學(xué)習(xí)作文400字精選（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
人一生下來(lái)不是什么都會(huì)的，只有通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)慢慢彌補(bǔ)，學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，沒(méi)有人生下來(lái)就是天才，他們都是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)慢慢成就自己。
著名語(yǔ)言藝術(shù)家侯寶林先生，在他小時(shí)候因?yàn)榧彝l件原因只能上三年小學(xué)，但是他十分勤奮好學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的努力，技藝已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，成為了著名的.語(yǔ)言專家。有一次為了買到自己想要的一本書(shū)，他跑遍了多個(gè)北京的舊書(shū)攤，但是仍然一無(wú)所獲。后來(lái)他得知北京圖書(shū)館里面有這本書(shū)，他在大雪紛飛的12月連續(xù)長(zhǎng)達(dá)18天連續(xù)頂著風(fēng)冒著雪去抄書(shū)。這本書(shū)整整有10萬(wàn)字，他只花了18天就抄完了整本書(shū)。侯寶林正是憑借著自己的這種堅(jiān)持和勤奮，才成為相聲的一代宗師。侯寶林先生用自己的經(jīng)歷告訴我們，想要成就一番事業(yè)，就要付出一份努力，一要勤奮好學(xué)，二要堅(jiān)定不移。
沒(méi)有努力再有天分也不會(huì)有什么發(fā)展，學(xué)習(xí)可以成就天才，成就自己，我們作為學(xué)生學(xué)習(xí)是自己的本分，但是真正要學(xué)習(xí)的不只是書(shū)本上的知識(shí)，更多的應(yīng)該是學(xué)習(xí)能力，我們要更加的努力，為社會(huì)主義添磚加瓦，為了這個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
學(xué)習(xí)是什么?是半夜十二點(diǎn)在試卷前的叫苦連天?是用題海的數(shù)量去戰(zhàn)勝考試題目的質(zhì)量?是不算散漫不算認(rèn)真然后平平淡淡拿個(gè)中等的分?jǐn)?shù)?還是瀟灑地學(xué)習(xí)瀟灑地復(fù)習(xí)然后瀟灑地面對(duì)倒數(shù)的排名?
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我不明白該用什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以為考試的結(jié)果好壞只與運(yùn)氣有關(guān)，而沒(méi)有想過(guò)自己要刻苦認(rèn)真，但那個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
記得那次拿到第三單元英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的試卷，心情很低落，不僅僅是因?yàn)橹阑丶視?huì)被數(shù)落，更是對(duì)自己很失望。于是下半學(xué)期的英語(yǔ)我學(xué)得格外認(rèn)真，課上不會(huì)和同桌聊天、不會(huì)做其他的作業(yè)、不會(huì)時(shí)不時(shí)走神。學(xué)語(yǔ)法部分的時(shí)候，哪怕是已經(jīng)知道的語(yǔ)法點(diǎn)也還是會(huì)列表格整理，很多一知半解的知識(shí)點(diǎn)會(huì)去問(wèn)老師并且翻閱語(yǔ)法書(shū)。只是后來(lái)幾張語(yǔ)法卷子做的`結(jié)果還是不理想，很多理論已經(jīng)掌握，可運(yùn)用到實(shí)際題目卻會(huì)混淆。持著用不理想提醒自己應(yīng)該繼續(xù)努力的態(tài)度，我正視了那些滿目瘡痍的練習(xí)卷，找了很多與錯(cuò)誤類型相似的題目打印下來(lái)，邊做題邊翻語(yǔ)法書(shū)找規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
天終究遂人愿，英語(yǔ)期末考試的成績(jī)拿了全班第一。拿到分?jǐn)?shù)的那一刻，我終于真正認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)。后來(lái)的很多時(shí)刻都與那一刻有著相同的驚喜，比如詞匯卷默了滿分的時(shí)候，比如數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)比平均分高了十二分的時(shí)候，比如從前只能考72的科學(xué)考試新的一次考到了95的時(shí)候……
總之，在那些大大小小的時(shí)刻里，我明白，學(xué)習(xí)它，只是想要你一貫的認(rèn)真對(duì)待，并且找到方法。它，其實(shí)不難。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
進(jìn)入初中，幾乎每天都有一堂自主課。自主課，自主課，就是學(xué)生們自己支配的一堂課，學(xué)生們可以在這堂專屬于我們自己的課里，寫(xiě)寫(xiě)回家作業(yè)，背背課文，看看書(shū)，預(yù)習(xí)新課什么的事情，你說(shuō)，這么一堂好課，竟被我們搞砸了。
上課鈴一響，值日班長(zhǎng)走上講臺(tái)做作業(yè)，看著大家。大家都好好的做著作業(yè)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲，這一說(shuō)可不得了了，剎那間，“洪波涌起”四面八方響起說(shuō)話聲，大家一邊做作業(yè)，一邊講話，各種主題都有，有的還稍微有了些小打架的.傾向。我以為這下該停了吧，而且四面的聲音也停了，但不知是怎么回事兒？四周又開(kāi)始了第二次“音樂(lè)聲”。
同桌和后桌聊游戲聊得熱火朝天，剎那間班級(jí)“雞飛狗跳”亂成一鍋粥，值日班長(zhǎng)竟管也不管，自顧自做作業(yè)，只是聲音太大了，他才停下來(lái)提醒一下同學(xué)們安靜，其余時(shí)間，就算有聲音，他也不管。聲浪一陣接連著一陣，久久不能平息，直至一陣悅耳的下課鈴響起，同學(xué)們才知道自己還在課堂上。下課了，爭(zhēng)吵聲音似乎更大了……
我認(rèn)為，值日班長(zhǎng)應(yīng)該帶頭，樹(shù)立榜樣，同學(xué)們也應(yīng)該做到自管能力強(qiáng)。同學(xué)們，我們一起加油，爭(zhēng)取做到?jīng)]有下一次。加油！
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
我有一個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴。他紅紅的臉蛋，刺猬似的頭發(fā)，單眼皮，調(diào)皮的'眼睛中顯出幾分屈強(qiáng)。一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，笑起來(lái)臉上露出兩個(gè)酒窩。走起路來(lái)有時(shí)慢有時(shí)快，總讓人琢磨不透。他就是我學(xué)習(xí)的伙伴——徐朝陽(yáng)。
他很聰明，每次上課，老師一提問(wèn)題，他就把手舉得高高的，每次都能答對(duì)。老師布置的中午作業(yè)，他都是第一個(gè)完成，并且全對(duì)。每一次考試，他都是第一名。
不過(guò)他有時(shí)候也很淘氣。有一次，老師提了一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，大家都不會(huì)回答。這時(shí)，他把手舉起來(lái)，老師讓他站起來(lái)。我們都等他把答案說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到他說(shuō)：“老師，我想去上廁所。”大家聽(tīng)了，笑得合不攏嘴了。
他不但聰明，淘氣，而且很會(huì)做事。有一次，徐朝陽(yáng)發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)抄別人的作業(yè)，他便不慌不忙的走過(guò)去，故意用手敲了幾下課桌，見(jiàn)同學(xué)沒(méi)反應(yīng)，就擠眉弄眼的走出教室，向老師辦公室走去。他的這一舉動(dòng)被別人發(fā)現(xiàn)了，趕忙告訴那位同學(xué)。弄得那位同學(xué)一下子慌了手腳，停止了抄作業(yè)的小動(dòng)作。事后才知道，他并沒(méi)有到老師那里，只不過(guò)去了洗手間而已。
徐朝陽(yáng)真聰明，淘氣，會(huì)做事，真讓人喜歡。
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
很多人都認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件麻煩的事情。可作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，我不那么認(rèn)為，在實(shí)小雙周實(shí)踐周中，我們就好好體驗(yàn)了一次輕松學(xué)習(xí)。
清晨，我們拎著一個(gè)簡(jiǎn)易手提袋就來(lái)到美麗的校園。前一天晚上，我就對(duì)照自己的專屬課表整理好學(xué)習(xí)用具。原本沉重的大書(shū)包就這樣下了崗，整個(gè)人都輕松了。
懷揣著一份好奇，一份欣喜走進(jìn)教學(xué)班。新的老師，新的同學(xué)，新的教學(xué)環(huán)境，都讓我興奮不已。語(yǔ)數(shù)英三門學(xué)科我選擇的都是自主學(xué)習(xí)模式的課堂。曾經(jīng)，書(shū)本上有很多知識(shí)在沒(méi)學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)掌握了，但是為了跟隨大家的進(jìn)度，都還要再學(xué)一遍。現(xiàn)在就不同了，課堂上 ，我們都只提出自己不太理解的知識(shí)，這樣就有更多的時(shí)間去鉆研自己感興趣的領(lǐng)域。有時(shí)候輕松就是節(jié)省時(shí)間做自己的事。
我們走班學(xué)習(xí)，每節(jié)課的地點(diǎn)都不一樣，每節(jié)課的老師都得在課堂上完成自己的教學(xué)任務(wù)。比如，上完數(shù)學(xué)課，我就得到音樂(lè)室去上合唱，下課鈴一響，老師就要下課，否則我們就趕不及上合唱了。這樣就不擔(dān)心老師會(huì)拖課，真正的'專課專用。
我們的音體美課程分得更細(xì)致了，擅長(zhǎng)素描的教素描，擅長(zhǎng)手工制作的指導(dǎo)手工。喜歡傳統(tǒng)游戲教小游戲，喜歡運(yùn)動(dòng)技巧的教技巧。真正是各盡其能，各展其長(zhǎng)。我們真是有福了，好好體驗(yàn)了一把大學(xué)里聽(tīng)教授上課的感覺(jué)。
當(dāng)沉重的書(shū)包下了崗，當(dāng)走班成為一種習(xí)慣，當(dāng)專屬課表取代統(tǒng)一的課表，當(dāng)多種學(xué)習(xí)模式取代傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式……我突然發(fā)現(xiàn)，還有一種學(xué)習(xí)，叫輕松。
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
我媽媽可愛(ài)學(xué)習(xí)了，不信，我講給你聽(tīng)。為了拿到會(huì)計(jì)師資格證，媽媽到了晚上還在讀書(shū)。
記得有一天晚上，我起來(lái)喝水，剛走到門口，發(fā)現(xiàn)房間的.燈還亮著，我就轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽在讀書(shū)，看看鐘已經(jīng)一點(diǎn)了．我放慢腳步，一邊走一邊看媽媽讀書(shū)．喝好水，我躺在床上想：媽媽為什么這么晚都沒(méi)睡覺(jué)？……不知不覺(jué)的，我就睡了。到了第二天早上，我問(wèn)媽媽：“昨天晚上，你為什么那么晚都沒(méi)睡覺(jué)？”媽媽說(shuō)"為了提高自己的水平，只有努力學(xué)習(xí)，否則就會(huì)被淘汰。”
聽(tīng)了媽媽的話，我就想起了一件事：那天中午，老師說(shuō)："今天我們要寫(xiě)作文。”我們說(shuō)："為什么。”老師說(shuō)："你們要參加新概念作文大賽。”老師把要求寫(xiě)在了黑板上，我們就開(kāi)始寫(xiě)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，老師說(shuō)；"都交了嗎？”我沒(méi)說(shuō)話，老師問(wèn)了好幾遍，我還是沒(méi)回答。到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的作文沒(méi)交，就罵了我一頓。
這兩件事一比，就知道媽媽比我認(rèn)真。我想：“我以后也要向媽媽那樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
剛上小學(xué)的時(shí)候，我常常盯著一本本乏味的課本打瞌睡。我那時(shí)常常在想：我們到底為什么學(xué)習(xí)呀！學(xué)習(xí)有什么好的？”可是那一天的經(jīng)歷改變了我的想法。
“為什么不讓我出去！我要出去玩，我要出去玩！”我坐在房間里大鬧。可是沒(méi)什么用，因?yàn)榘謰屧谖抑形绯酝觑埡箨P(guān)進(jìn)這間空房間，就走了。我鬧累了就停下來(lái)。看一下四周，只有一摞書(shū)擺在那里。我還看見(jiàn)最上面那本書(shū)上還貼了一張紙條，上面寫(xiě)著：“我們七點(diǎn)回來(lái)，沒(méi)事自己去看會(huì)書(shū)吧。”用屁服想也知道肯定是我的爸媽寫(xiě)的。我氣沖沖地拿起了一本書(shū)看了一下書(shū)名《西游記》，這我好像沒(méi)有看過(guò)。
我翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì)便入了迷。看到了孫悟空大鬧天宮那一段我不由為孫悟空的勇猛所震撼而敬佩了。當(dāng)看見(jiàn)那孫悟空降妖除魔時(shí)，我也會(huì)為他的嫉惡如仇而喝彩。而當(dāng)悟空被唐僧趕走時(shí)狠狠的罵唐僧一頓。最后當(dāng)看到了他們師徒四人取得真經(jīng)時(shí)，我還在感慨八十一難的.艱辛。就這樣我一連將《西游記》那厚厚的幾百頁(yè)讀完了。還不夠勁，又讀了好幾遍直到爸媽回來(lái)時(shí)才作罷。
從那天起我開(kāi)始瘋狂閱讀。有時(shí)我會(huì)懷想《水滸傳》中梁山好漢打著“替天行道”的大旗與官兵大戰(zhàn)的場(chǎng)景，還有李白那“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)。”的壯麗詩(shī)句；還有那《海底兩萬(wàn)里》尼莫船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)在海中暢游的情景。
那時(shí)的我不禁感慨。原來(lái)學(xué)習(xí)是那么的有趣呀！
學(xué)習(xí)作文400字 篇8
學(xué)習(xí)，有幸苦也有快樂(lè)，我嘗到過(guò)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我以前并不喜歡學(xué)習(xí)，也不喜歡看書(shū)。但媽媽很想讓我喜歡上看書(shū)，就買了許多書(shū)回來(lái)，每天規(guī)定讓我看完一本書(shū)。
我就在一次，我在眾多的書(shū)籍里尋找自己喜歡看的書(shū)本。我翻著翻著，見(jiàn)到了一本是名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》我當(dāng)時(shí)就在想：學(xué)習(xí)難道還可以快樂(lè)嗎？我倒要看看是怎么樣快樂(lè)的。我翻開(kāi)書(shū)津津有味的看了起來(lái)，我非常喜歡書(shū)中的主角江金珠，金珠從一個(gè)懶散的女孩變成了一個(gè)人人喜歡的好學(xué)生，她到底是怎么做到的.呢？她是從制定一個(gè)計(jì)劃開(kāi)始完成。
我請(qǐng)媽媽也幫助我制定了一個(gè)計(jì)劃表，媽媽幫我做了一個(gè)時(shí)間、生活、休息合理的計(jì)劃表，我每天都按照計(jì)劃表來(lái)做事情，也漸漸覺(jué)得遵守計(jì)劃和學(xué)習(xí)也不是很難的事情了，要是不遵守計(jì)劃表理的計(jì)劃我反而會(huì)覺(jué)得渾身不自在。連老師們也說(shuō)我的學(xué)習(xí)和作文有了很大的進(jìn)步，我喜歡上了學(xué)習(xí)完全是靠我認(rèn)真讀的第一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。
我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也知道了學(xué)習(xí)原來(lái)也可以很快樂(lè)。
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