二十年后回故鄉(xiāng)作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二十年后回故鄉(xiāng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇1
在外地工作的日子里，我就像“江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬂已斑”。十分想念故鄉(xiāng)。現(xiàn)在是公元20xx年，我終于有機(jī)會(huì)可以回到故鄉(xiāng)。
一路上我十分激動(dòng)，終于到了。我下了車，哇！故鄉(xiāng)的變化真大啊，每個(gè)人身后都有一個(gè)智能機(jī)器人跟著，大家的物品他都可以保存，汽車是離地飛行的，不但不會(huì)用一點(diǎn)能源，而且還不會(huì)排放“黑氣”。建筑大樓差不多都是二十多層，我照著媽媽給我新家的地址走。
咦？好像有人在叫我？啊！是我的同學(xué)？真的是她。原來，她來電影院看電影，她告訴我，現(xiàn)在的電影是三維立體虛擬化的。
?告別了我的同學(xué)，我也到了新家，向門鎖輸入了密碼。門開了。一進(jìn)門一只像甲蟲的智能機(jī)器人就迎了上來，它告訴我媽媽爸爸現(xiàn)在沒在家。我讓它帶我去熟悉新的故鄉(xiāng)。
?現(xiàn)在的街上都種滿了綠油油的大樹，機(jī)器人告訴我，在人們的.衣服上有一個(gè)微型的空氣過濾器呢，能幫我們過濾空氣。在河水周圍，設(shè)有電腦防護(hù)設(shè)備，提醒人們不亂向河中亂扔垃圾。
在街上逛了逛，回到家里。爸爸媽媽也回來了。媽媽告訴我，現(xiàn)在我們的家務(wù)是由營(yíng)養(yǎng)清潔機(jī)器人來做，有智能機(jī)器人當(dāng)管家……
哇！現(xiàn)在的故鄉(xiāng)真美啊!
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇2
我的故鄉(xiāng)是在農(nóng)村，我們要走上一二公里才能到縣城，雖然，那時(shí)我們一貧如洗，但是，我們有土地，我們可以種糧食，我們可以種黃豆、小麥、玉米……那時(shí)，我們?cè)诠枢l(xiāng)的時(shí)候每天走著羊腸小道，而且還是有沙有土，非常的難走，這樣的路都是一些陷阱，很多騎三輪車的老人常常都會(huì)在這里摔倒。在故鄉(xiāng)的時(shí)候，我也騎過三輪車，我一樣摔倒在了地上了。
對(duì)此，我想去一趟別的地方，我覺得我可以去看看外面的世界了。對(duì)此母親的.回答是：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明，出去了！要常回家看看。”這一會(huì)，我就放心了！
后來，我來到了深圳，這里的環(huán)境非常的優(yōu)美，我很喜歡。我走著走著我看見了美麗的噴泉，這個(gè)美麗的噴泉在一個(gè)湖的中央的地方，在噴泉的外包圍有很多小的噴泉口，可以噴出各種顏色的水，非常的漂亮。
有一天，我來到了一個(gè)10星級(jí)的酒店，那時(shí)我打了一個(gè)電話給我的朋友們，他們有的在俄羅斯，有的在意大利，還有的在韓國(guó)……他們說他們有一種東西可以馬上到我這里，這時(shí)，我打給了小王老師，她說：“她在上課”，我說：“能不能來參加我的生日派對(duì)”，小王老師想了想說：“我馬上就過來”，我說：“老師那你的課怎么辦？”老師說：“沒事，我有機(jī)器人在，不用怕學(xué)生沒有課上了。”
我的朋友還有小王老師，玩的都非常的開心，我也講述了我來深圳的日子，大家聽的非常的開心！
我覺得，這就是最大的變化了。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇3
又是一個(gè)中秋佳節(jié)，月亮高高地懸掛在空中，這時(shí)我抬頭望望圓月，不禁思念起家鄉(xiāng)。
光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位鼎鼎大名的科學(xué)家了，借這次中秋節(jié)，我要回到我的故鄉(xiāng)去看一看。
我乘坐著私人飛機(jī)，來到了我的故鄉(xiāng)。一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種親切感撲面而來，天空是那么明朗，空氣是那么清新。路邊呈現(xiàn)著街道，而兩旁是鱗次櫛比的高樓大廈。現(xiàn)在街道上行駛的是最新型無污染的太陽能環(huán)保汽車。我沿著街道向前走，這邊是俱樂部和電影院，那邊是商城。這時(shí)，一個(gè)路標(biāo)吸引了我——長(zhǎng)鋼小學(xué)。這不是我以前的母校嗎？
我走到大門前，電腦信息指示我按一下手印，并立刻顯示出我以前是這里的學(xué)生，門立刻打開了。我先參觀了一下橡膠操場(chǎng)，操場(chǎng)的面積擴(kuò)大了許多。我又參觀了一下教室，每個(gè)桌子上都放著一個(gè)電子書，這樣就不用每天背著沉甸甸的書包啦，只要輕輕一點(diǎn)就可以。我從學(xué)校出來，不禁想到：學(xué)校的變化真大呀!
一路慷慨之后，我來到了我的家，這時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)在門口等候多時(shí)，我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄穑魂囼?qū)寒問暖之后，我們回了家。這時(shí)，自動(dòng)化的.廚房早已做好了飯，吃著家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，聽著家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音，這是我多少年日思夜想的情景呀！
現(xiàn)在的科技已經(jīng)越來越發(fā)達(dá)，我相信我們的生活會(huì)越來越好。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇4
20xx年的一天，我坐火車從北京回到了南昌。那時(shí)的我是個(gè)經(jīng)理，下了火車，眼前的景象讓我驚呆了。一條條軌道，軌道旁邊有一根白白的`安全線，人行道上一點(diǎn)兒垃圾都沒有，干干凈凈的，在出口處，人們不像以前那么擁擁擠擠，而是有秩序的排隊(duì)。出了火車站，我看見，原來狹窄的馬路變成了寬闊又平坦的瀝青公路，公路上沒有一點(diǎn)兒塵埃，汽車不在拖著它那黑色的“尾巴”，而是變成了一輛輛節(jié)能車。再看路旁，一排排高大的樹木，像草原的哨兵一樣，挺立在路旁。
路旁的人行道上，一個(gè)個(gè)車站變成了一座座小房子，既是車站，又是人們休息的好房子。垃圾桶也變成了個(gè)新摸樣，有的是小兔，有的是小猴，有的是小貓，還有的是小狗……可愛極了！八一廣場(chǎng)上，一盆盆鮮花擺放在廣場(chǎng)中央，五顏六色，真美呀！
雖然，對(duì)于現(xiàn)在來說，像這樣的環(huán)境，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)，但只要我們愛護(hù)環(huán)境，我相信，再20年后的今天，這場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇5
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已有二十年沒回家鄉(xiāng)了。身在異鄉(xiāng)，我最懷念的是那悠悠古城——慈城。
我當(dāng)即請(qǐng)了假，因?yàn)檎l也不能阻止我回家鄉(xiāng)的決心！我立馬收拾行李，拖著箱子叮零咣當(dāng)?shù)貏?dòng)身了。
下了地鐵，我急匆匆地跑向慈城。啊！沒變！慈城仍舊是古風(fēng)悠悠。我欣喜地?fù)崦讖R的大石墻，童年的情景浮現(xiàn)眼前：小時(shí)候我和童童捉迷藏，我總是蹲在石墻后面，每次都被童童找到。
一股香味飄來，牽著我的鼻子。什么……那熟悉的美味的年糕？我飛一樣地城隍廟跑去。風(fēng)呼呼地從我的耳邊掠過，我仿佛看見了小時(shí)候的情景：兩個(gè)小女孩，手牽著手，向城隍廟飛跑。沒錯(cuò)，那兩個(gè)小女孩就是我和童童。不知不覺，我來到了城隍廟門前的小攤。哎呀！排隊(duì)的人仍舊是二十年前那么多。我排在隊(duì)尾，好不容易買到了一碗年糕，用牙簽戳起，入嘴，軟糯而Q彈，依然是二十年前的味兒。
我跑進(jìn)城隍廟，門口仍貼著那兩張門神像，威武地舉著大刀。兒時(shí)，我總是害怕那兩張門神像，不敢看它們。今天，我只是淡淡一笑，一頭扎進(jìn)了玩具體驗(yàn)店。
玩具體驗(yàn)店仍是二十年前的樣子，古老的木架子，鋪著藍(lán)底白紋的.墊子。木架子上仍放著那些玩具，古樸的陀螺，五顏六色的雞毛毽子……小時(shí)候，我和小伙伴在這里玩，由于我抽陀螺的技術(shù)高，總能贏得他們的歡呼喝彩。我從架子上取下從左邊數(shù)的第三個(gè)陀螺。仔細(xì)地看了看，啊！那個(gè)小口子還在！當(dāng)年我在抽陀螺時(shí)，惡作劇般地在上面刮了個(gè)口子。可沒想到那個(gè)印記今天還在！
二十年后回故鄉(xiāng)，變化極大，可不變的是，濃濃的思鄉(xiāng)之情。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇6
【習(xí)作要求】
1、大膽想象二十年后家鄉(xiāng)人、事、景、物的巨大變化，學(xué)習(xí)用人事景物表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、懷念之情。
2、用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。
3、導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作，并把修改后的習(xí)作讀給大家聽。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本組課文用具體的人、事、景、物表達(dá)感情的方法。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”
家鄉(xiāng)對(duì)于一名游子而言，意味著什么？今天，我們來寫二十年后的故鄉(xiāng)。二十年后，我們和周圍的一切會(huì)怎么樣，家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生變化？我又是什么樣子？如果我們?cè)倬墼谝黄穑謺?huì)是怎樣的情景呢？
2、提出習(xí)作要求，明確想象重點(diǎn)和習(xí)作重點(diǎn)。
二、推想二十年后家鄉(xiāng)的變化，建構(gòu)文源
1、師例舉一方面指導(dǎo)學(xué)生想象，比如側(cè)重變化想象，可以寫房屋道路變化，可以寫家鄉(xiāng)伙伴的變化；比如側(cè)重場(chǎng)面描寫，可以寫與好朋友久別重逢的場(chǎng)面；可以寫回家的歷程；還可以家鄉(xiāng)的某處景觀……
2、提示思路，讓學(xué)生自主想象，建構(gòu)文源：
（1）家鄉(xiāng)二十年后的變化：
街道──商場(chǎng)──廣場(chǎng)──公園──河流──家及家人。
（2）二十年后與親人團(tuán)聚的場(chǎng)面：
家的變化（環(huán)境）──爺爺奶奶外貌、言行的變化──爸爸媽媽外貌、言行的變化──訴說家鄉(xiāng)的變化、離別情。
（3）二十年后與同學(xué)聚會(huì)的場(chǎng)面：
我回到家鄉(xiāng)──與同學(xué)聯(lián)絡(luò)、聚會(huì)地點(diǎn)──與同學(xué)、老師見面、交流（外貌、言行、工作情況、生活情況）──主題活動(dòng)──依依惜別。
三、師生合作，探索表達(dá)方法
1、交流網(wǎng)上、作文書上、教科書中同類文章的表達(dá)方法：
（開頭、結(jié)尾、怎樣用具體的'人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。）
2、說說自己文章的精彩片段、寫作思路、開頭結(jié)尾。
3、指導(dǎo)學(xué)生編寫作文提綱：
（老師舉例──學(xué)生編寫──集體示導(dǎo)──個(gè)別輔導(dǎo)。）
四、試寫初稿，自行修改
1、要求書寫工整，語句通順。
2、教師巡視，提示用用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。
無、小組評(píng)議，互改
1、小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議。
2、修改步驟：
思路──重點(diǎn)（家鄉(xiāng)人事景物的變化）──開頭、結(jié)尾──字詞句（是否通順）
六、佳作賞評(píng)
1、每個(gè)小組推選好的作品進(jìn)行全班賞評(píng)，可以是全文，可以是片斷。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞評(píng)
2、請(qǐng)部分學(xué)生介紹自己習(xí)作成功的原因，對(duì)其它同學(xué)進(jìn)行
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇7
橋下的陣陣波紋，使我想起了家鄉(xiāng)清澈見底的小溪。光陰似箭，日月如梭我住在水晶球上已經(jīng)二十年了，我雖然現(xiàn)在住在豪華的水晶宮里，但我還是非常思念家鄉(xiāng)的一草一木。于是在這個(gè)花好月圓的中秋佳節(jié)里，身為水晶館館長(zhǎng)的我，終于可以回到離別已久的故鄉(xiāng)。
早晨，我狼吞虎咽地吃了幾口早餐，已經(jīng)充足的準(zhǔn)備好了回家的東西。忽然電話響了，我委托了我的空氣小精靈幫我拿電話放到我耳邊。
“喂！語欣，你忙嗎？”一種熟悉的聲音傳到我的耳邊。“媽！我不忙，爸呢？您的'身體還好吧！爸的身體怎么樣了？”我恰似在刨根問底。媽媽停了一會(huì)，接著說“好好”，我們都好，你一回來我們都好！
我一聽媽媽這句話，我就急匆匆地開著水晶自動(dòng)飛車回故鄉(xiāng)了。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)周圍的綠化帶變得非常美現(xiàn)了，以前的花都被車尾氣污染了，現(xiàn)在不一樣了，人人都使用了我從陳品策那里買過來的綠色飛車，陳品策現(xiàn)在呆是水晶球上最有名的科學(xué)家！現(xiàn)在的環(huán)境可是他功勞。我慢悠悠開著車，欣賞著周圍美麗的風(fēng)景，這幾乎可以跟彩虹橋比美了。
我看見了爸媽站在門口等我，我加了馬力，更快地沖到他們面前來了一大大的，溫暖的擁抱，我好似以回到童年時(shí)代。爸媽把我?guī)нM(jìn)屋子里我心中默默地想“啊！好香啊！”媽媽提早了我好久沒吃的兔子包我一下子用手抓了起來吃，邊吃邊說“對(duì)！就是這個(gè)味道！媽媽的味道”爸爸拿出了我最愛吃的楊梅罐頭，美味極了！就在這時(shí)我情不自禁地掉下了眼淚。
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。離別故鄉(xiāng)整整二十年，終于有機(jī)會(huì)回家了。我駕駛著“諾亞方舟號(hào)”飛船從水星飛向地球，只用了二十分鐘就安全著陸在了家鄉(xiāng)的“世界飛船停船庫”。
走出停船庫，出現(xiàn)在眼前的是一座嶄新的城市，空氣是那么清新，陽光是那么溫暖，花兒迎著微風(fēng)翩翩起舞，人們臉上都掛著燦爛的笑容。
我走著走著，突然聽到了一陣熟悉的說話聲。我回頭一看：那是我可敬的父親的臉龐。我急忙給了父親一個(gè)擁抱。
“母親呢?”我問道。
“在家等著我們呢!”
“那我們快點(diǎn)回去吧!”
一路上，我一直面向窗外欣賞著家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景，不禁感嘆家鄉(xiāng)變化之大。父親也滿意地說：“是啊，家鄉(xiāng)變化真大呀!我們?cè)瓉淼?平房已經(jīng)變成了六層樓高的別墅了!”聽父親這么一說，我更加迫不及待想早一點(diǎn)到家了。
跨進(jìn)家門，迎接我的是一位機(jī)器人小妹妹，又是問候又是端茶，跟真人沒有什么兩樣。可是，進(jìn)入客廳卻不見媽媽，機(jī)器人小妹妹告訴我：母親因?yàn)榈炔患埃搅鶚菢琼斎タ次覀內(nèi)チ恕Ｎ疫B忙乘坐電梯到了頂樓，從母親背后悄悄拍了一下她的肩膀。母親嚇了一跳，回過頭來發(fā)現(xiàn)是我，高興得又是哭又是笑。
回到客廳，母親吩咐機(jī)器人擺飯。“哇，滿漢全席!”我興奮地叫道。我們邊吃邊聊。母親說：“現(xiàn)在的石洞溝風(fēng)景區(qū)都有室內(nèi)瀑布了!赤水河也被開發(fā)成了世界級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)了!”聽母親這么一說，我纏著母親下午帶我去參觀。母親嗔怪道：“好，好!還是跟以前一樣猴急，下午我們就去參觀赤水河風(fēng)景區(qū)。”
二十年后回故鄉(xiāng)作文 篇9
20年后的我，已經(jīng)是一家全球500強(qiáng)企業(yè)的總裁了。
一天，我像往常一樣走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公桌上放著份精致的請(qǐng)柬。打開一看，我情不自禁“啊”的一聲，這飄逸遒勁的字跡不是已經(jīng)20年沒見面的班主任顧老師的字嗎？
原來是恩師發(fā)出20××屆臺(tái)小校友聚會(huì)的倡議，我當(dāng)然欣然接受。其實(shí)說心理話，我早就想回家鄉(xiāng)走走，回趟母校，看看培養(yǎng)我的老師們了。唉！只是……如今終于圓了我多年的心愿了。
第二天一大早，我駕駛著私人飛機(jī)，經(jīng)過數(shù)十小時(shí)長(zhǎng)途跋涉，終于回到闊別已久的家鄉(xiāng)，回到渾牽夢(mèng)縈的臺(tái)小母校。
在學(xué)校門前停機(jī)場(chǎng)，我走出機(jī)艙后，顧老師已經(jīng)帶著一群紅領(lǐng)巾在歡迎了。我倆情不自禁擁抱在一起，我凝視老師：頭上銀發(fā)絲絲，臉上布滿皺紋，不過腰板挺直，精神矍鑠。
走進(jìn)校園，我被眼前的變化驚呆了：原來狹小、破舊的母校已經(jīng)蕩然無存。取而代之的是20多層的高樓大廈，樓群集教學(xué)、綜合實(shí)踐、休閑、娛樂多種功能于一體，布局分明、合理，井然有序，而且飾上四季常青花草，讓人賞心悅目、留連忘返。
為了追尋校園生活的記憶，我信步來到植樹節(jié)同學(xué)們種植的銀杏樹下。咦！那里已經(jīng)站著個(gè)人了。那身影似曾相識(shí)，但卻想不起來。“是誰呢？”我納悶。
近了，近了，他轉(zhuǎn)過身。“韓文祺！”“顧偉！”我們幾乎同時(shí)喊出對(duì)方名字。原來是我同桌六年的韓文祺。他不是有點(diǎn)瘸嗎？現(xiàn)在怎么好了。
哦，原來他在10年前成功接受了克隆腿的移植手術(shù)，已經(jīng)跟正常人一模一樣了。這家伙，真沉得住氣，竟跟我保守這一秘密。我狠狠地打了他一拳，他穩(wěn)穩(wěn)接住，哈哈大笑。是的'，這種特有的親近方式只有我們倆能理解。
在銀杏樹下，我們遇到了隨后趕來的沈海濤，他依然不改以前的淘氣，但是現(xiàn)在已經(jīng)成為中國(guó)飛虎隊(duì)中一名赫赫有名的特警了。嘻！這小子還挺有本事呢！還邂逅了花木蘭張霞、神算子李昊然、飛毛腿夏俊銘……他們?nèi)缃穸汲蔀楦鱾�(gè)領(lǐng)域的佼佼者呢！
啊，難忘的故鄉(xiāng)之行！
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