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競爭作文

時間：2026-02-28 15:06:01 競爭

競爭作文精品9篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的競爭作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

競爭作文精品9篇

競爭作文篇1

　　說到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著一副眼鏡，典型的書呆子樣，每次剪發都剪的很短，用他的話來說，頭發短了聰明，我竟然找不到詞語反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實可不是那樣。

　　他曾經代表我們學校參加過縣里的數學競賽，并且獲得了第二名的好成績，除此之外，他還是我們班的繪畫小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說了，找這么優秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經常不看書，但是每次考試成績總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。

　　我就是典型的書呆子，只顧著看書，除了看書其他方面都不會，每次他就會教育我，要學會學習，不能死學習，有空的時候他還會教我畫一些簡單的畫，這讓我開心不已，當然作為回報，有時我也會給他好吃的，兩個人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時候我考的'不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會很快的走出陰影。

　　謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會超過你的。

競爭作文篇2

　　競爭

　　古羅馬名士奧維德說過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠不會疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競爭的重要性，談起競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想，若世間沒有競爭，遠古時代的水中細胞又何必要發展成植物和動物，又何必分化成不同種類？沒有競爭，人們的惰性就會顯現無疑。那么，社會會有今天的發展嗎？

　　達爾文的《進化論》里有一個非常經典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類社會中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的`往往是金錢、地位、權利、機遇、成功及時間。可以說，競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律。

　　競爭無處不在，它是人向上的不竭動力。在某公園里養育著一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調房里，享受著貴族生活。可后來動物園引進了三只獵豹，從此老虎一改常態，再也不在空調房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野性。老虎豹之間的競爭使老虎恢復了野性，人也一樣，在我們班，同學們學習上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學習氣氛和集體氛圍，學期末還獲得學校文明班級的榮稱，你說，這不是競爭所帶來的好處嗎？

　　彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進步。然而某些人的不當競爭，甚至會觸犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導致許多顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴重制裁，這就是不良競爭所帶來的后果。

　　沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過嗎？

競爭作文篇3

　　讓人,讓出一份安全；車讓車,讓出一份秩序；人讓車,讓出一份文明；人讓人,讓出一份友愛.在現實生活中,這類“讓”的現象實在很多.在家庭中,可以讓出濃濃的親情；在校園里,可以讓出深厚的友誼；在社會上,可以讓出和諧的天地.

　　中華民族有著五千年的光輝歷史,擁有悠久的文化傳統與濃厚的道德積淀.一貫主張的以德服人”警世格言之中,閃耀著謙讓美德的光華.儒家曾將“讓”與“溫”“良”“恭”“儉”相并列,作為傳世經典一直延續至今.一個小小年紀的孔融就知道讓梨與弟弟,一只小小的梨也能透視出一個人謙讓的美麗.

　　當今時代,是一個充滿了競爭的時代.如何在競爭大潮中脫穎而出?是每一個競爭需要考慮的問題.有時候或許以退為進,保持讓的風度,卻是使對手折服的最佳方式.

　　那是一次公開性競選,美國某一個州的州長的角逐已經進入了白熱化階段.現在只有兩個人的競爭.當其中一位候選人在臺上發表激情的演講時,另一位競爭者卻靜靜地坐在后排的一個角落里微笑著為他鼓掌.而當他演講時,只是緩緩地走下階梯登上演講臺.依然保持那份微笑,鄭重地說了一句：我為我們的國家有如此杰出的政治家感到驕傲.謝謝.臺下沉默了幾十秒后便爆發出一陣雷鳴般的掌聲.最終,他以高票贏了這次選舉.人們原以為他有許多慷慨激昂的演講詞,可他只講了幾句話,但這幾句話卻字字敲在聽眾的心上,連他的對手也輸得心服口服.

　　強者相爭,勝的只有一方,這種戰爭不免有些殘忍.可如果像這位“以讓為進”的候選人一樣,換個角度去思考每一次競爭,為自己的對手而喝彩,不是一種獲取勝利的.藝術嗎?如果不是尋找對手的不足,苛求對手的言行,而是帶著欣賞的眼光去審視對方,帶著贊賞的口吻云肯定對方,帶著認同的態度寬容對手；那么,反而會使自己的形象高大起來,會使的自身的競爭力強大起來.

　　狹路相逢,兩者較量,敗的只有一方.這種戰爭對于敗者更為殘忍,可是必要時讓出一點空間來給予對手,避免毫無價值地苦拼到最后,輸得漂亮一些,敗得“體面”一些.這種智者所為,不也是一種境界嗎?不也是一種大勝嗎?

　　朋友,面對對手,有時需要側開身子,優雅地張開臂膀,道一句please!

競爭作文篇4

　　激烈殘酷的競爭與人間溫暖所至的人情之間有著不可分割的關系。競爭目的是想要在快速發展的社會中生存，在與時俱進的時代里有自己立足的一席之地，在充滿競爭中的環境下，人們會越來越渴望有人情在調劑自己心寒、疲憊的內心。因此競爭與人情是相互影響的，兩者之中，誰的影響又更甚呢？

　　時代進步和社會的迅速發展使人們感覺到的危機感日益強烈，人們擔心被時代淘汰，被他人擠壓，因此種種心理帶給人們精神壓力。在精神壓力的作用下，人們為確保不被淘汰，而使自己生活節奏加快，并與他人競爭。競爭目的無非就是生存，其結果無非就是淡化人情，內心更加冷漠，為何？

　　若要生存便要在競爭中成功獲勝，在人與人之間的競爭中，難免會有一些手段來促使自己能夠獲勝。手段分為正當手段與不正當手段，既然是為了獲勝，明著來的手段自然不如暗著來的手段，如此對于這些不正當手段，又怎么會不令人寒心呢？一個心寒的人內心會比較冷漠，這便促使它會淡化了人情，稍微嚴重一點，這顆冷漠的心就猶如一塊石頭，石頭又怎么捂熱呢？

　　若想改變人們被淡化的感情，便應以人情來溫暖感情。

　　激烈的競爭并不影響人與人之間的'體貼、關懷、關愛和情感。競爭是一回事，而人情又是另一回事，并不能因為競爭存在的問題而將人情一同相提并論。

　　換一種說法便是“己所不欲勿施于人。”假使你在學習中遇到了不樂觀的事情，你并不能把問題也深入你的生活之中。學習是學習，生活又是生活，兩者之間雖有聯系，但這種聯系卻不是“施于人”的理由。

　　俗話常言，人可以為了目的而不擇手段。放在這里即，競爭中，人為了生存而不擇手段，在這個不擇手段中，我們并不能將事論事的將它歸為六親不認，冷血無情。競爭中的手段并不能與人情強址上關系。如此，便己所不欲勿施于人。

　　競爭與人情相互影響的同時，它們之間的聯系并不是密切相關的。在我看來，會認為競爭淡化人情的人僅僅只是他的一廂情愿地將己所不欲施于情感上，人情的確冷暖交加，但它充其量是在彌補競爭中的空缺，那又怎么會以世態炎涼呢？人情彌補競爭而非競爭淡化人情。

競爭作文篇5

　　良性競爭能讓你成長得更快。事實上，很多時候你會遇到一個好的對手來幫助你更快地成長，而一個好的對手往往是不存在的。

　　一個生物只有生活在競爭激烈的環境中，才能提高自己的能力，感受到生活在這個世界的意義。為了把最后一只美洲虎留在那個地區，動物園專門為它準備了一套調為0+的老虎房間。此外，它還在它生活的地方放了一批山羊和兔子給他抓。然而，美洲虎似乎已經失去了它的靈魂。除了每天睡在老虎房間里，它也無精打采地吃著老虎房間里經理喂它的食物。后來，外面的人說是因為美洲虎太孤獨了，找不到女朋友，所以動物管理員接受了這個建議，從其他地方給美洲虎送去了一只母虎。情況有所改善。美洲虎逐漸開始陪它的女朋友出去散步。然而，它似乎仍然無精打采，總覺得生活中缺少了什么。后來，一些聰明的生物學家建議動物園為美洲豹尋找更多的同性食肉動物。動物管理員自然同意了，因為他們愿意不惜一切代價保護美洲豹。因此，動物管理員放了兩只美洲虎和它一起生活。從那以后，美洲虎再也沒有回到老虎的房間。它不是在山坡上咆哮，就是在草地上奔跑。不久之后，美洲虎和它的妻子生下了一只幼崽。正是由于兩只豹子的出現，美洲豹才得以恢復其本性，恢復其百獸之王的勇猛，恢復其無與倫比的勇氣和正直。

　　諸葛亮與周瑜的合作應該是愉快的，但是周瑜太小了，總是認為一山不容二虎，所以他總是想除掉諸葛亮。周瑜被嫉妒沖昏了頭腦，很快為他的親戚和敵人做了一些事情，導致了自己的生命損失。

　　鄧亞萍，中國女子乒乓球的驕傲，曾經是一個無名小卒，但她非常努力，她的力量沖到了國家隊的第二名，但她不可能一直超過第一名的力量。這對她來說壓力很大。因此，為了超過第一名，她每天付出的努力比一般選手多幾倍，但似乎所有的努力都是徒勞的。她不可能一直超過第一名，但她沒有放棄，仍然每天從早到晚練習打乒乓球。她的隊友擔心她會累垮自己，催促她。她只想超越她的對手，讓自己變得更強大。不知不覺中，她的水平已經超過了原來的水平很多。直到有一次，她意外地發現自己可以擊敗第一名，登上國際舞臺。當她與外國同行競爭時，她也讓他們感到壓力。中國乒乓球隊的第一名讓鄧亞萍產生了壓力，有壓力就有力量，這讓鄧亞萍一步步成功。這是對手，他可以讓你沮喪，也可以讓你振作，他給你的'壓力既有外在的也有內在的。這種壓力不會在一段時間后消失，但總會超過你的對手。然而，一旦你超越了你的對手，你的對手也會努力工作，所以這種壓力永遠不會消失。

　　在健康的比賽中，對手既是敵人也是朋友。善待對手，尊重對手是你成功的前提，也是你成功的條件。讓我們在健康的競爭中成長。

競爭作文篇6

　　雨蒙蒙地下著，路邊的小草舒服地隨著風擺動著，享受著涼爽的淋浴。

　　我在細雨中來到學校。還是跟往常一樣，打開語文書開始十分鐘的朗誦。老師拿著一疊卷子走了進來，不知道那表情是滿意還是嚴肅，我們繼續議論著，“老師不是說試卷一張都沒改嗎？”“大概是講解罷了。”

　　老師一句話也沒說，只是翻動著卷子，幾個同學向老師提出了問題。老師看了看，又遲疑了一會兒，“嗯，我就報一下成績吧。”討論還是在繼續，有的甚至迫不及待地站起來，有的緊張地握緊了手。“嗯，鄭昕怡93，陳杰68，吳蔚92，林煜90，黃偉83……”這成績忽上忽下，我實在不知道我大約考多少了，“王樂涵98……”“哇！”一堆雜亂的'聲音傳滿了教室。“劉吳玥99。5，謝禹100……”我們驚呆了，100是我們夢寐以求的分數，“謝禹太牛了！”許多人發出了贊嘆。

　　雨停了，太陽照在葉子上發出晶瑩的光芒。

　　競爭是激烈的，是殘酷的，就連98也排到了第五……

競爭作文篇7

　　孤樹難成林，一棵樹單獨生長難免會緩慢和歪斜。而在樹林中，它有約束，有競爭，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長，最終，他長得又高又直。

　　樹是人亦是。我們生活的世界處處有競爭，而我們也應該向森林的樹那樣去競爭那一米陽光。

　　俱往矣，數風流人物，還看今朝。這是我們偉大領袖毛澤東說過的。在那個水深火熱的舊中國，無論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個新的中國，那便是他們心目中的那一米陽光。競爭無處不在，外有各國列強的侵略，內有蔣介石的頑強抵抗和攻擊，他必須更快的發展自己，他要競爭那一米陽關。為了那一米陽光，他紅軍不怕遠征難；為了那一米陽光，他糞土當年萬戶侯；為了那一米陽光，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌。越是向往陽光，越是瘋狂生長，得人心者得天下，他讓我們的生活發生了翻天覆地的變化。

　　他感謝競爭，在競爭中他蛻去了恰同學少年時風華正茂的稚嫩；他感謝競爭，在競爭中他成為了一個不輸文采風騷又識彎弓射大雕的明主；他感謝競爭，在競爭中他在蒼茫大地主沉浮。

　　醉里挑燈看劍，看不見你的憂愁憤懣，只看見你想恢復北宋的豪情壯志；氣吞萬里如虎，看不見你的苦悶無奈，只看見你與主和派的頑強斗爭。是的，是你辛棄疾，你在爭，爭去戰爭去收獲那為之拼搏的一米陽光。爭那一米陽光，你眾里尋他千百度；爭那一米陽光，你把吳鉤看了，闌干拍遍，為知我者不是二三子；爭那一米陽光，你不似季鷹，一直在爭，你是英雄，哪怕粉身碎骨，也要活得痛快。

　　海不會不藍你不會不在。你在爭，正生前身后名；你在爭，爭沙場秋點兵；你在爭，爭那一米陽光，一縷清魂。

　　一萬年太久，只爭朝夕，無論是誰都不能離開競爭，心中的那一米陽光，是爭的`目的，而心中的滿腔熱血正點燃了心中爭的紅燭。競爭那一米陽光，不為悠悠漫長的生命，只為心中永不熄滅的華夏之魂。

競爭作文篇8

　　他，是我的競爭對手。對于他，我再了解不過了。

　　我們的成績不分上下，每個人的每科成績都差不多，一樣喜歡向老師提問題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問到底……我們倆有很多的共同特點。

　　我知道他每次輸給我時，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來以數學為強項的.他竟然在數學上把分數拉低了。他感到這次是多么的失敗。

　　黑暗籠罩了世界，他任憑寒風刮過臉蛋。他在思索，他在反省：這次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。

　　從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細心了？每逢考試，他都是認真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時，就連一個小數點也不肯放過……天公不負有心人，在這次考試中他果然贏了，但我也不氣餒，下定決心繼續努力，爭取在下次比賽中打敗他。

　　他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手！

競爭作文篇9

　　曾喜歡這樣一句口頭禪：生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。誠然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快。世界之大，為什么不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計較呢？與世無爭，總可以找尋一份生存的空間吧，當時實在為自己的明智驕傲，也竭力想營造自己的桃源。

　　空中樓閣終不長存。初中三年的現實讓我幡然大悟：當你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時，我才知道，與世無爭的桃花源是不存在的.，世界從來都是羅馬競技場，沒有競爭意識的人終將一無所獲。

　　競爭無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會有動力。進化論認可為，許多生物不是逐漸進化，而是突變進化的，而突變往往產生于環境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風細雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎么會有銀杏、丁香和掛著吊死鬼的國槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類而已。可見，進步需要動力，動力離不開壓力和競爭。

　　競爭是痛苦的，競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發圖強，是競爭的作用；知難而退、消極頹唐，也是競爭的作用。面對競爭，有的人垮掉了，更多的是涌現一批強者。真可謂成也競爭，敗也競爭。有競爭，總有淘汰，痛苦嗎？當然。周瑜當年的那聲仰天長嘆既生瑜，何生亮是多么的撕心裂肺、催人淚下。但是時代不需要弱者，對弱者只有同情憐憫，直至遺忘。

　　淘汰不是錯，每個人都有不如他人的權利。但是你想過沒有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚斗志。

　　競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但是它能使強者站得更挺，走得更穩，產生更強的斗志。窮且益堅，不墜青云之志，這就是競爭的內涵。

　　敢干面對競爭，才能充分展現實力，展示勝利的希望。做競爭的崇拜者，我無怨無悔！

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