老師作文400字【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的老師作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年匆匆逝去，有些東西在時(shí)光的長(zhǎng)路上漸漸從腦海中消失，是人或是物…
今年又如期舉行了區(qū)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年我都會(huì)期待這一次比賽，并不是為了發(fā)揮我的特長(zhǎng)，而是為了見一個(gè)人。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們都陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我焦急的期盼著：希望他會(huì)來(lái)，希望他會(huì)來(lái)。我東張西望起來(lái)，希望能在人群中發(fā)現(xiàn)他，每年只有這一個(gè)機(jī)會(huì)能見面啊。漸漸我失望了：這么久了，他或許不會(huì)來(lái)了吧。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，我卻看見了他：孟老師！
孟老師沒(méi)有變，還是原來(lái)那樣，永遠(yuǎn)都是那么慈祥，樂(lè)呵呵的，不會(huì)生氣。我那正是孟老師領(lǐng)進(jìn)體育的大門的啊。心里的激動(dòng)再也按壓不住了，我喊了出來(lái)：“孟老師！”孟老師聽見了，他回過(guò)頭，向臺(tái)上望去，并沒(méi)有看見眼前的`我。“孟老師！”我又叫了一次。老師依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我突然想起了什么，不再叫了，默默地看著孟老師從我的面前走過(guò)去…
對(duì)不起，我忘記了，時(shí)光在漫長(zhǎng)的歲月里把我從您的腦海里帶走了，悄悄的，沒(méi)有痕跡，我似乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，很眼熟，但是又那么的陌生，我站在您的面前，可是您卻認(rèn)不出來(lái)我。唉，讓我就這樣消失在您的記憶里吧，只要我知道您是我最敬愛(ài)的孟老師就可以了…
孟老師，您永遠(yuǎn)都是我的老師！
老師作文400字 篇2
周記本又發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地打開，看起那密密麻麻的評(píng)語(yǔ)來(lái)。忽然，我征住了，啊！白發(fā)，一根白發(fā)，這不是老師的白發(fā)嗎？
看到這根白發(fā)，我不禁想到了王老師。這學(xué)期因?yàn)樗抑杏惺拢圆荒茉賮?lái)給我們上課了。可是，大家都很想念她。她曾把我們從一個(gè)不懂事的小孩子帶到了四年級(jí)，盡管我們常常惹王老師生氣，但她卻總是心平氣和地教育我們。這白發(fā)不就飽含了她的心血嗎！
王老師把我們當(dāng)成了自己的孩子。記得一次，王老師出差，回來(lái)后，她給我們每人帶回一支工藝小辣椒。大家都高興極了。那些天里，同學(xué)們每天都把這支小辣椒掛在脖子上一時(shí)間，小辣椒竟成了我們班的標(biāo)志。同學(xué)們逢人就說(shuō)：“這個(gè)小辣椒是王老師送給我們的。”王老師以慈母般的愛(ài)心關(guān)懷著我們班的每個(gè)同學(xué)。我們從心底里喜歡她。有時(shí)，我們就坐在老師的身邊，為她拔掉那一根根藏在黑發(fā)中的'白發(fā)。
那天，我從教室抱了一登作業(yè)本來(lái)到老師的辦公室，看到王老師習(xí)慣地將了將了頭發(fā)，我再一次看到了老師為我們操勞而增添的白發(fā)，頓時(shí)，一股孕育已久的激情在我心中奔流。老師，您用滿腔的熱血哺育著我們，我們絕不能辜負(fù)您的希望！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”想到這兒，我小心翼翼地把那根白發(fā)夾回周記本里，把它留作永久的紀(jì)念吧。
老師作文400字 篇3
又一次遇見鳳麗老師，真好！還記得三年級(jí)開學(xué)初，我對(duì)鳳麗老師有點(diǎn)排斥，因?yàn)槎昙?jí)的李老師沒(méi)有跟班。鳳麗老師是個(gè)什么樣的人呢？溫不溫柔？有沒(méi)有耐心？性格是怎樣的.？……在三年級(jí)里，這些問(wèn)題一一得到了解答。
三年級(jí)最后一天，我對(duì)鳳麗老師的排斥感早已煙消云散，和她打成一片。最后，同學(xué)們?nèi)轮P麗老師跟班，鳳麗老師卻不能給我們一個(gè)肯定的答案，因?yàn)檫@是學(xué)校決定的。
漫長(zhǎng)而充實(shí)的暑假把我們和鳳麗老師分開，但我們依然想念鳳麗老師。我不時(shí)同老媽鳳麗老師跟不跟班，每次她都搖搖頭，回答我她不知道。直到她收到了一條短信，她跟我說(shuō)鳳麗老師要跟班了。我欣喜若狂，在家里跳來(lái)跳去，這是我的一種慶祝方法。
9月2號(hào)星期天，我們終于見到了久違的鳳麗老師，她給我們每人都來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。鳳麗老師，謝謝你在三年級(jí)用獨(dú)特的教學(xué)方法教會(huì)了我許多有用的東西。我每當(dāng)看到自己的成績(jī)有所提高，心中就涌起感情的波濤。鳳麗老師，謝謝你！祝你工作順利！這學(xué)期，我要把各種技能進(jìn)一步提高，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
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