有關(guān)四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 1
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，我就很喜歡讀書(shū)。特別是小說(shuō)中的偵探小說(shuō)和四大名著，漫畫(huà)我也很喜歡。
看漫畫(huà)時(shí)，它讓我笑的合不上嘴，漫畫(huà)中的主人公我最喜歡的人物，比如：阿衰、豌豆、阿Q……，他們都很幽默可笑。
而看偵探小說(shuō)時(shí)，看到開(kāi)頭我就很想了解結(jié)尾是什么樣，作者就是這樣引導(dǎo)著我的好奇心，一直看下去，最后作者解密，讓我感到很刺激。我看書(shū)時(shí)就感到自己處在書(shū)中的環(huán)境中，我就是書(shū)中的主人公——偵探，在我身臨其境的狀態(tài)下，作者妙筆生花，偵探們一一解開(kāi)謎題。我為他們的聰明智慧和淵博的知識(shí)而稱(chēng)贊，為他們保護(hù)人民、懲罰犯罪而叫好。我最喜歡的.偵探有：福爾摩斯、柯南……。
我家的書(shū)已經(jīng)堆積如山了，小時(shí)候買(mǎi)的玩具就被我放在雜物柜里了。雖然書(shū)很多，但是我很少有空時(shí)間把它閱讀完，因?yàn)槲以缟掀鸫埠笠ド蠈W(xué)，下午放學(xué)又要寫(xiě)作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書(shū)館，我就賴著不走，都是爸爸再三催促，我才依依不舍離開(kāi)圖書(shū)館。盼望著星期天終于到來(lái)后，我以為可以好好享受我的愛(ài)書(shū)了，誰(shuí)知作業(yè)又增加了很多。不過(guò)暑假馬上就要來(lái)臨了，我就可以痛痛快快的在我的書(shū)山中攀爬，度過(guò)我和快樂(lè)暑假生活了。
我喜歡讀書(shū)，如果可以的話，我還要買(mǎi)無(wú)數(shù)本書(shū)，書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，知識(shí)的食糧讓我健康成長(zhǎng)。書(shū)讓我快樂(lè)，書(shū)讓我著迷。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 2
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以充實(shí)我們的大腦，凈化我們的靈魂。當(dāng)然，書(shū)中也有很多豐富的知識(shí)，下面就跟我來(lái)體驗(yàn)一下讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
我喜歡讀的書(shū)很多，古今名著，現(xiàn)代科普，雜志書(shū)刊等等，在這些書(shū)中，我最喜歡《岳飛傳》、《大灰狼羅克》，每當(dāng)我看到岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，我就為他拍手叫好；每當(dāng)我看到他被冤死風(fēng)波亭時(shí)，我對(duì)秦檜恨得咬牙切齒，恨不得自己變回到那個(gè)時(shí)代，揭穿秦檜的'陰謀；每當(dāng)我看到羅克坎坷卻又幸運(yùn)的經(jīng)歷時(shí)，我就浮想聯(lián)翩，覺(jué)得自己和羅克一起度過(guò)生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴………
有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，一直看到下午一點(diǎn)多鐘，爸爸來(lái)叫我回家，我一站起來(lái)就感到兩腳發(fā)麻，天旋地轉(zhuǎn)，站也站不穩(wěn)，還是爸爸眼疾手快，一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了，爸爸帶我去打吊針，打吊針時(shí)我手里還拿著書(shū)呢！
書(shū)，我的良師益友，我形影不離的朋友，我將永遠(yuǎn)與它作朋友！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 3
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種高檔的享受，書(shū)是一片知識(shí)的海洋，無(wú)邊無(wú)際。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以在書(shū)中享受那樣的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的一切好句子，可以運(yùn)用到文章里，是自己的文章更加優(yōu)美。我在書(shū)里發(fā)現(xiàn)了一些好的句子，比如“命運(yùn)掌握在自己的手里，只有自己才能改變自己的命運(yùn)，才能讓原本一文不值的命運(yùn)有燦爛無(wú)比的明天”！“命運(yùn)只要不讓你死亡，你就可以變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”等一些優(yōu)美句子。把它們抄到了我的作文錄上面。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我會(huì)把他們又到上面。這樣，我就寫(xiě)的比以往好了。我參加了作文大賽，我把我那些抄在作文錄上的優(yōu)美句子添加在了文章中，我獲的了很高的分?jǐn)?shù)。我很開(kāi)心，我愛(ài)讀書(shū)，從此以后我跟家愛(ài)讀書(shū)了。
我在課堂上聽(tīng)講，老師出了一道問(wèn)題，問(wèn)我們：“古代的文房四寶是什么”？我積極地舉起手來(lái)，說(shuō)：“筆。墨。紙。硯”。同學(xué)們都羨慕起來(lái)了我。老師問(wèn)我：“你是怎么知道的呢？”我驕傲的說(shuō)：“因?yàn)槲医?jīng)常看書(shū)，讀書(shū)，所以，這些答案都在書(shū)里面，而且書(shū)里面有許多奧秘。”老師直夸我：“你愛(ài)看書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)是一種好習(xí)慣，你要堅(jiān)持下去。其他同學(xué)也要多讀書(shū)。”我聽(tīng)了很高興，因?yàn)槲野褧?shū)中的知識(shí)用到該用的地方。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我常常發(fā)掘的讀書(shū)就是一種享受。一些優(yōu)美的`詞句，就像一縷縷陽(yáng)光深深照進(jìn)我的心里；一些好笑的地方，就像一顆顆開(kāi)心果被我吃進(jìn)肚子里去；那些動(dòng)人的情節(jié)，就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)一定要煮熟，看一本書(shū)，一定要讀的滾瓜爛熟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”趴在書(shū)堆上睡覺(jué)，就如同饑餓的人趴在面包上；孔子有所成就，一定少不了讀書(shū)。少一點(diǎn)休息的時(shí)間，有可能可以發(fā)現(xiàn)新大陸；就是看看漫畫(huà)書(shū)，也可能成為作家。書(shū)中的酸甜苦辣，就是生活的喜怒哀樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以獲得知識(shí)和快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 4
我喜歡讀書(shū)籍，因?yàn)槊慨?dāng)讀書(shū)籍的時(shí)候，我仿佛變成了書(shū)籍里其中的一個(gè)人物。你說(shuō)這奇不奇妙啊？
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
我說(shuō)：“書(shū)籍是快樂(lè)的源泉。”
每當(dāng)我棒著一本新書(shū)籍時(shí)，心中無(wú)比的高興，我會(huì)被里面的內(nèi)容深深吸引住。我如饑似渴地翻看著。睡覺(jué)時(shí)，我以乎還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腦海里在回味書(shū)籍中的`情節(jié)。
記得小時(shí)候我生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了兩本《格林童話》。當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，只懂的看面精美的圖畫(huà)。直到現(xiàn)在，當(dāng)我翻開(kāi)那本陳舊的書(shū)籍時(shí)，小心翼翼地抹去上面的灰塵。如獲珠寶一樣地頁(yè)頁(yè)閱讀，里面的每個(gè)故事都給了我很深的感觸。主人公的勇敢與善良感動(dòng)著我，他們無(wú)畏不懼與堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)著我，讓我明白了許多道理。
現(xiàn)在書(shū)籍成了我生活中必不可少的事，不管有多忙我都會(huì)抽時(shí)間讀課外書(shū)籍。讀書(shū)籍的時(shí)候，我不再感到孤獨(dú)。書(shū)籍里的有些人物都成了我的朋友或榜樣，我已融入當(dāng)中。
讀書(shū)籍讓我快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 5
讀書(shū)籍，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)籍，使人心曠神怡，如沐春風(fēng);讀書(shū)籍，使人身臨其境，快樂(lè)無(wú)比!
中午，碧空如洗，我走進(jìn)了《西游記》，一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，這里有心地善良、信仰堅(jiān)定的唐僧;神通廣大、敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空;淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒;任勞任怨、忠厚老實(shí)的沙和尚，看著看著，感覺(jué)自己就是唐僧的第四個(gè)徒弟，跟著他們一起去西天取經(jīng)。可惜，我的師父和三個(gè)師兄都成了神仙，而我沒(méi)被變成神仙，感覺(jué)心里有一點(diǎn)不平，但是，我知道了堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)成功。中午讀書(shū)籍像在啜飲一杯香濃的'咖啡，讀書(shū)籍使我快樂(lè)。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我又走進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》，這部百科全書(shū)籍式的長(zhǎng)篇小說(shuō)。讓我見(jiàn)證了四大家族的榮辱興哀，也讓我體會(huì)到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書(shū)籍，不由得撿拾了一腔憂愁;放下此書(shū)籍，卻放不下寶、黛的愛(ài)情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚讀書(shū)籍如欣賞優(yōu)雅的夜曲，讀書(shū)籍使我快樂(lè)。
古人言：“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)籍”。的確，一天不讀書(shū)籍人便會(huì)失去許多樂(lè)趣。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 6
一看題目，有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“什么快樂(lè)讀書(shū)籍呀？苦悶讀書(shū)籍才對(duì)嘛。”可這話就錯(cuò)了，為什么錯(cuò)呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
讀書(shū)籍并不是一件苦差事。平時(shí)，多讀些課外書(shū)籍，可以擴(kuò)展知識(shí)面。為作文犯難的同學(xué)，可以讀讀有關(guān)作文指導(dǎo)、好詞佳句之類(lèi)的書(shū)籍籍，它們能點(diǎn)撥你的思路，讓你寫(xiě)起文章來(lái)妙語(yǔ)聯(lián)珠，有如神助；意志消沉的同學(xué)，當(dāng)你困陷于荊棘叢林時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》可以教你怎樣磨練意志，教會(huì)你如何自信地面對(duì)人生；而《漫畫(huà)與幽默》則是你疲憊時(shí)一杯清香的綠茶，讓你在輕松歡笑中心曠神怡……這樣讀書(shū)籍，難道不快樂(lè)嗎？
文學(xué)巨匠莎士比亞說(shuō)得好，“生活里沒(méi)有書(shū)籍籍，就好像人們沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”別林斯基也說(shuō)了，“好的書(shū)籍籍是最貴重的珍寶。”有技巧地讀書(shū)籍，多讀好書(shū)籍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)籍是一件多么有益、多么快樂(lè)的'事情！
書(shū)籍中，有精挑細(xì)選的文章，妙筆生花的文字；書(shū)籍，可以解除你心中的疑慮……書(shū)籍是陪伴你走上文學(xué)之路的知己，是你人生旅途的良伴。
讀書(shū)籍，是多么美妙的一件事情啊。同學(xué)們，讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)籍吧！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。讀書(shū)使我快樂(lè)！
我喜歡讀書(shū)，記得有一次，我買(mǎi)了一本高爾基的《在人間》，由于那時(shí)我還是小學(xué)五年級(jí)，有一些讀不懂，于是我天天拿著在教室里，飯桌上，床上研究，一會(huì)兒又是查字典，一會(huì)兒又是翻閱資料，雖然說(shuō)有點(diǎn)兒麻煩，但是每當(dāng)我讀懂了那一句話時(shí)，我就會(huì)有一種滿足感，十分的開(kāi)心。記得有時(shí)候，讀著讀著就睡著了，到了夢(mèng)里，也還在看書(shū)，不由得笑了起來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在那知識(shí)的海洋里遨游，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。我喜歡讀書(shū)，所以我立志要讀很多很多的書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我沉浸在主人公的世界里，使我增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)！記得那次，“你怎么了？一直在那里傻笑？”“沒(méi)事兒，我在看書(shū)啊！”媽媽和我的'對(duì)話，讓我知道了，讀書(shū)是一件挺開(kāi)心的事，說(shuō)實(shí)話，之前我十分討厭讀書(shū)，自從那次之后，我喜歡上了讀書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 8
每天，寫(xiě)完作業(yè)，我便抽出一本書(shū)，默默地讀起來(lái)。柔和的燈光，篤悠的思緒，伴隨著淡淡的書(shū)香。于是，辭別了喧囂的塵世，安歇了煩躁的靈魂。默讀中，我會(huì)看見(jiàn)不曾看見(jiàn)的一切，我會(huì)回憶其已經(jīng)遺忘的'一切，我將走進(jìn)以前我總難企及的一切。
時(shí)常讀書(shū)，就會(huì)完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中，就那么一段文字會(huì)使你增長(zhǎng)智慧，平添快樂(lè)，激發(fā)奮進(jìn)的都只，點(diǎn)燃成功的火炬。
時(shí)常讀書(shū)，我能感知書(shū)中人物與我促膝長(zhǎng)談，能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的種種深意，能使我確立一種信念，一個(gè)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值奮斗終生而不后悔。
時(shí)常讀書(shū)，“書(shū)”也會(huì)“讀”我，這應(yīng)該是所謂的“雙向交流”。我思?jí)验煻薪鸶觇F馬，想柔性而有小橋流水……書(shū)會(huì)隨我調(diào)遣、運(yùn)用，服服帖帖，一旦我沉醉其中時(shí)，就會(huì)感到內(nèi)心的充實(shí)與幸福。
我想，一個(gè)對(duì)書(shū)籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣可以自我包裝，始終是難以瀟灑得起來(lái)，唯有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的滋潤(rùn)，才有可能超越自我，豐富自我，輝煌自我。所以，我們要每天與書(shū)相伴。
古人云：“有功夫讀書(shū)為之福”，而今，我謹(jǐn)送同學(xué)們一言共勉：“讀書(shū)是福人自知，書(shū)福不享非君子。”
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 9
曾經(jīng)零亂的書(shū)籍房，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里被我打扮得舒適、淡雅。
一張古色古香的方桌擺放在書(shū)籍房的中央，地板上鋪了一幅八駿馬圖的繡花地毯，桌上擺放著一株綠色的水生植物和一副精致的彩瓷茶具，閑下來(lái)時(shí)常常一個(gè)人走進(jìn)里面，邊喝茶邊看書(shū)籍，那是快樂(lè)的，簡(jiǎn)單的。
與書(shū)籍為伴的生活真好，就像此刻的我，手捧余秋雨的《山居筆記》去感受作家深遂的思想，廣博的知識(shí)。余秋雨先生的每一篇文章就像一幅歷史的畫(huà)面，向你徐徐展開(kāi)，娓娓道來(lái)，你會(huì)經(jīng)歷和作家一樣的心路歷程，有一種痛快淋漓的感受。
與書(shū)籍為伴的'生活很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè)。它會(huì)讓你在喧囂的環(huán)境中沉靜下來(lái)，讓你有選擇書(shū)籍本的快樂(lè)：選擇自己喜歡的書(shū)籍，選擇自己喜歡的某一章某一節(jié)某一句，然后，任自己的思緒去飛翔，或詩(shī)意或浪漫，或柔情似水，或淚水漣漣，或傷感無(wú)限……每一種感覺(jué)都是那樣的美妙，自己獨(dú)自享受，其樂(lè)無(wú)窮。倘佯在書(shū)籍的世界里，是溫馨的，如沐春風(fēng)，不會(huì)有驚濤駭浪，你可敞開(kāi)心扉暢游在那悅目的字里行間里，把你的感悟留下，把你的心靈碰撞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是最美好的生活之一。簡(jiǎn)單，快樂(lè)!
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 10
讀萬(wàn)卷書(shū)籍，行萬(wàn)里路！
我們班從一年級(jí)開(kāi)始實(shí)行循環(huán)書(shū)籍袋活動(dòng)，45個(gè)書(shū)籍袋，每個(gè)循環(huán)書(shū)籍袋里面有三本書(shū)籍，每周循環(huán)一次。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)真是給每個(gè)同學(xué)的快樂(lè)之袋、福利之袋、幸福之袋。
循環(huán)書(shū)籍袋里的書(shū)籍籍，可以增加我們的知識(shí)面，書(shū)籍上說(shuō)：每一個(gè)孩子是一塊可以開(kāi)發(fā)的玉石，而讀書(shū)籍呢，就好比打磨玉石的過(guò)程。因?yàn)樽x的書(shū)籍多一些，比較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會(huì)有接受的能力，并能更好的理解和學(xué)習(xí)。
媽媽也說(shuō)：讀書(shū)籍多的孩子，當(dāng)他當(dāng)去思考問(wèn)題時(shí)，豐富的語(yǔ)言能力會(huì)幫助他更深刻的理解問(wèn)題并解決問(wèn)題，他的學(xué)習(xí)能力就會(huì)高很多。
老師也說(shuō)：心中有一個(gè)小書(shū)籍庫(kù)，不管遇到什么題材的.作文，孩子心中的那個(gè)小書(shū)籍庫(kù)就會(huì)開(kāi)始自動(dòng)搜索有關(guān)的知識(shí)，這樣一來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候，就不至于東拼西湊讀書(shū)籍，是寫(xiě)作最好的鍛煉。
我喜歡看書(shū)籍，尤其喜歡童話故事和科學(xué)探索類(lèi)的書(shū)籍。我覺(jué)得，看書(shū)籍的時(shí)候，我能接觸到很多我以前所不了解的知識(shí)，這就好像給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新世界的大門(mén)，精彩極了！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 11
書(shū)籍猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在你悲傷的時(shí)候，書(shū)籍能使你快樂(lè)；在你失望的時(shí)候，書(shū)籍能讓你振作；在你無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)籍能給你充實(shí)；是在你憤怒的時(shí)候，書(shū)籍能使你開(kāi)朗；在你迷茫的時(shí)候，書(shū)籍能夠給你指明前進(jìn)的方向。
我愛(ài)讀書(shū)籍，我的.快樂(lè)源泉就是讀書(shū)籍。從一年級(jí)到現(xiàn)在，每天讀書(shū)籍的40分鐘時(shí)間，是我最享受最快樂(lè)的時(shí)刻。有時(shí)我大聲讀，讓精彩的故事在我繪聲繪色的朗讀中更有意思；有時(shí)我邊讀邊寫(xiě)感悟，讓自己走進(jìn)書(shū)籍中人物的內(nèi)心世界；有時(shí)和爸爸媽媽一起讀，度過(guò)我們快樂(lè)的親子時(shí)光。
舊書(shū)籍不厭百回讀，熟讀深思子自如，在這個(gè)超長(zhǎng)的假期里，我讀了許多關(guān)于沈石溪的書(shū)籍。其中我非常喜歡的一本書(shū)籍，叫《雪豹悲歌》。當(dāng)我讀第一遍的時(shí)候，模模糊糊，只覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，在我讀了第二遍的時(shí)候，明白了一些道理，當(dāng)我又讀了一遍的時(shí)候，我完全讀懂了。這本書(shū)籍讓我明白了一個(gè)道理：干什么事情都不可以貪婪和自私，否則是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
快樂(lè)閱讀，享受閱讀，世界讀書(shū)籍日已來(lái)到，大家都來(lái)讀書(shū)籍吧！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 12
在身邊有許多的事物使我快樂(lè),但是讀書(shū)是讓我覺(jué)得最快樂(lè)的事情。讀書(shū)會(huì)使我忘掉煩惱,沉浸在書(shū)的海洋里。可以和書(shū)中的人物一起去探索世界,一起去拯救世界。
以前的我,不是特別喜歡讀書(shū),每當(dāng)我拿起書(shū)正在裝模作樣的讀時(shí),過(guò)不了二十分鐘就要睡著了。但自從我看了曹文軒寫(xiě)的書(shū)之后,我就愛(ài)上了閱讀。
曹文軒寫(xiě)的故事真的很感人,而且很貼切我們現(xiàn)代生活, 還 反映了一些人的私心，或者人性的偉大付出。
有時(shí)我會(huì)為故事中主人公的興奮感到開(kāi)心，或是為主人公的'勇敢感到自豪，又或者為主人公的傷心感到難過(guò)，當(dāng)然也會(huì)被故事情節(jié)感動(dòng)到落淚。
讀書(shū),還能把我?guī)У揭粋�(gè)童話世界里。讓我看見(jiàn)了那只人人討厭的丑小鴨，最后憑自己的努力，變成了一只人人羨慕的白天鵝；讓我看見(jiàn)了在大年夜里，穿著一雙拖鞋，在街頭賣(mài)火柴，最后被凍死的小女孩；還有常常被繼母和兩個(gè)姐姐刁難，最后穿著華麗舞裙出現(xiàn)在宮殿里的灰姑娘。
這一個(gè)個(gè)童話故事，令我感觸很深。我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們真真切切地愛(ài)上閱讀吧！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 13
我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)籍，我的收獲很大，其中給我留下印象最深刻的是這個(gè)故事。這個(gè)故事講述的是：三國(guó)時(shí)期的魏、蜀、吳三國(guó)時(shí)期發(fā)生的事。
有一個(gè)叫劉備的人，他的一個(gè)兒子因?yàn)橐タ赐P(guān)羽，要回來(lái)的時(shí)候，他的兒子就因?yàn)橐貋?lái)的時(shí)候被曹了，劉備就想把他兒子了。劉備就說(shuō)：“劉備，我來(lái)吧。”就給劉備一刀，結(jié)果關(guān)羽的兒子就死了。劉備的兒子就因?yàn)閯涞膬鹤铀懒恕渚拖胨麅鹤樱Y(jié)果關(guān)羽就讓曹了他兒子。
有一個(gè)叫劉備的人，他的兒子就因?yàn)橐貋?lái)的時(shí)候被曹了，劉備就想他兒子，結(jié)果他兒子就因?yàn)樗膬鹤铀懒恕＿@個(gè)故事告訴我們：不要讓父母的兒子活下去。
還有一個(gè)故事是說(shuō)關(guān)羽是一個(gè)不怕死的人。有一個(gè)叫關(guān)羽的人，他的`兒子要走的時(shí)候被呂布了，呂布就讓關(guān)羽了他兒子的一個(gè)兒子，讓他的兒子去看管呂布。關(guān)羽就去了呂布的老窩。呂布就去了。關(guān)羽就把老窩給了。關(guān)羽就去了劉備老窩。
關(guān)羽就說(shuō)關(guān)羽，曹就了他的一個(gè)兒子，讓他兒子去看管，讓他兒子去看管他的兒子。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 14
生活里沒(méi)有書(shū)籍籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍籍帶我去知識(shí)的海洋里遨游，智慧文庫(kù)里暢想，讀書(shū)籍快樂(lè)！
當(dāng)我捧著一本珍愛(ài)的中外讀物正讀時(shí)，沒(méi)有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，仿佛置身于這神秘的書(shū)籍中，泌人心脾得書(shū)籍香，整潔大方的字體，引人入勝的情節(jié)把我牢牢吸引住，使我愛(ài)不釋手。在書(shū)籍中，我為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的`虛偽自私而憤怒，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣。當(dāng)你仔細(xì)品讀書(shū)籍籍時(shí)，一幅幅往事般的畫(huà)卷漸漸展開(kāi)：陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水
，如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來(lái)的，多么令人感到吃驚啊！讀書(shū)籍讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語(yǔ)，一腔圓潤(rùn)的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認(rèn)識(shí)的命運(yùn)，只有熱愛(ài)書(shū)籍籍，斜暉讀書(shū)籍才能“品書(shū)籍香一縷，讀人生百味。”
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 15
我讀書(shū)，我快樂(lè)生活中因?yàn)橛辛藭?shū)而精彩；因有了書(shū)而甜蜜。
沒(méi)有書(shū)的人就好比花園里沒(méi)有花朵，草原上沒(méi)有牛羊，天空中沒(méi)有鳥(niǎo)兒。可見(jiàn)，書(shū)是多么的重要。我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的女孩，在我眼里，沒(méi)有了書(shū)，生活也就沒(méi)有意義。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，也要多讀好書(shū)，不然你讀再多的書(shū)也是毫無(wú)用處的。在我步入學(xué)堂，拿到第一本新書(shū)的時(shí)候，我就深深地愛(ài)上了讀書(shū)尤其是課外書(shū)，因而，它成了我形影不離的朋友。漸漸地，我讀書(shū)甚至到了無(wú)法想象的地步。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)桌子上的.一本《少兒百科》。這不是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)嗎？我毫不猶豫地讀了起來(lái)，我完全沉醉在書(shū)了。“多么有趣啊！”我邊讀邊說(shuō)著。時(shí)光在一步步地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是12點(diǎn)了。“吃飯了，吃飯了。”外婆叫著。可我卻好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍然在書(shū)的海洋里遨游。外婆聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)人回答，就走了進(jìn)來(lái)，對(duì)著我大聲訓(xùn)嚇，但我還是很高興，因?yàn)槲矣挚戳艘槐竞脮?shū)。我和書(shū)是親密無(wú)間的。俗話說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)的好處是無(wú)與倫比的，即使你家財(cái)萬(wàn)貫而沒(méi)有書(shū)，那么你連一個(gè)流浪漢都不如。
同學(xué)們，生活中一定不能缺少書(shū)這個(gè)朋友，所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 16
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”對(duì)呀！讀了許多對(duì)我們有益的書(shū)，不僅能提高我們的寫(xiě)作水平，還能使我們內(nèi)心感到無(wú)比的快樂(lè)。
我讀過(guò)許多書(shū)，從《格林童話》到四大名著，從老師推薦的書(shū)到自己想看的書(shū)，我每天都沉醉在書(shū)的`海洋中。我最喜歡看的就是《今天我是升旗手》這本書(shū)了。
《今天我是升旗手》這本書(shū)我們班同學(xué)都讀過(guò)，一旦讀了起來(lái)這本書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，讀完一遍又一遍，因?yàn)檫@本書(shū)對(duì)我們的啟發(fā)特別大。主人公肖曉和爺爺奶奶生活在一起，他有一個(gè)夢(mèng)想就是親手把五星紅旗升上藍(lán)天，但老天對(duì)他不公平，總是讓他遇上一些事故，導(dǎo)致他當(dāng)不了升旗手。可他并沒(méi)有放棄，執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈。終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)升起了紅旗。他對(duì)自己的夢(mèng)想執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”愛(ài)讀書(shū)的孩子才是最美的，我們要多閱讀，多積累，使我們的心靈像《竹籃打水》的籃子一樣純潔明凈，讓我們的身心無(wú)比快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 17
我喜歡書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，給我?guī)?lái)智慧，帶來(lái)快樂(lè)。
《快樂(lè)星球》使我懂得了“給別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”，從樂(lè)樂(lè)身上我知道了“有什么困難不要依賴別人，要自己想辦法解決，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我，飛機(jī)為什么會(huì)上天空?小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙。
《中國(guó)通史》指引我暢游在中國(guó)歷史長(zhǎng)河中，使我知道了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，知道了女皇武則天，一代天驕成吉思汗……
在《世界名人百傳》中我了解到英國(guó)女王伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大，牛頓由蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里，我領(lǐng)略到了人類(lèi)的偉大，充滿了對(duì)這些巨人的敬仰，我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的`人。
書(shū)像泉水，滋潤(rùn)著我們的心田;書(shū)像泥土，使我們茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫(kù)，一起好好讀書(shū)，共同體會(huì)其中的樂(lè)趣吧!
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 18
兒時(shí)的我，不愛(ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大的我，也不愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽總是批評(píng)我，說(shuō)我什么也不會(huì)，只會(huì)玩，我說(shuō)：“我不想坐在書(shū)桌前啃書(shū)本，做個(gè)死板的人！”直到有一天，我知道，我錯(cuò)了。
那天，作文興趣班的老師考我們文房四寶是什么？我積極的.舉了手，說(shuō)：“文房四寶是筆、墨、紙、硯（guan）。”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，老師也笑了起來(lái)。原來(lái)我把硯(yan)讀成了（guan），當(dāng)時(shí)的我感到萬(wàn)分羞恥，恨不得找個(gè)狗洞爬進(jìn)去。
從此，我強(qiáng)迫自己看書(shū)，終于，我嘗到了書(shū)中的甘甜，之后我愛(ài)上了讀書(shū)。
學(xué)海無(wú)涯，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)一定要煮透！”我看一本書(shū)，一定要讀得滾瓜爛熟；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，趴在書(shū)堆里睡覺(jué)，就如同饑餓的人趴在面包上；孔子有所成就，一定少不了書(shū)；少一點(diǎn)休息時(shí)間，有可能可以發(fā)現(xiàn)新大陸；就是看看漫畫(huà)書(shū)，也有可能成為作家。
高爾基說(shuō)的好：“讀書(shū)就是和一位大師講話。”書(shū)中的酸甜苦辣，就是生活中喜怒哀樂(lè)。在我的生活中，書(shū)就是精神食糧，沒(méi)了書(shū)，我就長(zhǎng)不大。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 19
讀書(shū)籍是一件令人十分快樂(lè)的事。它不僅可以陶冶我的情操，而且開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
這天，我拿著剛從圖書(shū)籍館里買(mǎi)來(lái)的書(shū)籍，興致勃勃地走在回家的路上。為了防止書(shū)籍被灰塵弄臟，我將它緊緊裹在衣服里。一路上想起我心愛(ài)的'書(shū)籍我不禁眉飛色舞，時(shí)而手舞足蹈。心里十分激動(dòng)，要知道，這本書(shū)籍可是我精心挑選的呢！
回到家，我快速換了一身衣服，迫不及待跑進(jìn)書(shū)籍房細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
時(shí)間飛逝，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我感到有點(diǎn)困了。不知何時(shí)我竟然在椅子上睡著了，手機(jī)還拿著心愛(ài)的書(shū)籍。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了書(shū)籍中的牧羊少年，他正趴在綿羊身上睡覺(jué)哩！后來(lái)的夢(mèng)斷斷續(xù)續(xù)我已記不清了。我是被作業(yè)驚醒的呢！我作業(yè)還沒(méi)做完，我立刻動(dòng)身，說(shuō)干就干，一個(gè)小時(shí)做完了兩科作業(yè)，趕在爸媽回來(lái)之前寫(xiě)完了。
對(duì)了，老師說(shuō)的每天看課外書(shū)籍的任務(wù)我也超量完成了。這下我可以放下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀我心愛(ài)的書(shū)籍嘍！沒(méi)有任何人能打攪我。
書(shū)籍，像是一種營(yíng)養(yǎng)品，讓我們吸收到更多知識(shí)，不用出門(mén)，就能看見(jiàn)外面的大千世界。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 20
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)許多書(shū)籍，例如：《小故事大道理》、《哪吒?jìng)髌妗返取Ｄ鞘俏艺J(rèn)識(shí)的字還不夠多，媽媽總是耐心的把故事讀給我聽(tīng)，我覺(jué)得非常快樂(lè)。后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽就又給我定購(gòu)了更多的雜志，如：《小學(xué)生之友》、《快樂(lè)語(yǔ)文》、《小讀者》等。現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。于是，媽媽又從單位的圖書(shū)籍館里借來(lái)一些名著，比如：《魯賓孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《小飛俠》等等。我被這些書(shū)籍里的故事迷住了，嘗嘗看的.廢寢忘食。
書(shū)籍，是我成長(zhǎng)中的好伙伴。閑暇時(shí)，我常常隨手從書(shū)籍架上抽出一本書(shū)籍，津津有味地看起來(lái)。記得又一次，我從《提高小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的150個(gè)語(yǔ)文故事》里看到了一個(gè)幽默故事《贖皮褲》，我被故事里的主人公“福娃”的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，一連讀了好幾遍，不知不覺(jué)就背了下來(lái)。后來(lái)，再一次語(yǔ)文活動(dòng)課上，我把這個(gè)故事講給了同學(xué)們，同學(xué)也都笑得前仰后合。
讀書(shū)籍，真是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，如果說(shuō)書(shū)籍是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 21
一杯香茗，一本好書(shū)，便是一種極致的享受。在沁人心脾的繚繞茶香中，拋開(kāi)思想的桎梏：與黃鶯兒一同順藤摸瓜，與尼摩船長(zhǎng)一同探尋海洋奧秘；與阿Q一起精神勝利……
童年的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那種書(shū)是布滿彩圖和拼音的世界。
漸漸地，我告別了兒時(shí)小人書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的文字世界。書(shū)變厚了，內(nèi)容變深了。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的奧秘，腦子中也裝滿了許多問(wèn)號(hào)。大千世界帶給我的問(wèn)號(hào)，往往能在書(shū)中找到答案。
讀書(shū)真的'很快樂(lè)，它讓我知道：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大可怕；在那遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火；在歷史的進(jìn)程中，人們不斷發(fā)明，不斷創(chuàng)造……原來(lái)，世界是這么奇妙！
朋友，你是否領(lǐng)略過(guò)沉浸于書(shū)海中的各種滋味？世界名著，讓你看到做人崇高的境界和高超的寫(xiě)作技巧；科幻小說(shuō)，帶你進(jìn)入神秘的宇宙；童話故事，攜你在千奇百怪的世界遨游；哲理故事，讓你懂得做人的真諦；歷史故事，讓你了解社會(huì)發(fā)展的來(lái)龍去脈……
讀書(shū)，讓我體味純真的友誼；讀書(shū)，讓我獲得珍貴的啟示；讀書(shū)，讓我發(fā)掘深層的財(cái)富，讓我嗅到從字里行間飄出的的二道茶香。細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 22
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這句話時(shí)刻教育著我：要好好讀書(shū)。
每次，我閑著沒(méi)事，隨手捧起一本書(shū)就看、讀，任我暢游在書(shū)的海洋里。所以，讀書(shū)、看書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。翻開(kāi)《童話世界》，我就仿佛置身于童話中，在和那些小公主、小王子、小動(dòng)物們盡情的游戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事從眼前飄然而過(guò)，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的真善美，舍不得放手，不想離開(kāi)。當(dāng)我翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，立刻就想起古代的.大詩(shī)人：李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛(ài)國(guó)之情，更讓人感受到語(yǔ)言文字之間的魅力。
讀書(shū)，真的那么好嗎？對(duì)，一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的答案。走進(jìn)書(shū)的海洋，我就仿佛來(lái)到了一個(gè)可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開(kāi)闊的視野、還有奮進(jìn)的號(hào)角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。
讀書(shū)是我心靈的營(yíng)養(yǎng)，讓我在閱讀中盡情汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 23
“讀書(shū)籍可真快樂(lè)呀！”這是我讀書(shū)籍后最大的感受。
我很喜歡看書(shū)籍，書(shū)籍是我生活中最好的伙伴。每天一閑下來(lái)我就會(huì)看書(shū)籍，吃飯時(shí)看，坐車(chē)時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我也捧著一本書(shū)籍。再好看的動(dòng)畫(huà)片，再精彩的少兒節(jié)目，再好看的綜藝也甭想把我拉過(guò)去。課外閱讀不僅充實(shí)了我的.生活，還是我了學(xué)會(huì)了很多課本上學(xué)不到的東西，懂得了很多道理，也使我在人生的道路中增加了許多快樂(lè)。
當(dāng)我閱讀各種各樣有趣的童話時(shí)，我就身臨其境，就像是和這些童話人物在一起玩耍了一樣。讀《灰姑娘》時(shí)，我好像就在欣賞著灰姑娘和王子一起跳舞的情景；讀《小紅帽》時(shí)，我好像就在和小紅帽一起開(kāi)開(kāi)心心的去外婆家；讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我就像是在和小女孩在寒冷的冬天在街上赤著腳行走一樣……
當(dāng)我讀各種各樣的知識(shí)百科時(shí)，從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大；地球總是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)……
每當(dāng)我愛(ài)不釋手的合上一本書(shū)籍，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。書(shū)籍像一位和藹可親的長(zhǎng)輩，教會(huì)我許多做人的道理；書(shū)籍像一位老師，教會(huì)我許多的知識(shí)。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 24
讀書(shū)籍，讓我和美麗的白雪公主“相聚”，讓我和小溪瀑布“歌唱”，讓我在家“游覽”世界各地的名勝古跡。我喜歡閱讀，尤其是漫畫(huà)書(shū)籍、童話和笑話。
漫畫(huà)書(shū)籍生動(dòng)有趣，就像美麗的動(dòng)畫(huà)一樣，讓我想再看一遍。我的大人不喜歡我看漫畫(huà)書(shū)籍。我覺(jué)得成年人應(yīng)該支持孩子看漫畫(huà)書(shū)籍，因?yàn)槁?huà)書(shū)籍不僅讓人發(fā)笑，還包含很多原因。不信你看：《小貓釣魚(yú)》告訴我們，半心半意做不了任何事，但要一心一意去做，才能有所收獲。我希望成年人自己能經(jīng)常看一看，微笑一下，也許能恢復(fù)活力。
我也喜歡看童話。別叫我兒科醫(yī)生。我這么大了還看童話。童話讓我知道了很多道理！你看《小鴨子找家》的故事告訴我，不要心血來(lái)潮離開(kāi)集體去做自己想做的事，要顧全大局。
我最喜歡的'書(shū)籍是一本笑話書(shū)籍。不要把笑話書(shū)籍當(dāng)成娛樂(lè)，但這個(gè)小笑話里有很多原因！你看《“餓”成這樣》講一個(gè)賣(mài)鵝的半路上廁所。然后一個(gè)人來(lái)了，用鴨子代替了鵝。賣(mài)鵝的從廁所出來(lái)，看到地上的鴨子，覺(jué)得很驚訝。“很奇怪，但是你小便的時(shí)候怎么能把鵝餓成這樣呢？”這個(gè)笑話告訴我，一不小心，就分不清自己熟悉的東西。
讀書(shū)籍是快樂(lè)的！讀書(shū)籍可以讓你的生活充實(shí)有趣！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 25
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我也這樣認(rèn)為，讀書(shū)不僅能讓我們收獲知識(shí)還可以讓我們開(kāi)心，快樂(lè)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開(kāi)水、食物一樣。
愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”的確，只有好好讀書(shū)，思想集中在書(shū)上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法，這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，我讀了一本作文書(shū)我才知道了真正的原因。書(shū)籍告訴我，讀書(shū)不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的.。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，并懂得了很多寫(xiě)作方法，例如倒敘，列數(shù)字、打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，很輕松。只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)的每一天！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 26
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！
記得上次著名作家韓青辰到我們學(xué)校簽名售書(shū)。她寫(xiě)的《莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》就是一本好書(shū)，記敘了小茉莉從一年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。看著看著仿佛自己就成了點(diǎn)點(diǎn)吳菁菁蔚藍(lán)藍(lán)宋詞劇熊珍妮……描寫(xiě)的聲情并茂。但那些言情小說(shuō)啊，什么亂七八糟的`什么《小魔女變變變》就是壞書(shū)了。他們不僅會(huì)把我們的思想扭曲了。還有可能讓我們模仿上面的不好習(xí)慣以致上面的不好習(xí)慣影響到成績(jī)。
我現(xiàn)在最?lèi)?ài)看《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》小茉莉一年級(jí)是個(gè)可愛(ài)朵，二年級(jí)愛(ài)做女巫夢(mèng)，三年級(jí)不上提高班，最后變成了機(jī)器人。四年級(jí)種了顆能量豆，最后通往快樂(lè)門(mén)。我很佩服她，她再多作業(yè)也不怕，只要把想象成一個(gè)機(jī)器人。再也不怕寫(xiě)作業(yè)了，她每天總樂(lè)哈哈，煩惱優(yōu)愁被她化為快樂(lè)，吵架打架被她化為和平。我也羨慕她有一個(gè)好爸爸媽媽?zhuān)患又匦≤岳蚪鶎W(xué)負(fù)擔(dān)別人都報(bào)了提高班，只的小茉莉沒(méi)報(bào)，他們對(duì)小茉莉的要求就是快樂(lè)，我們是不是要向他們學(xué)習(xí)呢？反正我說(shuō)是的。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 27
毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀。”我的讀書(shū)生涯從四歲開(kāi)始。
那時(shí)候我還不會(huì)拼音，漢字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，在媽媽的陪讀下，我完成了《不一樣的卡梅拉》和《小豬唏哩呼嚕》的系列讀本，曲折有趣的故事情節(jié)就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，讓我一發(fā)不可收拾，深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
后來(lái)，讀書(shū)就成了我每天的'必修課，常常令我置身于另外一個(gè)世界。書(shū)教會(huì)了我很多做人的道理，小雞卡梅拉告訴我生活中有比睡覺(jué)更好玩的事情，《愛(ài)的教育》教導(dǎo)我要用自己的愛(ài)去溫暖別人，而瑪?shù)贍栠_(dá)則給了我勇敢和善良……
書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了許多古代名人。在《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》中，我認(rèn)識(shí)了三過(guò)家門(mén)而不入的大禹、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操、一代天驕成吉思汗、醫(yī)圣李時(shí)珍……還讓我知道我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷過(guò)隋唐盛世時(shí)期的國(guó)強(qiáng)民富，也有過(guò)清朝末年的自閉落后，這些都讓我更加珍惜今天的幸福生活。
書(shū)還讓我明白了大自然的許多奧妙。記得我讀《法布爾昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，廢寢忘食，恨不得一天把10本書(shū)全部讀完，我嘆服法布爾為探索大自然不惜付出一切，從書(shū)中我明白了昆蟲(chóng)與環(huán)境的息息相關(guān)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們的精神食糧，它陪伴我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，讓我們暢游在書(shū)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 28
高爾基說(shuō)的好：書(shū)籍籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它給我知識(shí)，它讓我快樂(lè)，我特別喜歡讀書(shū)籍。書(shū)籍，像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我左右的小精靈，成了我最好的朋友。
每天晚上，我做完作業(yè)，練完琴后，剩下就是我看書(shū)籍的時(shí)間了，這也是我一天中最輕松愉快的時(shí)刻。我經(jīng)常沉浸在書(shū)籍的海洋里，忘記了時(shí)間，忘記了世界的`存在。媽媽在叫我;“圓圓，快來(lái)吃水果。”我嘴里吃著，眼睛仍然不離書(shū)籍片刻。該睡覺(jué)了，媽媽喊道;“圓圓，快來(lái)洗臉。”我叫著：“再看一章，再看一章!”媽媽只好強(qiáng)行把我的書(shū)籍合上。我深深地陶醉在書(shū)籍的海洋中。
書(shū)籍，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣;當(dāng)讀到《一千零一夜》時(shí)，我被阿拉神丁的機(jī)智勇敢所折服;讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已;《上下五千年》又把中國(guó)的歷史變成小故事呈現(xiàn)在我的眼前，讓我著迷。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，失去信心時(shí)，媽媽介紹我讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒雖然殘疾，但她那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，讓我佩服，讓我感動(dòng)。
讀書(shū)籍豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)籍還給了我樂(lè)趣，讀書(shū)籍更給了我力量。
你能說(shuō)讀書(shū)籍不快樂(lè)嗎?
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 29
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”李苦禪說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)籍。”我覺(jué)得，書(shū)籍像一盞明亮的燈，為我照亮了前進(jìn)的路；書(shū)籍像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
記得有一次，媽媽在炒菜，我正津津有味地看著一本書(shū)籍。當(dāng)我看得如醉如癡的時(shí)候，媽媽大喊了一聲：“竟語(yǔ)，幫我拿三個(gè)雞蛋。”我捧著書(shū)籍，慢慢悠悠地順手拿了一條毛巾遞給了媽媽。
“喂，蔣竟語(yǔ)，你干嗎呢，拿著一條毛巾，真是的。”媽媽哭笑不得。“這不是你要的毛巾嗎？”我頭也不抬。“瞧你個(gè)傻閨女，我要的是雞蛋，不是毛巾！”媽媽嚷道。這時(shí)，媽媽的`眼神轉(zhuǎn)到了我的手上，看見(jiàn)我緊緊地握著一本書(shū)籍，便幽默地說(shuō)：“哎呀，一天到晚就知道看書(shū)籍，小啃書(shū)籍蟲(chóng)。”媽媽的話音剛落，我倆就呵呵大笑起來(lái)。
每當(dāng)我得到一本好看的書(shū)籍，我就會(huì)像傻了一樣。看到故事中難過(guò)的情節(jié)，我會(huì)跟著難過(guò)地掉眼淚；看到開(kāi)心的情節(jié)，我會(huì)跟著哈哈大笑；看到精彩的片段，我會(huì)反復(fù)品讀，也會(huì)邊讀邊想象，而且我還要把那些精彩的片段抄下來(lái)。
書(shū)籍，就是我的好朋友。因?yàn)樗梢越涛易鲆粋�(gè)十全十美的人；可以讓我知道很多知識(shí)；可以讓我明白很多道理……
我喜歡讀書(shū)籍，讀書(shū)籍可以給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 30
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
我們應(yīng)該多閱讀，讓自己積累底蘊(yùn)，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書(shū)融入生活之中，把閱讀當(dāng)作享受。元末明初的`宋濂，小時(shí)候家里貧窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)到書(shū)，就常常向藏書(shū)的人家借書(shū)，親手用筆抄寫(xiě)，計(jì)算著約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時(shí)候，硯池里的墨汁結(jié)成堅(jiān)冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放松抄寫(xiě)，抄寫(xiě)完畢，跑著把書(shū)歸還。宋濂能在艱難的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？西漢時(shí)，有個(gè)叫匡衡的人，家里貧窮，但聰明好學(xué)，他家沒(méi)錢(qián)買(mǎi)照明的燈油，他就把墻鑿了個(gè)洞，讓隔壁家的燈光從洞里射進(jìn)來(lái)，他就借這洞口的燈光看書(shū)，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，看見(jiàn)鄰家藏書(shū)很多，他就不要工錢(qián)給那家干活，只要允許他看書(shū)就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書(shū)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
古人讀書(shū)的事例不勝枚舉，古人在艱苦環(huán)境中尚能克制自己刻苦讀書(shū)，成就一番事業(yè)，而我們生逢盛世條件優(yōu)越，能不勤奮學(xué)習(xí)嗎？古人能把讀書(shū)當(dāng)作快樂(lè)之源，而我們?yōu)楹尾慌ψx書(shū)呢？
書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”。書(shū)是益友，臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友”。書(shū)——快樂(lè)之源。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 31
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，讀書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中很重要的組成部分。我像接受陽(yáng)光、友情一樣地接受書(shū)籍籍帶給我的那些樂(lè)趣！書(shū)籍籍能給我們帶來(lái)豐富的'知識(shí)，帶領(lǐng)我們進(jìn)入到知識(shí)的海洋，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)許多好詞好句和做人的道理，并讓我們知道什么是好，什么是壞。
好書(shū)籍，為我們打開(kāi)了真善美的大門(mén)。我喜歡《福爾摩斯探案集》，在本書(shū)籍中，驚險(xiǎn)離奇的事件、嚴(yán)密科學(xué)的邏輯推理，吸引著我一頁(yè)接一頁(yè)地讀下去，達(dá)到了廢寢忘食的地步。我不喜歡看漫畫(huà)書(shū)籍，雖然它能放松我的心情，但書(shū)籍里面沒(méi)有太多的知識(shí)。
到了二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，就開(kāi)始讀那些有拼音的故事書(shū)籍——《越讀越聰明》就是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)籍。每天寫(xiě)完了作業(yè)，我都要閱讀它。它是我最珍愛(ài)的一本書(shū)籍，直到現(xiàn)在，我仍然一遍又一遍地讀。好書(shū)籍故事生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，而壞書(shū)籍很難使我們產(chǎn)生高尚的情操。希望大家能仔細(xì)分辨好書(shū)籍和壞書(shū)籍，不要讓壞書(shū)籍破壞我們的情感。
我喜歡讀好書(shū)籍，喜歡讀語(yǔ)言優(yōu)美的書(shū)籍。好書(shū)籍能把你從困境中解脫出來(lái)，使你看到希望；好書(shū)籍能讓你忘記煩惱，使你心情輕松、快樂(lè)起來(lái)。讀書(shū)籍，是人類(lèi)走向知識(shí)海洋的橋梁，愿我們天天讀好書(shū)籍，天天在書(shū)籍海中快樂(lè)地暢游！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 32
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)可以增加我們的見(jiàn)識(shí)。讀一本的好書(shū)還能帶來(lái)正能量，寒假里我讀了一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。
它的作者是法國(guó)的.儒勒·凡爾納所著，被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”，我還讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》與《八十八天環(huán)游地球》，寫(xiě)的讓我沉迷于書(shū)中無(wú)法自拔。
在《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中，主角格里那凡爵士撈到了一個(gè)漂流瓶，在經(jīng)過(guò)翻譯后，認(rèn)為是七年前失蹤的格蘭特船長(zhǎng)發(fā)出的求救信，勇敢的爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號(hào)出發(fā)了。在路上有喜有憂：遇到學(xué)者，被困在樹(shù)上，遇到格蘭特的大副，被食人族抓……雖經(jīng)歷了一系列困難但大家都會(huì)合力出手，化險(xiǎn)為夷。最后在一座小島上找到了格蘭特船長(zhǎng)和兩位船員，并將欺騙大家的大副留在島上。
我最?lèi)?ài)的是那糊涂而熱心的學(xué)者——巴加內(nèi)爾，他在書(shū)中承擔(dān)了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計(jì)劃、更正錯(cuò)誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊涂的時(shí)候，在碼頭竟連船都坐錯(cuò)了，但也使他陰差陽(yáng)錯(cuò)地加入了隊(duì)伍，在集體中他會(huì)將自己所有智慧貢獻(xiàn)于大家。
“生望不滅，希望不死”，只要大家還活著，就一定要找到格蘭特船長(zhǎng)。我希望大家也讀讀這部著作，并感受到未來(lái)對(duì)民族、對(duì)親人懷著濃濃的希望。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 33
感謝有你，讓我擁有許多的知識(shí)；謝謝你，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。書(shū)，伴我成長(zhǎng)，它如一絲絲綿綿春雨，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我的心田。
小時(shí)候，我經(jīng)常手里捧著一本對(duì)我而言十分厚重的書(shū)籍，津津有味地閱讀起來(lái)。那時(shí)，我曾為小紅帽與她的奶奶的獲救而驚喜萬(wàn)分；曾為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)而感到萬(wàn)分無(wú)奈與悲傷；曾為匹諾曹由木偶變?yōu)槿祟?lèi)而激動(dòng)。每天晚上，我都與我的.“小伙伴們”一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
懂事后，我又多了幾位新的“小伙伴”：《三國(guó)演義》、《西游記》等等四大名著。火眼金睛的孫悟空讓我感到他的神通廣大；“及時(shí)雨”宋江、“豹子頭”林沖的英勇善戰(zhàn)令我敬佩不已，它們帶著我遨翔知識(shí)的天空。
一二年級(jí)時(shí)，古詩(shī)詞與我結(jié)為好友。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)出了詩(shī)人的豪情壯志；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念；“千里鶯啼紅映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)風(fēng)景美麗以及作者的心情是比較舒暢的。書(shū)籍就像一扇扇窗，打開(kāi)后撲面而來(lái)的是書(shū)本的清香。
如今，《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我明白：有健康的身體好好活著是最美好的；《童年》告訴我們當(dāng)時(shí)的社會(huì)的人們是多么貪婪。它們?nèi)缫活w顆璀璨的明星，指引著我前進(jìn)的方向……
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！沒(méi)錯(cuò)，我認(rèn)為：讀書(shū)著，讓我體會(huì)到讀書(shū)的美好；快樂(lè)著，讓我感受到生活有多姿多彩。
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 34
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。只要我一走進(jìn)自己的房間，拿起一本書(shū)，我就會(huì)沉浸在書(shū)的世界里。爸爸媽媽稱(chēng)我是“小書(shū)迷”。記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，就把我心愛(ài)的童話書(shū)拿出來(lái)讀。“吃飯了，殷旨。”媽媽叫道。可我渾然沒(méi)有聽(tīng)到，還是津津有味地看著書(shū)，直到把書(shū)看完才去吃飯。吃完飯，我又拿起另一本書(shū)讀起來(lái)。媽媽在我耳邊大聲說(shuō)：“你不看《快樂(lè)大本營(yíng)》了嗎？”“算了，不看了”我說(shuō)道。你們瞧，我看書(shū)時(shí)連飯都顧不上吃，最喜歡的電視節(jié)目都顧不上看，你們說(shuō)我愛(ài)不愛(ài)看書(shū)？
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我領(lǐng)略了大自然的奧秘，明白了許多做人的道理，知曉了天文地理。有一次，科學(xué)老師提出一個(gè)問(wèn)題：“地球上壽命最長(zhǎng)的動(dòng)物是什么？”全班鴉雀無(wú)聲，只有我一個(gè)把手高高舉起，老師點(diǎn)了我，我把答案——海龜寫(xiě)在黑板上。老師說(shuō)：“寫(xiě)得很好，非常正確，你說(shuō)一說(shuō)是怎么知道答案的？”“我是在《地球之謎》書(shū)上學(xué)到的。”我說(shuō)道。“啪啪啪”是老師和同學(xué)們的`掌聲。我看著，心里美滋滋的。
讀書(shū)還提高了我的寫(xiě)作水平。平時(shí)讀書(shū)積累了很多知識(shí)，寫(xiě)作文的時(shí)候就不感覺(jué)那么難了。二年級(jí)時(shí)，我就在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》和《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》上發(fā)表了三篇作文，還領(lǐng)了 元的稿費(fèi)。當(dāng)我和爸爸在郵局取出我的第一筆稿費(fèi)時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！
四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文 35
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊！”是的，讀書(shū)并不是一見(jiàn)件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對(duì)話。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸，媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到圖書(shū)館和新華書(shū)店看書(shū)，常常是等到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢神情，綻開(kāi)舒心的`笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀著幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)的妙不可言，讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想，讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……
所以，我說(shuō)：“讀書(shū)使我快樂(lè)”！
【四年級(jí)讀書(shū)快樂(lè)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)快樂(lè)的作文01-03
快樂(lè)讀書(shū)作文11-26
讀書(shū)的快樂(lè)作文12-24
快樂(lè)是讀書(shū)作文07-26
讀書(shū)的快樂(lè)作文08-12
讀書(shū)是快樂(lè)的作文01-21