實(shí)用的環(huán)保作文600字（合集3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的環(huán)保作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文600字 篇1
就說(shuō)植樹(shù)節(jié)吧，以前，每年老師都會(huì)帶我們?nèi)ブ矘?shù)。但是，小樹(shù)苗種下去后，卻很少護(hù)理，任由它自生自滅，這能說(shuō)是真正意義上的植樹(shù)嗎？而現(xiàn)在，別說(shuō)植樹(shù)了，就連給小樹(shù)澆水都沒(méi)人愿意干了，植樹(shù)節(jié)成了名義上的植樹(shù)節(jié)。
生活在世外桃源一樣的仙境定是人人樂(lè)意的，但人們卻破壞著這些世外桃源。在《特殊的葬禮》一課中，塞特凱達(dá)斯瀑布的滅亡給了我一次心靈的沖擊，我們難道不應(yīng)該反思嗎？我們主宰著地球，自以為是最有智慧的人們卻無(wú)法理解一條廣告語(yǔ)：
如果再這樣破壞自然，最后一滴水將是我們的眼淚……
這不是悲觀的預(yù)言，也不是杞人憂天，也許在不久的將來(lái)，它就會(huì)應(yīng)驗(yàn)。作為一名環(huán)保主義者，我時(shí)時(shí)在觀察著周?chē)囊磺小?/p>
現(xiàn)在，令人慶幸的是，大家終于醒悟了。在街上，我曾看見(jiàn)一塊令我難忘的話：別讓綠色過(guò)早畫(huà)上句號(hào)。這說(shuō)明人們的環(huán)保意識(shí)大多已經(jīng)蘇醒，但少數(shù)的人還是執(zhí)迷不悟，他們顯然沒(méi)有明白，這是自掘墳?zāi)沟男袨榘�！在路上，我總能看到被隨手丟棄的垃圾，雖然我會(huì)盡量撿起，但只要有人丟，那是永遠(yuǎn)撿不完的啊！
這次春游，我們?nèi)チ司G博園。那清新的綠色令人心醉。老師提議讓我們坐在草坪上聚餐，但我卻有著不同的見(jiàn)解。小草怕疼的，被我們這么一壓，那碧綠碧綠的.小草不蔫了才怪呢！要它有張嘴，鐵定早就抗議了。經(jīng)了我的動(dòng)員，同學(xué)和我坐到了綠博園的長(zhǎng)凳上。其實(shí)，環(huán)保只是舉手之勞。歡快的聚餐后，同學(xué)們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了。我拿著早已準(zhǔn)備好的塑料袋，也開(kāi)始收拾東西了。保護(hù)了小草，我長(zhǎng)舒了一口氣。下次我一定要向老師建議，在游玩的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)公園的環(huán)境。處處做個(gè)有心人，其實(shí)也不大容易呢。生活中那些細(xì)小的東西總被我們忽略，其實(shí)只要人人做到這一點(diǎn)，又何來(lái)環(huán)保問(wèn)題呢？
環(huán)保作文600字 篇2
一張紙看起來(lái)并不是什么大問(wèn)題。但是，如果人人都扔一張紙，我們的世界會(huì)變成什么樣呢？
有一天，因?yàn)槠鹜砹耍疫B早飯都沒(méi)來(lái)得及吃就匆匆忙忙跑了出來(lái)。我一邊急匆匆地跑著，一邊暗暗的嘀咕著：“哎呀！今天可真倒霉�！�
慢慢地，離學(xué)校越來(lái)越近了，我的心情也漸漸地放松起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一位大哥哥隨手就把手中的紙扔掉了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一張“別咬我”的糖紙，還是藍(lán)莓味的！我最喜歡吃這個(gè)了！我的心里不免有點(diǎn)流口水，哎！爸爸媽媽呀!你們說(shuō)的可真對(duì)！我可真是一只小饞貓呀！于是，口水直流的我走近糖紙跟前，一看，還真是。可是糖紙也不能吃呀！失望的我轉(zhuǎn)身就想離開(kāi)。
突然，一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)。老師不是常常說(shuō)：“見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，見(jiàn)到紙片要撿起”嗎？要不，我做一次文明的小學(xué)生，把紙片給撿起來(lái)怎么樣？可再一看，哎呦！這紙上是什么呀？水嗎？會(huì)不會(huì)是大哥哥的口水？呀！好惡心呀！
不久，我的兩個(gè)小天使在我的腦袋里打起架來(lái)�！拔艺f(shuō)的'對(duì)，就應(yīng)該把紙撿起來(lái)，做文明的小學(xué)生！”穿白裙子的“文鑫”說(shuō)�！安粚�(duì)，不對(duì)！你看那紙上多臟��！別撿 ！”穿黑衣服的“文鑫”說(shuō)。“哎，看來(lái)指望你們兩個(gè)小鬼是不好辦了，還是我自己來(lái)做決定吧！”真正的文鑫說(shuō)。我左思右想，做著內(nèi)心里的斗爭(zhēng)和掙扎。不斷有叔叔阿姨用疑惑的眼神看著我，他們一定不知道我在想什么。
最終，我把這片紙放進(jìn)了垃圾箱，放完后，我長(zhǎng)舒了一口氣。看看表，呀，遲到了！我急忙向?qū)W校跑去。
走進(jìn)教室，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始上課了。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，我把這件事的經(jīng)過(guò)告訴了老師，老師立馬用“微笑的眼神”看著我，說(shuō)：“文鑫，你做的對(duì)，我們大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)呀！”
此時(shí)此刻，我才覺(jué)得，原來(lái)一張紙的意義也是這樣重大!
環(huán)保作文600字 篇3
在一片深闊的大海里，住著一群美麗的小魚(yú)，它們快樂(lè)地生活，過(guò)得自由自在�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，發(fā)生了一件意外的事情，打破了小魚(yú)們的平靜生活。
這一天，小魚(yú)花花、苗苗、玲玲一起在海邊玩捉迷藏的游戲，玩得正起勁時(shí)，小魚(yú)花花忽然被一個(gè)扔下來(lái)的飲料瓶打暈了，小魚(yú)玲玲趕忙招呼苗苗來(lái)幫忙，它倆一前一后，小心翼翼地使出渾身力氣，才把花花抬回了家。到家后，玲玲和苗苗把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)給大家聽(tīng)，竟惹得大家個(gè)個(gè)都憂心忡忡，提心吊膽的，整天不敢邁出家門(mén)一步，生怕出現(xiàn)意外。海龜村長(zhǎng)看見(jiàn)大家這樣憂慮，也是黯然傷心。
一天，玲玲的媽媽突然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。她向海龜村長(zhǎng)建議說(shuō)：“我們動(dòng)員大家用海草做材料，編織成一把把小傘和大傘，把小傘分給每家每戶(hù)，把大傘立在人們經(jīng)常散步聚會(huì)的地方，這樣人們出去辦事打上傘就不會(huì)發(fā)生什么意外了。”海龜村長(zhǎng)接受了這個(gè)建議。于是，慢慢地，海里的水草越來(lái)越少了，海水變得越來(lái)越混濁了，海面上漂浮的垃圾越來(lái)越多了，小魚(yú)們的'笑聲也漸漸地沒(méi)有了，海底世界變得死氣沉沉的。
終于有一天，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了自己的過(guò)錯(cuò)，他們?cè)诤＿吜⒘艘粔K“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的牌子，呼吁所有的人都要保護(hù)海洋環(huán)境。漸漸地，大�；謴�(fù)了生機(jī)。
一次，淘氣的小魚(yú)歡歡忘了帶傘就游出了海面，發(fā)現(xiàn)海水又變得和以前一樣清澈了，她趕忙把這個(gè)好消息告訴了村里的小伙伴們，大家高興地奔走相告，又紛紛相約三五好友，自由自在地在海邊游玩嬉戲啦，海底世界又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)，祥和寧?kù)o。
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