蒲公英的作文300字(合集3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的蒲公英的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文300字 篇1
的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘，在陽光下隨風飄蕩。
太陽公公看見了，親切地囑咐它們：“孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。”
大多數種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：“這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數不盡的寶貝，到那兒去，我準會成為億萬富翁！”另一顆種子慢慢地說：“那波光粼粼的湖泊一定能給我帶來樂趣。”
太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：“閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會死或淹死的。”兩顆種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：“好熱啊，好熱啊！”沒幾天就奄奄一息了。此時，落在湖泊里的`種子感到萬分無助、孤獨，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點得更加美麗。
太陽公公語重心長的話語在空中回響：“做任何事都要實事求是，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實際的幻想。”
蒲公英的作文300字 篇2
風乍起，愜意的風引我走向校外一片蒲公英的海。
滿目白皚皚的波動，很是中看。偶爾有蝶飛過，飄零的海被點綴的詩意盎然。突然有一種塌起進去的欲望。 踏上米昂花糖般的蒲公英，頭腦回憶起兒時，在“溪頭臥剝蓮蓬”的時候，倒在媽媽懷里，念著：“七八個星天外，兩三點雨山前”的'幸福。
偶爾有幾朵飄起的蒲公英，兒時記憶般的純美。 回憶兒時的純美，有不覺想到了現在。 “嘆世間多少癡人，多是忙人，少時閑人”想來便是，機械的社會生活是否磨沒了我們心中的天真 自由和魂。“無官何患？無錢何憚？”就像眼前的蒲公英。責任太重反而飛不起來了。 “多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”情是最傷神的，蒲公英教我的正是“絕情”你分瀟灑令我向往，羅衫飄忽，十步一回頭的飄逸。隨遇而安的開放，并無思索的感情牽絆。
“角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”的慘壯與蒲公英的性情不符，蒲公英骨子里的魂是和平的，縱然被你一腳踢折，她也絕無“卷土重來未可知”的念頭。無爭的精神是不敗的象征。
蒲公英的海里收集了多少人的魂，有洗刷了多少人的罪？
蒲公英的作文300字 篇3
“眼鏡兄”是我們的語文老師，別看他年紀輕，上起課來那是又認真又嚴厲。這不，剛來就給我們點了三把火：
1、每天必須寫讀書筆記；
2、每周上課每個同學都要主動舉手回答三個問題；
3、每天都得早讀。在“眼鏡兄”的“壓迫”下，我們為了完成任務都不得不去看書寫筆記，也不得不上課認真聽講了。可是，慢慢地，大家發現讀書其實是一件很有趣的事情，因為可以知道很多事情，大家平時聊天的話題也多；上課發言也不是一件恐怖的事情，反而覺得很自豪很光榮。
我是從外地來晉江上學的孩子，我膽小且學習十分吃力。看到“眼鏡兄”如此嚴厲，一下子緊張起來，心中暗想：“這位老師該不會天天都找我‘茬兒’吧？”一天中午，我剛來到教室，一位同學就跑到我面前，說：“鈺寒，老師有請！”我忐忑不安地來到他的辦公室。沒想到“眼鏡兄”居然對我的`一陣夸，然后還跟我一起分析了我的弱項——閱讀要怎么去做才能補回來。在他的幫助下，我的成績慢慢提高了。
是的，“眼鏡兄”是個很普通的老師，他教會了我要認真對待學習，善良地對待每一個人，如同那平凡的蒲公英，在風中，把希望的種子撒在了我們的心田里。
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