【優(yōu)選】同學的作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的同學的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1
親愛的王紅同學:
你好!我叫鄭軼文,今年11歲,是甘肅省蘭州實驗小學五年級三班的小學生,是我們班的語文學習委員。我是一個活潑開朗的小女生,不過有時稍有些羞澀哦!不過,我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的!告訴你哦,我的愛好是讀書和彈琵琶!呵呵,我很想盡快了解你的愛好哦!我迷戀各種各樣的書,喜歡在書中盡情徘徊,享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的,我讀得如醉如癡,一進去便難以出來。
你知道我為何給你寫信嗎?因為我們要進行“手拉手”活動。我們的老師已經(jīng)互相聯(lián)系過了,希望我們能夠成為好朋友。為什么要開展這項活動呢?你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧!呵呵!
第一,會增進我們之間的友誼,培養(yǎng)我們對彼此的關(guān)愛。
第二,取長補短,共同進步。
第三,培養(yǎng)我們的社會交往能力,這種能力是必不可少的,它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關(guān)愛的溫暖。
第四,開拓我們的視野,增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解,共同取得進步與歡笑!
在我們共同開展活動的同時,我有如下幾點建議:
1。我們可以信件交往。信中,我們可以交流學習與生活中的.一些趣事哦!
2.我們可以在有條件的情況下,在某個地方見面,面對面地交流,豈不更有趣?好向往哦……嘻嘻!
3.我們?nèi)绻惺裁春芎玫挠媱潱梢愿嬖V我們的老師,老師有可能會幫助我們?nèi)ネ瓿伞D阃鈫幔?/p>
我希望在這次“手拉手”活動中,我們能夠建立深厚的友誼!盼望得到你的回信,開始我們的信件交流,好嗎?
祝你:
好好學習,天天快樂!
你未來的好朋友: 鄭軼文
同學的作文 篇2
我們班有一條“小書蟲”,整天趴在書本上動也不想動,他就是吳肜劭。
吳肜劭對閱讀這件事簡直到了癡迷的境界。瞧,下課他在看書,午自修他在看書,就連道德與法治課都因為偷偷看書,好幾次被陳老師沒收過課外書。
今天中午,有的同學在訂正作業(yè),有的同學在做回家作業(yè),吳肜劭剛從食堂回來,連座位都不回就徑直走向了圖書角。他仔細審視了一排書本,用指尖輕輕地挑出一本《淘氣馬小跳》,像捧著寶貝似的回到了座位上。他打開書本,眼睛直勾勾地盯著文字,恨不得把自己都塞進書本里。有時他一只手拿書,一只手托著腮幫子;有時他兩只手拿著書本,下巴架在課桌上;還有的時候,他竟然一邊看一邊咯咯地笑了起來。
下課鈴聲響了,講臺上傳來楊老師嚴厲的`聲音:“作文草稿都寫完了嗎?”吳肜劭仍然一動不動地坐在那里。楊老師又提高分貝問了一遍。同桌輕輕拉了拉他的衣角,小聲提醒吳肜劭,他這才一拍腦袋想起作業(yè)還沒做完。
吳肜劭打開書本就像完全走進了另一個世界,仿佛身邊的一切都是跟他無關(guān)的。哎,他真是一條“小書蟲”。
同學的作文 篇3
記得在幼兒園的時候,有一次,我去好朋友真真家玩。
真真家有許多玩具,讓我看得眼花繚亂。但是就在這時,我的視線被一個“古怪”的東西吸引住了。那是一臺游戲機,可奇怪的是,上面怎么還多了一個方向盤?我問真真:“這是什么呀?這么古怪。”她說“這是一臺游戲機,至于它上面為什么多了一個方向盤,你看了就知道。”她打開了游戲機。只見里面有一輛飛速前進的警車她把握著方向盤,控制著警車。看她那副樣子,我的心也癢癢的,于是我不停得催她,叫她快點,她大概有些不耐煩了,說:“好了好了!我會快一點的!”可過了好長時間,她還在玩。我很不客氣得對她說:“快看,已經(jīng)過了好長時間了,快給我玩嘛!”這時真真回過頭來,說:“你不要吵,行嗎?”就在這時,游戲機發(fā)出一陣響亮的'聲音,原來,真真在和我說話時不小心把警車開到草坪上了。她哭喪著臉,說:“都是你,都是你。”還打了我兩下。真真的奶奶聞聲而來,對著真真呵斥道:“真真,住手,你怎么能這樣對待你的同學?”她放下了手,臉上還掛著淚痕,抽抽噎噎地說道:“她壞了我的好事……”“閉嘴,”真真的奶奶嚴厲得說道,“向她道歉。”真真敵不過她的奶奶,小聲地對我說了一聲:“對不起。”我激動的心情也平靜了下來。這時,真真的奶奶對我說:“凌麗晨同學,對不起啊,我們家真真性格非常鹵莽,請你諒解。”我說:“好,真真奶奶,我先走了。”她奶奶點點頭,表示同意。
第二天,我來到教室時,發(fā)現(xiàn)真真在排桌椅。她看見了我,便走了過來,說:“凌麗晨,早上好。”“早上好。”“關(guān)于昨天的事,是我不對,請你原諒。”我聽了,淚水立刻涌入了眼眶,“不不,我也有錯,也請你原諒……”說著說著,我們居然手拉手,一起談笑風聲。那次事情以后,我在也沒有犯過同樣的錯誤,因為我知道,同學之間只有友誼,沒有仇恨。
【同學的作文】相關(guān)文章:
同學小傳作文|同學小傳11-27
新同學作文_我的同學作文01-09
同學的作文08-15
同學的作文08-15
同學的作文08-16
同學的作文08-23
同學的作文08-23
同學的作文08-23
同學的作文08-23
同學的作文08-23