(精)戰(zhàn)爭中的孩子的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭中的孩子的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。
“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時，從被炸的候車室的'廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，沒有驚動他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的火藥奪去了生命。頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤旋著，一枚枚火藥繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因?yàn)樗幸粋�希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。
這個孤獨(dú)、可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇2
這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌竞蟮恼鎸�(shí)情景。我給這張照片起了個名字，叫做“孤獨(dú)的身影”。
這張照片拍下了一個孩子。這位孩子孤獨(dú)地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊，號啕大哭。他(他是個小男孩)身上幾乎沒有衣服了，光著胳膊，胸脯上掛著細(xì)碎的布片。身上有被熊熊大火燒黑了的.痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是東西，沒有人。孩子一個人坐在中間。看完這幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象：當(dāng)時小男孩可能看不見父母，所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊;當(dāng)時可能小孩兒被他父母推開，沒有被埋進(jìn)廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個小孩以后可能會被送進(jìn)孤兒院，或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。
生活在二十一世紀(jì)的中國，我們應(yīng)該感到幸福，要知道，在二十一世紀(jì)里，地球上許多國家還沒有太平。
在二十一世紀(jì)里，許多國家還是因?yàn)橐恍┬〖m紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來解決問題。在這些國家戰(zhàn)爭中，我知道的有：阿富汗戰(zhàn)爭，海灣石油戰(zhàn)爭。在海灣石油這場戰(zhàn)爭中，婦女和兒童都是無辜的，有些人正在學(xué)習(xí)功課、干家務(wù)的時候，被從天而降的炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭丟了學(xué)業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請大家一起來呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭!”
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇3
1937年8月28日的上�；疖嚹险�，一對年輕的夫妻帶著他們的兒子準(zhǔn)備乘火車去外地逃難，他們想讓自己的孩子在更好的環(huán)境下成長。因?yàn)楫?dāng)時的上海被日本人大規(guī)模地侵略，整天戰(zhàn)火連天，民心惶惶。
火車終于快進(jìn)站了，年輕的夫妻很高興，他們終于可以帶著兒子離開上海了。這時，突然而至的嘈雜聲引起了人群的注意，人群恐慌了，這是為什么？原來是日軍的轟炸機(jī)來轟炸上海了。年輕的夫妻見狀便制定了一個計劃，說完，便執(zhí)行起來了。夫妻倆把兒子放在一個隱蔽又安全的.三角地帶，便跑向空曠的廣場，想引開日軍轟炸機(jī)的注意，保護(hù)他們的兒子。這個計劃雖然成功了，可是那對夫妻卻倒在了血泊中。他們臨死前還微笑著，因?yàn)樗麄儽Ｗo(hù)了自己的兒子。
幾分鐘后，日本人停止了轟炸，可上�；疖嚹险镜臉用矃s大大改變了，昔日的上�；疖嚹险救巳簾釤狒[鬧、熙熙攘攘。可是現(xiàn)在呢，尸橫遍野、叫苦不迭，火車站旁的建筑全毀了，橋斷了，火車上的零件和碎片被炸得到處都是……這時，夫妻的兒子自己從廢墟里爬了出來，他坐在那里望著眼前的廢墟，再看著倒在血泊中的父母，他不禁哇哇大哭，心想：爸爸媽媽怎么了？不是剛才還說帶我去一個美好的地方嗎？好地方在哪里？難道這就是他們說的好地方嗎……
戰(zhàn)爭讓人感到如此殘忍和悲慘，而至今許多國家依然是這樣的場景，有的國家甚至遭遇比這還要?dú)埧岬膱鼍�。我希望全世界立刻敲響警鐘，我不想世界上還有這樣的場景！
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇4
1937年8月28日，在上�；疖嚹险镜囊涣谢疖嚿希晃粙寢尡е粋�可愛的孩子，孩子“哈哈”地笑著，手里抱著媽媽送給他的玩具小熊。
突然幾場刺耳的空襲警報聲打破了孩子的笑聲，緊接著一架架轟炸機(jī)飛到火車站的上空，從上面投放了一枚又一枚罪惡的炸彈。幾分鐘過后，原本滿載逃難人希望的火車卻變成了充滿危險的地方，地上布滿七零八碎的炸彈碎片和火車碎片，火車站成為了一座布滿碎片的廢墟。
剛才還在“哈哈”笑著的孩子的命運(yùn)也被突如其來的空襲改變了，戰(zhàn)爭讓他失去了在這個世界上唯一的'親人。他抱著他媽媽生前送給他的玩具小熊，四處張望地尋找著媽媽，可是他卻怎么也找不到他的媽媽，媽媽去哪了？小男孩只能抱著玩具小熊，孤零零地坐在軌道上嚎啕大哭，因?yàn)檫@世界實(shí)在是太陌生了，他多希望媽媽能像以前一樣跑來安撫他。
第二天，太陽出來時，孩子抱著他的小熊進(jìn)入了甜甜了夢鄉(xiāng)，并且再也沒有醒來過，也許他現(xiàn)在是幸福的吧，因?yàn)槟抢镉袐寢�、沒有戰(zhàn)爭。
我希望戰(zhàn)爭銷聲匿跡，讓更多的孩子幸福地生活，讓更多的孩子不再失去父母。和平之花能夠永遠(yuǎn)地綻放。
戰(zhàn)爭中的孩子的作文 篇5
1937年8月28日，一位記者來到上�；疖囌灸险�，那里一片祥和，人們說說笑笑，臉上露著喜悅，有個一家三口正在那里，媽媽抱著一個男孩，好可愛的小男孩，穿著漂亮的衣服，手里還拿著一個小熊，大概是爸爸剛給他買的。
突然，天空中響起警報聲，大家喊：“鬼子來了！快跑��！”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰(zhàn)斗機(jī)像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頃刻之間，硝煙滾滾，血肉橫飛。日本戰(zhàn)斗機(jī)又放了一枚炸彈，正好落在天橋上，天橋頓時塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟，繼續(xù)往下投炸彈，許多人都倒在了血泊之中。
這時，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個二三歲的'男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是炸彈碎片，他身上也濺滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。他的父母在哪兒？原來，炸彈落下時，男孩的父母用自己的身軀護(hù)住了他，同時，一枚炸彈不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
幾分鐘前這個男孩還是媽媽懷中的嬌兒，爸爸跟他逗樂，可是幾分鐘后這個孩子就成了無助的孤兒。這個孤獨(dú)，可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
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