我的理想的作文

[實用]我的理想的作文10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我的理想的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的理想的作文 篇1

　　清脆而悅耳的上課鈴打響了，同學們紛紛跑回教室，規規矩矩地坐好，等老師來上課。可是，老師遲遲不來，同學們紛紛露出了本相。

　　我身為班長，天經地義要管好大家。我書向講臺上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學們一下鴉雀無聲，不過就是那暫時的安靜，一會兒又吵起來了。小個子的同學因在前排，邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個人管，便向中隊長求助。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰了。理理頭發，真是“三千煩惱絲”啊！正當我想“發威”時，“噠噠”的腳步聲響起來了，在我聽來就像唱歌聲一樣。同學們又規規矩矩了。

　　這樣的事也不止一次了，我覺得很不好。同學們在老師面前一個樣，在我面前一個樣，我想，理想的班級應該是老師在也是表現很好，老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好，那也是有規矩的，管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現實。實際上，只有幾個人一開始說話，后來成了一群人，最后發展成了全班。所以，沒有了“害群之馬”，就會好一些，甚至好許多。

　　中午，老師在打飯，同學在講話，無論是沒有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙于打飯，來不及管理，同學們見無人來管，玩的、笑的、鬧的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也許會好一些吧。

　　我想，理想的'情況是老師在打飯，同學們安靜的吃飯，吃過飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什么，要在吃飯的時候來說話呢？

　　總而言之，理想中的班級是快快樂樂，不失規矩的一個集體。

我的理想的作文 篇2

　　我理想中的房子非常豪華，所以我要看有關于房子的書籍，正看呢，機器人叮叮把我拉去了。

　　我剛想說帶我來這兒干嘛，一看到眼前的景象，頓時嚇得瞠目結舌，眼前有巧克力做的房頂、糖果做的門······正欣賞時，一個裝修工人問我想要怎樣的房子，我說我想要杏仁糖片做的屋頂、軟糖做的墻壁、薯片做的地板、巧克力做的大門、，蛋糕做的沙發、餅干做的茶幾、黑巧克力做的凳子、牛肉干做的'床、白巧克力做的窗戶、冰糖葫蘆做的空調、棉花糖做的被子、洋蔥圈做的頭繩、魷魚絲做的窗簾、蘑菇做的臺燈。話音剛落，裝修工人就弄好了，我走進去一看，果然和我說的一模一樣，我好奇用手抓起地板，拿起一片放到嘴里，咔呲咔呲，嗯!不錯。我又拿起一根頭繩放到嘴里，哎呀!這洋蔥圈的味道真不錯。

　　我住進了這座用食物鋪的房子里，每天吃的零食沒了，我就抓起一把頭繩和一撮窗簾放進嘴里，嘰吧嘰吧地咬。晚上困了，到外面淋雨，馬上不會有倦意，因為下的是咖啡。或者去沖個澡。出來的時候，肚子飽飽的，因為噴頭噴的是牛奶。再或者到水池前，打開水龍頭，用手接水灑向自己的臉，也是同樣的效果，因為水龍頭的水是奶茶。

　　房子里的各種門也有不同，衛生間的門是薄荷糖，衣櫥的門是夾心糖，陽臺的門是麥芽糖，客廳的門是水果糖，主臥的門是花生糖，自己房間的門是棒棒糖。

　　房子里的土黃的東西有的是面包、芝士條，黑色的東西有的是巧克力、香菇、黑美人糕、黑棗，藍色的是藍莓、甘藍菜，白色的是白巧克力、棉花糖。

　　我每天早上起來看見床可以吃，我就想吃，但是吃了床我睡哪兒，沒辦法，只能吃別的東西了!

　　“哎呦，哎呦!”我邊捂著耳朵一邊叫，原來已經7點多了，看來真的是“我的未來都是夢”。

我的理想的作文 篇3

　　在現實生活中，我對自己要求很高，幾乎十全十美，可就是幾個小毛病阻礙了我前進的道路，在我的理想中，我改掉了這些小毛病。

　　我理想中的我，擁有的不再是幾顆黑色的牙齒，二十一口潔白的牙齒。以前，我經常不刷牙，嫌麻煩，可是現在知道錯也晚了，我真希望時間能倒流，讓以前的我懂得不刷牙的壞處，，我真希望世界上有時光機，讓我乘著它回到過去，提醒小時候的我天天認真刷牙。在鏡子里望著這黑牙，我傷心極了，不管我怎么努力地刷牙，還是有幾顆黑牙頑固的立在嘴里。我多么希望我有滿口白牙，好讓我自信地張開嘴做任何事情。

　　在我的理想中，我還變得大方了，不像以前很害羞，記得以前，我去揚州回來的路上，在車里，我連一首歌都不敢唱。在我的心目中，我是個大膽的男孩，再一次演講比賽上，我勇敢地走上臺，不像以前那樣腳發軟，手冰涼。我走了上去，拿出了演講稿，定了定神，放正了稿子大聲地讀起來，這聲音響亮，沒有一絲顫抖的音，即使讀錯了，我也會不露聲色地改過來，不像以前那樣敷衍了事。密密麻麻的演講稿仿佛1秒鐘就讀完了，我還沒過癮呢！以前，幾行的字我就好像讀了半天，膽子大了做什么都好。

　　記得上次，我望著一個比45°還斜很多的的小土坡都不敢下去，跟何況下面有水保護我。可在我的心目中，我是這樣下去的：我見了土坡，一屁股坐在地上，可別以為我嚇得連站著的力氣都沒了，我坐下是為了好玩，這時，我大叫一聲：“啊！”身子向前一傾，“呼”得一聲劃了下去，我長大雙臂，風好像被我切割開來，這種感覺可真想飛啊！一會兒，屁股上溫熱起來，不好，終點很快就到了，我的`褲子只受了皮外傷，沒傷到內部，我不在膽小了，褲子破了，屁股痛了，也不值得一提。我就是這樣一個陽光的男孩。

　　在我的心目中……

　　我在現實生活中雖然有很多不足之處，在我的心目中，我也沒有完全改掉所有的毛病，可我一定會更努力，在現實生活中使自己變得更好！

我的理想的作文 篇4

　　我理想的家園，是一個充滿著歡樂的氣氛和具有鳥語花香陽光燦爛的地方。

　　那里有許多可愛的小動物，他們都是人類的朋友，沒有人會傷害他們，因為它們是那么生氣勃勃，天真可愛。甚至連勇猛地連火車頭都敢撞的犀牛都變得那么溫柔可親！事實上這個家園里人和動物的待遇是相等的。

　　這里還有一些花草，供人們參觀，每天每當我伴著晨光起床時，從窗戶的玻璃上看到這些花，他們的臉上就會張開一張張笑臉開一張張笑臉當你有煩惱時，看看這些花，你的心情頓時會舒暢許多。

　　園內不但有中式建筑，而且還有許多西洋景觀，漫步園內仿佛置身于幻想的境界里，園中許多建筑都是仿造著古代詩人的詩情畫意建造的'如蓬蓮瑤臺｀武陵春色，還有蘇州的獅子林等。

　　園內還有許多廳珍異寶上自九十年前的青銅禮器，下至唐宋元明清歷代的名人書畫各種廳珍異寶，真是應有盡有，數都數不清。

　　在你們想學知識的時候，有愛因斯坦，莎士比亞……眾多名人云集其中，會讓你的大腦轉得更快，你的知識會不斷以你的大腦里消化掉。

　　這個充滿快樂氣氛的家，也就是你的第二個家，會伴隨著你不斷成長進步，我們就是音樂中的間符，我們伴著優美的旋律，在社會中走向成功，在家族中走向幸福，社會還在等著你們培育出祖國新一代的花朵。

我的理想的作文 篇5

　　要說理想中的世界，其實也沒什么了，但是有一樣是不能少的，那就是我理想中的超級跑車……

　　超級跑車作為轎車的一個基本類型，體現了高速、力量和休閑帥氣的完美結合，被人們譽為“駛向未來的先鋒汽車。理想中的跑車，只要看見就有一種狂熱的駕駛欲望。在跑車中，一個最起碼的要求是，時速應在300千米以上，從時速0千米加速到時速100千米應在3秒內完成。而且我理想中的跑車比原來的跑車減少了更多的阻力，跑車底盤和重心都很低，在車身造型方面更多的是橫圓形的外形。在燃料方面吸取了石油危機的教訓，開發出了取代它的燃料，就是吸收廢氣、噪音，通過化學處理，作為強大的動力，與此同時，跑車的智能化程度比原來的跑車先進多了，具有高科技的衛星導航系統。

　　跑車的另一方面選用了更多的塑料，為了保護環境，這些塑料可循環使用。還不只這一些，還有高度安全，因為我理想中的跑車的外殼是收縮形的，人在里面時，最多可以收縮到車只有人一樣大小。所以，在遇到危險時立即縮小或放大，就可以避免發生交通事故。我的跑車還曾與法國的“幻影”戰斗機在澳大利亞進行了一場距離為4千米的.速度較量，結果超級跑車比“幻影”戰斗機快2秒。

　　要說理想中的世界除了跑車，什么都沒有，那可是一大遺憾，所以呢，在我理想中的世界還有幾樣東西也是必不可少的，就像：電動車，飛行器，船，宇宙飛船……因為這些東西是我我理想世界中的，肯定得不一樣了。

　　首先說說電動車，這電動車可不是普通的電動車，這可是我理想世界中的。那就不應該叫電動車了，就叫全自動電動車。

　　全自動電動車上層是電腦，超聲波器和光電接收器——也就是操作臺。發動機，超聲波器和光電接收器都是由電腦控制的。如果想讓電動車準確到達目的地，只要將設計線路輸入電腦即可，人坐在電動車上，按一下按鈕，電腦便開始工作——發動機帶動膠輪轉運轉。超聲波可以避免和行人及各種車輛碰撞。光電接收器遇到紅燈停，綠燈行，既安全又準確，電動車折疊后可以帶進教室啦，拉出椅桿系上保險帶，當作靠背椅坐。靠背保險帶，還可以防止近視和駝背呢，這種電動車還有防盜功能，車主可以把指紋密碼輸入電腦，如果指紋和密碼不符合，車子就不會啟動，而且還會自動報警，真是萬無一失。

　　那么還剩下飛行器，船，宇宙飛船之類的沒有說，那就不說了。你們慢慢想吧，這可是屬于我一個人的。

　　我就分享到這里了，所以你們也應該知道我理想中的世界了吧，希望以后可以成真……

我的理想的作文 篇6

　　學校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校，更離不開在學校里精心培育我們成長的每一位老師。

　　我夢想中的學校，綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進去就像仿佛置身于仙境一般。

　　每個教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦……每次上課，自動的課桌會為你準備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時，同學們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學習物品也就淘汰了。數學課上，老師只要說一遍題，電腦可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的'“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。美術課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。音樂課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網上任意挑選喜歡的學習用品。

　　學校的操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。幾乎所有的學生都身體健康、體格健壯。

　　人們常說：鮮花需要綠葉的襯托。一個好的學校，怎么能缺少經驗豐富的老師呢？

　　我心目中的老師是什么樣子地呢？要與藹可親、善解人意，因為只有知道了我們地心聲才能與我們打成一片。當我們遇到難題時，他能夠叫我們解題地方法；當我們遇到困難與挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好地時光……

　　學校在飲食方面特別注重營養地搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥……現在地男生都渴望有個一米八地好個頭，女生也希望自己個子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長地食品。

　　每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們地課余生活。在三八婦女節，我們會邀請我們地媽媽來參加親子活動，并送上節日地問候與祝福！如果今天是你地生日，學校師生會送給你一份令人意想不到地驚喜。

　　學校還有多功能地圖書館，里面有各種類型地書籍，大千世界地奇人異事，色彩繽紛地自然天堂，生動有趣地民間故事。學校為了滿足我們地好奇心，會經常帶我們去野外探索奧妙。

　　夢想中地學校多么神奇呀！未來地孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想地，但是二十一世紀里，沒有什么不可能地事，我希望我夢想中地學校能成真！同學們，讓我們期待這一天地到來！

我的理想的作文 篇7

　　我理想像天上星星一樣多，但有一顆最亮星星，那便是當一名獸醫。一天，我和爸爸在小區里發現一只受傷小麻雀。它全身都是咖啡色，只有肚皮、腳與嘴部是白色和黃色，它多可愛呀！可是它眼睛是閉著，還受傷了，流出了血。

　　“怎么辦？這附近又沒有獸醫。”我忐忑不安地想著。我找爸爸要了張粗糙衛生紙，不顧小麻雀疼痛，在它纖細腳上胡亂地包扎起來。“啾——啾——”小麻雀撕扯著嗓子發出痛苦而尖銳叫聲。我看著可憐小麻雀，心中酸酸很不是滋味。

　　過了幾天，我走到箱子前看看小麻雀有沒有康復。當我看到了小麻雀大吃一驚。

　　我解開衛生紙才發現傷口已經發炎，起了令汗毛直豎膿包，我推推小麻雀，它一動不動。我心頓時一陣涼，我喊來爸爸，爸爸說小麻雀已經死了。

　　我把小麻雀埋在家門前，并插上了一個小木棍，眼睛熱熱我喃喃自語著：“如果我是獸醫它就不會死了。”就這樣，相當獸醫理想便開始在心中生根發芽。

　　后來，我買來了治療動物百科全書認真閱讀，希望不再有類似事情發生。

　　一次，我到小伙伴家玩，發現她家一個紙箱子里一些小雞。我高興地看著，突然發現其中一只在瑟瑟發抖，仔細一瞧才知道它翅膀受傷了。我立刻想起百科全書里知識，馬上對小伙伴說：“快把你家無菌紗布、酒精、棉花都拿來。”她迅速拿來了。我在包扎時，小伙伴她說：“包緊點，別松了。”我說：“不行，這樣就不透氣了，也不能太松，不然紗布就會移動。”伙伴撓了撓頭不解地問：“你怎么知道這些？”我笑著回答：“是從書上學。”

　　幾天后，小雞果然好了。這使我欣喜若狂，對自己很有信心了。

　　如果我當上了獸醫，我會讓受傷鯨魚重新在海洋中暢游，讓受傷駿馬重新在疆場上馳騁；讓受傷雄鷹重新在天空中翱翔。讓動物和人真正成為和諧朋友。

　　我長大了要當獸醫，醫好一個又一個“病人”，讓快樂留在它們心田，永遠永遠！

　　我長大了要當獸醫，我知道獸醫苦，獸醫累，但是我愿意，我想讓它們開心到老，人是為著理想而活著。我認為啊：自己選擇路就要好好走！

　　我長大了要當獸醫，我知道獸醫沒有人類醫生偉大，但是，獸醫在動物們心中就是一個英雄！我不在乎什么偉大不偉大，只要我“病人”開心，我也開心了！

　　我先要做第一步當然是要跟動物溝通，了解動物習性，然后學習關于動物知識，最后治病。

　　我理想，你等著，我正在向你逼近！

我的理想的作文 篇8

　　我們的小區很大，也很美麗。土地上種植了一層綠油油的草皮，草兒又青又綠，顯得十分有精神，在微風的帶動下，草兒會迎風飄揚，成了一名翩翩起舞的舞蹈家，充滿了生機。園藝師傅在草皮四周栽植了許多不知名的花兒還有蒼翠的大樹，它們相互交映，一切都顯得那么和睦。

　　但是，我們小區也有一些地方做的不夠好：①隨著社會的發展，小區管理處為了滿足業主的停車需求，想破壞部分草皮改建成停車場；②臨近交通干道的小區連夜晚都受到馬路上來來往往汽車的影響，十分的吵。

　　我所居住的小區雖然已經有很多的花兒，但是樹木卻顯得有些少。到了夏天，大地被太陽烤地直發熱氣，走在上面就好像是只熱鍋上的螞蟻，難受極了。我理想中的小區是路邊有許多的樹木，夏天的樹蔭下十分的.涼爽，讓人感到心曠神怡。我希望住在小區的人們都能夠自覺維護公共衛生，道路上看不見一張廢紙、一個塑料袋，大家都能夠習慣騎自行車，減輕地球的壓力，假山上也不再有隨意攀登的人，個個都做“文明小區”的守護者。小區的水池的水也變的清澈，白天的陽光下看到的都是波光粼粼，水中的魚兒都為自己有這樣的一個“家”而感到高興，在水池中自由的嬉戲玩耍。到了夜晚，來往的車輛都能夠自覺降低噪音的排放，還小區一片寧靜。

　　我希望未來的某一天這些能夠在大家的共同努力下成為現實。

我的理想的作文 篇9

　　導讀：希望在將來我理想中的課堂可以變成現實，滿足我的心愿！

　　我苦思冥想想了好久，只為解答一個問題“我理想中的課堂到底是什么樣的？”我不想課堂上一直是很嚴肅的，也不想讓課堂長時間都處于開心快樂的氛圍，終于思考的時間給了我答案，那就是中規中矩。

　　我們都知道課堂乃是世界上最神圣的地方，它為教書育人的老師和發奮圖強的學生提供最好、最便利的場所，當然課堂上少不了一些規矩的存在，不過如果要說讓我制定自己理想的課堂，我會這樣說——

　　上課前，同學們的.桌子上都已準備好下節課要用到的文具，放在帶有桌布的桌子上的左上角，并把椅子放在桌子下面，然后同學們可以出去眺望一下遠方保護視力，或者坐在座位上安靜地學習和看書。總之不能再教師大聲喧嘩，因為不管在什么時候，教師永遠是學習的地方。

　　上課后，同學們立刻把下課高興的勁頭收起來，全神貫注地投入到學習當中，并充滿敬意地向老師鞠躬說聲：“老師好！”后迅速坐下，盡量不要讓椅子發出任何聲音。在老師上課時下面的同學要認真的聽講，及時做好筆記，心無雜念，只想學習一件事。而老師可以適當地開個玩笑或者說一些令人發笑的話語活躍一下課堂的氛圍，不能讓學生在壓抑中學習。不過除了這個時間其他時間同學們都應保持安靜，不能發出任何與學習無關的聲音。在老師提問問題一定不能大呼小叫，老師心里清楚該叫誰，大聲叫喊只會擾亂課堂秩序；老師教導別的同學時不要發出嘲笑或是其他聲音，這是對同學的尊重。

　　下課后，要向老師鞠躬致謝，然后有序離開教室。沒聽懂的同學先及時去請教老師或同學，再反過頭來問問自己為什么沒聽懂，尋找原因。

　　希望在將來我理想中的課堂可以變成現實，滿足我的心愿！

我的理想的作文 篇10

　　想必每個人對“課堂”這個詞都不會陌生，畢竟每個人都曾在此學習過，但不一定每個人都會想過理想中的課堂為何樣子這個問題吧？今天我就來闡述一下我理想中的課堂。

　　首先便是靜，因為課堂本就是讓我們思考之處，而人唯有在安靜的地方，才能真正的沉下心去思考。俗話說靜能生慧，如果課堂不安靜了，同學們就無法再用心跟著老師的話去學習了，那這個所謂的課堂還是課堂嗎？那他將會成為一個交集廳。而且學生在課堂上安靜聽課，也是對老師的尊重，每位老師每天都在為自己所教的班級的'學業而奔波，想必每位老師都很累，所以作為學生，所為老師付出的對象，我們應該做到尊重老師，在課堂上安安靜靜的，在舉手后發言。

　　其次就是我很希望在課堂上所有同學都能夠相互通融一下。畢竟每個人干事的速度都不同，有的人快，有的人慢，所以身為同學，我認為我們理應互相通融一下，快的同學應該等等慢的同學，比方說在做筆記時，總會有某些同學在自己做完筆記后便大聲叫道：做完了，老師，快換吧。我覺得這種行為不光對老師來說很不尊重，更體現出這個人沒有禮貌，自己做完了筆記，便認為老師就應該換頁了，絲毫不考慮別的同學的感受，這種行為不但不會讓因快而產生的虛榮心被填滿，還會被他人討厭，雖然有些同學干事確實磨蹭，但催他們這事兒也還是得在大部分同學都做完的情況下進行的，因為集體的利益永遠都比個人的利益重要

　　這就是我理想中的課堂，每個人都安靜學習，同學之間都會相互照顧。其實八班想要成為這樣一個班級并不難，就看我們自己愿不愿意做出改變了。

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