（熱）難忘小學生活作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的難忘小學生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學生活作文 篇1
一晃，六年就這么過去了。馬上就要畢業(yè)了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂的校園生活。
笑話篇
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語文課正式開始上課了。彭老師，剛說了一句話：“張聞啟怎么還沒到啊！”這時，一個男孩邁著沉重的步子，穿著大口氣跑來。問題是還跑過教室門口，發(fā)現不對再跑了回來。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動了全班。他笑到差點就摔到地下去了！彭老師問張聞啟為什么遲到？他說：“彭老師，我在來的路上，被一個輔導班的宣傳人叫住了！我還和他聊了一會兒天！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟說：“那我復述一下吧！他問我去嗎？我答不知道，需要家長才能做決定。他說那你留下一個聯系方式吧！我答不知道。他說我上門去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說：“一問無數個不知！”我本就不想笑了，克陳英杰這句話、張聞啟的`回答，又大笑起來。
天崩地裂
星期五的中午，王老師拿著厚厚的作文紙，做了在了講臺上。我想：啊！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重寫，我不重寫！過關！過關！過關！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂而發(fā)出一樣，光的眼神都變得沉重起來。王老師說：“今天的作文沒有一個人通過，都要重寫和修改。修改的交給胡跟您，從寫的有這幾人，分別是：黃恬、汪文杰……”我表面上從容走去，可內心卻是一片混亂，哎！
發(fā)呆星球之人
說起班中發(fā)呆，達人就是金同志。他的頭發(fā)自然卷，臉又大，眼睛有效。本來長得就好笑了，他卻很愛發(fā)呆，他可是我們班的“拖欠達人”！你看！他又開始發(fā)呆神功了。沈老師說：“這題中的2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時候，金同志才如夢初醒，“我還沒寫完！”
一說就要畢業(yè)了，我還真舍不得！舍不得快樂的小學生活，更舍不得同學們！
難忘小學生活作文 篇2
我攤開稿紙，才發(fā)現六年的小學生活已經在不知不覺中逝去。再回首，這六年里，有歡聲，有笑語，有心酸，也有淚水……
熟悉的校園生活，將要成為'過去時',它浸滿了酸甜苦辣，記載著我最美好的回憶。酸
我手里，緊緊地攥著那張白花花的試卷，心中竭力地讓自己顯得平靜一些。但上面的那一抹刺眼的紅色'×'號，像匕首一樣深深地向我心中扎去。旁邊的同學們都一個欣喜地笑著，只有我一個人強作鎮(zhèn)定地坐在那里。
考砸了！我的心就像一座大山轟然倒塌，漾出了一種充滿了酸又略帶幾分凄涼的感覺。一想到回家要面對爸爸的場景，人就好像被淋了一桶冰涼的水，酸酸的感覺慢慢地涌上了心頭。
甜：同學們，緊緊地把我團團圍住，一個個爭先恐后地探出腦袋，緊緊地盯著我手中的那一份報紙。那上面，有印著我名字的'豆腐塊',我再也掩飾不住內心的喜悅，兩只眼睛也不由自主地瞇縫成了'初一的月牙兒',嘴角也不住地向上揚著。
隨著圍觀的人群越來越多，快樂的氣氛把我嚴嚴實實地包圍了起來。那一絲絲的甜蜜爬出了我的心窩，爬上了我的臉龐，還爬到了我的嘴角上。
苦：我上完廁所，回到放學路隊之中，只見同學們垂頭喪氣、萎靡不振，就像一個個霜打了的茄子。原來，又違反紀律了，被罰抄課文，真是啞巴吃黃連—有苦說不出。壞菜了，我心里像是掉入湖里的石頭，一沉沉到了底。看來，今晚的作業(yè)又不知寫到何時，只好無奈地念叨著：苦不苦，想想紅軍兩萬五……
辣：我站在黑板前，手中緊握著粉筆，但又無從下筆。我就像站在六月天的太陽底下，頭上不斷地冒出一顆又一顆豆大的汗珠，滴答滴答地往地下落。好不容易拿定筆，寫了幾畫，結果生字全寫錯了，只聽講臺下面爆發(fā)出一陣哄堂大笑。我的臉紅得像熟透了的.蘋果，趕緊像做賊似地溜了下去……
可愛的校園，我不舍得離開，再見了，敬愛的老師，親愛的同學！
難忘，學校里的一草一木，是多么地熟悉；難忘，朝夕相處的同學們，是多么地親切。
難忘的六年時光，難忘的小學生活，更難忘的是珍貴的回憶和同學友誼。
難忘小學生活作文 篇3
親愛的同學們，我怎能忘記咱們朝夕相處的那些幸福時光，又怎能忘記五年來我們結下的深情厚誼。
我們曾一起在知識的海洋中拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。五年了，轉眼就要分開，心中怎能平靜？我永遠不會忘記和“啃”書蟲吳炳蔚一起分享讀書感悟的一幕幕，我不會忘記和張釗一起結伴走在放學回家路上的情景，我不會忘記和郭文博、婁伊軒一起野餐的歡樂時刻，我不會忘記在我生日那天，全班同學祝福我生日快樂時的感動心情，更忘不了和同學們一起學習、一起努力的日子，這美好的記憶會永遠保留在我的.腦海里。
我對母校的感情真摯無比，可現在，我們的小學生活馬上就要結束，我們將要和母校說再見了，心中滿是依依不舍之情。千言萬語化著一句話：無論我以后走到哪兒，我都不會忘記您，我親愛的母親，我健康成長的搖籃！
難忘小學生活作文 篇4
我現在上小學五年級，馬上就要小學畢業(yè)了，在我五年的小學生活里，每一件事都很難忘。
記得剛上小學的時候，我才七歲，開學第一天，媽媽把我送到學校。因為我上的學前班和這個學校是一體的，所以我對周圍的環(huán)境一點兒都不陌生。我和媽媽來到了一座很大的教學樓，和一個迷宮一樣。我們去了四樓，我等了一會兒就上課了。老師講的我聽的的不是太懂。一年級上完之后，我又轉學，來到了現在的祥瑞園小學。
當時的孫老師和王老師非常親切，我聽課也很好，我還記得我的.數學考了滿分，就這樣我開開心心地上完了二年級。
到了三年級，范老師來了，這讓我們班大部分同學愛上寫作，她總是能讓我們把不喜歡干的，如愿以償的讓我們喜歡，來激發(fā)我們的潛能。
范老師還和我們開展一些活動，人體象棋就是其中之一。我們學校有一個大棋盤，范老師看它閑著，就創(chuàng)造出人體象棋了。和普通的象棋差不多，就是把棋子換成了人。我們玩過幾次，非常有趣。
范老豆還給我們一人一本相冊，從她教我們一來，我們的相片就有很多。
我永遠感謝我的老師，我的母校。如果沒有這些，我就不會有這些難忘的生活了。
難忘小學生活作文 篇5
光陰似箭， 日月如梭。一眨眼間，六年的小學生活即將結束。六年的小學生活多么美好，一幕幕生動的'畫面涌現在我的腦海里，不禁使我感慨萬千。
我永遠也忘不了勤勤懇懇的班主任王老師。記得一個星期二，王老師在來學校的路上被摩托車撞了，沒有來上課，同學們有的想要打電話問老師傷得重不重，有的擔心誤課，也有的打算買水果去老師家，星期二，從樓梯上來了一個熟悉的身影，啊！是王老師。原來王老師怕耽誤了同學們的課程，不顧腿傷也堅持要來上課。看著王老師一瘸一拐地走上講臺，我們都非常傷心。那一堂課，大家都聽得很認真。
忘不了，盡職盡責的洪老師。
難忘小學生活作文 篇6
翻開時光的回憶錄，小學生活的一幕幕仿佛還在眼前回放，那些歡聲笑語仿佛還在耳邊回響……
果園小學的每一朵花、每一棵草、每一棟教學樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了，因為它讓我明白了學校是一個大家庭，無論哪一位老師、哪一位同學，只要相遇了，他們就會像家人一樣關懷著你。
我清清楚楚地記得那天——9月2號。剛上第一節(jié)課，老師就報出了要轉去五七班的人員名單，那一刻，我覺得自己的血液仿佛都要凝固了。
我和其他同學一起跟在老師身后，心情萬分沉重。風呼嘯著，仿佛在為我哀嚎；鳥兒啼叫著，仿佛在為我感到悲傷。這時候真應該下一場雨，來表達我心中的哀傷……盡管心中有千萬個不愿意，我終究還是到了五七班，這個讓我感到陌生的新班級。可是，想象中那些恐怖的場景并沒有出現。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的'魔力，讓我那難過又緊張的心情立刻放松下來，愉快起來。因為它們讓我感受到了溫暖——一個來自于家庭的溫暖。
開始上課了，這是一堂別具一格的課。老師并沒有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉班并不可怕，我們是一個新的家庭……話語中，我感受到了溫暖……
小學生活是一本充滿故事的回憶錄，其中必定有著各種各樣精彩的畫面，也必定會有讓你記憶最深刻的……
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