【優(yōu)選】收獲的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的收獲的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。隨著鞭炮聲的響起，大家迎來(lái)了一年一次的春節(jié)；我們?cè)诩屹N好對(duì)聯(lián)，便開著車子前往老家團(tuán)聚、祭祖。
新春門前懂春聯(lián)。
在新春門前，我懂得了傳統(tǒng)文化------春聯(lián)。除夕當(dāng)天一大早，爸爸便開始貼春聯(lián)。身為好奇寶寶的我立馬趕了過(guò)去，硬是逼著爸爸給我講一件春聯(lián)的知識(shí)。爸爸說(shuō)道：“首先，上下聯(lián)的位置很重要，當(dāng)你面對(duì)大門時(shí)，右手為上聯(lián)，左手為下聯(lián)；其次，區(qū)分上下聯(lián)的方法也很重要：一是遇到內(nèi)容有數(shù)字的對(duì)聯(lián)，往往上聯(lián)數(shù)字小，下聯(lián)數(shù)字大，如：‘源運(yùn)昌隆增百福(上) ，富業(yè)振興獲千祥(下)’；二是內(nèi)容中沒(méi)有數(shù)字時(shí)，可以看每一聯(lián)最后一個(gè)字的音調(diào)，上聯(lián)最后一個(gè)字通常為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字通常為平聲，如:‘爆竹聲中辭舊歲(上)，梅花香里報(bào)新春(下)’”聽完爸爸的介紹，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解又進(jìn)了一步。
高速公路識(shí)路標(biāo)。
在高速公路上，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代常識(shí)------路標(biāo)。爸爸開著小車，行駛在高速公路上。突然，爸爸指著一個(gè)路標(biāo)問(wèn)道：“女兒，你知道那是什么意思嗎”？“汽車限速80千米/時(shí)”。我很自信的答道。“那這個(gè)呢？”爸爸指著接近隧道口的一個(gè)標(biāo)記繼續(xù)追問(wèn)道。只見(jiàn)那個(gè)路標(biāo)上畫著一個(gè)直箭頭和一個(gè)彎箭頭，并且還用紅斜線標(biāo)著。我卻一頭霧水。爸爸看著我不知道，便說(shuō)：“因?yàn)樗淼乐袩艄獍担缆氛坏┏嚲蜁?huì)發(fā)生交通事故，所以就會(huì)出現(xiàn)‘禁止超車’的標(biāo)志，過(guò)了隧道光線明亮，道路寬闊，便會(huì)出現(xiàn)‘解除禁止超車’的標(biāo)記;。并且紅色表示禁止，黃色表示警告，綠色表示通行。”這一路，聽著爸爸的講解，我認(rèn)識(shí)了許多高速公路上的路標(biāo)。
林中祭祖明孝道。
在林中祭祖，我明白了傳統(tǒng)美德------孝道。太陽(yáng)漸漸落山，我和爸爸手拿火紙、鞭炮、蠟燭，在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，懷著崇敬的心情前去給祖輩燒紙。穿過(guò)九曲回腸的小道，我們便來(lái)到了祖輩的墳地。爸爸燒著紙錢和我攀談道：“女兒呀，這燒紙錢，是希望老祖宗們能夠在天堂里面有錢用，能夠過(guò)上好日子，這是我們的.孝心，快，你快來(lái)燒些吧”。我將火紙對(duì)折，小心翼翼的蓋在火堆上，心中充滿著對(duì)逝去親人的祝福：希望您們?cè)谔焯弥心軌蛐腋？鞓?lè)。放完鞭炮，點(diǎn)完蠟燭后，我們便懷著祝福之心，離開了墳地。祭祖后，我更加的明白了孝道的珍貴。
傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代常識(shí)、傳統(tǒng)美德，在這一天之內(nèi)我統(tǒng)統(tǒng)領(lǐng)略；在這美好的新春佳節(jié)統(tǒng)統(tǒng)綻放；在人們的心中統(tǒng)統(tǒng)結(jié)果。在除夕當(dāng)天，我收獲滿滿。
收獲的作文 篇2
3月12日學(xué)校組織我們小學(xué)部的師生去星期8小鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
這種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)是在還原真實(shí)的微縮社區(qū)，通過(guò)全面立體的角色體驗(yàn)，讓我們小朋友扮演大人，獨(dú)立自主的自由體驗(yàn)、娛樂(lè)、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)。
我去了消防局、幼兒園、銀行、還有蒙牛未來(lái)星優(yōu)選牧場(chǎng)進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)。
我們小組首先去消防局體驗(yàn)消防員的工作。進(jìn)入消防局，先要換上消防員的服裝和鞋帽，然后工作人員就會(huì)教我們?cè)趺词褂脺缁鹌鳎儆晌覀冏约旱侥M的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火活動(dòng)。我們每個(gè)小朋友都學(xué)得很認(rèn)真，最終把火滅了。由于我們工作表現(xiàn)好，工作人員發(fā)給了我們每個(gè)人5E幣，算是對(duì)我們勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
最有趣的體驗(yàn)活動(dòng)，是蒙牛牧場(chǎng)擠牛奶。我們換上了牧場(chǎng)工作服，先給奶牛洗澡，這是拿一把長(zhǎng)長(zhǎng)的刷子，沾上水，在奶牛的身上洗刷，反復(fù)很多次才能洗干凈奶牛身上的泥土。然后我們推了一臺(tái)小車，裝來(lái)玉米之類的飼料，給奶牛喂食。然后就學(xué)擠牛奶。擠牛奶擠牛奶體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感覺(jué)到擠奶工的工作很辛苦，我們喝牛奶時(shí)不能浪費(fèi)啊！
從奶牛場(chǎng)出來(lái)，我們?nèi)ビ變簣@當(dāng)老師。總共7個(gè)人，輔導(dǎo)員分配我們7個(gè)人當(dāng)不同的老師上課，有的`當(dāng)美術(shù)老師，有的當(dāng)音樂(lè)老師，有的當(dāng)國(guó)學(xué)老師，而我被分配當(dāng)英語(yǔ)老師。我負(fù)責(zé)教小朋友們學(xué)英語(yǔ)的禮貌用語(yǔ)，我既緊張又興奮，但還是順利地完成了教學(xué)任務(wù)，感覺(jué)很開心。
由于時(shí)間的關(guān)系，很多體驗(yàn)我們都還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行，如果下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)去星期8小鎮(zhèn)，去體驗(yàn)更多的工作，學(xué)更多的技術(shù)，感受不同工作的辛苦。
收獲的作文 篇3
在星期天，媽媽叫上了一些朋友一起去爬文筆峰。
我們好不容易到了山腳下，我發(fā)現(xiàn)，山，是那么高，塔，是那么遙不可及。我心里不禁打了個(gè)冷顫。雖然我心里有一點(diǎn)擔(dān)心，但我還是走了上去。
路是由大石頭鋪成的，踩上去滑溜溜的，而且路面很斜，有你在書下墊一個(gè)拳頭的高度那么斜。我看別人都上前了，我才往上“爬”，前面的.小孩走路用跳，媽媽和朋友在慢慢地走。
一路上，媽媽一直都是一邊鼓勵(lì)我一邊拉著我走，我雖然覺(jué)得腦袋不舒服，可還是在慢慢地走。突然間，我發(fā)覺(jué)身邊的景色是那么和諧，線條是那么柔美，松柏?fù)u搖擺擺，花兒像導(dǎo)游一樣，伸著她的葉子指向塔頂。我一下子覺(jué)得我對(duì)塔頂是那么向往，于是，我向前邁了幾步，覺(jué)得有力量在促使我向前沖，于是，我向前進(jìn)發(fā)。
大約有40分鐘后，我上了山頂。一進(jìn)塔門我就覺(jué)得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我的心靜了下來(lái)。
站在塔頂，欣賞秀麗的風(fēng)景，心好像在飛。 這讓我明白美麗都是努力的孩子。
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