實(shí)用的六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇1
今天，是"六一"兒童節(jié)。我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈，插著彩旗，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我興沖沖地跑到教室，只見(jiàn)窗戶(hù)上、黑板上、電視護(hù)架和學(xué)習(xí)園地欄都掛著氣球和彩帶。
一會(huì)兒，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們都踴躍表演節(jié)目：講故事、朗誦、相聲表演、唱歌……，這些精彩的節(jié)目讓我開(kāi)心不已，有時(shí)我還哈哈大笑。
表演結(jié)束了，老師給我們發(fā)節(jié)日禮物，有餅干，有糖果，還有果凍。最后，她還讓我們做了一個(gè)“踩氣球”的游戲。大約十點(diǎn)，我興高采烈地趕回家，想給媽媽一個(gè)驚喜。
"六.一"兒童節(jié)是全世界小朋友的`節(jié)日，我希望他們今天也和我一樣開(kāi)心、幸福。
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一年一度的六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來(lái)臨。
早晨，我們興高采烈、談笑風(fēng)生地走進(jìn)了校園，不知不覺(jué)中響起了我們那清脆又優(yōu)美的校歌，班級(jí)同學(xué)們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲，露出一張張可愛(ài)的笑臉。
一會(huì)兒，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了寬大的操場(chǎng)，此刻，老師和我們放飛了水火箭。“一個(gè)、兩個(gè)……”那一顆顆水晶就是我們用內(nèi)心表達(dá)不出的心愿。夢(mèng)想，啊！就讓我們?cè)谶@美好的節(jié)日氣氛里放飛一個(gè)個(gè)愿望吧！
然后，我們從禮堂內(nèi)舉行了合唱比賽，校長(zhǎng)MS張給我們說(shuō)了一番熱情洋溢的話和對(duì)我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開(kāi)了序幕。
我最喜歡的節(jié)目是五年級(jí)（7）給我們帶來(lái)的'歌曲《自由的飛翔》聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)曲，看著前面那幾個(gè)小姐姐正在翩翩起舞，真是讓我贊不絕口。這樣的樂(lè)曲更給我們帶來(lái)節(jié)日的氣氛。
這次六一節(jié)讓我銘記在心，更盼望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇3
今年的六一兒童節(jié)是我迄今為止過(guò)的最開(kāi)心的一次，也是最有意義的一次，更是活動(dòng)形式最新穎的`一次。
六一兒童節(jié)那天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了給我們一個(gè)驚喜，讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)，特意讓我們輕松了一天，但他們卻辛苦了。大熱天的，他們扮成我們喜歡的《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲中的植物和僵尸，在玩偶里呆了好久，還給我們每人都發(fā)了一個(gè)毛絨玩具，真是煞費(fèi)苦心啊!太辛苦了。
之后，學(xué)校還給我們安排了內(nèi)容豐富的義賣(mài)、捐贈(zèng)、手藝大比拼、文藝演出等系列活動(dòng)。我們大家快樂(lè)極了，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們精心準(zhǔn)備的六一活動(dòng)，我們也一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)們的付出。
好期待下一次的兒童節(jié)呀!嘻嘻，讓快樂(lè)來(lái)的更猛烈些吧!
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)的前夕，我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了一次“班級(jí)狂歡會(huì)”，由我來(lái)?yè)?dān)任主持人。
第一個(gè)節(jié)目是由江正垚、鮑彥蓉、楊雨軒的樂(lè)器串燒。江正垚的樂(lè)器是長(zhǎng)號(hào)，“卟，卟——卟……”，那低沉的聲音有些奇怪，像人在打嗝兒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地哄堂大笑起來(lái)；鮑彥蓉的樂(lè)器是二胡，她十分優(yōu)雅地坐下，很有范兒的一抬手，激情的.《賽馬》便從鮑彥蓉的手中流瀉出來(lái)，拉的真不錯(cuò)；楊雨軒吹的是長(zhǎng)笛《紅星閃閃》，清脆、婉轉(zhuǎn)。
其他同學(xué)的表演也一樣精彩：有的表演魔術(shù)，有的表演課本劇，男孩兒竟然演女孩兒，真讓人“大跌眼鏡”。最讓我印象深刻的是搶凳子這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：如果有6個(gè)人玩，那么就拿5個(gè)凳子，然后放一段音樂(lè)，不定時(shí)的暫停，沒(méi)坐在凳子上的人出局，在搬掉一把椅子。“開(kāi)始游戲！”我偷偷的地按了暫停，誰(shuí)知幾個(gè)同學(xué)，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣在那兒不知所措，過(guò)了十秒，才開(kāi)始搶凳子，看得我忍俊不禁。
最后一個(gè)節(jié)目，是我講的鬼故事《幫我縫個(gè)頭》。男生們都蜂擁上來(lái)，準(zhǔn)備“看鬼”。開(kāi)講了，“求求你，幫我縫個(gè)頭吧！求你了！小妹妹啊……”我用顫抖的聲音說(shuō)著，還將手往空氣中亂揮，嚇得他們直叫。
這真是一個(gè)充實(shí)的狂歡會(huì)，我相信，這一定會(huì)成為我和同學(xué)們美好的回憶！
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇5
前幾天剛剛過(guò)完母親節(jié)，現(xiàn)在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節(jié)即將到來(lái)了。
我問(wèn)爸爸：“你們小時(shí)候是怎么過(guò)六·一的？”爸爸說(shuō)，他小時(shí)候住在東北的一個(gè)林場(chǎng)，到處是森林。那里不富裕，但是風(fēng)景優(yōu)美，沒(méi)有環(huán)境污染，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。每年的六·一兒童節(jié)，老師都帶領(lǐng)他們開(kāi)展各種各樣有趣的活動(dòng)。他說(shuō)，有兩項(xiàng)他印象非常深刻，一個(gè)是“找紙條”，一個(gè)是作文比賽。“找紙條”是一個(gè)游戲，老師在森林里劃出一個(gè)活動(dòng)區(qū)域，在樹(shù)杈上或樹(shù)根旁系上系上紙條，上面寫(xiě)著獎(jiǎng)品的名稱(chēng)——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類(lèi)的，價(jià)格不過(guò)幾分錢(qián)，貴點(diǎn)的也就幾毛錢(qián)而已，誰(shuí)找到就可以得到紙條上寫(xiě)的獎(jiǎng)品。這些獎(jiǎng)品現(xiàn)在看來(lái)都不值錢(qián)，但當(dāng)時(shí)的孩子得到后都非常高興。寫(xiě)作文是爸爸的強(qiáng)項(xiàng)，每次爸爸的作文都會(huì)被當(dāng)作優(yōu)秀作文抄到黑板報(bào)上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫(xiě)作文，但老師出的題目都很簡(jiǎn)單，如“林場(chǎng)的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。
爸爸說(shuō)得神采飛揚(yáng)，我也聽(tīng)得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。
記得去年的“六·一”，學(xué)校像歷年一樣舉行了聯(lián)歡會(huì)，對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員、校十佳進(jìn)行了表彰、去濟(jì)鋼拉歌，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)鉛筆袋作為獎(jiǎng)品。雖然我們同樣舉行了活動(dòng)，但同學(xué)們并沒(méi)有像爸爸他們那時(shí)那樣高興，因?yàn)閷W(xué)校、老師制定的活動(dòng)不太合我們的胃口。在操場(chǎng)上開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都坐在太陽(yáng)下曝曬，而且老師不讓大聲說(shuō)話，個(gè)個(gè)叫苦連天，哪里還有心情看節(jié)目；去濟(jì)鋼拉歌，同學(xué)們也不是自愿的，本來(lái)這個(gè)下午可以在家好好休息休息、放松一下的，卻大老遠(yuǎn)坐車(chē)跑到濟(jì)鋼拉歌，誰(shuí)能快樂(lè)起來(lái)呢？
每次，老師讓以“快樂(lè)的童年”為題寫(xiě)作文時(shí)，同學(xué)們都咬著筆桿在被書(shū)本填滿的童年中努力尋覓著“快樂(lè)”倆字，可經(jīng)常無(wú)功而返，最后只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。可這又有什么辦法呢？在物質(zhì)條件越來(lái)越好的.今天，我們的童心卻越來(lái)越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂(lè)，是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力比我們小，而且走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)比我們多。“大自然”？對(duì)于住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來(lái)說(shuō)，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當(dāng)然“快樂(lè)”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個(gè)同學(xué)出了一次糗，我們都會(huì)“快樂(lè)”一會(huì)兒。但也只能是“一會(huì)兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。”老師會(huì)在我們“快樂(lè)”時(shí)這樣教導(dǎo)我們。或許，真正的快樂(lè)，是發(fā)生在一個(gè)作業(yè)巨少的周末、一個(gè)學(xué)校可以組織春游的春天。
快樂(lè)，一個(gè)聽(tīng)上去多么美好的東西。
多么期待一個(gè)快樂(lè)的“六·一。”！
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇6
今天是六一兒童節(jié)，我們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地往學(xué)校走去。
一路上，鳥(niǎo)兒對(duì)我嘰嘰喳喳地叫著，好像在分享我們的快樂(lè)。小樹(shù)擺動(dòng)著葉子，“沙、沙、沙，沙、沙、沙”好像在說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”花兒露出了笑臉，好像在跟我打招呼。
一進(jìn)校門(mén)仿佛走進(jìn)了花的世界，氣球的海洋，舞臺(tái)四周籃球架扎滿了五顏六色的氣球，中央是由氣球撐起的大拱門(mén)，上面寫(xiě)著“祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)”，周?chē)怯尚切呛妥帜更c(diǎn)綴的一些畫(huà)，還有“社會(huì)人”———小豬佩奇，看上去有趣極了。
節(jié)目正式開(kāi)始，我印象最深的是由舞蹈社團(tuán)表演的《童年的鈴鐺》，小演員們?cè)吒叩陌l(fā)髻，手里握著兩個(gè)喇叭狀的.鈴鐺，滿帶笑容地望著觀眾，每一個(gè)動(dòng)作都俏皮、可愛(ài)，鈴鐺都“叮叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，似乎舍不得錯(cuò)過(guò)每一個(gè)好看的動(dòng)作。接下來(lái)是老師們助興表演的《風(fēng)箏誤》，她們畫(huà)著精致的妝容，一襲粉藍(lán)色衣服，手撐藍(lán)色的油紙傘，宛如一位位江南女子，舒展她們婀娜的身姿，又像帶我們走到了江南水鄉(xiāng)中，舉手投足間都那么的溫柔、優(yōu)雅，臺(tái)下爆出陣陣掌聲！
節(jié)目有序的進(jìn)行著，很快就輪到我們?nèi)昙?jí)舞蹈串燒《愛(ài)我中華》的壓軸表演了。隨著“五十六個(gè)民族，五十六支花……”音樂(lè)緩緩響起，我和李嚴(yán)一身穿紅軍服跑上臺(tái)，看著臺(tái)下有許多觀眾，我緊張極了，我們以軍人的姿勢(shì)，行完軍禮，以沖鋒隊(duì)的姿勢(shì)向前沖去，當(dāng)手握五星紅旗時(shí)，心情格外激動(dòng)。
多么激動(dòng)的時(shí)刻，多么開(kāi)心的一天，期待明年六一再相聚！
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇7
今天是六月一日兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日中，爸爸媽媽和老師不阻止我們，讓我們盡情的玩耍。在這一天中，我過(guò)得十分開(kāi)心。下面就是我整理出的快樂(lè)事情。
早晨，我懷著高興的心情走進(jìn)校門(mén)，看，到處張燈結(jié)彩；聽(tīng)，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們也不賴(lài)，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進(jìn)教室，連忙召集表演的人來(lái)化裝，化裝之后，只聽(tīng)“慶六一，文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的節(jié)目十分精彩：有好看的.劇片、有搞笑的小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉(zhuǎn)彎、有精彩的魔術(shù)......看完各式各樣的節(jié)目之后，真是讓人贊不決口！
游園會(huì)開(kāi)始！同學(xué)們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學(xué)校變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們玩完這項(xiàng)，又迫不及待地去玩下一個(gè)項(xiàng)目，好不熱鬧！我在人群中尋找著適合我的項(xiàng)目。這時(shí)，我被一個(gè)攤前擠滿了人的項(xiàng)目吸引住了，我跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)那些人都在猜IQ題。“IQ題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡(jiǎn)單了！我立刻把紙條伸過(guò)去，對(duì)那位老師報(bào)出自己的答案。她迅速給了我一張獎(jiǎng)票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4次，可是跟我一樣想法的人太多了。
時(shí)間飛逝，快樂(lè)的游園會(huì)很快就結(jié)束了，同學(xué)們都高高興興地回到教室，講述自己的經(jīng)歷，拿出自己的東西來(lái)炫耀、對(duì)比，看見(jiàn)其他同學(xué)得了那么多東西。
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇8
啊，終于盼到了，啊，我終于盼到了一年一度的“六一兒童節(jié)”。
今天上午，我穿著我最喜歡的衣服來(lái)到學(xué)校參加我們班的表演活動(dòng)。當(dāng)我們大家來(lái)到教室找好位置時(shí)，謝老師來(lái)了，還給我們每人帶來(lái)一包冰楊梅。我們大家都很想上去表演。活動(dòng)開(kāi)始了，表演依次輪下來(lái)，我幸運(yùn)的排在第二，啊，到我了，我拿著我的跳繩走上臺(tái)，先助跳了兩個(gè)再交叉跳，又助跳，絕招來(lái)了——我正在跳三飛！我剛一停就被大伙給噴成了“雪人”！啊，我只好洗頭了。洗完頭回來(lái)，頭上涼涼的，謝老師關(guān)切的'對(duì)我說(shuō)：“吳昊，快去我辦公室擦干頭發(fā)，別著涼了。”我頓時(shí)覺(jué)的心暖暖的，立即向辦公室跑去。當(dāng)我擦干頭跑回來(lái)時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)品啊，我也拿到了屬于自己的一份獎(jiǎng)品，那心情別提有多高興了。
我手里拿著獎(jiǎng)品，嘴里吃著楊梅，心想這次活動(dòng)我一定不會(huì)忘記的。
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇9
六一兒童節(jié)到了，我一大早就起來(lái)往學(xué)校趕，來(lái)參加慶祝活動(dòng)。來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是學(xué)校大門(mén)上懸掛的兩個(gè)大紅燈籠，在大門(mén)中間還有一個(gè)藝術(shù)門(mén)，它像是張開(kāi)雙臂在迎接我們的到來(lái)。走進(jìn)校園，呵！五顏六色的旗幟把校園裝扮一新，櫥窗里老師的照片一個(gè)個(gè)面帶微笑，在親切的和我們打招呼……
啊，校園里到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。 日記五年級(jí)日記
走進(jìn)班里，同學(xué)們正在一起討論著，今天的節(jié)目情況，有舞蹈、獨(dú)唱、……。我也加入了進(jìn)去。
演出開(kāi)始了，同學(xué)們都專(zhuān)注是看著表演。有的`同學(xué)參加了跳舞表演，有的參見(jiàn)了小品演出，有的打起了鼓，有的——，他們個(gè)個(gè)施展自己的才華，看的同學(xué)們不斷給他們的表演，報(bào)以熱烈的掌聲。其中，我認(rèn)為最好看的節(jié)目，就是我們班同學(xué)跳的雙人舞【藤枝葉】。因?yàn)椋齻兊奈枳藘?yōu)美，表現(xiàn)出了藤纏繞著枝干和葉子的樣子，讓人眼前顯現(xiàn)出了大自然勃勃生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。所以，我喜歡她們的舞蹈【藤枝葉】。
下午，我和表妹在父母的帶領(lǐng)下，來(lái)到了【德克士】吃飯，做游戲，我們還一起跳舞，并得到了節(jié)日的小禮物。我們玩的開(kāi)心極了。
時(shí)間總是短暫的，我就要和這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日說(shuō)再見(jiàn)了，真有點(diǎn)舍不得。如果時(shí)間可以停止不動(dòng)的話，那該多好呀！因?yàn)槲疫�可以快樂(lè)的過(guò)著我喜歡的日子——六一兒童節(jié)。
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇10
六一節(jié)終于來(lái)了，它是我們的節(jié)日，不過(guò)，想象中的六一也伴隨著一起來(lái)了，大家更激動(dòng)不已。
六一節(jié)這一天，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，小朋友們還親手制作了一個(gè)熱氣球，它們共同坐上自己做的熱氣球，高興極了！熱氣球越飛越高，最后飛到了天空中，小朋友們?cè)谔炜罩羞^(guò)節(jié)日，小朋友們坐到云朵上，蹦啊蹦，像一只活蹦亂跳的小猴子一樣。
小朋友們玩著玩著，突然下起了傾盆大雨，小朋友們的熱氣球熄火了，白云姐姐被風(fēng)吹走了，小朋友們陷入了絕境。正在危急時(shí)刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過(guò)來(lái)接住了小朋友們，并且把小朋友們安全的.送到地面。
地面上，一只只蝴蝶編織成一個(gè)五彩斑斕的“花環(huán)”，小朋友們戴上花環(huán)，有的像仙子，有的像勇士……
玩累了，孩子們就在充滿香氣的花朵之間睡著了。
怎么樣？我想象中的六一節(jié)好玩吧，希望有一天能過(guò)上一個(gè)這樣的兒童節(jié)。
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