青春作文【經(jīng)典9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的青春作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春作文 篇1
“ 媽媽?zhuān)覍?lái)想要做一名律師�！备咭粫r(shí)，蔡青自信滿(mǎn)滿(mǎn)地宣布�！白雎蓭熀苊Φ模憬Y(jié)婚了之后怎么辦？女孩子家的，算了吧�！眿寢尰卮鸬�。
3年前，這段母女間的平常對(duì)話(huà)，讓之前從未覺(jué)得男女有很大不同的蔡青，突然感到不公與憤慨，“一直是我的榜樣的、曾一舉榮獲高考狀元而挺進(jìn)當(dāng)時(shí)鮮有人知的信息科技領(lǐng)域的母親，剎那間成為了我的既定命運(yùn)的宣判者。”
蔡青突然意識(shí)到，婚姻、生育是城市女性生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，“似乎跨過(guò)了這道婚姻之門(mén)后，未來(lái)的自己也將被束縛、改變�！彼环䴕狻半y道婚后的女人就不能從事忙碌的工作？難道在城市里，男女也不平等嗎？”
帶著這份疑問(wèn)與不平，3年后，蔡青獨(dú)自采訪(fǎng)了109名城市女性，這名上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)國(guó)際部的高中女生寫(xiě)成了一份3萬(wàn)字的《中國(guó)都市女性的生活體驗(yàn)》報(bào)告，并將報(bào)告譯成英文，希望中國(guó)都市女性真實(shí)的聲音被人們聽(tīng)見(jiàn)，改變西方對(duì)于中國(guó)女性處境的簡(jiǎn)單成見(jiàn)。前不久，蔡青把報(bào)告寄給了女性和社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家。復(fù)旦大學(xué)沈奕斐教授評(píng)價(jià)：雖不是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文，卻是非常不錯(cuò)的采訪(fǎng)報(bào)告。
蔡青采訪(fǎng)的人中，有熟悉的菜場(chǎng)攤主、上課的老師、跨國(guó)軟件公司的CEO，還有上下學(xué)地鐵上相逢的陌生人。對(duì)蔡青來(lái)說(shuō)，隨意與陌生人搭話(huà)，其實(shí)艱難無(wú)比。為了采訪(fǎng)孕婦，她一度跑到醫(yī)院的'婦產(chǎn)科“蹲點(diǎn)”，一位位攀談過(guò)去，險(xiǎn)些被當(dāng)成醫(yī)托。因?yàn)樽鹬乇辉L(fǎng)者匿名的權(quán)利，她不用錄音，常回家后絞盡腦汁，努力還原采訪(fǎng)內(nèi)容的每一個(gè)字�！霸诖蟛糠峙匝芯康恼撐闹�，女性成為了一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，可是我更想知道，她們那些不可被量化，難以概括的細(xì)微、復(fù)雜的生活體驗(yàn)。”
蔡青之所以如此說(shuō)，其實(shí)也隱含了她對(duì)生命的體悟。 高二時(shí)，蔡青因?yàn)槟X干腦炎一度昏迷，被迫休學(xué)一年，眼看著同班同學(xué)一個(gè)個(gè)被大學(xué)錄取，她失落無(wú)比。住院時(shí)，她在洗手間里都站不起來(lái)，那段生死轉(zhuǎn)折中，她的心境起了變化。對(duì)原來(lái)看得很重的學(xué)習(xí)成績(jī)，少了很多功利心。有點(diǎn)置身事外地去想自己到底要的是什么：“那時(shí)只想把握住自己的身體，每個(gè)人如果剖開(kāi)一層一層的社會(huì)身份，那只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的生命。擁有自己的故事，才是最可貴的�！庇谑�，蔡青再一次和時(shí)間開(kāi)始了賽跑。
平時(shí)上學(xué)，真正能采訪(fǎng)的就是上下學(xué)坐地鐵的時(shí)間，如果趕上自己時(shí)間緊，她也會(huì)跑到家對(duì)面的咖啡店里，趁別人等咖啡的時(shí)間，抽出5-10分鐘做調(diào)查。相比做慈善項(xiàng)目的社團(tuán)，很容易能得到支持獲得成就感，但是在城市里，女性話(huà)題很難吸引太多的熱切關(guān)注。蔡青身邊的人也勸她說(shuō)，為了申請(qǐng)好學(xué)校，還是可以選擇更容易獲得成果的項(xiàng)目。但蔡青并不這樣認(rèn)為，“只要是自己喜歡的事，就是值得的�！眻�(bào)告快完成時(shí)，蔡青曾充滿(mǎn)“萬(wàn)一沒(méi)人感興趣”的恐懼，但最終還是一字字敲了下來(lái)。“我想要展現(xiàn)我所能接觸到的這些女性，或許我的報(bào)告能在看過(guò)的人心上投出一顆小小的石子，逗出一些波瀾，讓女性有更多機(jī)會(huì)去表達(dá)，就很好了�！�
熱議銳評(píng)：我們可以從蔡青身上學(xué)到很多寶貴的東西：青春無(wú)論對(duì)于誰(shuí)，都是再精彩不過(guò)的，如何在這“精彩”之上再加上一些珍貴的東西，我想，不外乎是勇氣、執(zhí)著與獨(dú)立，敢于做自己喜歡的事，哪怕它不那么大眾，也要堅(jiān)持到底。也只有這樣，我們才能對(duì)青春說(shuō)一聲“無(wú)悔”。
青春作文 篇2
忙!忙!這是如今大多中學(xué)生的寫(xiě)照。
來(lái)也匆匆，去也匆匆，行色匆匆，如今的中學(xué)生怎么了? 中學(xué)時(shí)代是一個(gè)黃金時(shí)代，書(shū)上是這么說(shuō)的。 初一的時(shí)候，我們才剛跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，還未完全脫離小學(xué)的稚氣，還未完全適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。就這樣，我們被老師們嚇到了…… “初一是打基礎(chǔ)的時(shí)期，為了三年后的中考，為了上一個(gè)好的高中，你們一定要好好學(xué)，努力學(xué)!”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)。 “初一的知識(shí)是很重要的，如果你們不鞏固好初一的知識(shí)，三年后的中考你們?cè)趺崔k?你們的時(shí)間不多了!”數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼。 于是，為了三年后，初一的莘莘學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)年，時(shí)間一晃就到了初二。 “初二要進(jìn)行生物地理會(huì)考是不錯(cuò)，但你們不要把時(shí)間都放在這兩科上，別忘了其他科目明年也是要中考的`!尤其是中英數(shù)，這可是主科，你們不把它們學(xué)好，明年怎么辦!”班主任看不下去了。 “好好復(fù)習(xí)生物地理，雖然它們占的分少，但還是很重要的。今年把它們考好了，明年你們就輕松一點(diǎn)了。”地理老師和生物老師倒是很默契。 于是，為了會(huì)考，為了第二年的中考，初二的莘莘學(xué)子們正在刻苦學(xué)習(xí)中…… 時(shí)間很緊迫，我們的時(shí)間如老師所講已所剩不多�？沈嚾换厥�，卻發(fā)現(xiàn)，我過(guò)去的兩年時(shí)間，我的中學(xué)時(shí)代，都花費(fèi)在了“中考”這個(gè)字眼上。 突然想到，初中時(shí)間給了中考，那么到了高中，就是把時(shí)間給高考，照這樣下去…… 這是一個(gè)死循環(huán)! 感覺(jué)好累，我太對(duì)不起自己了，人生短短數(shù)十載，就這樣了? 不行!我的青春，只屬于我自己! 會(huì)考，中考這些個(gè)人生的基本流程還是要走的，但我不會(huì)讓未來(lái)的我回想起初中生活，只能用“中考”兩個(gè)字來(lái)形容。 我的時(shí)間還很多，我要掌控我的青春時(shí)光! 于是，一名一臉輕松，活潑，散發(fā)著青春活力的中學(xué)生就這樣誕生了。
青春作文 篇3
在你芳華之際的青春之美。
——題記
青春的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順，正是因?yàn)樗牟懖排c眾不同。青春就像云彩，單純且直白，即使有時(shí)自己的悲傷與難過(guò)變成了烏云，但是在晴天時(shí)，又恢復(fù)了自己朝氣蓬勃的活力。而你現(xiàn)在就在這里停留。
有人說(shuō)：“你不在青春里奮斗一把，難道要在年邁時(shí)拄著拐杖喊著加油努力再奮斗嗎？”“少壯不努力老大徒傷悲”，或許青春的道路上常遇到荊棘，但我們應(yīng)鼓起勇氣去開(kāi)辟出自己的人生之路。時(shí)光的流逝總是那么悄無(wú)聲息，在青春的歲月李我們是否能把握這大好年華，為未來(lái)的自己留下青春里寶貴回憶。
天空幽深，月亮早已浮起，寧?kù)o的校園里燈火通明，教室里的'光芒把漆黑的月夜留下了那幽深的剪影，在這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)哭笑的教室，在這個(gè)六月就要分離。在這里我度過(guò)了三年的青年時(shí)光，感謝這三年的磨練成就了現(xiàn)在的我。
還記得那次大雪紛飛的冬夜里，感冒、發(fā)燒這么不幸的事統(tǒng)統(tǒng)降臨在我的身上，可晚上第三節(jié)下課時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，醫(yī)院肯定也早早關(guān)門(mén)了，手無(wú)足措的我趴在桌子上，老師和同學(xué)們悉問(wèn)，我有氣無(wú)力地回答著，冬夜的溫度比白天更冷，可我卻暖和了起來(lái)，同學(xué)借給我的退燒藥，老師親力親為為我接的暖茶，無(wú)一不讓我感動(dòng)。它也如青春里愛(ài)的寶藏溫暖了我的青春。
青春里的我們有過(guò)哭鬧，有過(guò)叛逆，有過(guò)深思，有過(guò)喜也悲，一個(gè)個(gè)故事像拼圖一樣，拼出了我的芳華青春，在風(fēng)景正好時(shí)，你們也正好，我也正好遇見(jiàn)你們，青春的璀璨，讓我發(fā)現(xiàn)了它的美，讓我的生命更加精彩。
青春作文 篇4
鮮花易敗，流年易逝。我拿起剪刀，把稚嫩剪斷，又添幾許成熟與沉默，擁抱了這個(gè)新世界。
也許女孩的天性吧。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我膽小得像一株含羞草，總是逃避這完全陌生的壞境，總是小心翼翼的，端坐在教室角落，沉默寡言。班主任是位莊重的女老師，但我卻從您眉角的笑意讀出了一絲親和感。想親近您的想法，在我心中第一次落下了根，特別是看到伙伴們都紛紛上去與您有說(shuō)有笑的時(shí)候�？勺浑x講臺(tái)這幾步的距離，我卻羞澀的一縮再縮，怎么也邁不出腳。
三尺講臺(tái)，是您的舞臺(tái)。您以三段黑板為幕布，展示了一段段富有智慧的篇章。原本平淡乏味的課堂，總能在您繪聲繪色的講解下變得多姿多彩。
在入學(xué)的短短幾個(gè)月里，我的每一次成功后喜悅開(kāi)朗，每一次失敗后的失魂落魄，您都看在眼里。我一直記得您對(duì)我說(shuō)過(guò)的那一句話(huà)：“沒(méi)失敗過(guò)的強(qiáng)者不是強(qiáng)者。”每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，心中總會(huì)涌起一股莫名的力量，支持著我、護(hù)佑著我。我清楚地知道，那是您，老師。好多個(gè)寂寞的晚上，我將喧囂排斥在外，獨(dú)自走在會(huì)宿舍的路上，世界仿佛只剩下我與那夜里微弱的`光。孤獨(dú)再次充盈我的胸口，讓我瞬間想起您。老師，那次次諄諄教誨，次次鼓勵(lì)支持都無(wú)不在我心中徘徊激蕩！
漸漸地，漸漸地，在您的熏陶之下，我不再羞澀無(wú)言。字里行間又多了一番您的語(yǔ)句與氣息。您輕風(fēng)細(xì)雨般的的言語(yǔ)，滌蕩了覆蓋在我心靈上的灰塵；您如沐春風(fēng)般的教誨，吹拂了我焦躁的內(nèi)心；您可愛(ài)活潑的幽默，讓我怯生生的脾性開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。
“桃李不言，下自成蹊。”您門(mén)前桃花艷麗三千，我是那被你愛(ài)撫盛開(kāi)的其中一朵；你心里萬(wàn)浪奔騰，我便是那奔騰的浪花其中之一。老師，您或許不知道，你的無(wú)意中的一字一句，都會(huì)給我?guī)?lái)莫大的鼓勵(lì)。是您，陪我接受世界，像一位藏起翅膀的天使，虔誠(chéng)地伴我一步一個(gè)腳印同行。如今我這一副開(kāi)朗的模樣，其中有您的一部分。
青春本就倉(cāng)促，路上顛顛簸簸，沿途經(jīng)歷的都是過(guò)眼云煙，彼此都只是生命的過(guò)客。但我得謝謝您，親愛(ài)的老師。成長(zhǎng)路上，感謝有您！
您如一泓碧水，灌溉我的青春。
青春作文 篇5
墻上的掛鐘走了幾圈，門(mén)口的樹(shù)又長(zhǎng)高了多少，來(lái)回多少年歲，歷經(jīng)幾次風(fēng)雨，爬倒過(guò)幾次，又站起來(lái)幾回。
大概每個(gè)人短暫而又漫長(zhǎng)的一生，就是在無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次磨難中走過(guò)的吧。也許你會(huì)問(wèn)，無(wú)數(shù)次是多少次，這個(gè)問(wèn)題我也言不出來(lái)，它就像天上的星星，數(shù)不清，猜不透。而在經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難過(guò)后，大多數(shù)人都會(huì)氣餒，再抬不起頭。在荊棘密布的道路上，許多人會(huì)永遠(yuǎn)地墮落。但這些經(jīng)歷，都是我們的老師，是我們的青春擺渡人，我們必須經(jīng)歷，必須承受，才能最終走向成功。
有一個(gè)人，她的.自尊心很強(qiáng)，也非常要強(qiáng)，但失敗不會(huì)幸免她。在她小升初那年，搖號(hào)，可惜她并非幸運(yùn)兒，只能接受落選的事實(shí)。去了一所對(duì)于她來(lái)說(shuō)，不理想的學(xué)校。失望沮喪幾乎充斥她的內(nèi)心，籠罩著她，她感到眼前一片黑暗，似乎已看不到前方的路，耳朵、鼻子、手、大腦、眼睛好像失去了它們?cè)撚械母杏X(jué)。悲哀的是，身旁好像沒(méi)有與她一起承受失望的人，他們?nèi)既缭敢詢(xún)�，唯�?dú)她，顯得滑稽可笑，像一個(gè)哭花了妝的小丑。她甚至不敢與人說(shuō)她的失敗，不敢面對(duì)。有些人覺(jué)得這無(wú)所謂，有些人不理解她的失落。但我理解，因?yàn)樗褪俏野�。因�(yàn)槟谴未鞌�，就是我第一次所承受的打擊和磕絆。而那之后，不知道是什么原因，我開(kāi)始意識(shí)到，我還有大把年華，我還要面臨以后生活所帶一為的無(wú)數(shù)磨難，我還要經(jīng)歷許多風(fēng)雨。
而這些殺不死的失敗，只會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)上了初中，也經(jīng)歷了許多的事情，也經(jīng)歷了考場(chǎng)失利，考試發(fā)揮不好。失落沮喪過(guò)后，應(yīng)該以積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去對(duì)待自己的不足，坦然面對(duì)自己的失敗，也坦然接受自己的平凡。風(fēng)雨過(guò)后，彩虹總是會(huì)出來(lái)的。
感謝失敗，感謝經(jīng)歷，它們讓我的青春變得多彩，讓我一次又一次地在絕望的深淵中爬出來(lái)，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得：正青春，不迷茫。是它們！讓我的心變得強(qiáng)大，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
一次又一次的失敗算什么，愛(ài)因斯坦還曾失敗過(guò)1000次，只為換來(lái)那1001次的成功。
感謝挫折，它打倒了軟弱的我，塑造了全新的，有生命的我，它創(chuàng)造了一個(gè)更加優(yōu)秀，更加努力的我。它給我的心里留下傷疤，但在每次傷上愈合后，那曾經(jīng)受傷的地方，只會(huì)變得更加強(qiáng)固。
挫折，失敗，磨難，它們，都是我青春道路上的擺渡人，讓我從此岸去向征途更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
青春作文 篇6
你一襲白衣，款款而來(lái)，明眸皓齒，笑靨如花，如《飄》的主人公一般款款動(dòng)人，惹人憐愛(ài)。
坐在書(shū)桌前，小心翼翼的捧著我們唯一的照片，我們一同坐在秋千上，去抓那虛無(wú)縹緲的云彩，說(shuō)著要給對(duì)方做棉花糖……思緒飛回了那年那天那時(shí)。
手里捧著厚厚的練習(xí)冊(cè)，懷著輕快的心情跑向操場(chǎng)。已經(jīng)放了學(xué)，操場(chǎng)上空無(wú)一人。坐在秋千上，獨(dú)自想象著云彩的形狀，對(duì)著空氣傻傻的笑著，伸出手去捉天邊的云彩。
突然，身后傳來(lái)銀鈴般悅耳的.聲音，“同學(xué)，我可以玩一下嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，你是笑著看我的，簡(jiǎn)單的馬尾，純白色的帆布裙，清澈的笑容，是你留給我的第一印象。我站起身來(lái)，笑著對(duì)你說(shuō)，“好啊！”你隨即露出欣喜的表情，我剛剛想離開(kāi)，你一把抓住我的衣角，用猶豫的眼神看著我，“可以，一起玩嗎？”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們?cè)谝黄鹆闹鴮W(xué)習(xí)，聊著過(guò)往，知道夕陽(yáng)的余暉將我們的影子拉長(zhǎng)。從那天起，我們成了彼此間最珍貴的朋友，我們一起度過(guò)最美的青春年華。
直到你轉(zhuǎn)了學(xué)校……
思緒回到現(xiàn)在，不知何時(shí)，我一走到我們相識(shí)的地方。我輕輕坐上去，留出你以前的位置，踮起腳尖，悠悠的蕩著，唱著我們共同的歌：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”。
在青春的路上，我們相遇過(guò)，相識(shí)過(guò)，相愛(ài)過(guò)，雖然已在遠(yuǎn)方，但我們之間彼此都無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著。清楚那座城，我們彼此經(jīng)過(guò)，留給彼此美好的回憶。
我們永遠(yuǎn)做不了亦舒筆下真正的淑女，但我們可以做杜甫筆下真正的友人。
青春作文 篇7
當(dāng)我們的青春無(wú)處安放；
當(dāng)我們的青春漸漸蒼老；
當(dāng)我們的青春只剩緬懷；
當(dāng)我們的青春僅存奠基；
當(dāng)我們的青春不再青春……
青春，一個(gè)渺茫而又切實(shí)存在的'年華。我們?cè)?jīng)把我們最頹廢，最放肆，最無(wú)所顧忌的一段歲月稱(chēng)之為青春。我們的青春，活在郭敬明悲傷無(wú)力的言語(yǔ)里，活在韓寒哲理滄桑的小說(shuō)中，活在我們犯錯(cuò)最多的時(shí)光里，活在我們最無(wú)知卻自詡精明的時(shí)候，活在我們收獲最多真心的歲月，活在我們最迷茫卻最清楚自己真正想要的是什么的時(shí)候。
青春的我們，就像是郭敬明筆下的左手和右手，一個(gè)是倒影，一個(gè)卻注滿(mǎn)了年華，中間的，是我們不斷流淌的青春。我們的青春，總是那么身不由己，殘忍而華麗，齷齪而高尚，可她卻能成為我們這一輩子都揮之不去的美好，就像一顆種子在他發(fā)芽的土地上根深蒂固。
青春作文 篇8
我印象中有一個(gè)人，她讓我懂得了什么是真正的“青春”。
那年暑假，媽媽非要我去濟(jì)源山里，感受學(xué)霸的生活。我覺(jué)得這山溝溝里哪有什么天才！簡(jiǎn)直就是騙小孩！到了站，我也見(jiàn)識(shí)到了真正的學(xué)霸，她用自己的美好青春在努力學(xué)習(xí)，不像我懶懶散散，浪費(fèi)著青春的大好時(shí)光。
“你好。”我十分尷尬的`站在原地，眼前的她戴著方正的眼鏡，左手拿著大蒲扇，不住的扇著；頭發(fā)間夾雜著汗珠，右手時(shí)不時(shí)在書(shū)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我不忍打擾她，可媽媽卻打亂了這般美景。“侄女，別學(xué)習(xí)了，過(guò)來(lái)一下�！彼痤^，對(duì)著我們說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)注意到您來(lái)了�！皼](méi)事，這兩天我們有事，讓我孩子先住這里。”“好吧，過(guò)來(lái)吧，給你本書(shū)，自己去看吧�！蔽也唤耄弘y道她是蛀書(shū)蟲(chóng)？媽媽在旁邊看著我笑道：“這就對(duì)了，乖乖學(xué)習(xí)吧�！碧炷模‰y道要我永遠(yuǎn)與書(shū)在一起嗎？
幸好我的擔(dān)心是多慮的，第二天她帶我來(lái)到小溪邊：“學(xué)習(xí)是要努力的，但也需要放松，去玩吧�！甭�(tīng)后，我十分歡喜，飛快的拿起她帶來(lái)的網(wǎng)，又朝水里亂丟幾下，她看后向我要回了網(wǎng)。她好像十分懂得捕魚(yú)，嫻熟地打開(kāi)網(wǎng)并撒在水中，等了一會(huì)兒，網(wǎng)沉了下去，她又飛快地抓住網(wǎng)的主線(xiàn)，用力一拉，網(wǎng)上來(lái)了，里面有不少小魚(yú)。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了下午的時(shí)光。
回家，她拿起筆和紙，把一天中發(fā)生的事記下來(lái)。我也模仿她，雖然字體不好，但也勉強(qiáng)能看懂。
如果不是她的出現(xiàn)，我可能還在青春生活中迷茫，是她讓我觸摸到了青春真正的模樣。
青春作文 篇9
人，生而在世，萬(wàn)種活法。你選擇的活法，代表著你甘愿變成什么樣的人。在我看來(lái)，生而在世，必須奮斗，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸。因?yàn)橹挥袏^斗，才能讓你的青春精彩到極致
一直以來(lái)，我都在重復(fù)著一成不變地生活，在歲月的年輪里麻木地運(yùn)作著。當(dāng)我終于陡然睜開(kāi)眼時(shí)，我才意識(shí)到我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)即將踏上中考戰(zhàn)場(chǎng)的初三學(xué)生了。教室的最前方貼著一行字——窮則思變，差則思勤，篤志好學(xué)，有志竟成。我將它融匯成兩個(gè)字：奮斗
我后知后覺(jué)地回顧本學(xué)期，浮現(xiàn)在我眼前的是什么呢，是一節(jié)節(jié)我神游的課，一張張我胡亂應(yīng)付的卷子，一個(gè)個(gè)我大意漏掉的知識(shí)點(diǎn)……這時(shí)候，我好像終于醒了，終于醒了。我初三了，還有多少時(shí)間可以給我揮霍呢？該改變了，該奮斗了。我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：不要在該奮斗的年齡選擇安逸�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的感慨萬(wàn)千，我終于真正理解了這句話(huà)
從此刻起，我要跟過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)了。我要將“奮斗”兩個(gè)字刻進(jìn)我的生命里，并將付出行動(dòng)。不放過(guò)任何一節(jié)課，不漏掉任何一張卷子，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴時(shí)間。也許，我會(huì)厭倦這樣由做不完的題拼湊起來(lái)的青春，但我清楚地知道，我不想做一個(gè)庸碌無(wú)為的人，不想要一個(gè)渾渾噩噩的人生，不想要一個(gè)毫無(wú)熱血的青春
我的初中生活即將落幕。一百多天，是那么漫長(zhǎng)，又是那么短暫�！笆菚r(shí)候奮斗了！”這個(gè)莊嚴(yán)的聲音在我耳旁響起，穿越我的'耳膜，滲透我的腦髓，流入每一滴血液里。是��！我該奮斗了，該奮斗了
不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，要記住你希望造就的人生的樣子，并時(shí)刻為之不懈努力，讓你的青春精彩到極致。
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