實(shí)用的收獲成功作文6篇[精]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的收獲成功作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![實(shí)用的收獲成功作文6篇[精]](/pic/00/lm520.jpg)
收獲成功作文 篇1
從上一年級(jí)開始,我就迷上了圖書,依然清晰地記得那個(gè)書柜在教室進(jìn)門的左手邊,上面零星地貼著小花,在兩扇玻璃門邊貼著“播下一種習(xí)慣,收獲一種成功”的字樣,還有一張又大又可愛的笑臉。
走近一看,咦,書柜里放著各式各樣的書,有《三字經(jīng)》《百家姓》《三國演義》《白雪公主》《海底世界》……都是我喜歡看的。最記得“孔融讓梨”的故事,它是講孔融七歲時(shí),他祖父過六十大壽,有很多的人前來祝壽。有一盤梨在桌子上,孔融的母親就叫他把梨分了。于是,他按照長幼的.順序依次來分,把最小的一個(gè)給了自己。父親問他:“為什么把大梨給了別人,而自己卻留了個(gè)最小的呢?”他從容地回答道:“樹有高有低,人有長有幼,尊重年長的人,是做人的道理。”
周末回家,剛好家里煮紅薯,媽媽將煮熟的紅薯撿一些放在盤子里,等紅薯冷了之后,她讓我拿紅薯給她。我將最大的一個(gè)紅薯撿給了她,她問為什么,于是我將這個(gè)故事講給她聽。她開心地笑了,輕輕地摸著我的頭,像風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴿嵃椎脑贫洹r(shí)至今日,那種溫馨依然刻在心里。
不知不覺已經(jīng)到了五年級(jí),“播下一種習(xí)慣,收獲一種成功”,這是我們五年級(jí)語文老師的聲音,又仿佛是四年級(jí)語文老師的,又像是三年級(jí)的,二年級(jí)的……總之,這個(gè)聲音縈繞我耳邊,久久不能散去。
請(qǐng)播下你閱讀的習(xí)慣,你終將收獲一份成功!
收獲成功作文 篇2
在我的記憶長河中,我覺得自己做得最成功的一件事,就是那一張布貼畫.那一張布貼畫是我最喜歡的一張,也是我自己覺得最成功的一張.我還給這一幅作品起了一個(gè)既好聽又可愛的名字,叫做可愛的”小天使”,因?yàn)檫@一幅布貼畫上有一對(duì)可愛的“小天使“。
我是一個(gè)不怎么熱愛美術(shù)的女孩。漂亮的美術(shù)作品只有三幅,一幅是“雙蝠祝壽”,第二張是只憨厚可愛的小母雞,還有一張就是這一幅布貼畫:《可愛的“小天使”》了。可是當(dāng)我做完這幅布貼畫之后,我才發(fā)現(xiàn)美術(shù)是那有意義,能發(fā)展人們的想象力。我反復(fù)思索,美術(shù)、美術(shù),為什么叫美術(shù)呢?哦!我知道了,美術(shù)的意思就是美麗的藝術(shù)品。
把記憶拉回到做《可愛的“小天使”》的時(shí)候。一天,我找來幾塊沒有用的`布,在上面剪了一對(duì)童男童女,可是剪的時(shí)候不是少了耳朵,就是少了脖子,正當(dāng)我想放棄時(shí),一句話總是在我腦邊蕩漾:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!我真想見到那一道美麗的彩虹!于是我下定決心:一定要完成布貼畫。我又重新找來一條布,這一次我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn),用筆先畫上一對(duì)童男童女,然后剪下來,再給他們插上一對(duì)小翅膀。給男孩穿上一件天藍(lán)的衣服和一條上面有許多眨著眼睛的小星星的綠褲子,頭上戴一個(gè)天使的頭冠。給女孩帶上了一個(gè)小皇冠,穿上一條帶有花蕊邊的公主裙。把它們貼在一張卡紙上,一幅巧奪天工的布貼畫就完成了。
我喜歡《可愛的“小天使”》,但我更喜歡做布貼畫,因?yàn)樗芙o我?guī)須g樂,更因?yàn)樗屛颐靼琢耍簣?jiān)持就是勝利!
收獲成功作文 篇3
從出生到現(xiàn)在我收獲了許多東西,有信心,有知識(shí),我最大的收獲是成功和喜悅。
十一這一天,我們一家三口比賽登山,看誰最先登上山頂。來到山腳下,我二話不說,就往山頂上沖,沒幾下就把爸爸、媽媽甩在了后面,可走著走著,我感覺腳步越來越沉,雙腳就像灌了鉛一樣。順著石階往山頂上望去,感覺原來不是很長很陡的石階,此時(shí)就像天梯一樣,我喪氣地坐在了石階上。這時(shí),爸爸追上了我,笑著問:“怎么啦?”我沒好氣地說:“這么高這么陡,我不爬了。爸爸笑著說:“你剛才的雄心壯志哪去了?”接著爸爸坐下來給我講了很多道理,爸爸的那句“有志者,事竟成!”觸動(dòng)了我,我站起來,一鼓作氣向山頂上跑去……豆大的汗珠順著我的臉頰往下淌,我全然不顧,心里想著的.就是想證明給爸爸看。不知道跑了多久,我終于跑到了山頂,領(lǐng)略到了“一覽眾山小”的美好風(fēng)光。
吹著山頂清涼的風(fēng),欣賞著山頂美麗的風(fēng)景,我禁不住哼起了愉快的曲子來。
從這件事我終于明白了一個(gè)道理:有志者,事竟成!因?yàn)槲也环艞墸晕遗赖搅松巾敗W(xué)習(xí)上不也是這樣嗎?只要我們?cè)诶щy面前充滿信心,不放棄,我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被困難壓倒。
那次爬山不但鍛煉了我的意志,還讓我收獲了成功和喜悅。
收獲成功作文 篇4
在我們的成長過程中,有的人收獲了幸福,有的`人收獲了快樂,有的人收獲了微笑,有的人收獲了。在我的成長過程中,我收獲了成功,下面就讓我說說我是怎么收獲成功的吧!
那是一個(gè)暑假期間,爸爸給我買了一輛自行車,當(dāng)天下午我就讓爸爸教我騎自行車,我們?cè)谑畜w育場的廣場上騎,剛開始,我有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)緊張,我在前面騎,爸爸在后面扶,但是我每騎一圈就要摔倒一兩次,我都要放棄了,于是我就對(duì)爸爸說:“我不學(xué)了我回家去嘍!”爸爸笑呵呵的對(duì)我說:“不管學(xué)什么,都要堅(jiān)持貴在堅(jiān)持,就一定能成功!”我聽了爸爸的話,又開始練,這一次,我鼓足了勇氣,我小心翼翼蹬了一圈,結(jié)果沒摔倒,我又蹬了一圈,我堅(jiān)持了5分鐘,我滿頭大汗,爸爸也滿頭大汗,還氣喘吁吁,我笑著對(duì)爸爸說:“休息一會(huì)兒,爸爸你別幫我扶車了,讓我自己來,我試試。”爸爸笑著對(duì)我說:“好!爸爸相信你一定能行。”我深吸了一口氣,小心翼翼地騎上車,剛開始車子有點(diǎn)晃,我從右邊上,左邊就下,這樣試了幾次,終于車子受我控制了,我高興地大喊:“爸爸,我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。”
通過學(xué)騎自行車這件事,我明白了不管學(xué)任何東西,都要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功的!
收獲成功作文 篇5
星期天,我做完作業(yè),媽媽就在我耳邊敲響了警鐘:“考試沒考好,不要為自己找理由,應(yīng)該檢討一下,為什么沒考好?以后該怎樣做?學(xué)習(xí)上遇到困難不能害怕,更不能退縮,想想那些殘疾運(yùn)動(dòng)員是怎樣克服困難的,你就會(huì)對(duì)自己充滿信心了……”我飛快地打開電腦,如饑似渴地搜尋著一串串可歌可泣的故事:孫長亭、王冬人、何軍權(quán)……在強(qiáng)手如林的國際賽場上,他們用自己的拼搏,為自己和祖國爭得了獎(jiǎng)牌、榮譽(yù)和尊重。我的心情久久不能平靜,腦海中總是浮現(xiàn)出一個(gè)女孩的身影。
她,就是殘疾人“乒壇皇后”張小玲。她是我們中國人的'驕傲。21歲那年,災(zāi)難降臨在這個(gè)熱愛乒乓球運(yùn)動(dòng)的女孩身上。張小玲的右腳患上惡性腫瘤,只有截肢才能保住性命。她截肢了,但她并沒有放棄生命,放棄希望。當(dāng)她知道“原來殘疾人也可以參加比賽!”時(shí),生性堅(jiān)強(qiáng)的她用常人難以想象的毅力在乒乓球臺(tái)上開始了新的生命征程。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,她用平時(shí)節(jié)衣縮食省下的錢請(qǐng)人做了一張乒乓球臺(tái),在賣貨的間隔不停地練球。由于運(yùn)動(dòng)量太大,她的殘腿處肌肉慢慢收縮,原來的假肢變得寬松,扣不穩(wěn),需要換新的假肢。而新假肢與殘腿每摩擦一次,鮮血就直往下流,換一次假肢,疼痛就像絞心一樣,教練和隊(duì)友看了不忍心,勸她休息兩天,可她心里明白,關(guān)鍵時(shí)候一分鐘也不能休息,稍微放松一下,手腳不聽使喚,球藝就會(huì)下降。功夫不負(fù)有心人,她五次站在了殘奧會(huì)乒乓球的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,創(chuàng)造了歷屆殘奧會(huì)迄今為止唯一的五連冠,被圈內(nèi)人士譽(yù)為“乒壇常青樹”。
不僅僅是一個(gè)張小玲,在殘奧會(huì)賽場上,我們常常被感動(dòng)著——眼睛看不見,他們依然可以踢球;失去了雙臂,他們照樣可以游泳;沒有了腿,他們同樣也可以跳得更遠(yuǎn)。殘缺的生命奏響著更高亢激越的生命交響曲。看著這些,身心健全的我不時(shí)感到汗顏。我應(yīng)該像他們一樣,無論處在怎樣的境遇里,都不虛度年華,不自怨自艾,而應(yīng)該積極進(jìn)取,付出汗水,一定能創(chuàng)造屬于自己的美好未來。
收獲成功作文 篇6
一路走來,有人收獲幸福,有人收獲委屈,也有人收獲了失敗的經(jīng)驗(yàn)。我收獲了成功,成功的事情有很多,但唯有那件事令我收獲頗豐,難以遺忘。由于上了初三,馬上就要面臨體育加試了。所以體育老師對(duì)我們的訓(xùn)練也嚴(yán)格起來了。幾乎每節(jié)體育課都有1000米長跑。但是我太懶了,跑不了1000米,于是我就開始“偷工減料”了。繞學(xué)校操場跑5圈是1000米,但我?guī)缀趺看味贾慌軆扇Χ嘁稽c(diǎn),這也導(dǎo)致了我和其他人的體力相差越來越大。
終于,一次體育課時(shí),老師說要測一下我們的長跑成績。這對(duì)我來說簡直就是晴天霹靂啊!我跑個(gè)兩圈多就氣喘吁吁了,這次簡直就會(huì)要了我的命啊!很快,亂到我們這組跑了,沒辦法,我只好硬著頭皮上了。
在剛開始的時(shí)候還好,我還可以和同學(xué)們平齊,可慢慢地,我開始體力不支了,速度也慢了下來。兩圈下來,我已經(jīng)和第一個(gè)人相差大半圈了。等我三圈剛結(jié)束時(shí),他已經(jīng)從后面追上我了,也就是比我整整快了一圈,其他的一開始被我甩在后面的人也早已一個(gè)個(gè)從我身邊超過去了。回頭一看,我后面僅僅只有兩三個(gè)人了。不行,我要加速。我的'內(nèi)心在催促著我。可這是,我才真正的體會(huì)到什么叫做心有余而力不足了。我努力的想要跑得再快點(diǎn),可我的腿卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。三圈半了,我一直堅(jiān)持到了三圈半時(shí),我實(shí)在是堅(jiān)持不住了,我多么想休息一下啊!可我知道我不可以這么做。于是我咬緊牙關(guān),內(nèi)心怒吼:“堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持住啊!”
四圈過去了,我的速度已經(jīng)不比別人走路的速度快上多少了。“堅(jiān)持住!只剩最后一圈了!”這時(shí)體育老師對(duì)我鼓勵(lì)道。于是我繼續(xù)向前,最后我也不知道我是怎么跑完的了,我只知道當(dāng)我跑完后我就直接躺在了草坪上,我大口大口地呼吸著,混身上下沒有一絲力氣,腿也酸的提不起力。后來得知了我的成績是接近六分鐘了,是不及格。那是我就下定決心,以后一定要練習(xí)長跑。畢竟,這次我不是成功的堅(jiān)持下來了嘛!
于是我天天練習(xí),一次又一次地刷新著我的記錄。在最后的體育加試中,我雖與滿分相差一分,但我也依然十分高興。因?yàn)槲页晒Φ貞?zhàn)勝了自己,從以前的不及格到如今的只差一分,這是一次很大的成功,這次的成功教會(huì)了我堅(jiān)持。
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