開學日記

開學日記6篇[熱門]

　　不知不覺中一天又要結束了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的開學日記6篇，歡迎大家分享。

開學日記 篇1

　　開學了！我懷著喜悅的心情和媽媽走在學校的路上。馬路旁的小鳥站在枝頭唱著一首首動聽的歌謠，道路兩旁的桂花樹向我們點頭問好，我像小鳥一樣直奔教室，真想迫不及待地見可愛的同學和慈祥、敬愛的周老師。

　　來到教室同學們有說有笑，我發現同學們有的長高了，有的`長胖了。同學們見了面就像兄弟一樣，格外親切。

　　我坐在明亮的教室里，心里暗暗想：語文太馬虎，有些字寫得不是多一筆就是少一筆，還有做事情總是又慢又懶。在新學期里，我要改掉這些不好的習慣，要做到多看，多想，多問。經過努力，我相信自己一定會比以前更加進步。

開學日記 篇2

　　一天上午，老師宣布今天大掃除，大家都很開心，有一個同學說：“老師，您來給我們分配任務吧。”老師開始分配了，小明掃地、小紅擦桌子、小鋼搬凳子……話音剛落，同學們就七手八腳地忙開了。

　　小紅像只壁虎，臉貼著窗戶，認真地擦著玻璃，玻璃被擦的'干干凈凈，一塵不染；小鋼搬凳子，累得氣喘吁吁；小明彎著腰，唱著歌，開心地拖著地；小星生病了，大家照顧他，讓他休息。

　　在大家的齊心協力下，教室被整理的干干凈凈，整整齊齊。大家看著自己的勞動成果，很開心。

開學日記 篇3

　　今天是農歷正月十六，是我開學的第一天。

　　今年和往年有點不同，以往我們學校都是這樣安排的：今天先報名，明天再上學。今年則是今天報名今天就開學。早上，六點剛過我就起床，想到馬上就要上學了，心中驟然間升起了一股淡淡的憂傷，我知道自己還留戀著快樂的寒假時光！七點半，媽媽送我去學校，路上，車輛擁堵的很是厲害，鳴遠路這邊在短時間內根本無法穿過，我們繞道從萬壽路走，還好，這邊沒有遭受堵車的困擾。

　　我到教室時，見有一半左右的同學已坐在了自己上學期坐過的座位上了。班主任劉老師正在講臺邊聚精會神地檢查著同學們的寒假作業。在她的身后，排隊站著幾名同學，他們的手中都拿著寒假作業，正等著老師檢查呢！我趕緊放好書包，拿出語、數寒假作業各一本、寒假習作、打印好的讀后感一篇和自制環保手冊一本，也去排隊等著。

　　很快輪到我了，劉老師接過我的所有寒假作業，開始認真地檢查起來，檢查之后只見她在學生名單“葉朗村”這里打了個“優”字。劉老師還特別表揚我的寒假作業完成得很好、習作超額完成、課外閱讀量較大。這不，今天第一天，我就得了75元班幣呢！我的心里喜滋滋的！

　　休息時，我和同學們談論最多的'是寒假里各自的一些生活趣事，我們談得非常投機、非常起勁！以致我把早上的那絲淡淡憂傷忘卻得蕩然無存！

　　媽媽興高采烈地來接我，見到我，她的第一句話就問：“朗朗，今天在學校開心嗎？”“當然開心！肯定開心！”我說。接著就和媽媽滔滔不絕地說起了在學校里的事，聽得媽媽不住地對我說：“真羨慕你！”

　　雖說今天是開學第一天，但我們沒上新課，劉老師著重講了注意事項，比如：學習、衛生、安全、就餐等方面的，特別是安全問題，老師希望我們全班同學必須要牢記！我們當然都記在心里嘍！今天，老師還給我們每個同學都發了十本新書和一袋作業本，有了這些，我的書包一下子變得“豐滿”起來了。

　　新學期新氣象，我為自己加油鼓勁：努力！更上一層樓！

開學日記 篇4

　　今天我和媽媽一起出家門去我的學校——高新一小報名。我和媽媽走過了新紀元公園，一會兒就走到了高新一小。我和媽媽上了樓梯，來到了我們一年級十班教室，我們的.書桌上整整齊齊擺著9本書，原來我們的王婧老師已經給我們把書發好了，擺在每個人的座位上。

　　見了班主任王婧老師，她長得挺漂亮，我很喜歡她。我們班還來了一位新副班主任，他是一位男老師姓侯，我也挺喜歡他的。

　　今天我可真開心呀！

開學日記 篇5

　　再長的暑假也有結束的一天，快開學的時候，我的心情既緊張又激動!

　　那天晚上，我把家里的鬧鐘定好了時間，生怕自己醒不來，要遲到。

　　第二天，我七點半就醒來了，還好我還能按時起床。可是，一到教室我驚呆了，全班三分之一的人還沒來，我這個晚起的鳥兒，竟成了早起的“模范”。那些晚來的同學可能是他們每天都睡到自然醒。

　　同學們都到齊了，老師也來到教室，我看到了一張張熟悉的面孔，我的心里很是激動。同學們議論紛紛，把自己暑假的精彩故事講給別人，同學們都在津津有味的聽和講。

　　一時間，原本安靜的`我，也與同學們談起了暑假的故事，教室里很熱鬧，像一片歡樂的海洋，原本清靜的早晨，變成了最熱鬧的時候。

　　上課的時間到了，我與許多老師見了面，開學的第一刻總是那樣精彩，課堂上的氣氛也很活躍。

　　今天是我升入五年級的第一天，也是最快樂的一天!

開學日記 篇6

　　開學已經三日了，俗話說，良好的開端等于成功的一半，凡事把頭按端了，后面也就好辦了。今天早起，騎自行車來到了學校，6點40上操，以后的一律按遲到算，扣除班級量化分。遲到的學生大概有10個，其中有一個印象深刻，頭發有燙的嫌疑，沒穿校服，這個學生是上屆休學的，名字叫海東，上學期插到高二（3）班的。凡是遲到的，在門房自己登記班級和姓名。檢查完后，我和班主任核實遲到的學生，其中沒發現海東，多了一個叫顧強的，顯然海東沒登記自己的名字，寫了高三（5）班的'顧強。我有點生氣，于是到高三（3）班去找他，到教室沒發現他，但最后一個座位空著，我走過去，發現海東在哪兒蹲著，我說：”你在干啥？“

　　他說：”我在充電呢。”

　　你遲到了，為什么要登記別人的名字呢？“

　　老師，我可以到教室外面給你說嗎”

　　”可以“，我和他來到了教室外面的走廊里。海東乞求我說，：”我不敢登記自己的名字，我害怕班主任知道，因為我是插了進來來的，陳老師對我有偏見，知道肯定饒不了我“，

　　”那我現在找你，是不是我對你有偏見啊，老師對每個學生都是公平的，是你自己做的不好，怎么能說老師對你有偏見呢？要消除陳老師對你的偏見，你先要改變你自己，做到不遲到，不曠課，上課不睡覺等。“聽了我的話，他有所觸動，說：”老師，我懂了，我知道該怎么做了。“

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