有關(guān)四年級(jí)成長作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)成長作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)成長作文 篇1
冬季里的一天，天氣晴朗，媽媽說要帶我和姐姐去滑冰車，我聽了非常高興，于是媽媽就去換衣服，然后我們就出發(fā)了。
媽媽帶我們來到了一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)公園，這里玩滑冰車的人可多了，媽媽給我們租了兩個(gè)冰車。姐姐坐在冰車上，“嗖”的一下就滑出了好遠(yuǎn)，我心里很著急，我也趕緊坐在了冰車上。我學(xué)著姐姐的樣子，使勁一滑，可是冰車卻不聽我的，我想往前走，可是它卻往后跑，“啪”的一聲，摔在了冰上。媽媽看見我摔了，卻笑了起來，我很生氣。便坐在冰上哭了起來。媽媽看見我哭了，于是把姐姐叫了過來，讓她教我怎么滑冰車。姐姐說“你先坐在冰車上，一定要坐穩(wěn)，要安全知道嗎，雙手握住冰叉，把冰叉放在冰上，雙手使勁用力向后，這樣就可以滑走了。”
我照著姐姐說的樣子去做，果然，冰車真的.滑走了。姐姐教我的方法，使我學(xué)的很輕松，我一下子就學(xué)會(huì)了。
我今天學(xué)習(xí)了滑冰車，要感謝媽媽帶我們出來玩，但是，要特別感謝我的姐姐，要不是她教我，我不會(huì)那么快就學(xué)會(huì)了。
通過學(xué)習(xí)滑冰車這件事，我懂得了一個(gè)道理，人做什么事情都不要半途而廢，要相信自己，一定能做到，這一天我收獲了學(xué)習(xí)，也收獲了成長。
四年級(jí)成長作文 篇2
從走上講臺(tái)的那一天起，就告訴自己：和學(xué)生一起成長，是的，從教十余年來，學(xué)生在變，教材在變，但始終不變的是自己一如既往的學(xué)習(xí)勁頭，正是自己這樣不懈的從不間斷的努力學(xué)習(xí)，才是自己一步一步的成長起來，由鄉(xiāng)村走到市里，由單薄都豐厚。
閱讀著，快樂著。
始終本著這樣的信念指導(dǎo)自己，老師就是讀書人。所以，我一直快樂地閱讀著，不僅在閱讀上給學(xué)生做個(gè)榜樣，更重要是給自己的人生涂上厚重的亮麗的底色。有書陪伴的日子是幸福，我就是在這樣教師幸福的體驗(yàn)中行進(jìn)著。
常常因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，白天工作忙一些，讀書只能在行進(jìn)在黑夜里。不是當(dāng)萬家燈火亮起時(shí)，而是夜已很深，萬家燈火俱已滅，周圍靜悄悄的，書桌前有點(diǎn)昏暗的臺(tái)燈下，我仍舊饒有興趣的癡迷的行走在書籍的字里行間。
我們的讀書是功利性的，這是不可否認(rèn)的，讀書是為了更好的教學(xué)。從《給教師的一百條建議》到《教師的20項(xiàng)修煉》，從《每天學(xué)點(diǎn)教育心理學(xué)》到《教師的九堂必修課》，從《56號(hào)教室》到《一線教師》，從《論語》到《學(xué)記》，從《小學(xué)教學(xué)》到《教學(xué)研究》等等，都是這樣圍繞這自己的需要黑夜里一頁一頁翻過的。視野在書本的翻動(dòng)中開闊，觀念在一字一句的閱讀中更新，心靈在反復(fù)的咀嚼中得到震撼，思想在合上書本的一剎那得到頓悟。
閱讀，不僅僅是一種生活，更是一種積存。
反思著，收獲著。
教育是需要思考的，教育是行進(jìn)在思考中的。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。是的，在閱讀、在學(xué)習(xí)、在工作中，我是一個(gè)思考者，思考著一切和教育有關(guān)的話題。思考，讓自己的思想更豐富，思考，讓自己的思想更深刻。
一名教師的成長首先得益于他不斷的反思，反思自己的教學(xué)行為、反思現(xiàn)行的教學(xué)模式、反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象。有所思必有所得，有所得必有所成。做教育的有心人，做教育的上心人，時(shí)時(shí)留心觀察，處處用心思考。思考讓自己在教學(xué)的路上，越走越遠(yuǎn)；尤其是在課堂教學(xué)上讓自己有了大的提高和攀升。告訴自己做個(gè)睿智的教育者，做個(gè)教育的思考者。
反思，不僅僅是一種狀態(tài)，更是一種積累。
寫作著，成長著。
一個(gè)優(yōu)秀的教師，是在不斷學(xué)習(xí)閱讀、反思中成長的，一個(gè)優(yōu)秀的教師是善于寫作的，把所思所得付與筆端。行進(jìn)在閱讀、反思的.旅程中，我有養(yǎng)成了隨手記錄的好習(xí)慣，以期讓自己學(xué)會(huì)寫作，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上成長的老師。是的，寫作讓自己成長的步子邁的更大走的更快。
常常深夜，剛剛放下手中書籍，又開始爬行在鍵盤之上，記錄自己腦際一閃而過的靈感。常常剛下課，走進(jìn)辦公室，急忙打開電腦，書寫下課堂上與學(xué)生碰撞的火花。正是有了這樣的習(xí)慣，才得以讓自己的一些想法得以保存，才得以讓自己思考的更加深入。兩次被校訊通博客評(píng)為教師博腕，多篇文章發(fā)表。喜歡寫作，一如喜歡閱讀和思考，已然是自己生活的一部分，給自己的專業(yè)成長不斷助力。
寫作，不僅僅是一種存在，更是一種積淀。
鍛煉著，進(jìn)步著。
注意自己基本功的練習(xí)和提高，每天或課間、或批改作業(yè)后，我都認(rèn)真的練習(xí)鋼筆字，每天一頁，每學(xué)期都要寫厚厚的一本。放學(xué)后，我仍舊站在講臺(tái)上在黑板上寫寫畫畫，今天一首古詩，明日一句名言，既積累了自己的文學(xué)素養(yǎng)，又著實(shí)練習(xí)了自己的粉筆字。寫給學(xué)生看的，一定是自己最好的字。
常常早早到校，走進(jìn)教室，和學(xué)生一起晨讀；常常興致勃發(fā)時(shí)，唐詩宋詞、經(jīng)典散文也高聲誦讀幾遍，是興趣，更是為了練習(xí)自己普通話。嚴(yán)格要求自己，寫規(guī)范字、說普通話。
努力提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，在使用中提高自己，鍛煉自己。從一個(gè)對(duì)電腦知識(shí)一無所知到不斷提高不斷精通，靠的是自己不斷的努力和學(xué)習(xí)，靠的是認(rèn)識(shí)上的重視，行動(dòng)上的落實(shí)。
為切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力，在努力提高教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，積極參加各種公開課研討課活動(dòng)，通過鍛煉，提升自己，通過交流，提高自己。
十余年不變的是源于心底成長的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，成長自己，助推學(xué)校的同時(shí)，成就自己。很清楚，自己仍舊在成長的路上，仍舊需要更多的努力和激情，自己所做的仍舊是不斷的積淀自己，厚積之下，讓自己成長的更快一些！
四年級(jí)成長作文 篇3
我在成長的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無數(shù)酸甜苦辣。打開記憶的閘門，我立馬想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件使我記憶猶新的事。
我記得三年級(jí)時(shí)，我三單元卷子考了一個(gè)好成績(jī)：100＋20分。顧老師表揚(yáng)我，還送給我一個(gè)禮物。回到家，我又把這個(gè)好消息告訴了我的家人，他們都為我高興。
可是，四單元考試時(shí)我才考了一個(gè)不怎么樣的成績(jī)：90＋10分，我大失所望。第二天，數(shù)學(xué)科代表對(duì)我說：“顧老師叫你去她辦公室，她要給你說一件事。”我懷著忐忑不安的心情走向辦公室，心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來，因?yàn)椴恢櫪蠋熞f哪件事。
來到辦公室，顧老師對(duì)我說：“你三單元100＋20很不錯(cuò)，值得表揚(yáng)。但四單元考得不好，怎么了？”我紅著臉，羞愧地低下了頭，說：“上次考得好，以為自己這次也可以考好。所以這回沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，敷衍了事，只是應(yīng)付了一下。”顧老師語調(diào)柔和地說：“我明白了，你是太驕傲了。你記住，學(xué)習(xí)不能驕傲，要謙虛。因?yàn)椤彬湴潦谷寺浜螅t虛使人進(jìn)步。“明白嗎？”我心悅誠服地不斷點(diǎn)頭，感到顧老師的這幾句話中包蘊(yùn)著意味深長的.哲理。
在我成長的道路上，這件事讓我記憶深刻，顧老師說的那幾句話，我到現(xiàn)在也念念不忘，那就是：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
四年級(jí)成長作文 篇4
這天下午 ，張老師讓我們種一個(gè)植物或者是觀察動(dòng)物什么的。因?yàn)槲覀円獙戇@些植物，我買了一個(gè)很小很小的仙人球，準(zhǔn)備觀察它。
仙人球剛買回來的時(shí)候大小像手掌心，它的形狀是圓圓的，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。我小心的摸了一下 ，竟然不痛，原來它還小，如果大點(diǎn)的仙人球摸了會(huì)很痛的。
又過了一天，我準(zhǔn)備給它澆水，媽媽走了過來說不要澆太多水，水占杯子的一半就夠了，要不然它會(huì)因?yàn)樗喽退馈Ｒ粋�(gè)星期澆一次水就夠了，一個(gè)月沒澆水也不會(huì)旱死，而且還能長得更茂盛，被人稱為“沙漠生靈”原來種仙人球也蘊(yùn)藏著許多知識(shí)啊！
一個(gè)星期過去了，偶爾中午，我看了看仙人球已經(jīng)長大了， 它的刺也變成紅色的了，輕輕地碰它一下就會(huì)有一股疼痛。它的'頭上也長出了許多白色的毛，摸起來軟綿綿的，像一個(gè)毛絨絨的球，就象征著快要開出花朵了。
過了兩個(gè)星期天，我寫完作業(yè)，又看了一下仙人球，哇！一個(gè)花苞出現(xiàn)了，聽說它的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝。
第二天，我起床很早，看見仙人球開花了，像一位亭亭玉立的少女。我喜歡《仙人球》，它不和百花比美，只是展現(xiàn)自己的魅力就可以了。
四年級(jí)成長作文 篇5
親愛的媽媽：
你們好！你的女兒在這個(gè)溫暖的下午用我靈秀的筆，我用純真的孝心給您寫一封信。尊敬的媽媽，我想對(duì)您說：母愛如山。從我出生的那一刻，您愛的陽光時(shí)刻滋潤著我的心田。我搖搖擺擺的學(xué)習(xí)走路，您的'身影時(shí)刻不離的映照在我的身邊。雨中響起了放學(xué)的鈴聲，是您冒雨給我送來了花傘。雨沒有打濕我的衣衫。您像山一樣堅(jiān)韌。我是山坡上永遠(yuǎn)飛歌的清泉。
母愛如天。您像天一樣寬括。我是天空中永遠(yuǎn)高飛的雛燕。我出生的那一刻，您愛的陽光就灑滿了那芳香的搖籃。；我到學(xué)校讀書，天天在閱讀著奇妙的知識(shí)。您像對(duì)小孩子一樣的將盤盤碗碗推到我面前。在這里我要真誠的感謝你為我所做的一切。
為了報(bào)答你，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓你過上好日子。
您的兒女在這個(gè)美麗的下午送上誠摯的祝愿：愿您健康平安，，愿日子的酒杯永遠(yuǎn)芳香，愿日子的夢(mèng)中永遠(yuǎn)有繽紛的花瓣。日子天天開心，笑口常開，一天更比一天好。
此致
敬禮
您的女兒吳文慧
四年級(jí)成長作文 篇6
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。
我希望在爸爸媽媽的溝通中，成長的更自信，更堅(jiān)強(qiáng)。
以前的瑣碎事情我都忘記了，只記得7歲之前每年生日的時(shí)候媽媽都給我一個(gè)生日蛋糕，我8歲那年媽媽沒給我買生日蛋糕，對(duì)于這件事我對(duì)媽媽很不滿所以經(jīng)常提起這件事，媽媽很生氣的說：“你太自私了，為了一個(gè)蛋糕，你竟然和我鬧氣多日。”事后想想自己可能會(huì)太自私了，媽媽那么辛苦，我竟然為了一個(gè)蛋糕跟她鬧別扭，我感到很自責(zé)、內(nèi)疚，我和媽媽的溝通化解了我對(duì)媽媽的不滿，我認(rèn)識(shí)到了媽媽的辛苦，我會(huì)更愛媽媽，以后努力學(xué)習(xí)為媽媽爭(zhēng)光。
9歲那年有一次我的作業(yè)寫完了讓媽媽檢查，我把很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都算錯(cuò)了，結(jié)果媽媽訓(xùn)我我不服的說：“不就算錯(cuò)一道題嘛有什么大不了的，”媽媽啪就給我了一巴掌，說：“做錯(cuò)不要緊，我們大人也做錯(cuò)過事情，只要你及時(shí)改正就還是好孩子，如果不虛心接受，你會(huì)永遠(yuǎn)犯錯(cuò)誤的。溝通讓我認(rèn)識(shí)到了在以后的學(xué)習(xí)和生活中要更加嚴(yán)格要求自己，我是在媽媽慈祥的母愛中和嚴(yán)厲的言行中成長的。
溝通讓我們更了解對(duì)方，彼此有什么心事都相互吐露，也消除了很多煩惱，更讓我欣慰的是和媽媽的溝通給我增加了很多快樂，溝通時(shí)刻伴隨著我們這些不懂事的.孩子，在以后的生活和學(xué)習(xí)中我們要經(jīng)常與人溝通，不但和家長、老師溝通，也要和同學(xué)、親朋好友溝通，使我們?cè)跍贤ㄖ姓J(rèn)識(shí)不足，吸取別人的長處有利于我們的成長。
我們?cè)跍贤ㄖ谐砷L，讓我們明白事理，懂得做人的道理，溝通讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中走的更堅(jiān)定。
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