我的理想作文實用(7篇)
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想作文 篇1
我從小喜愛看書，一看見書就會像饑餓的人撲在面包上，迫不及待地想讓知識的溪水潺潺流進我的心田。書是文人精神的巢穴，逆境中的慰藉，生命的禪堂。不知不覺中，一個小小的理想在我心靈中誕生了——長大后我要當一位像巴金爺爺、冰心奶奶一樣名揚四海的作家。寫出可以凈化人心靈的作品，讓世界上的每一個人都能迎著朝陽前進。
在我很小的時候，每當我睡覺前，我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽著媽媽用甜甜的嗓音娓娓動聽地給我講《懸梁刺股》《鑿壁偷光》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》等許多家喻戶曉的故事。而我總是懷著美好的憧憬進入甜蜜的夢鄉。
后來，我開始自己品味書籍的韻味了，吸引我的是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。漸漸地，一個稚嫩的念頭在我的心中萌芽——要是我也能寫出妙筆生花的文章該有多好啊！
現在，我了解了文學家魯迅的身世際遇，也讀了他的小說《狂人日記》。知道了文章也可以改變人的思想，我當作家的理想可以說是根深蒂固了。我便如饑似渴地閱讀課外書，觀察自然的美麗，用手中神奇的筆寫我的`所見所聞，寫一切值得我留戀的美好事物：分離的悲傷、重逢的歡樂、成功的激動、失敗的振作、烈馬的奔放、綿羊的溫順、乳燕的遐想、兔子的乖巧……仿佛都能躍然紙上。
我也常常夢到我真的成了作家，通過書中主人公嘔心瀝血的經歷以及那些幽默風趣的故事，教會孩子們善良與邪惡，親情于感恩，讓他們感受人生的真諦，讓孩子們擁有一個屬于自己的快樂童年。
心還在，夢就在。我相信，只要有堅定的信念，堅持不懈的精神，就一定能放飛夢想，實現自己的理想！
我的理想作文 篇2
上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽說一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過您不用擔心，學校的安全已有了保障。
走進校門之前，您必須到一臺機器旁邊，這機器會測出您有沒有想干壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，您只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的念頭，圓牌才會脫落下來。如果您想干壞事，圓牌就越來越大，甚至會說話，阻止您干壞事。
走在校園的路上，您不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果您沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗戶全關上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學校里的`花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草。現在植物穿上了保護層，您若接近它們，花草便會發出聲音，而且，您的手會很不舒服。只有穿上學校特制的衣服，才能進入花壇。
您喜歡這樣的校園嗎？
我的理想作文 篇3
我夢想中的學校，綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進去就像仿佛置身于仙境一般。
每個教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦......每次上課，自動的課桌會為你準備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時，同學們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了；黑板、課本等學習物品也就淘汰了。數學課上，老師只要說一遍題，電腦可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。美術課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考；音樂課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教給你；你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正；課余時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網上任意挑選喜歡的學習用品。
學校的操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。幾乎所有的學生都身體健康、體格健壯。
人們常說：鮮花需要綠葉的襯托。一個好的學校，怎么能缺少經驗豐富的老師呢？
我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到難題時，他能夠叫我們解題的方法；當我們遇到困難和挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好的時光......
學校在飲食方面特別注重營養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥......現在的男生都渴望有個一米八的`好個頭，女生也希望自己個子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長的食品。
每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活。在三八婦女節，我們會邀請我們的媽媽來參加親子活動，并送上節日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校師生會送給你一份令人意想不到的驚喜。
學校還有多功能的圖書館，里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動有趣的民間故事。學校為了滿足我們的好奇心，會經常帶我們去野外探索奧妙。
夢想中的學校多么神奇呀！未來的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒有什么不可能的事，我希望我夢想中的學校能成真！同學們，讓我們期待這一天的到來！
我的理想作文 篇4
在小的時候我們最這個是世界知之甚少，在成長之路上我們不停的摸索，一路上摸爬滾打，但是這時要是有一個引路人是不是就會變得很好，所以我們走進了學堂，老師就成了我們的領路人。所以在學習和生活之中要是能遇到一位好老師，成長路上便多了幾分幸運，所以在這時我們便是渴求擁有以為好老師。但是對于一位好老師的定義是什么呢？我們心中都有自己的答案。
在我的一生之中遇到了很多我心目之中的好老師，他們不僅品格高尚，并且他們還是博學多才，他們在講臺上灼灼生輝，他們在課堂上默默耕耘，但是唯有兩位老師給了我的一生產生了深遠的影響。
一位是我的初中班主任，她是一個時常帶著微笑的老師，她的微笑給了我們很多了力量和鼓勵，這和我們想象之中的班主任可能有些差距，但是這就是我們深愛的她的原因。這位是老師是特別的，她是不以分數論高低的老師，她不會以誰成績高就對誰好，她說過，無論是誰都是她的孩子，對誰都是一樣的。她是一個五十多歲老人了，但是對我們她卻很是理解，懂得我們的心事，但是從來不會在別人面前說我們的心事，就像是守護一個個花骨朵一般。在我們迷惑之時，她會為我們排憂解難，是我們真正意義的指路人。
她仿佛不知疲憊，甚至會有人覺得她好的不真實，可我卻覺得，她是師者典范，是我高中生活的一道光。如今已畢業數年，每一次新年都會去她的家里看望我一生的偶像，一位用生命踐行著活到老學到老，用愛去感化每一個學生的老師。
另外一個是我的初中語文老師，她不是絕代的美女，但是她卻是我心目中的最美麗的人，她的'身材說不上很好，但是每一寸都是恰到好處，她吸引我的是她獨特的書生氣，因為她的影響我愛上了詩歌，書籍，小說，我幻想著成為她一樣的人，出口成章，氣質非凡。
現在我已經進入了高中學習階段，和我心中的好老師已經分別很久，但是我仍舊不能忘記她們，他們對我印象是刻骨銘心的，是跟隨著我一生。我相信世界存在著這樣優秀的老師是很多的，我也會遇到他們。不不忘師恩，牢記他們的教誨，就是我們對他們最好的報答。
我的理想作文 篇5
隨著科技的不斷發展，越來越多的汽車融入我們的生活，有很多“汽車族”小材大用，就連短路程也得開著汽車跑，但是，你們可都知道？此車尾部排氣管排出的廢氣已經嚴重污染了空氣。
我希望能制造出一種非常環保的汽車，它不是靠油來前進，而是借助太陽，吸收太陽光能量，夏天冬天車內開空調時，它會吸收二氧化碳，二氧化碳先是進入汽車尾部，然后經過一道程序，凈化成新鮮的空氣，最后化熱或化冷，進入車室內，這樣，不僅減少了外界空氣中二氧化碳的威脅，還能讓人們呼吸到新鮮的空氣。另外，環保汽車還有一個獨一無二的功能——任意變幻顏色。你只要按一個按鈕，這輛車的`顏色就可以千變萬化，紅色、紫色、藍色、豹紋色、還有黑白交替色……隨心所欲，想變就變。這個還不算，還有更稀奇古怪的玩意兒呢，他有一個飛天裝置，靠氣流上升，上升時車身會變得很輕，所以輕松就能飛上藍藍的天空，讓人們免花巨資，就能隨時隨地觀賞大自然的奇妙景色。
我相信，我以后一定能制造出這輛造福人類，讓大家變得更便利的汽車。
我的理想作文 篇6
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫的詩歌《理想》，我也有理想，而且有很多，它們隨時間推移而消逝或出現。
小的時候，看到書中一個個科學家的故事，覺得既羨慕又妒忌，便立志要做一個發明家，做出許許多多的東西，讓后人也把我編進書里。不知從哪一天起，我愛上了手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的，也有了些想法，但是升到六年級，沒有那么多時間，所以，發明家漸漸的遠了。
有些時候，來了靈感，又想寫一本書，可堅持不下去，寫了一點后就再也寫不出了，于是，書也跟著發明家跑了。
五年級，我又有了一個理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取了前幾個理想沒有達成的經驗與教訓，越發努力的學習，堅持不下去的時候便告誡自己，再忍忍，不能再失敗了！終于，我以優異的成績先后考入了高新一中和西工大附中！在接到電話時，我喜悅的`心情難以言表，我體會到了成功的滋味。
現在，我的理想是分班考試考出個好成績，我一定會加倍努力的！
沒有理想的人，永遠不能體會到理想實現時的喜悅心情，我堅信，有理想才會成功。
我的理想作文 篇7
在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
我的班主任――陳老師，她認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；
陳老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我們改正的機會。
陳老師有雙大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛――會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行！”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”
陳老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她也那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累。期末考試前。由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的.，除了倦意，很難找到笑意。但陳老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖。而且您放棄了自己的修息時間，每天早早的來到學校給我們補課，講題目要點。
陳老師上課與眾不同。她給我們上課沒有師生界限，講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“你是最棒的”，引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。
尤為重要的是：我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。
當然，沒有誰是十全十美的，也不可能有人是一個缺點都沒有的，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候。
謝謝您老師，是您耐心細致地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。
謝謝您老師，是您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。
謝謝您老師，您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，
謝謝您老師，您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，
謝謝您老師，您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。
這就是我心目中的老師，一位慈祥、和藹可親、溫柔又嚴厲、學識淵博、幽默風趣、貼近學生的好老師。
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