關(guān)于四年級讀書作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級讀書作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級讀書作文 篇1
篇名：《微笑背后的我很不開心》
出處：《知心姐姐》
感受：讀了這篇文章，我對微笑有了一種新的認(rèn)識，微笑不僅僅代表愉快的心情，更體現(xiàn)了一種坦然、平和的心態(tài)。文中的小作者一直在努力做一個快樂的人，很少和同學(xué)發(fā)脾氣，每天都以微笑示人。可是有些同學(xué)好像覺得她沒脾氣，總往她身上發(fā)泄不滿。雖然在這些同學(xué)面前很不開心，卻還是強顏歡笑，心里有說不出的苦澀。我覺得她應(yīng)該直接把自己的想法和感受表達(dá)出來，讓這些同學(xué)了解自己的做事原則，不是只會微笑的“老好人”。再說，微笑不是只能“示人”的.，它也可以綻放自己的心里。想要以微笑面對生活，就先在心里給自己一個微笑吧。我相信，當(dāng)她坦然、自信地面對這些同學(xué)時，同學(xué)們也會被她真誠的微笑打動，因為微笑是世界上最美的表情，它展示的是一種氣度和寬容。
家長手記：微笑面對人生，是一種寬容，是一種大度，是一種氣質(zhì)。現(xiàn)實生活中要真正做到這一點，絕非是一件容易的事。我們難免會遇到一些不開心的事情，你會憤怒，會傷心，有時也會很無奈。這時候微笑就會彰顯出它非凡的魅力，因為它有一種可以讓堅冰融化的力量。微笑面對自己，微笑面對他人，微笑面對生活。只要人人都獻(xiàn)出一點微笑，這個社會就會變成美好的人間。
四年級讀書作文 篇2
我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識。我學(xué)會了拼音，認(rèn)識了很多字。我能夠自我讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。
書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜愛的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。此時我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，此時但我明白他的.機(jī)智。
讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧！
四年級讀書作文 篇3
書是一個簡單又平凡的字眼，可他在我的心目中有崇高的地位，在我的`讀書生活中，有許許多多的趣事。
記得有一次：我正在看《笑貓日記之孩子們的秘密樂園》，老爸喊我下樓吃飯，我沒應(yīng)，我還在入迷的看著書，老爸上樓來，一把抓起我兇巴巴地說：“你這個壞家伙，你倒好，我們著急，你卻一點也不著急，下去吃飯！”話音剛落，我被一只粗暴的大手拉了下去，老爸還把我的書扔到了地板上。我想：老爸和“殘酷”這兩個詞有什么區(qū)別？
我這個人喜歡看書，一旦看到我喜歡的書，我就抓住不放。當(dāng)那一段段美妙的文字在我的眼前浮現(xiàn)時，我就忘了吃飯、睡覺。完全沉浸在在故事的情節(jié)中，我就想獨自靠在床邊，美美的看一會兒，誰知把月亮看出來了。
季羨林老爺爺曾說過：文章要寫好，最可靠還是讀書，書里的優(yōu)美詞句都是作者有生命力、想象力創(chuàng)造的。高爾基也說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過讀書，我學(xué)到了很多知識，也養(yǎng)成了讀書的良好習(xí)慣。
四年級讀書作文 篇4
世界上無處沒有快樂，如生活中的快樂、學(xué)習(xí)中的快樂等，但是我卻認(rèn)為讀書是最大的快樂。
高爾基曾經(jīng)說過這樣幾句話：“書，是人類共同的精神財產(chǎn)，是人類進(jìn)步的階梯；”“書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。”我也曾聽過這樣一句話：“好書是良友，終身不可離。”
以前，我只覺得讀課外書的滋味好苦好苦，只覺得讀好課本上的書，考個好成績，就OK了。可是當(dāng)我們寫作文時，我覺得好困難，我去問媽媽，媽媽說：“這是因為，你平時缺乏讀課外書的原因”。聽了媽媽的`話我知道了，所以我每天讀1——2篇文章。
現(xiàn)在，一間陋室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。
在家中讀書，便可以知天下大事。置身于書中，不禁為唐盛叫好，為清的腐敗而傷心……讀書，讓我領(lǐng)略今日中國的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國力勝強……
讀書，好比，你獲得了豐碩的果實。無數(shù)書，今日讀一點，明日讀一點，日復(fù)一日，這無數(shù)的書在你眼前以消失，它就不是之上的知識，而是從你心里印出來得，寫作時，就可以下筆如有神了。
如果有人對我說：“讀書的滋味好苦。”我會對他說：“不，讀書的滋味是甜的。”
四年級讀書作文 篇5
日月若梭。沖淡了，唯獨沖不走我對書的情有獨鐘。也不從開始，上了讀書。有人說，讀書好處。讀書是負(fù)擔(dān)，讀書時猶如把關(guān)在密不通風(fēng)的籠子里，讀書在魔鬼訓(xùn)練。我，讀書是享受，是人類進(jìn)步的階梯。書是人類無聲的老師，書是的知心好友，書是營養(yǎng)的藥丸，書是精神食糧，書讓走進(jìn)了極樂世界。讀書讓你的童年生活富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱。讀書是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩耍中浪費，叫我到書的.海洋中遨游。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以享受樂趣，對有的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；讀書讓我增添了樂趣，學(xué)會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都著字“讀書”。先學(xué)會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。讀書，你的生活才有意義，你生才會綻放出光芒，你也才虛度此生。
四年級讀書作文 篇6
“叮鈴鈴......”隨著緊促的放學(xué)鈴聲，我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門外一個修車部門前，我看到里三層外三層擠滿了人。怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來到修車部跟前，一個悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見一個六七歲.蓬頭垢面的小女孩在賣唱。她穿著一身破衣服，那對水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個三十多歲的高個子中年人，目光非常呆滯。聽旁人說這個中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣唱掙錢。可是那位修車的老爺爺只是專心修著車子，好象這對父女根本不存在似的。旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢不就得了。”
往回走的路上，那個小女孩賣唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢？是不是她家中沒有錢，這個中年人也是的，年紀(jì)不大，就是給別人打短工，也能養(yǎng)活全家呀！為什么要走上這種路呢？孩子的.任務(wù)是學(xué)知識，而不是幫著大人去掙錢，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請給我們讀書的權(quán)利吧！
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