荷花的作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的荷花的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
有人贊美梅花的堅(jiān)毅，有人贊美牡丹的嬌艷，有人贊美玫瑰的芳香，可是，我卻唯獨(dú)喜愛(ài)亭亭玉立的水中仙子——荷花。
月光皎潔，有幾絲清風(fēng)掠過(guò)，帶著淡淡的清香，不時(shí)地傳來(lái)幾聲蛙叫聲。螢火蟲(chóng)成群悄悄飛過(guò)來(lái)，為這幽美的夜色增加了幾分和諧，我坐在小船上，悠閑地欣賞這美景，我陶醉了，陶醉了。
在小船緩緩慢慢前進(jìn)的時(shí)候，我聞到了一種沁人心脾的清香，淡紅色的花瓣中鑲嵌著幾點(diǎn)白色，碧綠的荷葉映襯著她，閃閃發(fā)光的溪水孕育著她，花蕊中有著露水和泥土的芳香，她像這水中的公主，但是，誰(shuí)想過(guò)，在她美麗的外表下，卻有著多少苦楚，但她依然保持著潔白和正直。從淤泥里面生長(zhǎng)卻不受沾染，被清水洗滌卻不顯的妖媚，這是多么難得的啊!
蓮花的.美，美在天真，美在無(wú)邪。每一朵蓮花都是從一顆蓮子開(kāi)始，在蓮田的污泥中掙扎，一寸寸長(zhǎng)壯，一尺尺拔高，一切的努力都是為了一個(gè)純粹的目標(biāo)，那就是不斷的成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下愜意的舒展——這就是蓮花的智慧，無(wú)論面對(duì)多大的阻力，都不會(huì)浪費(fèi)上天恩賜的生命。
此時(shí)，我的腦海思緒萬(wàn)千，荷花的品質(zhì)是多么高尚!多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
荷花的作文 篇2
我愛(ài)荷花，不只愛(ài)它的婀娜多姿，也愛(ài)它的高貴無(wú)暇。
我媽媽的幼兒園門口，有一大片漂亮的荷花，每次經(jīng)過(guò)那里，我都要觀察一會(huì)兒。荷花的花瓣五顏六色，飄飛在漂亮的夏季！有的荷花展開(kāi)兩三片花瓣；有的荷花花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的`還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。荷花像一只只漂亮的蝴蝶在飛舞；像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩紅著臉；想一顆顆高貴時(shí)尚的寶石。荷葉忠實(shí)地陪伴著荷花，它們挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，有高有低，有的輕輕地浮在水面上；有的高高撐出水面；還有的好像在一起交談……啊！荷花如此漂亮，如此高貴，叫我怎能不著迷呢？
荷花的作文 篇3
每當(dāng)夏天來(lái)臨，江濱公園上便出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是荷花池上連片的荷葉和爭(zhēng)奇斗艷的荷花。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照射在荷花池上時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠碧綠的荷葉上便出現(xiàn)了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”——露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)，“珍珠”像個(gè)調(diào)皮的孩子在荷葉上滾來(lái)滾去，最后跳入池中，成為池水中的一員。
中午，炙熱的陽(yáng)光烤著大地，荷花池上早已搭起了一片“遮陽(yáng)傘”。一張張又大又圓的荷葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，層層疊疊地把荷花池裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)“遮陽(yáng)傘”下的小魚兒可高興極了：有的成群結(jié)隊(duì)地躲在一張大荷葉底下舒舒服服地乘涼；有的`穿梭在荷葉之間你追我趕玩游戲；還有的悠閑自在地游來(lái)游去······形態(tài)各異的荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗：有的“勇攀高峰”，竄到了荷葉之上，一枝獨(dú)秀；有的面對(duì)太陽(yáng)毫不害羞地露出了笑顏；還有的含苞欲放，穿著粉紅色的花袍，正悄悄的等待著它傲然綻放的時(shí)刻······將鼻子湊近怒放的荷花，一陣陣幽香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。遙望荷花池上空，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂和許多不知名的小昆蟲(chóng)一起為荷花伴舞，為荷葉唱歌。
夜晚，皎潔的月光灑落在荷花池上。荷花池四周的雜草叢中傳來(lái)了青蛙先生一聲聲響徹云霄的“呱呱”聲，在江邊梳洗著長(zhǎng)發(fā)的柳樹(shù)姑娘的身上傳來(lái)了知了女士自信的“知了知了”聲；暖風(fēng)耐心地傾聽(tīng)著······
青蛙、知了、暖風(fēng)組成了一支自然樂(lè)隊(duì)，在池邊奏響了一曲優(yōu)美、悅耳的《荷塘月色》。
荷花的作文 篇4
世界上的花有很多，有傲霜枝的菊花，有榮華富貴的牡丹，有王者之香的蘭花，有不畏艱險(xiǎn)的牽牛花……但我最喜愛(ài)的，還是出泥而不染的荷花。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是楊萬(wàn)里先生對(duì)荷花的贊美。我對(duì)荷花的喜愛(ài)，也有一部分來(lái)自于它的燦爛美麗。荷花在還沒(méi)開(kāi)花的時(shí)候，根部深深地埋在土里，讓人一看覺(jué)得平常，以為是一朵普通的花。但在它開(kāi)放的那一天，所有人都被它現(xiàn)在的樣子所刷新了認(rèn)知——它的`顏色有白有紅，本體一點(diǎn)淤泥都沒(méi)沾上，樣子像一個(gè)大大張開(kāi)的手掌，在炎炎夏日，它給看見(jiàn)它的人們帶來(lái)了一種清涼之美，誰(shuí)能想到，以前的埋在泥里的種子，竟成了眼前“亭亭玉立的少女”？
說(shuō)到荷花的作用，那可多了去了，其中最重要的一點(diǎn)就是荷花開(kāi)放后，會(huì)結(jié)出蓮子，那蓮子可是一個(gè)“寶貝”。蓮子的作用很多，它既有藥用價(jià)值，也可以拿來(lái)燉湯，蓮子的味道十分好，它雖然有點(diǎn)苦，但這苦，乃是苦中帶甜的苦，令人回味無(wú)窮。
荷花它擁有純潔謙虛的品質(zhì)，它在含苞待放時(shí)不顯露，不夸耀，慢慢積攢著力量，在它開(kāi)放的那一天，顯露出來(lái)的姿態(tài)是那么的純潔，那么的迷人！
荷花雖然沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有玫瑰美麗，沒(méi)有菊花長(zhǎng)壽，但它純潔的姿態(tài)，使人為之陶醉，那出污泥而不染的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
荷花的作文 篇5
在我們核電南苑的北面有一塊休閑綠地，綠地的中央是一個(gè)月牙形的池塘，池塘的一端生長(zhǎng)著一片面積不大的荷花。
清早，當(dāng)我在荷塘邊散步，望著池塘中隨風(fēng)飄動(dòng)的荷花時(shí)，心中不由得想起了課文中的《荷花》。你看：那荷葉挨挨擠擠的，相互交替，相互掩蓋著，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉紅的'、純白的荷花從這些大圓盤中冒了出來(lái)，有的展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了。粉紅色的荷花好似清晨的朝霞，露出了紅彤彤的笑臉；那純白色的荷花顯得那樣的清秀純凈，它微微地仰起了頭，讓人們盡情地欣賞那冰清玉潔的豐姿。雖說(shuō)不是“接天蓮葉無(wú)窮碧”但那亭亭玉立的風(fēng)姿，卻給人們帶來(lái)一絲清涼、一片芳香，使人心中的“暑氣”不覺(jué)一掃而光。 我靜靜地坐在池塘邊的太湖石上，一邊欣賞著隨風(fēng)搖曳的荷花，一邊觀賞著那池塘中各色的錦鯉魚在自由自在的游玩。清清的池水平靜得好像一面鏡子，映襯著藍(lán)天白云，構(gòu)畫出一幅賞心悅目的“荷塘水墨畫”。一陣微風(fēng)掠過(guò)池塘，清淡的葉香、沁人的花香，使我在夏日里感到無(wú)邊的舒心。
荷花全身都是寶，荷葉能夠用來(lái)做荷包肉、荷包雞，清香撲鼻；荷花凋謝后會(huì)結(jié)成蓮蓬，長(zhǎng)出蓮子，蓮子又能夠用來(lái)做蓮子湯、熬八寶粥；還有長(zhǎng)在水下泥土里的藕，不但能夠炒菜吃，還能夠煮成“糖藕”吃，又香又甜。
哦！荷花雖生長(zhǎng)在淤泥中，但它卻是一身清純。它不僅僅給我們帶來(lái)了清涼、帶來(lái)了歡樂(lè)、還帶來(lái)了美食。它不愧是夏日里不可缺少的一道風(fēng)景啊！我愛(ài)荷花，我愛(ài)生活。
荷花的作文 篇6
在茫茫的花海中，荷花是我最喜歡的花。花瓣白里透紅，花蕊發(fā)出的味道清香四溢。
每逢夏天，河里就會(huì)多出幾片翠綠的荷葉。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙，浮在水面上的荷葉，好似一個(gè)個(gè)碧玉盤。每過(guò)幾天，就會(huì)有一朵朵纖塵不染的荷花，從水中外出來(lái)，好奇地?fù)u晃著腦袋，宛如一位位向著華麗衣服的少女，羞澀地臥在碧翠的枝葉與波光水影之間。
突然，下雨了，那一朵朵荷花緊緊依偎著碧綠流滾圓的荷葉，在輕柔雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)。
雨停了，水里的荷花上的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。荷葉上也有不少的水珠，被風(fēng)一吹，像無(wú)數(shù)顆珍珠滾動(dòng)在荷葉上，然后消失在水中。
在許多荷花中，有一朵最引人注目。那朵荷花筆直的莖碧綠碧綠的，上面有很多墨綠色的斑點(diǎn)，它的花瓣有兩層，外邊的一層向四面展開(kāi)，內(nèi)部的一層花瓣圍著一個(gè)圓圓的、淡綠色的`蓮蓬。花瓣頂部是深紅色的，再往下就是淡紅色的了，好像畫家用一支畫筆飽蘸了粉紅色從上往下，由深到淺畫出來(lái)的。
啊！荷花，美麗的荷花，你裝扮了水面，還使空氣更加清新、更加怡人。
荷花的作文 篇7
我們校園里有一個(gè)“小小植物園”。“小小植物園”里有許多植物，有紅掌、馬蹄蓮、仙人掌……但是我最愛(ài)的還是那里面的一個(gè)荷花池。
荷花池，顧名思義，里面養(yǎng)了許多荷花。不同的季節(jié)，荷花有不同的姿態(tài)。不信？那你來(lái)看看：
春天，荷花長(zhǎng)出了嫩綠的荷葉，正在盡情地沐浴著春光，享受著春天美好的一切事物。
夏天，荷花綻放。有的綻放得很鮮艷，像擦了胭脂似的；有的粉嫩粉嫩的.，像小姑娘的臉；有的含苞欲放，飽脹得像馬上就要綻放開(kāi)來(lái)似的；還有的……真是形態(tài)各異，倒映水中。
秋天，荷花開(kāi)始枯萎，不過(guò)我們還能看見(jiàn)些許蓮藕。
冬天，荷花都“睡覺(jué)”了，它們要準(zhǔn)備迎接下一個(gè)春天的來(lái)臨。
池里還有幾條小鯉魚，當(dāng)早晨的陽(yáng)光照耀在小鯉魚的鱗片上時(shí)，小鯉魚就好像全身上下都擦了金粉似的，散發(fā)著迷人的光彩。
它們也很調(diào)皮，時(shí)不時(shí)把頭探出水面像是在問(wèn)我：“來(lái)不來(lái)一起玩捉迷藏呀？”它他們一會(huì)兒藏在洞里，一會(huì)兒藏在荷花下面，有時(shí)還真叫我找不著它們了。
我愛(ài)校園的荷花池，我愛(ài)我的校園！
荷花的作文 篇8
在我成長(zhǎng)的筆記本中，我去過(guò)許多景色優(yōu)美的地方。欣賞過(guò)迷人的大海，爬過(guò)雄偉壯觀的文筆塔，游覽過(guò)美麗的大溝絞。而在這些優(yōu)美的景色中，最令我贊嘆的是山青水秀的'普者黑。
記得那是一年暑假，我來(lái)到普者黑，我剛走進(jìn)普者黑就被一朵朵迎接我們的荷花迷住了，在往里走，青山綠水也漸漸浮現(xiàn)在眼前，那水清的可以見(jiàn)看水里的石沙，那花美得可以緊緊的把我的眼睛拴住，那荷葉可以讓我不再燥熱，普者黑的荷花很美，有白的、有粉紅的、有紫的、荷花很香，讓我聞到了想吃糖，一朵朵荷花間飛舞著很多小蜻蜓，讓人美得贊不絕口，一陣微風(fēng)吹來(lái)使人神清氣爽。
當(dāng)我正在欣賞美景時(shí)一盆水向我潑來(lái)，我知道要開(kāi)始打水仗了，我拿起小盆使勁潑水，水珠中充滿歡笑，我快樂(lè)得不知怎么形容，過(guò)后，我們都變成了一只只落湯雞。
這次到普者黑的情況雖然很短，但是無(wú)比的美好。普者黑你真是一同步天然畫卷。啊！普者黑你真把我心牢牢拴住了。
荷花的作文 篇9
我是池塘里最美的荷花，我有著苗條的身材，我的花瓣都是粉紅色的。池塘里的青蛙、蜻蜓等都夸我長(zhǎng)得真美麗。
我喜歡和蜻蜓小姐聊天，和青蛙先生又唱又笑，喜歡看著小蝌蚪在我的身邊游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)我們還會(huì)辦個(gè)聚會(huì)，在這條清澈見(jiàn)底的小河里日子過(guò)得美滋滋的……
突然有一天，清澈見(jiàn)底的小河變了，清澈的水變得十分渾濁，魚姐姐、蝦哥哥都消失不見(jiàn)，連青蛙先生和小蝌蚪都不見(jiàn)蹤影。我問(wèn)蜻蜓小姐：“蜻蜓小姐，小河怎么這么渾濁？大家都去哪兒了？”蜻蜓小姐嘆了口氣，搖了搖頭：“都是人類呀！人類造出了一個(gè)‘大怪物’，它排放出廢水將小河污染了，而且人類不時(shí)往小河里投一些奇怪的東西，不但不能吃，而且十分臭。大家大多都被熏死了，剩下的逃到別處去了……咳咳！”正說(shuō)著一股刺鼻的味道襲來(lái)，我的花瓣枯萎了，蜻蜓小姐臉色蒼白，迅速飛走了。
我的家變了，朋友也都離我而去，我也變得不再美麗，不再快樂(lè)，這一切的`罪魁禍?zhǔn)锥际侨祟惏l(fā)明的那個(gè)“大怪物”！
人類啊人類，地球是我們共同賴以生存的家園，不要再肆意的破壞它了，否則我們將會(huì)失去我們共同的家！
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