【精選】美麗作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的美麗作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗作文 篇1
金秋十月，菊花開滿了街巷，桂花的香味溢滿了棠城。美麗的榮昌吸引著四面八方的客人。
最繁華的要數步行街了，我帶你去逛逛吧！步行街寬闊平整，中間鋪著鵝卵石，彎彎曲曲的像一條流淌的小河。兩旁錯落有致地擺放著許多漂亮的花盆，五彩繽紛的花兒為步行街穿上了一件美麗的衣裳。川流不息的行人在商店里進進出出，琳瑯滿目的商品把老外也吸引住了！如果你逛累了，還可以坐在專為行人設計的椅子上休息，看著來來往往的人群，又是一道風景！
夜晚，燈光點亮了步行街。商店里的霓虹燈亮了，造型各異、色彩繽紛，有的像長龍、有的像鳳凰、有的像彩蝶……閃爍的燈光吸引著購物的人們。街道兩旁的裝飾燈柱亮了，發出紅的.、黃的、藍的、紫的光芒，把整條街都染成彩色的了！地面的燈也亮了，閃閃爍爍，如銀河一般。在街心花園，迷人的燈光把跳舞的人們吸引過來了，他們隨著歡快的音樂翩翩起舞。夜晚的步行街成了購物的天堂，歡樂的海洋！
渝西明珠發出耀眼的光芒，這一定是上帝賜給勤勞、智慧的榮昌人民的禮物！
美麗作文 篇2
一個人的外貌丑陋，并不代表他內心丑陋，一個人的外貌美麗，也不代表他的內心美麗。
我記得那是一個早上，那時侯我還在讀小學。我那時正在早讀，老師突然喊停了早讀，說：“大家請安靜一下，我現在要宣布一件事，那就是本班將有一位插班生來讀書，現在用掌聲來歡迎他吧！”同學們聽了老師的話，都議論紛紛，都在談論這是一位怎樣的插班生。就在大家都在猜疑的時侯，老師從門口拉了一位男生進來，我一看，這個男生給我的第一印象就是非常丑陋；個子實在矮得不行，眼耳口鼻都好象是粘在一起了，縫松的頭發，寸托得他更丑陋了，而唯一讓人舒服的就是他一身的衣著，非常整齊、而且沒有半點骯臟的感覺。老師讓他作自我介紹之后，就安排他坐在我旁邊的坐位。我看他坐在我旁邊，有點抗邁的感覺。
一開始的幾天，因為我看見他長得很丑，所以沒有跟他說話，班上的所有同學也因這個原因幾乎沒有一個人跟他說話。不過突然有一天，他終于開口對我說話了，說：“同學”“同學。”他對著我喊了兩聲，因為我看他丑，所以沒有理踩他。但他又喊了幾聲，我不耐煩地說：“怎么拉？”他這時從地上撿來２0元錢給我，說：“這是從你口袋里丟的。”“我聽了，立即找了找我的.口袋，果然口袋里原本用來體檢的錢不見了。這時我接過錢，臉突然發燙，很小聲地說了聲“謝謝！”他聽了之后，說：“不用謝，大家是同學，日后還可能我需要你幫忙呢！”這時我在再仔細看他，覺得他并不丑，而且還挺美麗。
一個人的外貌丑陋與否，不能只看外表，只要他內心美麗，即使外貌再丑陋，他也是一個美麗的人。相反，如果一個人的外貌美麗至極，但內心卻非比丑陋，那他就是一個丑陋的人。所以，“美麗也丑陋，丑陋也美麗”。
美麗作文 篇3
你走進別人無法企及的遠方，你在風口遙望彼岸的紫丁香，你在田野撿拾古老的憂傷，我知道那是你心的方向。
——題記
孤獨往往被冠以傷感之名，其實不然。有人說“狂歡是一群人的孤單，孤單是一個人的狂歡，”孤獨何嘗不是一種情懷。
偌大的房間里，清清冷冷。此時，我一個人在家，擁有自己最愛的音樂，暖暖的咖啡，以及一副木質畫架，紙面上停留著我輕握著的畫筆。閉上眼睛，凝神去聽，一曲悠然的音樂飄飄然于耳畔。任憑耳畔間靈動地捕捉那細細的心曲徜徉。一曲復一曲，心緒愈發難以平靜，一種孤獨的虛靜惆悵之美自內心油然而生，于心底盤盤桓桓出不規則的夢幻弧線。
孤獨是一種美麗，孤獨的美麗是一種超然于塵世之上的心境，沒有一顆純凈的寧靜的心靈是難以盡享的。我喜歡淺淺的獨享一個人的時光，孤獨的我是自由的，無欲無求的。我向往著“采菊東籬下，悠然見南山”的渾然忘我境界，但在浮華誘惑面前，隨著年齡的增長自然而然地學會懂得舍棄什么。正值青春期的我，內心理所當然地為異性萌動過，自然地長久等待過，守候過。所以，我時常懂得和自己坐坐，聽心靈訴說，而尋求并享受一種孤獨的最佳境界。
孤獨的美麗如同童話世界里的水晶花園。擁有明媚的春天明媚的陽光明媚的山明媚的水。還有一處明媚的角落。因為尋求孤獨的`心靈遠離了俗世浮華，所以它無拘無束亦無欲無求，而自由與真實。在這黃葉飄零的季節，擁有一份寧靜的詩意，此時此刻，我的內心是孤獨的，窗外細雨霏霏，待到放晴時已臨近黃昏，作文上深沉的筆觸尚能舒展我沉醉的心緒。我享受著這個周末寧靜的午后，我肆意地在白紙上寫著我憑空想象出來的文字，我把膨脹的思緒于此時此刻掰開揉碎，傾訴進文字的世界里。
寂寞的人與內心孤獨的人是兩碼人，后者可以擁有很多的朋友，他會哭會笑，多愁善感。他總是于無人的角落里用孤獨的癡笑與孤獨的淚水凝結出靈動的花。所以在孤獨的那一刻，孤獨是我，美麗亦是我，沒有紛繁世界的煩擾，貪婪欲望的誘惑，浮躁情感的左右，惟有自由與潔凈，惟有心靈的那份恬然與美麗。
美麗作文 篇4
——《山東小圣人》讀后感
《山東小圣人》是一套讓人終生受益的書。這套書的主人公是三娃。三娃已滿六歲，竟可出口成章，天文地理什么都知道。他還具有神奇的力量，能夠在海底與魚兒為伴三天三夜，可以跨雁騰云，翱翔在藍天白云之間，還可以與許多的動物做朋友，能聽懂它們的自由交流。他心地善良，經常幫助窮人解決難題，和壞人斗智斗勇，讓壞人得到懲罰，因此大家都叫他“小圣人”。此外，書中還有木碗、木碗爸爸、阿布爺爺等人物。
故事是這樣的，某年冬天突降大雪，整個世界天寒地凍。木碗的`父親木大田，因為上南山給木碗摘柿子吃，腿部受傷，昏迷在南山上。三娃、胖丫和木碗救回了木大叔叔。但因為失血過多，又受了嚴重的風寒，木大叔叔病倒在床。木碗請來阿布爺爺幫爸爸看病。阿布爺爺說：“你爸爸需要一種生長在雪山上千年寒潭里的鱈魚才能好。”三娃、胖丫和木碗來到雪山，想盡辦法，歷盡艱辛打敗寒潭中的大鱷魚，取得了鱈魚，治好了木大叔叔的病！
在生活中像三娃這樣當別人有困難伸出手來幫助別人的人也有很多。在大街上，我們經常會看到一些殘疾的人在街邊乞討。有一次，我遇到了一個乞討的人，他跪在地上不停地向我乞討，乞求我給他一點錢，可我并沒有給他錢，而是用厭惡的眼光看著他走開了。當我回過頭來，再看他時，看到了一個小女孩，走到他身邊，把自己身上唯一值錢的水卡給了他，可他卻又把水卡還給了他。我聽到他對那個小女孩說了聲謝謝。小女孩看他不要，便去向她的媽媽要了十元錢給了他。那一刻，我的臉紅了。
世界因為愛而美麗，希望我們都能像三娃一樣幫助別人。
美麗作文 篇5
你總愛說自己長得不美，自己臉上黑色素太多，自己發型不如人，自己個頭沒人家高…其實，依我看來，你根本不用在乎這些，你的樸素是潛在內心深處的美。
你看那在春天開放的桃花，它們從一株變為一群，甚至一大—片，遠遠望去，他們無非只是粉色的桃花，它們仍是那么樸素，可是，它們給人的感覺就是很美。若是桃林中傲然挺立這一棵高大的榕樹，你會覺得它美嗎？也許會覺得它不合群吧！雖然“鶴立雞群”，但還是顯不出一絲高雅的氣質。
你再看那皚皚的白雪，放眼望去，銀妝素裹的世界，多么樸素的顏色，但它給我們帶來了不同的視覺效果，平時看慣了花花綠綠的世界，猛然看到像這樣白茫茫的樸素的畫面，怎能不覺得它美呢？
我們再來談談達芬奇的著作：《蒙娜麗莎》。她望上去是多么樸素，樸素的女子，樸素的微笑。她身上的衣服也是那么的樸素。可是，樸素也美麗，當你細細品味她時，你會發覺，她比你想象中更美麗，因為，她樸素，她和諧，所以她美麗。
上面說的都是物，我們來說一說人吧。冰心——人人皆知的著名作家。可是，你知道嗎？其實她很樸素，就連她的詩中都會流露出親切，在她的作品中，你從不會感到一絲華麗，但確實很美。婉約清秀的字句讓人讀過之后仿佛受到了一些哲學的洗禮。樸素之人做樸素之事，當你真正了解她時，你就會知道，她是多么美麗，從她內心迸發出的'樸素，讓她顯得十分可愛。
做回哪個樸素的你吧。即使身邊再多的人是“非主流”，你也不要去“學習”他們。你要知道，樸素也美麗，樸素的背后，總會帶著幾分可愛，幾分純潔。
做回那個樸素的你吧。雖然不能成為一棵大樹，但你可以成為一株低柳，同樣可以為人們遮陽擋風;雖然不能成為奧運會的火炬，但你可以成為千百家都用的，沒你又不行的電燈;雖然不能成為“一枝獨秀”的名人，但你可以成為人見人愛的可愛之人。
朋友，現在你還在為自己的樸素而著急嗎？停下報怨吧，去享受你那樸素的美麗！
美麗作文 篇6
開始的開始，我覺得我的痛苦就是你；后來的后來，我覺得我的美麗也是你。
初一下學期，學校舉辦閱讀分享交流會，經過班級初選，我將代表班級參加學校的比賽。開始，我聽到這個消息是很振奮的，因為我想憑借著我的作文功底一次就過，那完全是沒有問題的。但我發現我想錯了，真正的痛苦降臨在了我的身心上。
斷橋·殘雪
我以筆為馬，浪跡天涯；我以書為友，縱橫江湖。
駕著精神抖擻的快馬，揮灑著汗水，激揚著文字，用一天的時間“揮就”了一篇文章，我滿懷著欣喜的心情來到老師面前，希望得到老師的認可。但最令我沒想到的是，老師從口袋里掏出了一只筆，在我的文章上勾畫批改。瞬間，漫漫雪原長路上一陣雪崩壓垮了唯一的橋，我“死里逃生”。但怎么也想不到我凝神創作的文章被駁回了，原因竟是內容單調、空洞、缺乏感染力。“第三段試著這樣改一下，你在對照讀一讀，看怎樣……。”老師和我交流了很多，但其實我領悟不到多少，只能說再來一次吧。
我望著那斷橋，飄落的殘雪，我和深淵彼此凝望了許久，只好另辟蹊徑，重建橋梁，慢慢領悟。
千錘·百煉
我在陰沉的天空下行走，迷了路，一顆星星奪目的光芒為我指明了方向。
從沒想過寫作會如此艱辛，想要放棄，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了內容方面的一些細節，卻依然遭到了駁回。面對老師和同學的'幫助我很高興，但這似乎起不了多大的作用。因為我在迷茫的背后努力，在斷橋上搭建橋梁，前前后后，我修改這篇千字以上的文章已經不下五遍了。更多的時候，我感覺到寫作是孤獨的。我獨居一室，走進經典，欣賞名家的范例，汲取精華。更多的時候，靈感缺失，進不了角色，寫不出優美詞句時，我感受到作文是如此的枯燥乏味。
高爾基曾經說過：“人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。”哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？我只須奮斗著，猛勇地奮斗著；持續著，永遠地持續著，勝利就是我的了。
走不進書中的世界，那我就逼自己多看書，因為我已受命于此。于自己而言，既是一種囑托，一種責任，只能擔當而不能卸卻，只能努力卻不能放棄。我無數次的搭橋，拆橋，搭橋……終于有一天我成功越過了深淵，看到了老師臉上的笑容。
在閱讀分享交流會上，我承載著老師和同學們的期望，走上了演講席，將寫作中的痛苦演繹成了掌聲和榮譽。
雪原之上綻放出了一道彩虹，只有我知道這條彩虹是我內心最真實的寫照：陽光開在痛苦之上。
言語的花開在心里，更開在了行動上。幸好——繁星在我的心中閃耀。
美麗作文 篇7
他們，在我的每一天里出現；他們，盒我有無數次擦身而過的瞬間；他們，曾經給過我溫暖；他們，曾讓我無比感動。我并不知道，他們的名字，也并不了解，他們的身份，更不能銘記，他們的長相，因為他們是陌生人。
但是我卻總是忍不住真心地邀請每一個人認真傾聽我講他們的故事：
（一）上學路上
天稍稍有些冷，天空陰沉著臉，像是在生誰的氣，我走出家門，過到馬路對面是，一不小心走了神，忘了汽車的鳴笛，無視司機的無奈與憤怒。竟傻站在了馬路中間。“姑娘，小心車。”一聲關切的話語將我的思緒拉了回來，我挪動了步子迅速往前走。再回頭時，看到了那位阿姨，到現在，記憶已有些模糊了，可是，我依然記得，她那樸素的衣裝、帶笑的臉龐，還有她那飄逸的身子、優雅的氣質，那實在令人太難忘了，她那銀鈴般的聲音，像是跳動的音符，哆來咪鉆進我的`耳朵，猶如叮咚的流水，嘩啦啦流進我的心里。“謝……”我剛要說出口，可是她又笑著飄向前方去了。朋友們，我相信我會永遠在心里記住這位親切的阿姨的美麗，雖然，她只是個陌生人。
（二）放學車上
“熱死了，熱死了。”整個公交車上的人都在抱怨，沒辦法，人抬多了，再加上現在是放學時間，涌上來一堆堆的學生，車廂里熙熙攘攘的，連扶的把手都沒有了，我和朋友只好如風中的小樹般“優美”地左搖右晃著，“咝——”司機突然一個急剎車，我身邊的朋友無東西可抓竟然以勢不可擋之勢撲向了一位叔叔，之間叔叔迅速松了把手，扶住了他，我們抬起頭，看見他是個三十多歲的普通青年，戴著眼鏡，見朋友站穩了，就若無其事地松了手。朋友們，我相信我和朋友們講永遠記住這位可愛的叔叔，雖然只是一個瞬間，雖然，他只是一個陌生人。
（三）節日的車站
六月的天孩子的臉說變就變，經過一陣狂風暴雨的洗禮，太陽最后終于放出光彩，我還在站臺焦急地等著公車，左顧右盼時看到一個穿著白色連衣裙的小女孩，十分清爽，我正在欣賞著她的美麗，一輛車很不巧的從此經過，地上的泥水濺了起來，于是站著的人們不可避免地沾上了泥點子，人們咒罵著，紛紛無奈地拿出紙手絹擦拭身上的泥點。女孩的裙子上也“幸運”綴上了幾朵“黑色小花”，十分滑稽，我正為她遺憾呢，只見小女孩眨了下眼，微張著嘴，之后十分無奈地搖了搖頭，也從口袋中拿出手絹。“哦？她應該也是要擦身上的污點吧？”但令我吃驚的是，她轉過身，竟先擦去了身后長椅上的泥點，長椅又干凈如初了。朋友們啊，我相信我會永遠記住這位美麗的女孩，雖然，她只是個陌生人。
他們都是我生命中的陌生人，我卻喜歡這些熟悉善良的陌生人，也喜歡做別人這種陌生人。
我喜歡從口袋里掏出自己的零花錢，放進陌生的他們的破碗里，他們的微笑時我最好的回報。
我喜歡彎下腰拾起地上散落的物品，遞到著急的他們的手里，“謝謝”是我心中最美的語言。
我喜歡在公車上起身讓出我的座位，扶著推辭的他們讓他們坐下，他們的感動是我最大的成就。
……
他們是我的陌生人，我也是他們的陌生人。
當我向你講出這些動人的故事時，你是不是也在微笑著？可是，朋友，我們也是陌生人喲！
但作為我的陌生人，我想，你是因為閱讀而快樂，而作為你的陌生人，我卻是因為你的欣賞而感動。
但愿，我們都愿做對方“熟悉的陌生人”！
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