愛吃的水果作文[精]
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的愛吃的水果作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
![愛吃的水果作文[精]](/pic/00/cbaeb9fb05_5fbf7f3ce76c5.jpg)
愛吃的水果作文 篇1
教學目標
1． 學生能抓住水果的特點按一定的順序表達。
2． 調(diào)動學生的多種感官，培養(yǎng)學生的觀察能力，表達能力和想像能力。
3． 激發(fā)學生樂于表達、樂于寫作的愿望。
教學準備：
1． 課前布置學生查看一些和水果有關的資料。
2． 課件，實物水果。
教學過程：
一、激趣導入
你最愛吃哪些水果？看看老師給你們帶來了什么水果？（出示裝水果的籃子）
今天我們要開一個水果展銷會。同學們先說說你們都知道哪些水果？（播放課件：各種水果實物圖片）
生：火龍果、荔枝、橙子……
師：這些水果中你最喜歡吃哪種水果？
生：各抒己見。
二、指導范文
師：你們愿不愿意把自己喜歡的水果介紹個其它同學，讓他們也喜歡。
要寫好自己愛吃的水果，還要有一定的方法。（播放課件：《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》）
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的便黑，因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見它新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。
師：課文是從哪幾個方面來寫楊梅的？
生：形狀、顏色、大小、味道。
師：找出具體的語句讀一讀，并且說一說好在哪里？
生：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小。他把楊梅和桂圓作比較，很形象。
生：楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。抓住了顏色的變化。
三、學生練說
1．四人小組合作說一說自己最喜愛的水果的顏色、形狀、大小。
2．全班交流，學生評價。
生：香蕉的形狀是彎彎的，像天上的月亮。
生：荔枝的形狀圓圓的，和乒乓球一樣大小。
師：大家決得他們說的好不好？好在哪？
生：他們觀察的比較仔細，用了比喻句，作比較的方法。
師：你能不能也說一說自己喜歡的水果？
生：油桃的形狀是上面尖尖的，下面大大的，和我們的小拳頭差不多大小。
師：我們來說說水果的顏色。
生：香蕉的顏色是黃黃的。
生：荔枝的.顏色是深紅的。
師：仔細看一看，它們的顏色有沒有變化？
生：（立刻補充到）沒有成熟的香蕉是青的，隨著香蕉慢慢成熟，香蕉的顏色漸漸變黃。
生：荔枝的顏色并不均勻，有的地方是棕色的有的地方是紅色的。
生：油桃下面是綠色的綠中有著不均勻的紅，越往上越紅。
師：我們再用手來摸一摸它們的表皮，有什么感覺？
生：香蕉的表皮很光滑，摸起來很舒服。
生：荔枝的表面很粗糙，上面有一些小“疙瘩”，摸起來扎扎的。
生：李子的表面可不像荔枝那樣粗糙，它摸起來光光的，還有一些光澤。
師：同學們看得真仔細，現(xiàn)在老師想請大家輕輕地撥開果皮，看一看它們的果肉是什么顏色，再輕輕地咬一口，說說吃在嘴里的味道。
生：我輕輕的把香蕉的皮剝成四片，發(fā)現(xiàn)香蕉瓤是淡黃色的，放在鼻子前聞一聞真香！我迫不及待地咬了一口，軟軟的、甜甜的，真好吃。
師：他剛才說得怎么樣？
生：他把自己怎么做的寫得很清楚，還抓住了嗅覺。
師：你能不能也說一說自己喜歡的水果。
生：我用指甲輕輕地剝開荔枝皮，發(fā)現(xiàn)荔枝的果肉是乳白色的，晶瑩剔透，十分誘人，和荔枝的外表截然不同。我忍不住咬了一口，果肉細膩光滑，吃在嘴里甜甜的。
生：我輕輕咬了油桃一口，沒有任何“動靜”，我又使勁咬了一口，只聽“咯嘣”一聲，聲音又輕又脆，吃在嘴里酸酸的、甜甜的。
師：剛才同學們通過看一看，聞一聞，摸一摸，嘗一嘗的方法，把自己喜歡吃的水果描述得很具體，接下來就請同學們把自己剛才說的內(nèi)容整理一下，按一定的順序?qū)懴聛恚磉_出自己的喜愛之情。
四、小結
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，鼻子和耳朵，打開五官也就打開了五彩繽紛的世界。
愛吃的水果作文 篇2
小蠻腰老師非但長得漂亮，而且特別愛吃水果，無論是紅的、藍的、白的、黑的、綠的，無論是蘋果、香蕉、梨子、草莓或桃子，只要是水果，她全喜歡吃。所以很長一段時間里，鼻涕蟲跟花花還以為小蠻腰老師是猴子轉(zhuǎn)世，而且是一只特別愛吃水果的猴子呢！
“小蠻腰老師，你難道除了水果之外，不喜歡吃別的東西？比如薯片，比如巧克力。”鼻涕蟲一天就忍不住問道。
“老師又不是你們小孩子，怎么會喜歡吃這些東西。”小蠻腰老師笑了。
“誰說只有我們小孩子才喜歡吃，我們家的窩囊爸爸就很喜歡吃，還有我們家的愛臭美媽媽，她也特喜歡吃零食呢！”花花說道。
“可跟水果相比，老師還是喜歡吃水果多一些。”
其實小蠻腰老師特愛吃水果還有另外一個原因，就是因為水果是長在樹上的，是來自大自然的，好像只要我們?nèi)祟愖炖锍粤怂湍芨覀兠利惖拇笞匀惶捉酰湍芨恿私馕覀兛蓯鄣拇笞匀弧?/p>
“每當老師手里拿著一個水果時，總會想起那些美麗的花，美麗的葉子，還有那些暖洋洋的陽光，跟那些晶瑩的雨露，最后和藹的風吹來了一股果香，等我真的吃上了，心里面的幸福感會油然而生。”小蠻腰老師邊說邊閉上眼睛，好像正在回味起吃水果的妙處來。
“我還一直以為水果都是來自水果攤呢！又或者是來自超市里面，真沒想到，原來水果是掛在樹上的。”鼻涕蟲說道。
“你這笨蛋，水果當然是掛在樹上的呀！水果攤跟超市里面的水果只不過是臨時從樹上摘下來的，好方便我們購買罷了！”花花說道。
“對，就是這么一回事。”
小蠻腰老師說完輕輕拍了拍花花的大腦袋，意味著花花這一回可聰明的，說得全對，受到“冷落”的鼻涕蟲撅了嘴，其實他也知道水果是掛在樹上的，比如這一帶常出現(xiàn)的香蕉，可是別的，他真的從來沒有見過呀，自然就不會知道了！
這時候的小蠻腰老師在自己身上摸了摸，像是變戲法，突然變出一個大蘋果來。只見這個蘋果又大又圓，白里透紅，煞是好看，要是將它埋在石頭堆里，只露出那光溜溜的一面，別人還以為是一顆紅寶石呢！
“你看，老師帶來了什么？”小蠻腰老師說時舉起手來，像她手上的蘋果是一個大寶貝。
“不就是蘋果嗎？我們家的水果籃里多的是呢！”鼻涕蟲一看，皺緊了眉頭。
“小蠻腰老師，說實話的，我也不太喜歡吃蘋果，因為它總是硬硬的，還有一點酸牙。”花花也說道。
“老師這個蘋果可是很甜的喲！另外，你們只要想著它是大自然的杰作，自然會覺得別有一番風味的。”
“真的嗎？”
“真的，要是不信，試一下？”
小蠻腰老師說完，從懷里掏出一把小折刀，“咔嚓”的兩下子，將蘋果分成了好幾塊。也不知道是不是心里因素在作怪，如今的花花跟鼻涕蟲咬著這“大自然的杰作”時，好像味道特別的香，也特別的.甜，真的比平常吃的蘋果要好吃得多。
“很甜吧！”小蠻腰老師說道。
“是很甜的。”花花不住地點頭。
“也不是很硬。”鼻涕蟲也附和道。
“老師沒騙你們吧！”這下子小蠻腰老師可得意了。
“是沒騙我們，只不過小蠻腰老師，是不是我們只要想著‘大自然的杰作’，那么以后吃什么水果都會覺得好吃一些？”
“當然嘍！只要我們想著‘大自然的杰作’，就會抱著對大自然感恩的心，到時候，哪怕是你們不喜歡吃的水果，都是大美味呢！”
對于小蠻腰老師的話，花花跟鼻涕蟲是半信半疑的，不過眼前的蘋果是一個很好的例子呀！所以他們打算回家試一下，看是不是真有這么一回事了。
愛吃的水果作文 篇3
我最愛吃的水果是：水蜜桃、櫻桃、芒果。
櫻桃是圓圓的、紅紅的，就象一顆紅寶石，一咬下去，很好吃，就象吃放了冰糖的蘋果一樣。
水蜜桃是橢圓的，它還像荷花中間的花蕊，粉紅粉紅的.，真想吃一口，聞起來很香，咬下去就像吃了冰糖一樣甜。
芒果是橢圓的，黃黃的，吃起來酸酸的，就象吃了甜蜜的琵琶一樣好吃。
我喜歡吃這些水果，我想能吃到我最想吃的水果，那多好啊！我很喜歡吃水果。
愛吃的水果作文 篇4
我最喜歡吃的水果就是火龍果了。它的模樣可好玩了!好像紫紅的火炬，散發(fā)出淡淡的氣味，而它的表皮看上去又像我家的蘆薈葉子一樣，真是稀奇古怪。
我已經(jīng)急不可耐了，三兩下就剝開了火龍果紫紅色的外衣，乳白色的果肉就露了出來，很飽滿，還夾雜著許多像芝麻那樣的.小黑點，聞聞它的香氣感覺很清新。
爸爸把它切成一片一片的，看著就胃口大開，咬上一大口，不是很甜，卻很清口。吃完以后，過了好久，嘴里還有那種清新的味道。
【愛吃的水果作文】相關文章：
愛吃的水果作文（精選）10-06
愛吃的水果作文（經(jīng)典）10-02
愛吃的水果作文11-26
愛吃的水果作文02-10
(合集)愛吃的水果作文02-28
[優(yōu)選]愛吃的水果作文08-25
我愛吃的水果作文12-02
愛吃的水果作文[合集]09-11
[精華]愛吃的水果作文08-28
愛吃的水果作文(優(yōu)選)10-14