蒲公英的作文(必備5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英的作文 篇1
每個(gè)人都喜歡叫我蒲公英，我也說不清是為什么，可能是因?yàn)槲夷怯肋h(yuǎn)都無法確定的夢(mèng)想吧，就像蒲公英的種子，漂泊在廣闊的藍(lán)天下。
剛上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榭匆妺寢層媚请p靈巧的手為我編織出一件漂亮的毛衣，我的心里就定格下了人生中的一個(gè)夢(mèng)想：我要當(dāng)紡織工！可能因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)還小，身上總是有一股天不怕地不怕的沖勁，許下夢(mèng)想的第二天我就拿起了媽媽織毛衣用的長(zhǎng)針和毛線。結(jié)果可想而知，我拿著長(zhǎng)針琢磨了整整一上午，換來的只是滿地的廢毛線和媽媽的責(zé)罵。
“我不當(dāng)紡織工了！不當(dāng)了！”我哭著喊道。
那當(dāng)什么好呢？這個(gè)問題時(shí)常從我的腦海里蹦出來。我拿著沉重的剪刀去剪花壇，把那些美麗的花兒剪得七零八落，被爸爸揍了一頓以后又擦掉淚去掃大街，媽媽找到我后又對(duì)我一陣揍，“為什么那些叔叔阿姨可以掃，我不行呢？”我的抗議消失在委屈的哭泣聲中。
從那以后，我的夢(mèng)想仍然在不停的改變，只是我不會(huì)再去做。因?yàn)槲液芮宄�，那樣做只能得到嘲笑和�?zé)怪。所以，當(dāng)我一個(gè)人坐著發(fā)呆時(shí)，熟悉的`人都會(huì)說：“蒲公英又在想她的夢(mèng)想了！”一陣嘻嘻哈哈的打鬧之后，我又會(huì)恢復(fù)原狀，繼續(xù)我那無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
直到上了初中，有一天，一個(gè)老同學(xué)朝我開玩笑：“蒲公英，你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么�。 蔽乙汇叮还尚乃嵬蝗挥可闲念^。在同學(xué)們錯(cuò)愕的眼神中，我落荒而逃。
回到家里，我抱著絨毛熊放聲大哭。不知何時(shí)，我已經(jīng)不再追求自己的夢(mèng)想，生活像摻了水的咖啡，變得枯燥無味。今天同學(xué)的一句玩笑話，喚醒了沉睡在我內(nèi)心深處的一樣?xùn)|西。是的，我應(yīng)該有夢(mèng)想的，只是時(shí)間和失敗讓它們離開了我。但現(xiàn)在，我不會(huì)再讓它們離開了，即便失敗了多少次，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想了。
從床上爬起來，擦干眼淚，我敲擊著鍵盤，開始繼續(xù)我的夢(mèng)想。
或許蒲公英的種子是漂泊不定的，但早晚有一天它會(huì)扎下根。不管環(huán)境多么艱苦，它都會(huì)頑強(qiáng)的生存，直到，開出那朵心靈之花。
蒲公英的作文 篇2
從我決定要離開母親的那一刻起，就注定了我要終身漂泊……
臨走前，母親告訴我：“既然已決定，就不要再猶豫了！要好好照顧自己；趕緊出發(fā)吧！’'說完，母親把頭轉(zhuǎn)了過去。我再一次猶豫了，我分明看見母親眼里含著淚水，那晶瑩的淚水！風(fēng)蕭蕭兮易水寒，我一去不復(fù)返。母親年邁了，她怎么辦呢？在母親的催促下，我最終還是選擇了離開母親！我?guī)еy過與不舍，帶著夢(mèng)想與期待，出發(fā)了！
在風(fēng)大爺?shù)膸椭�，我穿過大山，越過田野，夜幕降臨時(shí)，我終于來到一個(gè)小村莊，可是這里的人個(gè)個(gè)都面目猙獰，奸詐狡猾，恨不得要把我吃掉，實(shí)在令人畏懼，我只好連夜離開。
天黑漆漆的，地灰蒙蒙的。我拖著疲憊的身體，艱難而又無助地隨風(fēng)而飄。我問問自己：難道這就是我所追求的生活嗎？
突然，一陣狂風(fēng)卷著黃沙向我襲來，我被吹得頭暈?zāi)垦�，身體也感到陣陣疼痛。我迷失方向了。這是我從未遇到過的情況。我后悔離開了，我畏懼了，我多想找到回家的路，可是我根本看不見前方！我號(hào)啕大哭：“媽媽，你在哪里？！”在哭泣中，我感到身體越來越疼痛了，仿佛我聽見死神在召喚著我！
接下來的`事我根本不知道了……
當(dāng)我醒來時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己躺在一張只有兩個(gè)拇指般大的床上，旁邊還有兩個(gè)很小很小的怪物在守著。我忐忑不安，我怎么會(huì)在這里呢？就在這時(shí)，兩個(gè)怪物見我醒了，趕緊說：“遠(yuǎn)方的朋友，請(qǐng)不要害怕，我們都是好精靈。昨晚你被狂風(fēng)卷到這里，我們就把你給救了！”我看看自己，傷口都涂上了藥，舒服多了，我趕緊向他們道謝。
我在這里好好養(yǎng)傷，可是，我的身體卻日漸虛弱。它們見我這個(gè)樣子，心里都很擔(dān)心。有一天，它們勸我趕緊回家：“蒲公英，你不適宜在這里生活，如果你繼續(xù)呆在這里，你會(huì)越來越虛弱的！于是它們趕緊替我收拾行李，就這樣，我踏上了回家的路。一路上，我感到身體越來越好！
我終于回到了日夜思念的家！我喊著：“媽媽，我回來了！''可是媽媽并沒有回答我，忽然，我看到家門口有一封信，哦，是媽媽的信。我趕緊拆開，上面寫著：孩子，當(dāng)你回來并看到這封信時(shí)，我已經(jīng)去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，你不要難過，生老病死是所有生命都必須經(jīng)歷的一個(gè)過程！媽媽希望你好好生存下去，成為媽媽的驕傲！看到這里，我哭了，媽媽，你為什么不等我回來？你就真的要我痛悔一輩子嗎？子欲養(yǎng)而親不待的悲劇為什么要發(fā)生在我身上？
當(dāng)初我為什么要選擇漂泊呢？為什么要離開母親呢？！我在淚水中終于明白：在擁有的同時(shí)，也會(huì)失去一些東西…
蒲公英的作文 篇3
突然想到了青春，翻開以前的東西，青春的記憶歷歷在目。
青春是一道亮麗的風(fēng)景，讓我們?cè)诳鞓分旭v足，學(xué)會(huì)了擁有幸福。
時(shí)間刷新了童時(shí)的懵懂，曾有的快樂，已不復(fù)存在，笑語(yǔ)的記憶還言猶在耳。
青春，用羽翼劃破了記憶中明媚的憂傷。
仿佛還停在昨天那深深的年輪里，最美夕陽(yáng)，卻已落下。
孤寂的樹干，總有葉的陪伴，冷漠的夜，總有點(diǎn)點(diǎn)繁星。
充滿陰霾的天空，是青春的傷懷還是我的悲哀。
總有一天，我們會(huì)拋卻煩惱，詮釋夢(mèng)想和青春最美的釋懷。
生命的輪回是注定的，就像云彩的狂歡。
誰(shuí)從青春中走過，留下了花罹印跡，誰(shuí)在花季停留，灑下滿地思念，誰(shuí)從雨季消逝，掩埋了孤獨(dú)。
是誰(shuí)在青春里點(diǎn)綴了寂寞，拋卻幸福的童話。
我們都在各自的路上行走，在不經(jīng)意間相遇，揮揮手，說了再見，又成了陌生的過客。
什么時(shí)候，雨水淋醒了回憶，卻又悄悄地被淚水掩蓋。
青春的記憶，猶如風(fēng)鈴，搖曳快樂迷茫和未知。
青春就是曇花一現(xiàn)，剎那間的最美，看過花開，最后散場(chǎng)。
像一陣風(fēng)，吹落秋天最后一片落葉，將它存入心間的.弘泉，滴下兩顆清淚。
曾經(jīng)以為流星不會(huì)隕落，可當(dāng)它瞬間劃過夜幕，才懂得世間本就沒有永恒。
心總在受傷時(shí)，蘇醒；愛總在最深時(shí)，落入塵埃。
愛情的誓言，我立不起，因?yàn)槟侵皇且粫r(shí)的失言。
凌亂的思緒結(jié)織成網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直到停止了心跳，方肯罷休。
快樂總是傷心的借口，幸福只是能讓快樂存在的理由。
愛你，往往只在瞬間，忘記卻直到化塵成埃，除非沒有了靈魂。
幸福或許離我太遠(yuǎn)，已經(jīng)有了世紀(jì)之隔。
曾經(jīng)試著，用微笑帶去你給的傷痛，無奈卻還是用眼淚收藏。
不想再被愛刺傷，所以學(xué)會(huì)了偽裝。
或許不經(jīng)意的離開，會(huì)帶走傷的迷茫，或許迷茫，讓你會(huì)不知所措的彷偟，或許彷偟，不會(huì)再讓你我的心空蕩，或許空蕩，也不會(huì)再讓彼此的心受傷。
或許釋懷，注定就要離開。
蒲公英的作文 篇4
有一個(gè)山坡上，長(zhǎng)滿了紅玫瑰，她是那樣美麗，紅艷艷，嬌滴滴，讓人無法忘卻。
玫瑰姑娘每天都會(huì)在山坡上溜達(dá)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，玫瑰姑娘覺得可乏味了。天，她發(fā)現(xiàn)山坡上來了一位公子。玫瑰姑娘很快就和這位公子相識(shí)了。這位公子姓蒲，他告訴玫瑰姑娘：“玫瑰姑娘，我可不能在這山坡上久留，我會(huì)去旅行，天涯海角，都是我的目的地�！泵倒骞媚锛泵∷氖郑骸盀槭裁�，你就不能多留幾天嗎？我一個(gè)人很寂寞呀！”蒲公子抽回了手，搖了搖頭：“不行呀，它總會(huì)來的。放心，我會(huì)回來的�！�
第二天早晨，玫瑰姑娘早早地去拜訪蒲公子，令她沒想到是，蒲公子卻早已乘清風(fēng)而去。卻給她留下了一封信，信中這樣寫道：“玫，當(dāng)你到這封信時(shí)，我早已乘清風(fēng)而去。原諒我的不辭而別。那是我的宿命是無法改變的事實(shí)。朋友，放心，無論天涯海角，我都會(huì)回來看你，你的朋友英留�！泵倒骞媚锞o緊捏著信紙，清秀的臉上已經(jīng)掛上淚痕。許久，她轉(zhuǎn)身，任憑花瓣飄灑，信紙飄落，她的嘴角勾勒出一絲淺笑。
自從少了蒲公子，玫瑰姑娘又寂寞起來了。她整天想著蒲公子何時(shí)回來看她。一日，蒲公子帶著蜀國(guó)的刺繡回來了。玫瑰姑娘藏了起來，故意不見他。這可急得蒲公子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“玫，你在哪兒？”終于，蒲公子在一棵樹邊找到了她，玫瑰姑娘數(shù)落道：“你也會(huì)來拜訪我這不起眼的玫瑰？”這下可把蒲公子急壞了，忙說：“別，別，我這不是回來了嘛！他舉起手中的刺銹送給了玫瑰姑娘，玫瑰姑娘看見他的誠(chéng)意就原諒他。此后，蒲公子隔三差五地離開，雖說每次給玫瑰姑娘帶來了許外禮物，可是玫瑰姑娘心中卻有些不高興。她要是一個(gè)安定的朋友，而不是游子。
有一天，蒲公子對(duì)玫瑰姑娘說：“我要走了，去完成自己的使命，有我要守護(hù)的'東西。我是蒲公英，是風(fēng)的孩子，對(duì)不起，不能陪你在身邊。”說罷，蒲公英在中悄然消逝，毫無聲息。玫瑰姑娘低下了頭，淚水無聲地滴落在腳下的花朵上。是啊，她也有自己的使命，也有她要守護(hù)的東西。
那是二十年前，一位老人親手在這片山坡上種上了玫瑰，老人一直盼啊，盼啊，等到玫瑰開花那一天，老人拄著拐扙來到山坡，看見了隨風(fēng)搖曳的玫瑰。老人露出孩子似的笑容，立馬趕回家，把他失明的老伴接來了。老人站在花海前，摘下－朵玫瑰，遞給身邊的老伴。老伴深深地吸著花香，幸福得扶在老人的肩頭抹著眼淚。那時(shí)，玫瑰姑娘親眼目睹了這一切，覺得那是自已最快樂的一天。她從那刻起便知道了自己的使命便是把這份愛傳遞下去。二十年后，老人去世了，玫瑰姑娘獻(xiàn)上了她送給老人最后一束充滿愛意的玫瑰。玫瑰姑娘知道了，蒲公子也知道了各自的使命，各自都需要守護(hù)一份特別的秘密，這秘密因人而異。蒲公子一定是想看到孩子們的笑臉。自己原來一直都誤會(huì)了。
玫瑰姑娘照樣坐在山坡上，遙望遠(yuǎn)方，她的身邊，坐著蒲公子，風(fēng)中有著淡淡的幽香。
有一個(gè)山坡上，長(zhǎng)滿了玫瑰和蒲公英，開滿了愛和希望……
蒲公英的作文 篇5
蒲公英，飛翔的自我
蒲公英，飛翔的自我
那一年的今天，
在那飛馳的列車上，
在那人頭涌動(dòng)的游群，
你那驀然回首的一眸，
抓住了我，
讓我震然，
迷失方向。
那一瞬間，
陽(yáng)光消失在何處？
一切都成為空虛。
我的身心開始下降，
在那漆黑的什么也看不見的，
深深的無底空間，
輕輕的，柔柔的，
無岸，無路，
無標(biāo)，無境，
無緒，無思，
無我，任游。
惑的，
下降的速度越來越快，
越來越急。
隨之無數(shù)個(gè)我分化在
誰(shuí)也不知的或天、
或地、
或溪、或海、
或空也！
我們相識(shí)，
相知，
相戀，
相融，
走向遠(yuǎn)方。
隨風(fēng)而動(dòng)，
天涯海角。
——
遠(yuǎn)處牧童的笛聲，
打擾了在那田野舞動(dòng)的，
身穿迷彩裙衫的，
美麗的蒲公英，
——
那就是我，自由飛翔！
雪里來的人
窗外的雪與獨(dú)行的人
已被世界忽略
屋里的'人孤獨(dú)地醒著
只剩燈光的白走不進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)
而夜的一角一直伸向遠(yuǎn)方
越來越蒼白 雪
所有的柔軟與堅(jiān)硬
在慌亂中打開一次秘密
不是夢(mèng)和廢墟的兩種境界
是一個(gè)人的背景
你發(fā)現(xiàn) 在雪地行走的人
走進(jìn)了自己身體
幸福的言語(yǔ)
語(yǔ)言是有顏色的
你給的問候是紅色的
溫暖
你給的關(guān)心是橙色的
真情
你給的表白是粉紅的
浪漫
你給的坦白是青綠的
旺盛
/
語(yǔ)言是有形狀的
您說：燕子我喜歡你
那是圓形的
在整個(gè)心房滾動(dòng)
您說：我們可以一直走到七八十歲
那是三角形的
如鐵塔堅(jiān)固屹立著
您說：我選擇了你，就不會(huì)放手
那是桃心形的
bongbongbong的跳動(dòng)著
/
語(yǔ)言是有溫度的
每一個(gè)您口中說出來的我
卻幻化為您手掌心的溫暖
每一個(gè)我口中說出來的您
已經(jīng)進(jìn)入我眼中的光芒
每一次的言語(yǔ)
溫度都控制在七八成
不過也無不及
/
語(yǔ)言是有你我的
您的言語(yǔ)、我的言語(yǔ)
兩者越來越相通
顏色越來越接近
形狀越來越相似
溫度越來越美好
期待我們的未來
阿輝
讓我們一起
一起握著手
好好走下去
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