(合集)寫景校園的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的寫景校園的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫景校園的作文 篇1
四季,是時間流逝的車輪。無論是春的絢麗還是夏的繁茂,無論是秋的收獲還是冬的圣潔,無不顯示出造物主的智慧與神奇,雋永與魅力。在美麗的校園中,我們體驗繽紛四季,駛過春夏秋冬。
春種
花是春的請柬。
校園里的花朵爭奇斗艷,香樟道旁的樹木著上翠綠的新裝,一場場細(xì)雨告訴我們春已到來。
一年之計在于春。學(xué)子們紛紛返校,開始了新學(xué)期的新生活。我們在這知識的田野中,播下屬于自己的種子,靜待它的成長。
夏育
雨是夏的初戀。
驕陽普照著大地,果兒們嶄露枝頭,五彩繽紛,香樟道旁樹葉也更加油綠。
夏天是成長的季節(jié)。那一顆顆種子,已長出嫩綠的小葉子,昂首挺胸,無懼地接受著烈日與暴雨。不經(jīng)過這夏日火一般的考驗,怎能收獲秋天的甜美呢?
秋收
果是秋的禮單。
花兒們早已凋零,留下飽滿的種子;香樟道上落葉紛飛,微微秋風(fēng),送來舒爽的.涼意。
昔日那一片片綠綠的田野,早已變成了金色的海洋。校園的金柚掛滿枝頭,我們似乎早已聞到陣陣果香。秋天已快過去,冬天還會遠(yuǎn)嗎?
冬思
雪是冬的情思。
當(dāng)雪花飄零而至,校園的草木披上了厚厚的冬裝,大地開始沉睡。
田野上它敞露著寬廣的胸懷,迎接著美麗的雪花,收獲了秋的甜美。我們開始思索,思索著這走過的四季……
花開花落,云卷云舒。葉枯葉落,風(fēng)起風(fēng)停。在校園別樣的景致中,我們走過了一個又一個繽紛四季,攜手迎接美好的未來。
寫景校園的作文 篇2
我們的校園座落在熱鬧非凡的“財信國際”小區(qū)的中央,校園環(huán)境舒適。美麗,它叫——龍溪小學(xué)。
龍溪小學(xué)四季迷人,景色秀美。龍溪小學(xué)四季最迷人的還是春天。
走進校園,迎面而來的是優(yōu)美。爽朗的讀書聲,這里我看見了一棵棵樹木,樹木上長出了美麗的嫩葉,能為我們遮陽擋雨,它們保衛(wèi)著教學(xué)樓。沿著校門口直走進去,就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓聳立著,它能遮天避地;來到最里面,這是一間又一間的教室,教室里會使你大吃一驚,整齊有序的桌子,我們的窗臺上放著各種各樣的花,有華貴的牡丹花,有芬芳的荷花,有永不凋謝的月季花……教室后面的黑板報,五顏六色,使人陶醉,我覺得我們的教室像一幅水彩畫。
來到操場,我們的操場很特別,有兩層。第一層上面有兩個籃球場和一個升旗臺。下面一層是羽毛球場,四個乒乓球臺,守住了它的地盤,有一條長八十米的賽跳區(qū)域。
當(dāng)同學(xué)們下課后,有的打籃球,有的做老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),有的打乒乓球,有的打羽毛球……整個操場熱鬧得像一個菜市場。
我們的'操場上有很多的水果樹,比如有梨樹、杏樹、柚子樹……一陣陣微風(fēng)吹過,梨花。桃花對著我們點頭哈腰,它們的清香,據(jù)說有著催眠作用,使人可以很快進人夢鄉(xiāng)。
校園里的每一棵樹,就像我們的父母一樣陪伴我們快樂成長。校園是一個大搖籃,陪伴我們快樂的成長。
啊!校園你給我們帶來了美好的環(huán)境;啊!校園你是我們快樂的源泉;啊!校園的大操場,你讓我們的體魄變得更加堅強。
寫景校園的作文 篇3
人人都有自己的校園,每個校園都不一樣,而我覺得我的校園是最美麗的。
一進校門,就能看到那美麗的花壇。花壇里的花真美啊!五顏六色,爭奇斗艷,就像是一個個亭亭玉立的姑娘,真是美不勝收;花壇里的.花真香啊!香得使人陶醉在原地;花壇里的花真多啊!這一團,那一簇,讓人眼花繚亂,數(shù)都數(shù)不清。
緊接著的就是那一排排,一棵棵蒼翠挺拔的大樹,大樹就像一個個抬頭挺胸的綠色巨人,守護著我們的校園;一到春天,大樹就會長出翠綠的嫩葉,就像剛出生的小寶寶;課間時,我們最喜歡三五個人一起去圍著大樹愉快地玩耍。
大樹旁邊就是那小水池,雖說小水池不怎么大,但水清澈見底,清得能看見小水池里面的小石子;而且里面還有一群活潑可愛、活跚亂跳的小魚兒;小魚的顏色真多啊!紅的、黃的、黑的、白的……就像我們穿的色彩鮮艷的衣裳;小魚真可愛啊!一個個追逐打鬧,就像在玩游戲似的,每一只都活跚亂跳,精力旺盛;小魚可真多啊!這一群,那兒一群,多得數(shù)都數(shù)不清。
雖然我沒有看見過其它的校園,但有哪個校園比我們的校園美麗呢?
寫景校園的作文 篇4
送走寒風(fēng)刺骨的冬天,迎來萬物復(fù)蘇的春天,這是我最期待最高興的事了。今天,我在英語公園里外走了一轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)英語公園今年的新衣特別美麗。
走進英語公園,一陣微風(fēng)撲面而來,那涼爽,讓我感覺別樣的舒服。走在鋪著各色的磚的小路上;聞著或濃或淡的花香;看著明艷的美景,讓人感覺心曠神怡。
沿著小路走,不一會兒,就走到幾棵長紅繼木前,只見幾棵繼木顏色不同,各有各的特色:綠的像玉,紅的像火,粉的如桃,還開了幾朵可愛的梅紅的小花。我還發(fā)現(xiàn)幾棵蘑菇形的繼木上長滿了芽蟲,一動一動的,像在操場上做運動似的。在繼木的'旁邊,長滿了小草,大約來到我的膝蓋這么高,顏色各異:有的是黃綠色,像一塊翡翠,有的是嫩綠色,像剛長出來的竹筍……形態(tài)各異:有的彎下腰,似乎在向我鞠躬;有的挺直腰板,似乎在看些什么;有的靠在另外一棵小草上,像孩子靠在媽媽的肩膀上睡覺;有的圍成一團,似乎在說什么悄悄話。再往里走,兩位老戰(zhàn)士——蘇鐵一動不動地站在那里,堅守著自己的崗位。我情不自禁地向他們鞠了一個躬,表達我對他們的敬佩。我不經(jīng)意地向左望了一下,那個醒目的牌子立在草地上,里面寫了一些世界之最,許多學(xué)生圍在那里,認(rèn)認(rèn)真真地讀。我還時不時聽見小鳥歡快的歌聲,這些來無影去無蹤的小鳥給校園增添了無限生機。英語公園上還有許多學(xué)生在玩耍:捉迷藏,紅綠燈……無數(shù)的景物和可愛的學(xué)生把英語公園裝飾得生機勃勃,比過年還要熱鬧。
我們的英語公園是多么的美麗,我們的英語公園是多么的可愛你!我希望我們的學(xué)校永遠(yuǎn)這樣“萬年牢”,永遠(yuǎn)這么生氣勃勃!
我愛我們的英語公園,更愛我們的校園!
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