理想作文【優秀6篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的理想作文6篇，歡迎大家分享。
理想作文 篇1
理想是件珍貴的寶物，它是人們前進的動力，是成功的重要階梯。理想就像一座高山，經常被云霧遮擋著，很難看清楚。站在山腳下，猜測著山頂的美麗，希望快些享受那美好的一切。可是當真正登上山頂時，才看清楚自己需要的。
我的`理想是當一名寫幻想小說的作家。你一定會覺得很可笑吧?但是，盡管這個夢想理我很遙遠，我也要盡我所有的力量去實現著個小小的夢想。
其實這個理想在我心里也有3、4年了吧。不知從什么時候起我有一個不同尋常的習慣。那就是看完一個動畫片，就把這個動畫片的過程記在心里，然后把自己和自己的想象加入其中再加以幻想。這樣，看完一個動畫片就把這個動畫片和自己的幻想聯系在一起，就成了一個幻想出來的故事（圣可蘭的魔法）。我想把這個在我腦中蘊藏已久的故事寫下來，可是我又因為不知道怎么寫而沒寫。我一定要練好寫作文，將來把我腦中幻想的故事寫下來。然后寫出很多幻想小說。
這也許只是我現在的夢想，以后會不會變還不知道，但只要我有了夢，有了追求，我會努力完成它。放飛夢想，是我一生的追求！
理想作文 篇2
每個人都有屬于自己的理想，有的人想當科學家，發明出各種各樣的科技產品；有的人想當教師，把知識傳授給學生；有的人想當服裝設計師，設計出漂亮的衣服；有的人想當一名作家，寫出優美的文章……而我的理想是：長大后當一名出色的國際翻譯員，懂得各國語言。
小時候，在電視上看到外國領導人來到中國，我便很好奇地問爸爸，外國人不懂得中文，我們中國人有不懂得外語，那要怎么溝通呢？爸爸告訴我，有翻譯員在幫忙翻譯呀。我又接著問，那翻譯員聽得懂嗎？爸爸耐心地回答我的'問題，當然聽得懂，翻譯員可是懂得很多國家的語言，要不然怎么叫翻譯員呢？聽了之后，我可羨慕翻譯員了，決定長大后當一名出色的國際翻譯員。
昨天，我和爸爸還有一位叔叔一起去漳州。在回來的路上，爸爸問那位叔叔，廠里誰的英語比較好？那位叔叔也不太清楚，不過，他說，外國人說的話，他們也聽得不是很懂，畢竟口語不同。忽然，那位叔叔跟我說，如果長大當一名翻譯員，肯定不錯。叔叔這么一說，更激勵了我對理想的熱情。他還告訴我，當翻譯員首先英語要過關，然后可以自學日語，德語，法語等其它語言。
要想當翻譯員，英語要先過關。所以，我現在對英語非常感興趣，每天早上都認認真真地讀英語。
理想作文 篇3
理想是黑暗的燈塔，指引我們前進的道路；理想是通往成功的道路；理想是火，點燃我們的心。人生因為有理想而豐富多彩，每一個人都有自己的理想，我的理想是成為一名律師。
我的理想其實是源于我的外公，他是一名律師，他一直是我心中的好榜樣！我覺得律師這個職業是神圣的，因為我明白律師是正義的化身，所以我從小就會努力的去做一個知法、懂法、守法的合格少先隊員。因為法律就能讓好的人得到保護，而讓壞的人受到應有的懲罰；讓世間和平起來。
我還以為律師這個行業，是關系到整個民族和國家的，只要你做好了自己應該做的事情，不正是為了整個民族和國家貢獻出了自己的'一份力量，并且還為自己的事業添上了精彩的一筆嗎？這不是兩全齊美嗎？
聽說當時外公也是有了自己的理想，才做律師這個神圣的行業。正是外公當時心中有著自己對理想的渴求，才會奮不顧身的努力學習法律，考上律師資格證的。我想，我一定要把外公的這一條道路好好的走下去！
所以，我從現在開始，要加倍努力的學習。多看一些關于法律的書籍，多聽外公講一講法律的知識、故事，豐富我的知識。此外，我還需要有一張能說會道的嘴，所以，我要多多參加演講活動和班上的辯論活動，從而來豐富自己的詞匯，鍛煉自己的膽量和口才。
如果我以后成為了一名職業律師，我一定會像外公那樣聲張正義，保護好人，懲罰壞人，為人民利益而工作。
我多么希望能夠實現我的理想啊！我一定要加倍努力，不要讓理想成為泡影，不要讓理想成為空話，不要讓我的理想渴望而不可及。我要努力努力再努力，用實際行動來實現我的理想！
理想作文 篇4
人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒有止境，語氣總帶點兒挖苦的味道，仿佛在對你說：“算了吧！現在這個樣子已經不錯了，還要攀，圖個啥？”
誠然永不滿足地追求單純的物質享受是不對的，其結果不會好，但我以為：“這山望著那山高”，并不單指物質上的追求，它的主要含義應是一種可貴的向上的精神，是不滿于現狀的態度，這種不懈追求，不斷開拓的精神，往往是進步的.原動力。
學習上就應該“這山望著那山高”，當我們在學習上取得一些成績的時候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快樂自然不在話下，但有志者不會就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”。稍休息，又精神抖擻地向更新的學習目標進發了。相反，有的人卻只占據了一個“山頭”就滿足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。
在現實中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續進取，堅持不懈，才會實現自己的理想。
作為一個中學生，我們只不過剛剛涉及知識海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了。而當今的社會卻是科學技術飛躍發展，知識不斷更新的時代，要適應這個飛速發展的社會，就得抓緊眼前這學習的大好時機，不斷進取，不斷探索，不斷補充自己，使自己不斷進步。因此，我們就該有“這山望著那山高”的精神，不斷追求更高的境界。
“學愈博則思愈遠”，一個人的學識越是淵博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠。所以，我們要有理想，來實現自己的愿望和遠大地抱負。
理想作文 篇5
舊中國，三座大山。
當年，鬧革命，上無片瓦，下午扎針之地，無產階級失去的是鎖鏈，得到的是整個世界。無產者，提著腦袋干革命，每個人都富有生命熱情和人生理想。
當時關于共產主義理想的描述是：樓上樓下，電燈電話。
按著這個標準來說，我們現在早已是“共產主義了。
新中國成立后出生的那代人，包括50后和60后，他們出生在艱難困苦的年代，餓著肚子難以入睡，這時，耳邊會響起：“面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的。他們內心匱乏，艱苦奮斗，極端追求完美和富有理想，堅信“明天會更好。
狗急了跳墻;兔子急了也咬人。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能，……
艱苦歲月，總是能最大程度地激發出每個人內心最強大的斗志。
50后和60后，他們心理活動的基本模式是：“現在是不好的，未來是美好的。
猛地看來，50后和60后，是富有理想的一代;其實，這種強求完美和極端理想化的人格，往往是幼年經歷心理創傷、心理不健康的'一種表現。他們拒絕當下，把理想寄托于未來。
個體，出生于不同的家庭及環境，會有不同的命運和人格。
我自幼生長于山東農村。80年高考前，班主任老師是這樣給我們做考前動員的：“同學們，好好學習，考大學。這，考上大學與考不上大學，可是決定你們未來人生命運的重大問題，是決定你將來吃饅頭還是吃窩頭、穿皮鞋還是穿草鞋的問題。
同一時代，北京的高三學生，班主任老師是這樣來鼓勵他們考大學的。
進入高三后的某個星期天，老師帶著高三學生，去北大校園旅游一圈，看看教學樓，看看未名湖，再帶學生們去清華大學校園里轉悠一圈，看看清華園什么的，朗誦一下朱自清的《荷塘月色》。然后，老師問：“同學們，你們看，大學校園漂亮吧?你們喜歡嗎?同學們齊聲喊：“喜歡!老師：“想不想將來到這里來讀大學?同學們：“想!然后老師說：“好了，回吧，我們回去看書吧。
每個人是滄海一粟，更是處于人類歷史長河中的一個“人生位置，這就像是我們所在的一個“工作崗位那樣，個體的心性特征都歷史地被某個“人生位置所決定、所局限，每個人無不打上階級的烙印、歷史的烙印。同樣的一個人，如果他早出生20年，他的命運會怎樣?如果他晚出生30年，他的命運又會是怎樣?
當學英語學得頭大時，我會幻想：如果我出生在美國，我還需要這樣費勁地、花大量的精力和生命時間來學英語嗎?!
當年，中國學子擠破頭要去美國時，美國的年輕人為什么不哭著喊著要到中國來留學呢?
……
改革開放，時代變遷。
20xx年，中國基本解決了溫飽問題;隨后，中國人民集體致富奔小康。
80后及90后這一代人，他們出生時，中國已經比五六十年代有了很大的發展，他們基本上是在“衣食無憂的家庭環境中長大的，被稱作是“小皇帝，衣食無憂，從來沒有過鬧饑荒、餓肚子，想吃什么就買什么，從小到大從來沒有過生存的壓力。他們趕上了冰箱彩電，他們沉迷于手機、電子游戲;他們安于現狀，缺乏革命斗志，缺少人生理想。
當父母逼迫90后的孩子努力學習、參加高考時，父母遭到的是孩子的逆反。父母說：“如果你考不上大學，將來就沒有工作，你就沒有飯吃，就沒有生活的幸福。孩子回答說：“我現在就挺幸福的。父母說：“你現在是在啃老，是我們掙錢養著你。等我們老了、死了，看你怎么生活?!孩子回答說：“咱家不是有兩套房嘛，等你們死了，我住一套、租一套，不用上班、工作，我照樣有飯吃，生活很幸福的。父母語塞。
80后，寂寞無聊;
90后，偏執腦殘。(這是我兒子說的)
90后大學生喊出的口號是：“我的生活我做主!
90后比50后、60后更加自尊自愛，尊重個人意愿，他們更愿意按照自己的個人意志去培養某些愛好，嘗試發展某些特長，比如，去踢球，去唱歌，去下圍棋，參加超級女聲比賽，……他們不再憂患于未來“吃饅頭還是吃窩頭“的問題。
中國足球，也只有靠他們才能沖出亞洲，走向世界。
80后及90后，還有00后們，盡管看上去他們缺少60后那些“遠大的人生理想，可是，他們的心靈比50后及60后們更加健康，他們自幼不再被貧困所局限，他們擁有衣食無憂的生存基礎，不再憂患于未來，他們擁有更多自由自主的個人空間，正生活在當下的人生幸福之中，他們的生命必將會迸射出更高的熱情，煥發出無限的創造力。
80后、90后、00后、10后們：中國的未來是你們的，因為你們更懂得尊重自己和他人，更加獨立，更加有人際邊界，更有民主訴求和法律意識，你們更懂得尊重生命、體驗生命。
因為你們活在當下!
理想作文 篇6
如果我是一只小鳥，我的理想要像蒼鷹一樣在天空展翅翱翔，我還想練就一個百靈鳥的歌喉。但那只是我的愿望，終究實現不了，不過我有我的優點，我可以用自己的叫聲為音樂家帶來靈感，為人們帶來快樂。所以我只愿做平凡的鳥兒，為別人近一份綿薄之力。
如果我是一棵小草，我的理想是成為一棵大樹，為鳥兒遮風擋雨；我還想成為一片草原，為馬兒提供食物，但我沒有能力去實現理想，所以我要做好本職工作，為大地添一抹新綠，為花朵做一次陪襯。教會人們堅忍不拔，寧死不屈的精神！
如果我是一只羚羊，我的理想是要想駿馬一樣在草原上一展風姿，我還想想老虎一樣有威風凜凜的外表和勇敢的精神，但上天賦予了我的外表我終身無法改變，所以我要做我自己，和自己的親朋好友搞好關系，讓人們看出我們的團結、我們的友誼、我們的和平，教會人們和平的重要與美好。
我是一位初一的學生，與常人一樣，我也有著屬于自己的夢——成為一位平凡之人。在以后的平凡人生中，我會悠閑的躺在椅子上，思考鳥的歌唱，看著樹木一點點透露出春的氣息，品讀春的希望；傾聽蟬的歌唱，看著葉子一步步走向成熟的翠綠，訴說著夏的奔放；注視著葉子一片片的墜落，果實掛滿山頭，聆聽秋的收獲；感受著雪的冰涼，體會著梅花傲骨的精神，預兆著冬的孕育。或許我會手拿一本教案，外面的鳥兒那甜美的歌唱為我的聲音所伴奏。偶爾吹來習習微風，像一雙大手撫摸著我與學生們的臉，使人感到無比愜意，為課堂添了一絲絲生機。教室里瑯瑯的讀書聲，透過窗外，傳出教室，回蕩在深邃的天空上，與外面的另一個音樂世界相映成趣。或許我會成為一名畫家，聆聽大自然的傾訴，理解動物們心中所想。感受樹木的'高大，那堅韌的枝頭，長滿翠綠，那顏色溢滿雙眸，充滿心間；小河潺潺流水聲在我耳邊不聽得像過，川流不息，永不疲倦的向大海流去，雖不知前方路如何，但依然執著的向前奔走，我拿出手中的筆，將這種精神記入在人生的畫冊中。愿與平凡的畫筆，畫出燦爛人生！成為平凡的人是我夢寐以求的理想，雖無偉人的聲望，但簡單就是美！
金色的童年，純真的夢幻，形成一道七色彩虹，編織著燦爛的明天，明天我想當一位平凡之人。
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