小學(xué)的作文4篇[精品]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![小學(xué)的作文4篇[精品]](/pic/00/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
小學(xué)的作文 篇1
做好后進生轉(zhuǎn)化，是廣大教師常抓不懈的工作。可有時又成了人們喊的口號。在一個班級真正能讓一兩名學(xué)生后進轉(zhuǎn)先進絕非易事。需要教師認真的觀察、分析、座談、鼓勵付出常人難以付出的勞動。而后進生轉(zhuǎn)化工作應(yīng)從草根抓起。
今年我教一年級，天真的孩子們是那么無暇。記得在開學(xué)不久，一名女同學(xué)悄悄的告訴我：某某同學(xué)哭了，她說明天不來上學(xué)了。我驚訝的說：“是嗎？你知道為什么嗎？”女孩回答說：“不知道，我問她她不肯說。”于是我悄悄的找到她問其原因，小女孩怯怯的說：“我笨，啥都不會。明天不想來了。”聽后我為之震驚，一個七、八歲的孩子就承認自己笨，開學(xué)不到一個月就想要逃學(xué)，祖國的花朵還沒有開就要枯萎了！如果是我的孩子我會怎么辦？一種強烈的`教師責任感驅(qū)使著我，看看你到底有多笨。
第二天把她從后面的座位調(diào)到了第一桌，從此這個孩子成了我特殊關(guān)注的對象，上課觀察她的一舉一動、一言一行。找其座談、打電話與其家長聯(lián)系交談。總結(jié)出學(xué)困原因如下。
1、學(xué)前基礎(chǔ)差。
2、上課不聽講。傾聽是現(xiàn)代公民應(yīng)具備的一種能力。要學(xué)會傾聽、善于傾聽。我曾經(jīng)做過一個實驗，課堂上讓學(xué)生看黑板，大多數(shù)學(xué)生抬起了頭。提高聲音再說一遍看黑板，還有幾個人沒反應(yīng)。教師大聲叫他的名字，會把他們嚇一跳，不知干什么？
3、沒有良好的行為習(xí)慣、丟三落四。上學(xué)前不檢查書包，書本無序排放，用時找不到。上課愛搞小動作。自習(xí)課不知自己該干么，沒主見。膽小，不會的從來不問。
4、父母不在家和爺爺奶奶在一起基本上不做家庭作業(yè)。
找到了病根就要對癥下藥，通過幾天的努力孩子有了實質(zhì)性的變化。孩子的臉上有笑容了，課堂中善于表達了。見到師長主動打招呼，課下和同學(xué)們玩的很開心。成績也有了一定的提高。
感謝那名同學(xué)悄悄告訴我。孩子是無辜的，教師在無論在課上還是在課下都應(yīng)該留意一下孩子的一言一行，更應(yīng)該對他們多一些體貼和愛心。
小學(xué)的作文 篇2
“這是哪兒？”我睜著惺忪的睡眼向周圍的環(huán)境打量。
長在樹上的房子，奇形怪狀的白色人類，到處伸展身子的藤蔓。這是一個什么樣的世界！我這是穿越了么？
帶著許多疑問，我穿過去了這片林子，遠方好像是一個國家，到處都是小小的白色人類，他們像卷子一樣輕盈。但是卻并沒有飄起來。他們中有的人拿著刀叉，有的人穿著華麗的'衣服在街上顯擺。我低頭看了看自己灰不溜秋的身子，感覺自己與這個世界格格不入。
咦，這個人怎么跟我長得差不多。我忙攔住他，說：“那些都是什么人啊？為什么咱倆是灰色的，他們是白色的呢？”他驚訝的看著我說：“你是剛來這兒么？那些可是最壞最壞的白月人了，最好離他們遠點。”我我并沒有聽懂。那個人又接著說：“那邊才是我們的領(lǐng)地，快走吧。”他拉著我想一起走。
突然迸發(fā)好奇心的我并沒有跟他一起而是緩緩地像那個白月人那里走去。那個人在我身后無奈的搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走了。
我剛一進到那里面，就被拿著刀叉的人圍住了，這是我才看清楚他們身上密密麻麻的都是數(shù)學(xué)題！
“救命啊！”我喊著起來，啊！幸虧只是一場夢。
我原來趴在數(shù)學(xué)卷子上睡著了！
小學(xué)的作文 篇3
1、扶老奶奶過馬路后問：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”拍著胸脯回答：“我叫紅領(lǐng)巾。”汗顏呀，心理暗暗埋怨自己小時候上學(xué)都還是奶奶接送……
2、寫我最愛的人的時候，我最愛的人不是我的爸爸，也不是我的媽媽、而是那個討飯的伯伯，他用一顆善良的心給我的狗狗丟下一塊骨頭，他的善良讓我久久的感動……那個時候?qū)懽類鄣娜耸歉改杆坪跏呛苡顾椎脑掝}……
3、今天我看到農(nóng)民伯伯家的那頭老黃牛在默默的耕地，它默默的為農(nóng)民伯伯貢獻自己的力量的精神值得我們學(xué)習(xí)。自從老師告知要廣泛向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點后，學(xué)習(xí)牛、羊、豬、狗的精神一時特別時髦。
4、“每當遇到困難想退縮時，腦海中忽然閃過毛爺爺、張海迪大姐姐的身影，和他們比起來，我的這點困難算什么” 事后怎么也想不起他們長的什么樣，難道小時候?qū)懽魑挠猩裰?/p>
5、“今天天氣晴朗，萬里無云，我們來到了XX公園春游。首先映入眼簾的是假山。“在夕陽的余暉下，我們依依不舍的離開了，我會永遠記得這快樂而有意義的一天！”其實這一天我最難受的是又要提心吊膽的湊作文……
6、“我愛我的家，更愛我偉大的祖國。”“望著緩緩升起的五星紅旗,我的崇敬之情油然而生”寫愛國的`時候就會望到五星紅旗，小學(xué)生的想象力真有穿透力。
7、“買東西的時候阿姨多找了２角錢。突然看到胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，就退回去了。”我低下頭，“發(fā)覺胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了”。
8、“在我的記憶里,有這樣一段故事有如最亮的星星一般” 抬頭一看居然沒有星星……
9、“無數(shù)革命先輩拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活，和他們比起來，我的心里慚愧極了……” “五星紅旗，是用烈士的鮮血染紅的。”童年那一些血色記憶讓人談血色變……
10、“燭光下，看著媽媽頭頂?shù)膸卓|白發(fā)閃閃發(fā)亮，布滿老繭的手靈巧的幫我縫補衣服，我的淚水再也忍不住流了出來……” 于是全國小學(xué)生都成了淚人，奔三年齡的媽媽都成了白發(fā)魔女……
11、“不經(jīng)歷風雨，怎見彩虹？ 若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。經(jīng)典中的經(jīng)典，每次在關(guān)鍵時刻，作為我的毅力催化劑，老師次次驚嘆神來之筆……其實我至今都不知道梅花是什么香味……
12、今天是教師節(jié)，老師們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們是“靈魂的工程師”，是辛勤的園丁，指引我們前進的方向。可是，那天，小王老師使盡了全身的力量給我們上最后一節(jié)課，盡管他只教了我們一節(jié)課就患癌癥死去了，我們是多懷念他啊，我們會永遠的懷念他……小學(xué)的作文一感人，很多老師就這樣“被絕癥”死了……
13、“我在馬路邊，撿到一分錢，交給了警察叔叔，警察叔叔夸獎我是一個懂事的好孩子”。修改后，還得在作文前面加一句“陽光燦爛，風和日麗，心理美滋滋的”，真為小時侯能撿到一分錢自豪，盡管它買不到一個棒棒糖。
14、萬綠從中一點紅，老師說這個詞語很好，襯托出了中間的一點紅，讓紅更紅，綠更綠。以后寫作文的時候大家都是綠中帶紅。紅的讓老師眼花繚亂……
15、小紅是我的同桌，清秀的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，仿佛會說話一般。只要是寫眼睛，大家都會水靈靈。
16、寫議論文，需要舉例子的時候，牛頓、居里夫人、愛迪生、馬克思一個個閃亮登場，盡管很多時候不知道他們究竟是干什么的，但是用他們做例子感覺很高檔……
17、“同學(xué)們看著清潔的教室，擦著額頭上的汗水笑了……”大掃除之后，每個人都傻傻的笑起來，很傻很天真。
18、院子里有兩棵棗樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。魯迅的經(jīng)典之作也被眾多小學(xué)生看到，于是院子里面種滿了桃樹、蘋果樹、葡萄樹……
19“我的奶奶是一個鶴發(fā)童顏的老人，她經(jīng)常給我講很多故事，她常常陪我數(shù)星星，晚上當我被子掉的時候，她都來幫我親自蓋上。有一個這樣的奶奶真幸福。”寫完后，心里不由得詛咒，該死的，又不讓我出去找小朋友玩……
20、在最難忘的一件事的回憶中，很多小學(xué)生寫道，最難忘的是一次撒謊，“我保證，從今以后再也不撒謊，今天晚上的懲罰是我最后一次的懲罰。雖然我發(fā)過許多誓，但是這一次我是認真的！”于是又完成了一篇撒謊的作文……
小學(xué)的作文 篇4
我的妹妹叫好好，今年一歲了，她有著一雙迷人的小眼睛，大大的腦袋，圓圓的臉龐，又白又嫩的小手顯得非常可愛。
她雖然還不會說話，可是很調(diào)皮，老愛跑東跑西，大人們都說好好像個男孩，那可不一定，就聽我來個故事吧：那是一個星期天，天氣非常熱，妹妹就穿著一條粉紅色的連衣裙優(yōu)雅地走了進來 ，嘴里說著一種我們聽不懂的語言。好像在說：“看， 我今天多漂亮啊！沒見過這么美的`美女吧！”然后又去了我的房間，把我送給她的發(fā)夾，在腦袋上擺弄了幾下。我心里在說：“太太太太難看了。”然后她又慢慢地爬上了樓，把玩具盒里的兒童寶石戒指戴進了她又白又嫩的小手里……
爸爸，媽媽驚呆了，站在門口動也不動，妹妹看著我們的表情，笑了笑。最后我們給她拍了一張一歲照。
這就是我的又調(diào)皮又臭美的妹妹。
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