實用的六年級年的作文4篇(精選)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
春日遲遲。
風，吹來了遠古芳香，帶來了久違生機。
壓抑許久心靈，在陽光下風里輕輕飛翔。
桃花朵朵，綻開出粉紅嬌顏。也難怪人們都稱美女為“紅顏”。桃花，便是花中美女，芳菲怡人。柳條青青，蓬蓬柳絮，在風中盈盈飛蕩，散發出悠悠閑情逸致。天上流云朵朵，細看云卷云舒，讓人棄俗世雜塵雜念。
陽光下，有花影子，細碎而美麗；陽光下，有塵埃在旋轉，而后漸漸消散；陽光下，有候鳥帶著一身滄桑飛回；陽光下，有忙暈了小蜜蜂在花叢中采蜜；陽光下，有香樟在返老還童；陽光下，有青草泛出油油綠意；陽光下，有楊柳依依；陽光下，有向日葵迎風招展……
田野里，蠶豆開出了蝴蝶般花，油菜獻出了最熱情笑容，茅針也叢叢竟相生長。一切萬物，都在努力地迸發出生命活力。
“春天來了！”我在吶喊：“久違了，春天！”
春，一個多么動聽名詞。豐子愷在他一篇散文里說過，春是最好聽一個詞，倘若一個人名字里含有春，這個人一定是一個美女。也許說這話太武斷了，但是，至少我們可以從中理解出文人墨客們對春喜愛與眷念！
春風花草香；春來江水綠如藍；春水碧于天；杏花春雨江南；流水落花春去也……
春雨，也是一個美妙事物。春雨潺潺，滋潤了萬千事物，它不似夏雨瓢潑，不似秋雨蕭瑟，不似冬雨料峭。它自有自己悠然與恬靜，它輕輕地悄悄地落下，夢里花落雨落人皆不知。“小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花。”就寫出了春雨帶給人們恬適。
春風，春花，春草，春光，春雨。一切有關春事物都是這么美好，讓人心曠神怡。
我愛春！
六年級年的作文 篇2
我的偶像是福爾摩斯，我十分喜歡他的推理斷案。為了效仿他，我也變得對凡事都有點疑心了。
我們的寢室里有一個胖子，他太愛吃東西了，一進食堂坐下就吃，讓他引以為豪的是我們吃一碗飯的時間他能吃三碗。我們想到了武松的三碗不過岡，便給他取了一個綽號“三碗不夠飽”。最有趣的是，我每次吃飯時總覺得有人在偷偷地看我碗中好吃的，好幾次我猛抬頭，總能看到胖子正盯著我的碗，一副饞相。
在我們的寢室里有一個昆蟲角，這是我們幾個小伙伴騰出的一個空柜子，里面是我們捉來的蚱蜢等小昆蟲。一天，胖子捉來了一只螳螂，他把螳螂也關入了柜子里。大家都為我們的昆蟲角添了新成員而高興。為了給昆蟲們創造一個生活環境，我還特意去采了一些草來，準備放入柜子里。沒想到當我打開柜門時，發現少了一只蚱蜢。我仔細地再數了一邊，沒錯，是少了一只。我回頭看看大家，小伙伴們都在自已忙活著，只有胖子悠閑地躺在床上。我頓時對胖子起了疑心，不會是這死胖子把蚱蜢弄死了吧？我越看覺得胖子越象做了壞事的人。
晚飯后，我在自己的密碼箱中找東西，沒想到被胖子發現了，胖子神秘地湊到我跟前說：“你的密碼是3個5，我早就知道了。”說完不等我反應過來就晃悠悠地出門去了。我心說壞了，連密碼都被死胖子偷看去了，這可不妙了。我閑著沒事，就又去昆蟲角看蚱蜢們去了。誰知道我一打開柜子門，心就往下一沉，柜子里的'蚱蜢竟然沒幾只了，只留下了四五蚱蜢和胖子捉來的螳螂，還有一些蚱蜢的翅膀。我不由怒火中燒，想來想去都覺得是胖子搞的破壞，還有我那已泄露的密碼，這一些都讓我肯定罪魁禍首是這個死胖子。于是，我連忙叫上小伙伴去找胖子。
終于，在草地上我們找到了胖子。我十分惱火，一到他跟前我就質問他為什么要把蚱蜢弄死。胖子很驚訝地說不是他干的。但是我已經認定是胖子干的壞事了，于是不顧胖子的委屈樣，和小伙伴們商量以后不讓胖子接近昆蟲角了。
幾天后，我們的夏令營生活結束了。回到家，我把這件事說給爸爸聽。爸爸聽我說完后，看看我說：“可能你們真的是冤枉胖子了，因為螳螂是要吃昆蟲的，包括蚱蜢。你們那些不見了的蚱蜢很有可能是螳螂吃掉了。我恍然大悟，原來是這么回事，那我可錯怪胖子兄弟了。唉，都是我的疑心惹的禍。
六年級年的作文 篇3
生命是偉大的，生命是大自然創造的一個奇跡，生命的信念是不會因為環境而改變的，生命的堅強讓我為之喝彩。
夾縫中生長的小草，它的生命頑強讓我為之驚嘆。你看，小草那弱小的身體在山石塊中小心翼翼地生長，哪怕有一天被風吹到，幾天之后，你會看到它嬌弱的身軀又慢慢地挺直了，它想要為自己搏得一片天地，想更堅強地生存下去。我不禁感嘆道∶在它的成長中一定經歷了千辛萬苦，它為掌握自己的命運而拼搏，而堅持，它堅強的生命多么值得人們尊敬。
魚是生活在水里的東西，一旦離開水便會窒息、死亡。但在它的生命結束前的那一刻，留下的卻是在它死后用力地用魚尾拍擊地面的聲響，這是它在向人類發出的抗議，它不想死，它渴望得到生命，它想要為獲得生命做最后一次拼搏。難道我們不應該為它那對生的`執著而有所感悟嗎？
人的一生是短暫的，沒有什么東西能讓人的生命延長，而人類唯一能做的就是在這短暫的生命中活得精彩。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”每個人都不能像溫室里的花朵那樣生存，應該學會堅強。應該在這一輩子中做些有意義的事，這樣才能讓自己的人生更精彩。有些人在臨死前喊到“我不想死，我要活下去！”他們就是因為人生不夠精彩所以還要活下去，這也看出來了他生命的堅強，就是因為這些原因，所以有些人才能在死亡線上被重新拉回來，才有機會譜寫生命中那又一次的精彩。
生命是一個奇跡，人和動物對死亡都有些恐懼，但也就是對生命的堅持，也讓我們看到了他們對生命的渴望，讓我們為生命的堅強而喝彩。
六年級年的作文 篇4
她長著胖乎乎的身軀，就好像一座高大的山，一張胖乎乎的小臉蛋，被零零星星的青春痘點綴著。她留著一頭烏黑發亮的頭發，在陽光下，顯得更加耀眼，她高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，她那圓溜溜的大眼睛上扣著一副眼鏡，看起來更加有內涵。她就是我們的班長——林嘉欣，女，12歲，現任六年級（8）班的班長。
她每天上學，都是第一個到班級，而且從來不遲到。班長有時候很嚴肅，有時候也會像三歲小孩一樣蹦蹦跳跳的'。但是管理班級的時候，總是兢兢業業，非常嚴格，上課時候只要有一個同學說話，被她發現就會被罰抄課文，或者抱蹲，全班同學都心驚膽戰的，所以我們班級總是保持安靜。不過到了下課，她就可愛得像一個剛出生的小寶寶。
班長很愛看課外書，知識淵博，我們都叫她“小書童”，大家都很敬佩她。很多同學遇到不懂的問題，都會請教她怎么寫，她都會耐心地講解，并且頭頭是道，使我們更容易理解這一道題。
班長還非常樂于助人，有一次，我有一個東西忘記帶回家了，放在學校，她看到了，急忙跑來我家要拿給我，可是到了半路，突然下起了傾盆大雨，她卻顧不了那么多，依然沖進雨里，跑到了我家樓下把我的東西拿給我，然后就跑回家了。到了第二天早上，我到了學校，心想一定要好好謝謝班長，可是一到班級里都沒有看到班長，后來問同學才知道她發燒了，所以沒來上課，我心里一陣酸楚……
這就是我們的班長，做事負責，學習認真，樂于助人的好班長！
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