（熱門(mén)）我的理想作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的理想作文4篇，歡迎大家分享。
我的理想作文 篇1
我有一間自己的房間。
那是一間有著小窗子、小床、書(shū)桌的小屋子。媽媽經(jīng)常幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來(lái)教我做功課，我的衣服和課外書(shū)都放在那里。
可有時(shí)我希望我的房間和現(xiàn)在的不一樣。
我希望我的房間是自動(dòng)控制的，一進(jìn)門(mén)的墻壁上就有幾個(gè)卡，它們是密碼卡，分別是圓形和方形還有一個(gè)大笑臉和一個(gè)心形的，那是有防盜功能的——按密碼才能進(jìn)去，進(jìn)去以后如果渴了，桌面上就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同顏色的小點(diǎn)，分別是紅、藍(lán)、黃、粉、綠、青、紫、白，它們的意思是草莓汁、汽水、香蕉汁、桃汁、蘋(píng)果汁、橙汁、咖啡、水晶葡萄、純葡萄汁和白開(kāi)水。點(diǎn)完水后它會(huì)問(wèn)你餓不餓。如果餓的話你就點(diǎn)餓，不餓就不用點(diǎn)，它會(huì)在三十秒后自動(dòng)消掉。你點(diǎn)完后桌上就會(huì)出現(xiàn)菜單，只要你一想吃的菜，它就會(huì)馬上出現(xiàn)你喜歡吃的那一種菜，你還會(huì)看到你吃得健康不健康。如果你吃的肉太多，墻上就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)字：你吃肉太多了，會(huì)長(zhǎng)胖的'等等……
想完所有的幻想之后，我最喜歡的還是我現(xiàn)在的小房間，因?yàn)樵谶@里我可以認(rèn)真地讀書(shū)，愉快地幻想。
我的理想作文 篇2
我理想的學(xué)校是一所非常現(xiàn)代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。
從學(xué)校的自動(dòng)大門(mén)進(jìn)去，有一個(gè)噴水池，它很獨(dú)特，噴出來(lái)的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個(gè)大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級(jí)的教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級(jí)是菠蘿形的，二年級(jí)是蘋(píng)果形的；三年級(jí)是星星形的，四年級(jí)是月亮形的；五年級(jí)是橡皮形的，六年級(jí)是鉛筆形的`。
走進(jìn)教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個(gè)教室、辦公室、綜合樓的門(mén)都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門(mén)的旁邊有一個(gè)鎖，這個(gè)鎖是按指紋的。這個(gè)鎖里面存有全校師生及家委會(huì)成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個(gè)銀屏，同學(xué)們可以不用帶書(shū)，銀屏上會(huì)顯示知識(shí)。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒(méi)有輻射的。
午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個(gè)座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標(biāo)明了各種口味。按鈕前有一根自動(dòng)消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營(yíng)養(yǎng)。
這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我也會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)的！
我的理想作文 篇3
我是一只小蜜蜂。春天到了，我們四處采蜜�！拔�、嗡、嗡”。
我飛啊飛，飛到蔥郁的花叢里。
忽然，一陣陣如歌如潮的朗讀聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我循聲飛到一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校�！皣W！這地方可真干凈，這么大的校園，居然看不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒垃圾和塵埃，空氣特別清新�！蔽艺肴タ辞宄魂囷L(fēng)迎面撲來(lái)，把我吹得喘不過(guò)氣，我回頭一看，原來(lái)是一群少先隊(duì)在操場(chǎng)上跑步，跑得多帶勁��！這些小朋友這么愛(ài)鍛煉，難怪他們每天都神采飛揚(yáng)。
“咦，怎么所有的教室的窗臺(tái)上都放著花草呢？”我飛上前，一群神采奕奕的小學(xué)生就映入眼簾。他們坐得端端正正地讀書(shū)，聲音那么清脆響亮，感情那么豐富，讀得多投入��！連我這只小蜜蜂飛過(guò)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我沒(méi)有打擾他們，又飛到另一間教室，教室里的學(xué)生嘰嘰喳喳的，就像一只只快活的小鳥(niǎo)。他們有的看書(shū)，有的寫(xiě)字，有的問(wèn)同學(xué)，還有的在思考，有的討論問(wèn)題，有的輔導(dǎo)差生……他們?nèi)琊囁瓶实匚≈R(shí)，真是不恥下問(wèn)，學(xué)而不厭。我想：這樣自覺(jué)、積極、勤奮地學(xué)習(xí)，哪能學(xué)不好呢？我們小蜜蜂也要向他們好好學(xué)習(xí)。
我看見(jiàn)他們這么勤奮，也不貪玩了，飛到窗臺(tái)的.一盆花采蜜。“窗臺(tái)旁邊的座位怎么沒(méi)人呢？”我想：“這個(gè)同學(xué)一定遲到了�！闭l(shuí)知卻看見(jiàn)一個(gè)包扎著左腿的同學(xué)，像機(jī)器人一樣艱難地走著。兩個(gè)同學(xué)在他旁邊扶著他進(jìn)來(lái)。原來(lái)他騎自行車(chē)不小心摔倒了，小腿骨折，每天都由同學(xué)扶著回校，中午吃飯都是同學(xué)幫拿，晚上同學(xué)還主動(dòng)幫他補(bǔ)課。班長(zhǎng)還組織同學(xué)們輪流照顧他。同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)：“還疼嗎？”摔傷的同學(xué)感激地說(shuō)：“不疼，實(shí)在太謝謝你們了。”接著他的同桌幫他放好書(shū)包，告訴他學(xué)習(xí)的內(nèi)容。真是“一方有難，八方支持”，連我們小蜜蜂看到也有點(diǎn)兒妒忌他們的團(tuán)結(jié)呢！
“小蜜蜂，嗡嗡嗡。飛到西，飛到東，飛到花叢中”。我唱著歌兒采蜜，看見(jiàn)許多同學(xué)在熱火朝天地搞衛(wèi)生。他們有的掃地，有的倒垃圾，有的拖地，有的擦窗，做完就細(xì)細(xì)檢查一遍，再掃，再擦，擦得透亮透亮的、干干凈凈，窗臺(tái)上撣得一塵不染。
我剛想轉(zhuǎn)頭，卻碰到一個(gè)硬綁綁的東西�！斑�，這是什么？”我很驚訝，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)連忙撿起來(lái)，急匆匆地跑到垃圾箱前放了進(jìn)去。哦，原來(lái)是一團(tuán)廢紙，這些小朋友多么講衛(wèi)生啊！
這個(gè)春天，我不但采了許多蜜，更重要的是看見(jiàn)了一所生機(jī)勃勃，充滿朝氣的學(xué)校，如果小朋友在這樣的校風(fēng)下成長(zhǎng)將來(lái)一定有出息。他們的精神就連我們辛勤的蜜蜂也比不上呢！
點(diǎn)評(píng)：文章構(gòu)思巧妙，條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。小作者用蜜蜂的眼睛看校風(fēng)，看到了一群愛(ài)鍛煉、勤學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)生，著正是理想校風(fēng)的所在。
我的理想作文 篇4
我理想中的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。學(xué)校門(mén)口有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的彈簧電梯，可以把每個(gè)同學(xué)彈進(jìn)自己的課室；喝水時(shí)會(huì)有自動(dòng)暖水壺把水射在你嘴里或杯子里；罰站時(shí)會(huì)從墻上變出椅子，累了就在上面休息一會(huì)兒。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿生機(jī)的地方。校園內(nèi)有許多的.小動(dòng)物，我們?cè)谟^察小兔子時(shí)，可以每人拿一根胡蘿卜去喂它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的時(shí)候，我們就可以收獲很多食物回家了。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿愛(ài)心的地方。每個(gè)老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當(dāng)我們作業(yè)完成得好的時(shí)候，還可以獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖。我們會(huì)把手洗干凈，排著隊(duì)去領(lǐng)自己的棒棒糖，而且只在下課時(shí)才吃，這樣就可以吃上一整天了！
我理想中的學(xué)�？梢宰屆總�(gè)學(xué)生自己選擇想學(xué)習(xí)的科目。美術(shù)課時(shí)，我們把課室裝扮得很漂亮，當(dāng)然在下課前，我們會(huì)用抹布擦干凈；想學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我就跑到英語(yǔ)課室，即使下課了也不離開(kāi)那兒，除非我覺(jué)得學(xué)夠了。我理想中的學(xué)校還應(yīng)該是一個(gè)漂亮的地方。校園和課室里擺滿了鮮花……在我理想中的學(xué)校里，同學(xué)們互相幫助，不分你我……最后，當(dāng)我考得不好的時(shí)候，學(xué)校能夠保守我的秘密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！
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