【熱門(mén)】貝殼作文600字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的貝殼作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
貝殼作文600字 篇1
去年暑假，我隨同父母去北海游玩。我們每天早上都會(huì)到海里游泳，我最喜歡在海邊撿貝殼，各種各樣的貝殼，帶回家作紀(jì)念品是最好。其實(shí)更主要的，是我心里一個(gè)傻傻的念頭，若是能在貝殼里找到珍珠就好了。
當(dāng)然，幾天下來(lái)沒(méi)有結(jié)果。最后是去了海邊的小攤子，買(mǎi)了一個(gè)有珍珠的貝殼。這貝殼說(shuō)起來(lái)也不怎么漂亮，黑黑的，普通極了，在海邊有我大概也不會(huì)去撿。可里面的.珍珠卻很美麗，光滑瑩潤(rùn)，十分飽滿(mǎn)，裹在貝殼肉里。
我突然意識(shí)到了，我之所以撿不到有珍珠的貝殼，是因?yàn)樨悮さ膼?ài)。海邊的貝殼外觀好看，卻無(wú)法孕育出珍珠，而就是那看起來(lái)極普通的貝殼，卻孕育出了光輝。她將自己一生的精力用于孕育珍珠，之后緊緊地閉合著，用血肉包裹著珍珠。她沒(méi)有多余的時(shí)間和精力保養(yǎng)自己的外表，她把所有的養(yǎng)料供給孕育珍珠。以至于，她只剩一個(gè)黑黑的殼。
但是，她可以驕傲地說(shuō)：“我孕育出了珍珠！”是啊，珍珠就是貝殼用一生創(chuàng)造出的光輝，就是貝殼的孩子。貝殼因?yàn)橛袑?duì)珍珠的愛(ài)，才會(huì)那么辛苦地孕育、保護(hù)；貝殼因?yàn)橹栏冻鼋K有回報(bào)，才會(huì)那么無(wú)怨無(wú)悔地把一切用于孕育珍珠。
貝殼和我們的母親多像！亦可說(shuō)，我們的母親與貝殼多像！母親給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，母親對(duì)于付出的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔，母親總是保護(hù)我們，為我們撐起一片天。我們是那顆被血肉包裹，被堅(jiān)硬外殼保護(hù)的珍珠，我們是母親用一生的愛(ài)，創(chuàng)造的一個(gè)平凡而又不平凡的奇跡！
人生如貝，貝殼人生。請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記，你的臨世，是母親用愛(ài)和心血造就的！
貝殼作文600字 篇2
“哈哈哈……哈哈哈……”這是一個(gè)坐在海灘邊的女孩發(fā)出的銀鈴般的笑聲……
冰涼的海水拍打在她的小腳丫上，可她卻一動(dòng)不動(dòng)地看著海水那晶瑩的浪花拍打著自己，她笑了，笑得有點(diǎn)悲傷、有些凄涼。
她突然轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑著對(duì)我說(shuō)：“海浪的感覺(jué)是什么樣的.，舒服嗎？”我愣住了，但立馬回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“嗯……有點(diǎn)涼、有點(diǎn)癢，但是很舒服。”說(shuō)完，她的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了“羨慕”兩字。我心想：這有什么好羨慕的呢？每一個(gè)人不都是這樣嗎？
但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。突然，一個(gè)排球砸到了小女孩的腿，一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)拿起排球就走了。我很生氣，轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)她：“你疼不疼？”她卻回答：“不疼，一點(diǎn)兒也不疼。可是，這里疼了一下。”她指了指自己的心，兩行清淚滴到了大海里。我感到很奇怪，不疼為什么還要哭？她看向一臉茫然的我：“沒(méi)關(guān)系，真的不疼。不疼只是因?yàn)槲业男睦锾^(guò)空曠，好多東西都感受不到。哭，也只是因?yàn)楦惺懿坏教邸！蔽业哪X袋似乎清晰起來(lái)，明白了她為什么問(wèn)我那種問(wèn)題，為什么她感受不到疼痛，這一切只是因?yàn)椋且粋�(gè)殘疾人。
我看著她，不語(yǔ)，她卻笑了，笑得比陽(yáng)光還要燦爛，比蜂蜜還甜。我哭了，只不過(guò)是心在哭而已。
我不明白，同樣年齡的女孩，但是命運(yùn)卻是那樣的天壤之別，同樣生活在地球上，卻一個(gè)甜蜜幸福，一個(gè)悲慘凄涼。
命運(yùn)是不公平的，它像一個(gè)天秤，總有一邊重一邊輕。許多東西只是聽(tīng)和看不是夠的，需要我們?nèi)ジ惺埽拍苷嬲J(rèn)識(shí)這個(gè)世界。然而這個(gè)女孩，她卻不能完整地去認(rèn)識(shí)、去感受，她不是可憐，而是太可悲了。
她送給了我一個(gè)貝殼，晶瑩潔白、純潔無(wú)暇。我仿佛又聽(tīng)到了她那銀鈴般的笑聲，“哈哈哈……哈哈哈……”
貝殼作文600字 篇3
一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了，就永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有回去。螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái)，將它們的軟肉吞噬掉，空剩著兩個(gè)硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦，和潮峰起伏的形狀，現(xiàn)在它們生命結(jié)束了，這光潔的殼上還留著這色彩和線條。
孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃l(fā)現(xiàn)了好看的.殼，撿起來(lái)，拿花絲線串著，系在脖項(xiàng)上。人們都在說(shuō)：“這孩子多么漂亮!”“這貝殼多么漂亮!”
但是，這只貝沒(méi)有被孩子撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是個(gè)十分硬的石子，又帶著棱角，無(wú)論如何不能擠碎，它只好受著內(nèi)在的折磨;它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù);但它默默地，它說(shuō)不出來(lái)。
它被埋在沙里。海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。
孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人。
“這是什么東西?”
“這是珍珠!嗨，多稀罕的一顆大珍珠!”
“珍珠?這是哪兒來(lái)的呢?”
“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢?這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”
孩子們重新去沙灘尋找它，但沒(méi)有找到
貝殼作文600字 篇4
大腦中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如沙灘上絢爛的貝殼，每個(gè)都很獨(dú)特。今天，我將撿起一顆別樣的“貝殼”，展示給大家。
記得那是在二年級(jí)的一次暑假，那天，天氣炎熱，大地充斥著一股炎熱的氣息。我一邊感嘆天氣的`炎熱，一邊又覺(jué)得實(shí)在無(wú)聊，總想著找點(diǎn)樂(lè)趣。這不，我正和同伴商量著呢，這事就自己找上門(mén)了。我發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一只老鼠，這只老鼠長(zhǎng)得瘦小，好像營(yíng)養(yǎng)不良，它停在門(mén)前，估計(jì)是在琢磨著偷東西呢！
于是我便給好友一個(gè)示意，要他和我一起把這老鼠給逮住繩之以法。嘿，沒(méi)想到的是此時(shí)同伴也給我示意，看來(lái)我們是想到一塊去了。可憐的老鼠，它還在門(mén)前磨刀霍霍，卻不知道已經(jīng)有一把尖刀懸在它的頭上，被我們計(jì)劃著抓呢。
說(shuō)干就干，我們閃電出腳，我把老鼠給踩著了，而同伴卻撲了個(gè)空，腳重重的踩在地上，痛的哇哇叫。不過(guò)這要是跟后面發(fā)生的事比較，這點(diǎn)痛真算不了什么。
只見(jiàn)同伴看我踩著了老鼠后，便跑回家拿了一雙手套準(zhǔn)備手擒老鼠。我見(jiàn)狀及時(shí)制止他，叫他分我一只手套。手套在手后，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，擰著老鼠的尾巴從地面抓起來(lái)。可這不抓不要緊，一抓，把我給嚇了一大跳。沒(méi)想到這只瘦骨嶙峋的老鼠還真有點(diǎn)力氣，一腳沒(méi)踩死，還反過(guò)頭來(lái)把我給咬了一口。雖然我?guī)Я耸痔祝且豢谙氯ィ例X再不鋒利，也是痛的夠嗆。好在這老鼠不大，估計(jì)牙齒也沒(méi)長(zhǎng)齊，所以我用力一甩，老鼠被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的手也掙脫了老鼠的利嘴，而老鼠也趁機(jī)溜走了。
現(xiàn)在想想這事，真是覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真夠“勇敢”，真夠可笑的，竟然跟一只老鼠過(guò)不去。
這顆別樣的“貝殼”展示完畢，在我的記憶沙灘，還有更多的貝殼等著我去拾起。
貝殼作文600字 篇5
以前，我從不知關(guān)于貝殼的事，只知道它漂亮，堅(jiān)硬，精致；卻從沒(méi)想過(guò)，它的形成是為了保護(hù)其中柔軟的生命。
捧起一枚貝殼，放在手心，那小小的，近似扇形的貝殼同手掌相比，它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上，帶著些有規(guī)律的條紋，仔細(xì)看看，還有著幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點(diǎn)相互交錯(cuò)著。撫摸起來(lái)，堅(jiān)硬，精致，帶著些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說(shuō)的，是件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
可是這精致，看起來(lái)脆弱的貝殼的背后，卻經(jīng)歷過(guò)多少海浪的沖洗，海沙的打磨，才會(huì)有這光滑靚麗，堅(jiān)韌不拔的身軀，然而，貝殼這長(zhǎng)久的`“疼痛”卻制造了美麗的珍珠。
珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背后的過(guò)程是非常痛苦的。每個(gè)貝殼的體內(nèi)都會(huì)都會(huì)進(jìn)入一粒沙子，貝殼要忍痛的每天對(duì)沙子磨啊磨，最后就會(huì)把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。
而比起這貝殼，在我們的生活中的太多人不也正是這樣嗎？父母、老師、警察……這些在我們生活中為我們無(wú)微不至的人們，難道不就是像貝殼一樣么？
貝殼將一生化為“殼”永遠(yuǎn)保護(hù)著其中柔軟的生命，所以造就了美麗的珍珠。而父母，老師則也是傾盡畢生來(lái)為我們默默付出，教導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿耍幨馈?他們用寶貴的青春年華為我們的未來(lái)打下基礎(chǔ)，他們用堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)我們，將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“只要我還在世一天，就要吐絲；但愿我吐的絲，能替人間增加哪怕一絲溫暖。”珍珠的美，美在她的經(jīng)歷，美在貝殼的付出。我們的生命中，也有著許許多多的“貝殼”，他們默默無(wú)聞，犧牲自我，卻活出了偉大。
這一刻，我才明白，貝殼的偉大，而它的偉大是無(wú)論時(shí)間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。以后的我，也是要如同這“貝殼”一樣，要經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，歲月的洗禮，做一個(gè)有用的人。
貝殼作文600字 篇6
童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水；童年是五彩繽紛的，就像海邊那些無(wú)數(shù)的漂亮的貝殼……
說(shuō)起貝殼，我不由想起了一件童年趣事。那時(shí)我才八歲，好多事還不懂，所以經(jīng)常會(huì)干出一些傻事讓人開(kāi)懷大笑，然而演變成趣事，成為長(zhǎng)大后美好的回憶。
那年我奶奶60大壽，我們?nèi)ヒ患绎埖瓿燥垺Ｄ翘彀职贮c(diǎn)了很多菜肴，有一道菜名叫“貝殼集合”菜引起了我的興趣：貝殼？那不是我夢(mèng)寐以求的么？我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那令人自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的海邊，也從未體驗(yàn)過(guò)撿貝殼的樂(lè)趣。我靈機(jī)一動(dòng)，如果我把這些貝殼帶回家，自己動(dòng)手做一個(gè)貝殼風(fēng)鈴，那該是多么有趣的事呀！
“貝殼集合”這道菜上來(lái)了，我已經(jīng)迫不及待地想要拿“貝殼”了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手抓了五個(gè)放在自己的碗里。
媽媽見(jiàn)我這樣驚人的舉動(dòng)，一下子呆住了，嘴都成了o形，好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)，便吞吞吐吐地問(wèn)道：“寶貝……你喜歡吃……扇貝和蛤蜊？這可是你……第一次吃啊！”我一聽(tīng)也呆住了，不解地問(wèn)著媽媽?zhuān)骸半y道這不是用來(lái)裝飾的從沙灘上撿來(lái)的貝殼嗎？”聽(tīng)了我的話，大家不由哈哈大笑起來(lái)。還沒(méi)等我弄清楚是怎么回事，媽媽又說(shuō)了：“海灘上的貝殼和海螺就是這些螺啊，鮑魚(yú)啊，蛤蜊啊，扇貝等等。”“那為什么我們現(xiàn)在看到的這些“貝殼”里有我們可以吃的'美味的肉呢？而沙灘上的卻沒(méi)有肉呢？”我打算打破沙鍋問(wèn)到底。媽媽不禁又笑了起來(lái)，但是她還是耐心地跟我講：“我們?cè)谏碁┥峡吹降模徊贿^(guò)是因?yàn)楹Ｋ姆磸?fù)沖刷之后，里面的果肉掉了出來(lái)，最后被沖上了岸。知道了吧？”我恍然大悟，原來(lái)貝殼不是長(zhǎng)在沙灘上的，而是我們吃的這些美味佳肴——海鮮。
類(lèi)似“貝殼集合”之童年趣事還有很多很多。這些童年的事讓我開(kāi)懷大笑，讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷。她在我的記憶寶庫(kù)里留下了一道美好的印記。
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