實用的時光作文500字3篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的時光作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時光作文500字 篇1
將近黃昏的教室，周圍是一片安寧。一縷斜陽從窗外投在一架電子琴上。此時，它的黑白琴鍵被一雙纖長的手按動，悠揚而飄渺的琴聲緩緩流出，仿佛是流經歲月而來。
這婉轉而憂傷的曲調，是我們組在“古韻今唱”活動中為《雨霖鈴》譜寫的。我們把古詩詞譜寫成音符吟唱出來，用這種特別的方式體會詩詞中的.情愫。
“雨后長亭伴著蟬鳴，無處話凄涼。帳中宴飲不暢，淚眼朦朧，云霧深深，千里煙波渺茫……”一道清麗而柔和的女聲加入，這歌聲好像推開了一扇塵封的大門，讓我看見了千百年前的一個清晨。云霧繚繞的長亭，雨后清冷的曉風，好像都能讓我觸及。那一聲聲回蕩在耳畔的蟬鳴，像在訴說著無法排解的悲涼。
“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇……”十幾個人加入了齊唱。這徐緩的旋律卻帶些傷感，像一條沒有盡頭的小溪在我心間流淌。淡淡縈繞著的愁緒在逐漸加深。“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，我似乎看見了臨別的兩個人執手相望，依依不舍，卻無奈駕舟者已經在催促。一對戀人的離別，因在秋天而更添加了一份哀愁。
歌曲從頭重復，速度突然加快，琴鍵急驟地敲擊，清脆的樂聲仿佛“大珠小珠落玉盤”。“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”，伴隨著緊湊如驟雨的旋律，情緒不斷積蓄，終于到達最高點時，在那一串高音中迸發。
然而，到了結尾時，琴聲卻突然輕柔下來，驟雨過后，只有幾滴雨點落下，在水塘中泛起溫柔的漣漪。“便縱有千種風情，更與何人說”，漸漸地，尾音也消失在了風中。夕陽西下，給周遭鍍上一層溫暖的金黃色，讓我覺得一切都如夢似幻。而剛才，我好像是載著音樂穿越了時光，來到了千年以前古人的夢中。
時光作文500字 篇2
這一天我碰到了哆啦A夢，它遞給我一個神奇的時光遙控器，并告訴我：“時光機可以把你帶到任何你想去的年代。”我在遙控器上將時間設置為20xx年，旅程開始了。時光機在快速的運轉著，我的耳邊傳來呼呼的風聲，不到五分鐘，我就已經穿越到了未來。
這一年我26歲，碩士畢業，剛剛開始工作。下班后我走出辦公大樓，只見一輛紅色的小飛車來到我身旁，門自動打開，里面傳來機器人的聲音：“主人請上車，并設置您的目的地。”我一聲令下：“回家。”我的小飛車就飛到了空中，今天星期五，交通情況不太樂觀，有點擁堵。于是一個機器人交警調度單號汽車到云層上面行駛。我欣賞著窗外的美景，沒過多久，就回到了小區。我的小飛車飛到窗口邊停靠。窗口自動進行人臉識別，識別成功后，我進入房間。
我的機器人小管家過來迎接我，說：“主人，歡迎回家，晚飯想吃點什么？”我說：“晚飯就吃點炸醬面吧。”于是小管家打開冰箱，拿出食材開始制作，只見他先和面，然后切肉制作鹵子，最后把面煮好。不大工夫，一碗香噴噴的炸醬面就做好了。他對我說：“主人請用餐。”品嘗過后我覺得咸淡適宜，味道還不錯，但是總覺得少了點什么，突然我想起了姥姥做的手搟面。原來這份面里缺少了親情。我覺得有些孤單，于是對小管家說：“視頻呼叫姥姥的手機。”電話打通了，我對姥姥說：“姥姥我想你了……”
一天的'旅程結束了，我又回到了現實。這次旅程我深有感悟。未來的世界雖然是全智能的，但是卻少了人與人之間的溝通。機器人只能為我們的生活提供便利，不能取代人類。
時光作文500字 篇3
一轉眼，我上了初一，小學生活已離我遠去了，不知道平時倒蛋的你是否已經變了！
小學生活歷歷在目，但是這種“歷歷在目”卻只有在回憶中浮現、渴望啊！，六年確實挺不容易的，平時每天見面，卻不知道珍惜，往往失去了才知道珍惜，回想一下，六年啊！多多少少有點快吧，在想一想洛浦二小的一草一木是多么的熟悉啊！仿佛每一片葉子上都含著我們六年的經歷，教室的一磚一瓦、一桌一椅，特別是黑板，仿佛還浮現著老師的筆記，響著老師的聲音，整個教室都還有同學們的歡聲笑語，這桌子上像是還有同學們的課本，老師在講，同學們也在講，多渴望還有著六年啊！
老是啊！您像母親一樣的目光是否還在注視著我呢！我們從一顆無知、充滿好奇的心，到一個會用知識來武裝自己的心，是誰的功勞最大呢？是老師；我們從只會寫枯燥的拼音字母到能用鋼筆寫朗朗在上的作文，這又是誰的功勞最大呢？是誰舍取自己的青春年華來撫育更多的.而有用之才呢？你們知道嗎？當好一個教師很難的，因為教師很苦很累，天天幾乎都是在吃粉筆末，你們知道嗎？
老師的頭發在一天天的變白，皺紋也越來越多，這些你們可曾看見？老師這個工作會浪費一個人的青春，在不知不覺中會多幾根白發，多幾條皺紋，老是啊！辛勤的園丁啊！我謝謝你對我們六年級的教育！
如果時間肯為我倒流，那么、我愿時光倒流！
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