[合集]想象的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的想象的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[合集]想象的作文5篇](/pic/00/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
想象的作文 篇1
你知道未來的學校是什么樣的嗎？讓我這個小小預言家來告訴你吧。
未來的學校的門口有一個防災大鐘。平時，它跟普通的大鐘沒什么不同，但在災害來臨時，它可就派上大用場了。它會發出警報，并將拯救小人放出，這些與普通人差不多大的拯救小人可以以最快的速度將老師、同學們救出，送入防災大鐘，等人員都到齊時，防災大鐘便會變成直升機，把全校師生送到安全的地方……
乘著校園里的飛速電梯而上，你便可以進入在空中的四季教學樓。同學們可以隨機選擇在哪個季節學習。也許你上午還在春季教學樓里捉蝴蝶，下午就在冬季教學樓打雪仗了。面對著自己喜歡的.季節，同學們就再也不會無聊了。
走進寬敞明亮的教室，你會發現與我們的教室有非常多不同。上課時，老師都用電子激光筆寫字，黑板五顏六色，會隨著課文變動。上課時，桌面上會有一個屏幕，老師上課時說的話、在黑板上寫的字，都會顯示在屏幕上，這樣就不會看不清老師寫的字了。下課時，如果有什么不懂，可以通過安裝在課桌上的微型攝*機再看一遍老師上課時講的、做的。
同學們的用具也非常高級。椅子是學生保健椅，既可以保持端正的姿勢，又可以避免駝背的形成。文具盒上面有一個交流器，可以隨時與指定的人交談，里面則是普通的文具盒。文具盒里有寫作業用的普通筆、寫好作文用的作文筆……
……
我相信，科學在進步，這樣的學校一定會“誕生”在這個世界上。
想象的作文 篇2
我，是一滴無人知曉的水。人們常常說：“水是生命之源。”是啊！假如世界上沒有水，那么世界將會是怎樣的呢？我想：這應該不言而喻了吧！
雖然我全心全意地為人們服務，但人們又是怎么對待我們水的呢？
一次，我經過郊外的一條河流，正在盡情的欣賞景，盡情地欣賞郊外的美景。忽然，一個罐頭朝我飛了過來。我躲閃不及，正砸在我的頭上。定眼一看，才發現是一家大大小小來野外郊游。他們不注意保護環境衛生，垃圾到處亂扔。這時，我才知道，我的“遇難同胞”
還不止一個。我只得趕快離開這些不講道德的.人們，這樣才不會受到人們的干擾。
還有一次，我從一條江水向大海奔去。忽然，我發現：正前方有一道黑乎乎的東西，伙伴們只要一經過那兒，就會全身下都被被染上這種顏色。身旁的朋友告訴我：“那是工業廢水。”我一聽，差點暈過去。可是，逃已經來不及了，工業廢水像惡狼一般地朝我撲來。我嚇得閉上了眼睛……幾秒鐘之后，我睜開了眼睛看看自己。這是我嗎？！我簡直不敢相信自己的眼睛：全身又黑又綠，而且到處黏糊糊的，誰見了都覺得惡心。直到現在，我還是這個樣子。
在此，我代表世界上所有的水資源向人們呼吁：愛惜水資源吧！
不僅僅是水，其他大自然里的生物也是一樣，只有好好保護它們、愛護它們，這樣，你們人才能獲得真正幸福的生活。否則，受到傷害的只有你們自己！
想象的作文 篇3
長大以后，我想發明一輛多功能汽車，這輛多功能汽車既節能又環保。
它的油就是空氣，因為這輛車的馬達裝有了空氣感應器。
車的輪胎我準備設計成滑行板式的，如果你覺得不方便，當然還可以隨意替換成各式各樣的輪胎，有壓路機型的輪胎，滑行板式的輪胎，還有可以在水中行駛的潛水輪胎。
如果你在山高路陡的`山坡上行駛，我建議你用壓路機式的輪胎；如果你在冰川雪地里駕駛，我建議你用滑行板式的輪胎；如果你想穿越遼闊的海洋，我則建議你用潛水輪胎。
這輛車最大的特點就是它還裝有一對翅膀，不是有車貼上說：“著急你就飛過去”嗎？嘿嘿！我這個車就派上用場嘍！
我的這輛車還特別適合給警察叔叔、解放軍叔叔使用，因為這輛車裝有三叉級導彈，里面噴出來的子彈兇猛無敵，我估計這輛車如果在戰場上的話，一定會把敵人打得落花流水。另外，這輛車還裝有追蹤系統，如果警察叔叔要破案，就快點使用這輛警車吧！
另外，這個車還裝有密碼鎖，配有電磁波，這樣小偷就沒辦法偷你的愛車了。還有，這個車沒有排氣管，既然它用的是空氣油，排出來的當然就是空氣啦。
如果你買了這輛車，我相信，從此以后，你將不用擔心給車加油的問題了。不是有的人買得起車，加不起油嗎？在我這里全解決了。而且呀，車輪胎用個一年兩年都沒事，因為這個輪胎有自動修復裝置。
怎么樣？我的車有這么多特點，你心動了嗎？
想象的作文 篇4
20xx年，我從國外回來，懷著激動的心情，走進了我的母校——毓璜頂小學。
一進校門，到處煥然一新，寬廣的操場鋪滿了碧綠的青草，成排高大的樹木映入我的眼簾，四周彌漫著青草和花兒的清香，我的心仿佛融入了自然，整個學校都也與大自然合二為一。
操場上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一群同學圍著圈坐著，手拿畫板，像在觀察什么。走進一看，喲！他們正在上美術課，同學們專心致志地盯著長有兩只角的甲蟲，為了不驚動小甲蟲，同學們小心翼翼，不敢發出一點聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍天白云的映襯下，校園里呈現出一幅幅美麗的圖畫。
在通往教學樓的石子路上，我看見了朝思暮想的語文老師——孫老師，她身影那么熟悉、但頭發已花白，正坐在校園叢林中的'空地上備課，她手拿著課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著我，卻又微笑著，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動作。原來樹蔭下有一只黑白相間的小狗正瞇著眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。
跟孫老師交談著，老師高興地告訴我，在我離開學校的這些年里，人們逐漸認識到保護環境的重要性，要與自然、動物和諧相處，為學生營造了良好的學習環境，就創建了現在的綠色校園！
我十分激動，人與大自然能相處地這么融洽！
想象的作文 篇5
有一天在上課時，我拿出一枝筆，在課本上畫出一臺筆記本電腦，誰知道那筆記本電腦從我的紙張上“活”了過來，變成一臺真正的筆記本電腦出現在我的眼前，我不能置信的看著，這是做夢嗎？
我看看我的筆，變成“神筆”了嗎？我半信半疑的又畫了電玩游戲“英雄聯盟”，沒想到也成真了，我按奈著興奮，悄悄的一直玩，這時連周圍的同學都發現了這個驚喜，大家湊在一起完得不亦樂乎。
我想，一定是我的筆被施了魔法一樣，只要我畫出來，它就會變真的，我先用筆把老師變不見，這樣大家就可以盡興的玩電玩了。
有一天我看見有人受傷，我拿起筆畫出日本原裝的曼秀雷敦讓他抹在傷口。神筆在考試的.時候特別好用，因為我竟然考了四個滿分，連老師都嚇呆了：“你也進步太快了吧？”
去參加鋼彈模型比賽的時候，每個評審對我的模型都嘆為觀止，他們從沒見過這么精致的鋼彈，我偷偷地笑著，這是我用神筆畫的，不是我親手組裝的啦！
高高興興的拿著鋼彈冠軍回家的路上，我看見一個老先生不知道該怎么過馬路，我立刻畫了一道斑馬線和紅綠燈，他馬上輕松的通過路口。還跟我一直道謝呢！
有了神筆真好，我決定用它做更多的善事，讓自己的每一天都充實快樂！
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