【集合】校園的樹作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的校園的樹作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樹作文 篇1
我的校園里有一棵大榕樹，我最喜歡這棵大榕樹，為什么呢？因?yàn)樗荒晁募径己苊馈?/p>
春天，大榕樹長出了翠綠的嫩芽，在金黃陽光的照耀下，就像一塊塊透明的碧玉。一陣微風(fēng)吹過，那嫩芽就像女孩耳朵上的耳環(huán)，微微擺動(dòng)，閃閃發(fā)光。那一樹翠綠的顏色暈染了周圍的空氣，仿佛是哪位仙子在創(chuàng)作一幅巨大的油畫。
夏天，大榕樹成了我們的樂園。每當(dāng)課間休息，同學(xué)們都會(huì)來到大榕樹下嬉戲打鬧。“一二，一二！”“耶！我們贏了！”伴隨著一陣陣歡聲笑語，樹上的小鳥兒也開始唱起歡快的小曲來，就像是合唱團(tuán)的樂曲，清脆響亮，富有節(jié)奏感。
秋天，大榕樹上結(jié)滿了榕樹果。每當(dāng)下起小雨，榕樹果就會(huì)與樹葉相互碰撞，一眼看去，就像是一個(gè)迷你的鼓號(hào)隊(duì)在雨中演奏，非常有趣！
冬天，北風(fēng)呼呼地吹，大榕樹變得光禿禿的.，顯得有些蕭條。可是，在我的眼里，它卻像一位慈祥的老爺爺，總是帶給我們歡樂和美好的回憶。
這就是我喜歡的地方，這就是我最喜歡的大榕樹。
校園的樹作文 篇2
剛下完雨，樹上一顆顆的雨珠在陽光下閃耀，爾后滴落。底下的小草似乎心有不甘，有點(diǎn)懊惱為何樹可以長得那樣高大、那樣雄壯。
樹上的節(jié)瘤刻畫著歲月的痕跡，訴說著塵封的故事。歷久不衰的堅(jiān)強(qiáng)容貌烙印在每位學(xué)生的心中，它一點(diǎn)兒也不服老，依然矗立在操場邊緣，陪伴著成長中的學(xué)生，見證了學(xué)生的成長。春天，它冒出初生的嫩綠色芽，準(zhǔn)備再一次翠綠，恢復(fù)以往生龍活虎的模樣；夏天，它頂著烈日，再艷陽高照的天氣讓學(xué)生乘涼；秋天，它伴隨著枯黃乾葉的飄落，歌頌著生命的'滄桑；冬天，它不畏風(fēng)霜，在寒風(fēng)中挺立，無所畏懼。
蜜蜂在樹頂盤旋，鳥兒在枝枒間筑巢，它孕育著生命，提供食物和棲身之所，樹下的花朵有蝴蝶在旁翩翩起舞，樹葉發(fā)出沙沙聲，彷彿笑著，為那些小生命歡呼。小草也是，它不再感到寂寞，因?yàn)槔ハx們的陪伴而雀躍不已，也期望著更多好友前來，一同享樂。
老而彌堅(jiān)的榕樹陪伴著我們，也幫助我們抵擋強(qiáng)風(fēng)、烈日，它與我們一同成長，一同茁壯，也將和更多學(xué)生一同嬉戲、玩鬧，一如既往。
校園的樹作文 篇3
今天老師帶我們?nèi)ビ^察大樟樹，遠(yuǎn)處看它像一顆很大很大的白菜，還像一把大扇子。近處看，它又很多樹枝，數(shù)也數(shù)不清。我摘了一片樹葉，放到鼻子下一聞，很香很香。天熱的時(shí)候，我們可以坐在樹下乘涼、玩耍、下棋……下小雨的'時(shí)候，它可以為我們遮雨。
大樟樹，您有120歲了，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，帶給我們多少快樂，可您從來不要回報(bào)。我們要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人。
校園的樹作文 篇4
我看見過四季常青的松樹，也看見過高大魁梧的法國梧桐樹，卻從未看見過像我們校園中這樣與眾不同的大楊樹。大楊樹真高哇：像一個(gè)撐天的巨人，挺直站立;大楊樹真粗哇：像巨人的.手臂，蒼勁有力……
春天到了，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。已經(jīng)休息了一個(gè)冬天的大楊樹此時(shí)已經(jīng)吐出了新綠，露出了燦爛的笑臉。瞧，大楊樹正在迎接著它的好伙伴——鳥兒。鳥兒不時(shí)地走出鳥巢，在樹上為它的好朋友大楊樹演唱著“春之歌”。不知不覺中，夏日帶著炎熱蹦蹦跳跳地來了。
現(xiàn)在的大楊樹已經(jīng)枝繁葉茂，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。大楊樹還成了“綠陰傘”。中午，玩累的同學(xué)們只要到大楊樹下休息一會(huì)兒，就如同進(jìn)了空調(diào)間一樣，涼爽舒服極了。時(shí)間過得真快，一眨眼就到了秋天。秋天把夏日的炎熱驅(qū)趕得一干二凈，陣陣涼風(fēng)吹來，大楊樹的落葉聲仿佛在為我們演奏一首“秋天交響曲”。那一片片落葉在天空中飛來飛去，好像一只只彩蝶在翩翩起舞。樹葉落到地上，校園仿佛鋪上了一張金黃色的地毯。它的好朋友鳥兒也在和它依依不舍地道別。秋天也悄無聲息地走了，冬天悄悄來臨。繁華了一年的大楊樹此時(shí)已變得光禿禿的，可是它依舊像哨兵一樣筆直站立……
我愛我的校園，更愛那棵高大挺拔的大楊樹。
校園的樹作文 篇5
陽春三月，春光明媚，天氣也漸漸暖和了起來，花兒們也開始“露面”了，這不，校園里的玉蘭樹，花開得正盛呢！
這棵玉蘭樹十分高大，樹枝延伸的最寬處有一間教室那么寬，高比三層教學(xué)樓還要高，所以開花的時(shí)候顯得格外壯觀。
花開得可真多！幾乎每一個(gè)枝頭都爬滿了，枝頭上，樹杈里，樹底下，到處都是玉蘭花在盛開，猶如一只只白色小天使站在了每一個(gè)枝頭歡笑，又如天上的祥云掉在了玉蘭樹上，云霧般的玉蘭花洋溢在每一個(gè)空隙間……
花開得可真美！一朵花有三、四、五、六、七朵花瓣，花瓣通體呈云白色，細(xì)一看，又有一線粉色像針?biāo)频脑诹嗽撇手校魂嚧猴L(fēng)化雨，大片的花瓣隨風(fēng)飄落，活似下起了鵝毛大雪。這時(shí)，我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
花開得可真香！遠(yuǎn)了聞，一股清香涌動(dòng)，有又似無，朦朦朧朧，再一進(jìn)了嗅，一股濃郁的香氣沁人心脾，在身體的各個(gè)角落涌動(dòng)，多么令人回味呀！
我們校園的玉蘭花開得旺，開得美，開得香，這證明春天在我校，這是春天的足跡，這足跡遍布在每一個(gè)角落，你去留心找找吧！
經(jīng)過它們身旁時(shí)，立即被一陣陣馨香所吸引；來到樹下，我發(fā)現(xiàn)樹枝上的的葉子竟寥寥無幾，可花兒卻開得爭奇斗艷。玉蘭花的樹干筆直地聳立在地面，有10米多高，樹皮呈灰白色，直徑大概有碗口粗。樹枝上開滿了一朵朵潔白如玉的'花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只可愛靈動(dòng)的小白鴿駐足在枝頭。走近一看，玉蘭花白得似雪，亭亭玉立，顯得高貴而優(yōu)雅。花瓣呈鐘狀，肥厚而多汁。每一朵花大約有八九片花瓣，靠近中間的部分略帶粉色，就像一位擦了胭脂的曼妙仙女靜靜地立在枝頭。
出于對(duì)玉蘭花的喜愛，通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)它的作用讓我大吃一驚。玉蘭花不僅姿態(tài)美麗，它的厚葉片能夠吸收空氣中的二氧化硫，從而防止大氣污染，起到凈化空氣的作用。玉蘭花還可以入藥，有祛風(fēng)散寒，宣肺通鼻的作用，真是給人類提供了巨大的幫助！
“閬苑移根巧耐寒，此花端合雪中看”。春寒料峭，百花未開，只有玉蘭花能耐寒冷，獨(dú)自開放，這種精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
校園的樹作文 篇6
春天，校園里春色怡人，百花爭放。一走進(jìn)校門，一眼就可以看見北邊的大榕樹。它是那樣的高，那樣挺拔，高得似乎直上云霄。大榕樹不光高而且綠色的葉子十分茂盛。
春天，大榕樹上的小鳥在歡快地歌唱。而同學(xué)們也被吸引到了。大榕樹下，有的在聚精會(huì)神地看書，有的在認(rèn)真的寫字，還有的在津津有味地讀書。
夏天，大榕樹張開的翠綠的枝葉像一把撐開的`巨傘，一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，像在歡樂地說：“夏天到了，夏天到了，知了在樹上彈琴唱歌，同學(xué)們就在這樹下避暑乘涼。”
秋天到了，一陣涼涼的風(fēng)吹過，把大榕樹的枝葉弄得左右搖動(dòng)，像在和我們打招呼。金黃的葉子緩緩地從樹上落下來時(shí)，像一只翩翩起舞的蝴蝶；又像一位穿金色裙子的仙女慢慢落下來。忽然，一片金黃的葉子落在了我的手上，原來這就是“一葉知秋”的感覺。
冬天到了，大榕樹的枝頭上的葉子已經(jīng)寥寥可數(shù)了，光禿禿的枝頭讓人覺得很可愛。
啊！我們學(xué)校的大榕樹真美麗啊！一年四季變化多端，我喜歡我的學(xué)校的大榕樹。
校園的樹作文 篇7
陽春三月，走進(jìn)我們興福小學(xué)的校園，你一定會(huì)被三棵櫻花樹吸引，那三棵櫻花樹就生長在一年級(jí)門前的“小花園”里，每年春天，在陽光下，在春風(fēng)里，三棵櫻花樹就象三個(gè)小姐妹，準(zhǔn)會(huì)依次開出一樹樹不同顏色、不同形狀的櫻花來。我們?nèi)熒及讶脵鸦溆H切地稱呼為：櫻花“三姐妹”。
每年的陽春三月剛到，靠西南邊的那棵櫻花樹首先會(huì)開出五瓣的小櫻花來，滿樹的小櫻花開始淡粉、慢慢變成深粉，乳白……真是令人目不暇思。你若走到它的下面，一定會(huì)感覺到此時(shí)的一樹櫻花正在不停地嬉笑、嚷嚷。“我要開花！、我在開花！”
一個(gè)星期后，靠西北的那棵櫻花樹開花了，這棵櫻花樹開出的花花瓣層層疊疊、十分美麗。層層花瓣就象一個(gè)個(gè)夾心小面包，在花瓣中間的'花蕊迎風(fēng)招展，婀娜多姿，顯得十分愉快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹的櫻花，似云卻比云不要純潔。
東南角的那棵櫻花樹個(gè)子最小，開花也最晚，若跟老大相比，她開花的時(shí)間整整要晚上十天。但是她開的花卻最濃，花期也最長。農(nóng)歷的三月中旬，這棵小小的櫻花樹上會(huì)熱熱鬧鬧地開放起許多的櫻花來，一朵朵櫻花像一個(gè)個(gè)活潑的孩子，組成了一個(gè)充滿生趣的快樂天堂，一陣微風(fēng)吹來，這一朵朵櫻花又好似一位位亭亭玉立的少女，挺立枝頭，搖搖擺擺，顯得那樣的婀娜多姿。你若仔細(xì)觀察，還能看到這樹上其它形態(tài)的櫻花：有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上似乎對(duì)外界有著一種說不出的恐懼；有的剛剛綻放，粉嫩得像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。
櫻花很美，襯托櫻花的綠葉同樣十分美麗，一張張充滿生命活力的綠葉上條紋層層疊疊，讓人充滿暇想……我置身美麗的校園、望著美麗的櫻花常常會(huì)陷入深思，無法自拔，任憑風(fēng)吹過我的面頰……
校園的樹作文 篇8
我學(xué)校教學(xué)樓門前有一棵高大的榕樹，它歷史悠久，有上百年的歷史了，他經(jīng)飽滄桑，自從我學(xué)校開創(chuàng)以來，一直陪伴著學(xué)校經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。
大榕樹可大了，要十幾二十個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住它，大榕樹可高了，和我們的教學(xué)樓差不多高。
春天，大榕樹長出了翠綠的葉子，我們快樂的在大榕樹底下玩耍。夏天，火辣辣的太陽烤著大地，大榕樹就像太陽傘一樣，為我們擋住火辣辣的太陽，秋天，大榕樹的葉子黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉緩緩地飄了下來，就像蝴蝶似的飛了下來，樹葉滿天飛，真是美麗極了，冬天，大榕樹的葉子全掉光了，但仍然堅(jiān)忍不拔。
啊！我愛我學(xué)校的大榕樹，我要學(xué)習(xí)大榕樹不屈不撓的精神，學(xué)習(xí)大榕樹堅(jiān)忍不拔的`精神，我也要成為像大榕樹一樣的大樹，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
校園的樹作文 篇9
我的學(xué)校是一個(gè)非常美麗的地方，那兒有珍貴的銀杏樹，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹。
它們佇立在校門前已經(jīng)好多好多年了，似乎在守衛(wèi)著校園，也歡迎著每一位進(jìn)入學(xué)校讀書的同學(xué)。每當(dāng)我從它們面前經(jīng)過的時(shí)候，看見樹葉微微擺動(dòng)時(shí)，總覺得它們?cè)谙蛭覇柡谩６棵肯抡n時(shí)，梧桐樹下會(huì)有許多同學(xué)在玩耍。有踢毽子的，跳橡皮的，捉迷藏的……熱鬧非凡。
告訴你哦，梧桐樹在不同的季節(jié)也會(huì)有不同的風(fēng)景。
春天來臨時(shí)，可以看到原本已經(jīng)光禿的樹枝上會(huì)抽出一根根小綠芽，這些綠芽就像一個(gè)個(gè)初生的小寶寶，稚嫩又脆弱。若是風(fēng)大一點(diǎn)，就可以把小綠芽吹落，那時(shí)站在樹下的.同學(xué)們就會(huì)攤開手掌，讓那些被風(fēng)吹落的小綠芽可以掉落在掌心，并且還可以好好收藏。
到了夏天，梧桐樹的葉子已經(jīng)長的郁郁蔥蔥，都可以為同學(xué)們遮陽擋雨了。樹下，經(jīng)常會(huì)看到許多人在那玩耍、乘涼，而梧桐樹就像一把大傘保護(hù)著他們。
秋天時(shí)，原本蔥郁茂盛的梧桐樹就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃，風(fēng)一吹就紛紛掉落，在空中盤旋一陣后落在了地上。我會(huì)把飄落的樹葉撿來做書簽標(biāo)本。
等到寒冷的冬天，梧桐樹的葉子已經(jīng)完全掉落，可它們依舊矗立著，不畏嚴(yán)寒，像那守護(hù)著學(xué)校的勇敢衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的每一天。
這就是我們學(xué)校的梧桐樹，我喜歡的梧桐樹，既美麗又堅(jiān)韌不拔，像戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)守護(hù)著我們。
校園的樹作文 篇10
我的母校是黃家塘小學(xué)，在繁華的北京中路，那里的面積雖然不大，樹也不多，但是那里花卻是很有名的——蘭花。我們學(xué)校是以蘭花文化為主的，所以蘭花肯定是偏多的，其中的一朵蘭花也對(duì)我有一種特殊的意義，因?yàn)檎撬木窀嬖V了我一個(gè)人生哲理。
我喜歡黃小花壇深處的一株蘭花，我喜歡它的清新，幽雅。在寒風(fēng)中，它不與百花爭寵，只是默默地為世界增添絲絲光彩；蘭花之香，清淡幽雅，不會(huì)讓人感到高不可攀，是泌人的'香，親切的香，叫人憐愛的香，你說這醉人的花香，怎能不叫人為之傾倒，為之著迷呢？蘭花清雅，悠然自得，陳與庭堂而不炫不亢，給人帶來無限遐想，花型千姿百態(tài)，娟秀淡雅香味甘厚純正，清雅溫馨，平添“坐久不知香在室，推窗時(shí)有蝶飛來”的情趣。它淡雅的色彩，給人帶來一種幽靜清淡的花香，冷艷而芬芳。它雖然不艷麗也不張揚(yáng)卻像謙謙君子，似乎象征著一切美好的事物。
我喜歡它是從那一次開始的，有一次我們上科學(xué)課，就要我們每個(gè)人抓一條蚯蚓，我就在學(xué)校的花壇里發(fā)現(xiàn)了一株毫不起眼的金邊蘭花。它隱藏在花壇里面，與許多花草混在一起，只有拔開其它花的葉子才能看到。頓時(shí)我對(duì)這株蘭花就產(chǎn)生了興趣，于是回家后我就把我們學(xué)校的一本內(nèi)刊書《蘭韻》拿出來看，看著，看著，我知道了蘭花的象征和精神。蘭花象征著樸實(shí)，默默無聞的人，有著不與世人媲美，不高攀華麗地位的精神，即使，沒有人來看它，自己也會(huì)開出美麗的花朵。
現(xiàn)在，我雖然離開了黃小，但是我時(shí)不時(shí)的還會(huì)想起那一株不起眼的蘭花，并不是它給我?guī)硗獗砻溃墙o我精神上帶來了幫助讓我以后更穩(wěn)重，更踏實(shí)，不追求華麗，也不高攀，所以我喜歡它——校園里的一株蘭花。
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