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    愛國作文

    時間:2026-02-19 09:09:31 愛國

    愛國作文[實用7篇]

      在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的愛國作文7篇,希望對大家有所幫助。

    愛國作文[實用7篇]

    愛國作文 篇1

      大家都知道,愛國護稅是一種良好的道德品質,能使國家的稅務財產得到一個很好的保障。這樣才能使我們的路更平坦,家園更富饒,人民才能過上好日子。

      下面幾個小故事讓大家知道稅務的用處。

      小亮吃飯

      小亮是一個“美食家”,他吃的東西非常的多。城里哪個地方有什么好東西,他都知道。也是一個名副其實的大胖子。

      一次,小亮又上街尋羅美食去了,看見一個胡同里有一個新店:雙記餃子鋪。他心想好長時間不吃水餃了,好饞啊!這里有一家新開的餃子鋪,不如進去嘗嘗鮮!想到這里,他的腳就不由自主的走向了餃子鋪。一進去就聞到一股香味,他馬上點了八兩水餃,還沒等涼就狼吞虎咽的吃進了肚。吃完后,心滿意足的回了家。但是不過一會,他的肚子就疼了起來。接著,就上吐下瀉,折騰得他不得了。他就去了醫院,檢查結果是吃了不干凈的東西引起的腸道感染,小亮說:“真后悔啊!早知道就要張發票了!”

      通過這件事告訴我們:不管干什么,一定要管營業人員要發票,這樣才能使自己的權益不受到傷害。逃稅的人應當承擔應有的`責任,大家一定要養成一個要發票的好習慣。

      壞掉的MP4

      東東酷愛聽音樂,在東東的請求下,爸爸同意帶東東去買MP4,東東的爸爸看中了一款價格低廉的MP4,買了下來,他們高高興興地回了家,忘記要發票。東東才用了幾天,就壞掉了。爸爸拿著MP4去換,但銷售商拒絕換,因為他們沒有發票。爸爸和銷售員吵得面紅耳赤,也沒吵出什么結果,只能是花錢買教訓。

      這兩件事都說明了發票的重要性,讓我們攜起手來,愛國護稅,讓家鄉更美好!

    愛國作文 篇2

      9月29日星期天,學校安排我們去古鎮千燈和大唐生態園去社會實踐。在大巴上,我們一起唱起了《我和我的祖國》:“我和我的祖國,一刻也不能分割……”歡快的歌聲中,我們很快到達了第一個目的地——千燈古鎮。

      千燈古鎮被列為國家4A級景區,古鎮鐘靈毓秀、人文薈萃,是明末清初杰出的思想家、學者顧炎武的故鄉,也是世界人類口述與非物質文化遺產百戲之祖——昆曲的發祥地。

      剛到鎮口就有“三橋邀月”相迎,三座橋聯袂而筑,分別呈現宋、明、清三代的不同風格。交錯的河流、石橋、人家,是典型的江南古鎮的模樣,在沿路分布著各種小商鋪。走著走著,我們來到了顧炎武的故居,這是古鎮的核心景點,“天下興亡,匹夫有責”數百年來激勵千百萬炎黃子孫為抗擊外來侵略者、建設強大的祖國而獻身,這句名言就出自顧炎武之口,他被譽為明末清初的杰出思想家,這兒現在是愛國主義教育基地,熏陶著前來瞻仰的學子們。故居內花園樹木茂密、幽靜愜意,一座涼亭、一匹石馬、一個顧炎武的雕像,述說著這位大家日常生活的`清靜。

      第二個目的地大唐生態園滿眼綠色,空氣清新,草坪上,全年級同學一起合唱《我和我的祖國》,歌聲響亮又震撼,悠揚又激昂,在空中遠遠飄蕩開。

      這次的社會實踐活動,讓我知道了杰出的思想家、學者顧炎武和他的精神,認識了古樸的延福禪寺,但最重要的是讓我深深體會到了祖國的偉大,又滿滿地感受到了身邊的愛國情懷。我也會更愛我的祖國,將來為祖國貢獻自己的一份力量。

    愛國作文 篇3

      愛是分享,快樂與人分享就會增加一份,痛苦與人分享便會減少一倍。

      愛是力量,8.0級大地震震不碎人們的心,強烈的臺風吹不垮人們的意志。

      愛是承擔,承擔國家的未來,若干年之后,看今天的中國少年各領風騷。

      愛是榮耀,神舟飛船直沖云霄,中國在海內外揚眉吐氣。

      模仿《開學第一課》中的片段,我和媽媽也做了個小游戲:我背對媽媽往后倒下,媽媽在后面將我接住。我的心里其實是忐忑不安的,生怕瘦弱的`媽媽支撐不住我,不禁擔心地回頭看了媽媽一眼,然而這一瞥我看到了媽媽充滿愛的微笑和堅定的眼神,我沒再猶豫,然后我感覺到媽媽暖暖的胳膊、肩膀堅強地托住了我,那一刻我感受到媽媽對我深深的愛,那一刻,我感慨萬分:當你成為“前面”的人時,都希望“后面”的人可以伸出援助之手;當你成為“后面”的人時,你是否也能伸出你的手去幫助別人呢?當你得到別人的關愛你是否能銘記心中,學會感恩,學會回報呢?

      學會感恩,才能學會愛,帶著感恩的心和同學友好相處,尊敬每一位老師,努力學習,幫父母做力所能及的家務……這樣我們才可以無愧地說:我愛你,中國!

    愛國作文 篇4

      再過幾天,我們將迎來了60歲生日的祖國。記憶六十年前,中國已經“東亞懦夫”的恥辱,而今天,中國,就像一個勇敢的人,我們有撕裂的歷史,翻開新的一頁。

      當我看到國旗升起時,心里不禁想起父親英雄豪氣,不禁想起了深厚的歷史文化積淀,不禁想到中國的名勝古跡。胸前的紅色的`圍巾是沒有裝飾,是少先隊員球員的標志,是年輕的象征。面對我們的map—a蓬勃的雄雞,仿佛看到長城、故宮、九寨溝…祝我們的祖國在心頭,欣賞祖國。

      面對歷史悠久的這段祖國,不會自然想到抗日戰爭中,想到這,我想很多人都會握緊拳頭、憤怒、怨恨記住永遠不會消失的。日寇讓我們進入一個黑暗的社會,戰爭在煙霧從未停止,仿佛這一個微妙的友誼之花不會在中國扎根。孩子們在戰爭中,與敵人血戰到底,最后中國的勝利。盡管勝利,但英雄的犧牲,建筑物的倒塌,家庭分散、讓中國人的心充滿了空氣的悲傷。1949年,新中國成立以來,中國人民站起來了,這意味著未來的一天的快樂。從這一天起,我們開始了新的生活,友誼之花卻只是一個笑臉。

    愛國作文 篇5

      20xx 年9 月7 日晚,中國女排在日本名古屋以3∶1 力克東道主日本球隊,時隔12 年再度捧起女排世界杯桂冠,主教練郎平功不可沒。她圓了當主教練帶領隊伍奪取世界冠軍的夢想,個人聲譽也達到了新高度。不少網友在為其點贊的同時,稱她為民族英雄,感謝她的愛國之心——“郎平真愛國,女排太給力”,“有一種堅持,叫女排;有一種愛國,叫郎平”。(概述事件,自然過渡到網友對郎平“愛國”的評價,為下文引出作者自己的觀點做鋪墊。)

      郎平確實愛國,但在女排奪冠之后,強調她的拳拳愛國心,不免讓心生聯想:如果女排此次未能奪冠,郎平是不是就不愛國了?愛國,非要與成績掛上等號嗎?(承上啟下,提出一個引人深思的問題:愛國,非要與成績掛上等號嗎?照應文題,反問句式使得作者要表達的`觀點得到了強化。)

      不妨做一個假設,如果此次世界杯,郎平不是中國女排主教練,而是美國隊主教練,并且帶領美國奪冠,郎平會否被罵為不愛國,甚至漢奸?

      20xx 年北京奧運會,郎平帶領美國女排出現在賽場上,巧合的是,小組賽中美國女排與中國相遇,美國女排3:2 戰勝了中國女排。郎平最終帶領美國女排獲得奧運會亞軍,平了美國女排歷史最好成績。有人指責郎平是“漢奸”,破壞了中國女排在本土衛冕奧運冠軍的大計。(選例巧妙。同一個人,“愛國”與“漢奸”的“矛盾”,更能證明簡單地以成績來論愛國與否的不妥。)

      為外國隊效力,不等于不愛國;帶領外國隊打敗中國隊,更不等于就是漢奸。這個淺顯的道理,一些人為何不懂?狹隘的愛國,不僅誤讀了愛國,也會添亂。執教中國體育隊的老外不在少數,難道他們都是賣國?執教中國隊打敗母國隊的教練也不在少數,難道他們在母國也要被唾棄?(這一段事理分析兼事例論證,事理分析言簡意明;概述列舉執教中國隊的老外帶領中國隊打敗母國隊的事例來反證“不要把愛國與成績畫等號”的觀點。反問句式多次運用,感情飽滿,也增強了論證的力度。)

      類似郎平的遭遇,不是個例。三年前,網球運動員李娜決定參加當時在東京舉行的泛太平洋網球賽,被網民指責為“漢奸”,其時的背景是日本右翼勢力發起購島鬧劇。

      購島鬧劇,確是逆流。但一碼歸一碼,不能把參賽和愛國尖銳地對立起來,更不能把參賽與漢奸畫上等號。按照某些人的邏輯,李娜勇敢赴日參賽,更應該算是愛國,因為以她的實力,如果戰勝了日本選手,不是揚我國威嗎?(李娜事例與北京奧運會時郎平執教美國女排的事例相似,正如不能把參賽與愛國對立一樣,也不能簡單地把愛國與成績畫等號。列舉同類事例,強化了對觀點的論證。)

      值得提及的是,當年面對指責,郎平在接受新華社專訪時表示,自己擔任美國女排主教練是一種榮耀,“中國和古巴都獲得過很多次世界冠軍,為什么聘請了中國人?這至少說明美國很認可中國的排球水平和排球技術。”輕描淡寫,卻綿里藏針。(宕開一筆,引用郎平當年的話,也從一個側面反駁了以成績來評定愛國與否的觀點。巧妙地回應了上文20xx 年北京奧運會時期對郎平的批評論調。)

      今天,我們理應對何謂愛國有更為透徹的理解,不要動輒罵別人不愛國,也別動輒賦予愛國以特殊意義。

    愛國作文 篇6

      大堤之旁,黃河之畔,黃河森林公園之內,座落著我們親愛的母校;教學樓的巍峨給了你雄偉,教師的溫柔賦予你智慧,古城的蒼郁賜以你深沉。你用最博大的胸懷包容了我們的靈魂,以最廣淵的知識開啟了我們的心靈,以最真摯的祝福放飛了我們的夢想。你把最美的東西給了我們,也給了我們最應該思考的問題:我們該如何表達我對你的感激,該如何讓本來美麗的你更加完美?

      我們應該首先獻給你一首贊歌。這贊歌不是用世上最美麗動人的詞句寫成的,而是用我們最刻苦勤奮的學習行動譜成的;也不僅僅是用蒼白而顯妖艷的成績圖畫的,更多地是用我們最真誠而深刻的愛雕刻的。這贊歌不只是用來表達我們的感激,更是為了彰顯你的博大,你的偉大!為了發揚你的愛之深沉,并使之深遠。這是你所愛著的子女應盡的責任,也只有這樣,你的付出才具有價值!

      我們還應該為你的榮譽添磚加瓦。相信我們,你賜予了我們的所有美都將轉化為榮譽,并將全部獻給你。我們希望自己的努力能使你驕傲,而不是使你傷心!雖然渺小,我們的付出你從沒忽視過;雖然微薄,我們的榮譽也將使你的笑更加迷人,使你的形象更加燦爛!這是你所教育的子女應盡的責任,也只有這樣,你的給予才具有價值!

      我們還應該注意使你的每個角落都充溢著美。我們應該用最真誠的`微笑和問候使校園處處都充滿著家的溫馨,使每個來到你懷抱的孩子都擁有一份溫暖;我們要用勤勞的雙手使校園處處都體現著潔凈,使每顆進入你世界的心靈都陶醉于你青春般的清新;我們要用最簡潔但不簡單的裝飾使你的面容更具有魅力,使每個觸及你呼吸的靈魂都得到一份甜美;我們還要用最優美且深沉的語言使你的氣質更為高貴,使每行融入你靈魂的目光都能感受一份優雅!這是你所關注的子女應盡的責任,也只有這樣,你的愛才具有價值!

      如果有一天我們遠離了你,去追求我們的夢想,親愛的母校,我們也不會忘記我們的承諾。我們會用你給予我們的知識去收獲每一份成功;用你教給我們的博大去包容一切失敗與成功;更會用你愛我們的方式去愛我們身邊的每一個人。無論我們身處何地,使你更美是我們行動最高的宗旨;無論我們身處何境,使你更美永遠是我們價值的最終體現!

      因為,山高水闊天地寬,峰回路轉,我們仍然并永遠是你的子女!

    愛國作文 篇7

      敬愛的老師、親愛的同學們:

      早上好!

      今天,我非常榮幸,能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。曾記得,9月30日,老師通告國慶節放假8天時,同學們的歡呼雀躍。而當我們為放假而歡呼的時候,請你千萬不要忘記,我們是炎黃子孫,是堂堂正正的中國人,熱愛祖國是我們的義務和責任。

      祖國,是一個無比莊嚴的稱呼,是一種偉大力量的凝聚,是一種偉大感情的凝聚,他超越了時空,凝聚了人類最高層次的愛,中華民族是一個偉大的民族,愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。在我們祖國歷史發展曲折過程中,愛國歷來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀的現在,我們祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應該是這個時代最強的,最令世人震撼的音符。

      但是,怎樣做才是愛國呢?打開歷史的長卷無數為了國家拋頭顱、灑熱血,無私奉獻的民族英雄至今仍活在我們心中。我們看到了“精忠報國”的岳飛;看到了“留取丹心照汗青”的文天祥;看到了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹;看到了“天下興亡,匹夫有責”的顧炎武;看到“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐;從孫中山第一個喊出“振興中華”到鄧小平的肺腑之言“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。”他們無疑都是愛國的楷模。

      再翻開共和國創業史,有許多杰出的人物如華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、李四光等等,他們放棄了國外榮華富貴的生活,毅然回到貧窮的祖國來,為新中國現代化建設貢獻自己的終身;還有王進喜、時傳祥、雷鋒……許許多多的普通勞動者,他們在各條戰線上都為自己的祖國奉獻了光和熱,他們許許多多可歌可泣的動人事跡,無不是愛國的,無不激勵著我們每一個中國人奮發向上。

      每個時代都面臨著無窮的機遇和挑戰,每個時代都有自己特殊的使命與責任。新的時代賦予我們新的使命,新的時代賦予“愛國”新的內涵。在百年不遇的洪水面前,千萬軍民眾志成城戰而勝之; (演講稿 ) 奧運場上,中國體育健兒奮力拼搏,五星紅旗一次次地冉冉升起;天安廣場上,在那舉行升起儀式的片刻,多少男女老幼不辭勞苦,專程前往,為的是體驗那種神至的一刻;北京申奧成功哪天,全國人民徹夜歡慶,那激動興奮的心情此時仍難平靜;等等這些,無不是表達了對祖國無限的愛。

      “愛國”絕不是空洞的口號,而是立足于我們身邊的具體行為。“如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話,每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀,但現在我們生活在和平年代,祖國此時并不需要我們去戰場浴血奮戰。作為新世紀的少年兒童,是祖國的希望,我們怎樣做才是愛國呢?

      “九層云臺,起于壘土”對學生來說,我們要以點點滴滴小事起,從日常行為規范起,把愛國主義外化為具體的`行為。中國傳統文化經典之一的《弟子規》開篇便云:“首孝弟,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文”。首先要愛自己的父母、愛老師、愛周圍的人、愛家庭、愛班級、愛學校、愛周圍的環境。試想一個連對自己養育之恩的父母都不愛的人,又如何去愛他的老師,去愛周圍的人;一個不愛家的人,又怎會去愛自己的班集體,愛自己的學校;一個不愛集體,不愛學校,不愛周圍環境的人又怎么可能去愛自己的祖國呢?

      我們現在都站在東門的操場上,東門為我們提供了優良的學習環境,東門的老師們為培養我們的學生成才而兢兢業業,這里是我們成材的搖籃,是我們成就未來的基石。作為東門學子,我們沒有理由不愛我們的班級,不愛我們的學校。東門的每一位學生都應該在日常行為上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護東門的形象和榮譽。讓我們去真心實意地尊重我們老師,尊重所有為東門提供服務的叔叔阿姨們;讓我們像對待自己親兄弟親姐妹一樣去愛我的同學,互愛互學互助;讓我們去參加各種健康有益的活動,熱愛集體為集體爭榮譽,為學校爭光彩;讓我們去關注周圍的環境,去自覺保護周圍的一草一木,制止亂扔亂丟,保護我們周圍的生態環境;讓我們去關心周圍的人、待人處事文明禮貌,助人為樂,團結向上,發揮中華民族傳統美德,弘揚民族精神;等等這些不都是愛國的具體表現嗎?

      在這美好的環境,我們更珍惜時間,刻苦學習,努力拼搏,練就一身真本領,才能適應祖國現代化建設的需要,適應未來的競爭;好好學習,學會讀書,學會做人,學會做事,學會生活,這也是愛國。

      愛國,是至高無上的品德,是民族的靈魂。親愛的同學們,努力請從今日始,作為未來的驕子,讓我們去努力,讓我們以實際行動來熱愛我們的偉大祖國吧!

      做一個無愧于祖國的東門學子,讓我們的父母讓你們的老師,讓你們的學校,讓你們的祖國為你們將來的成功而自豪,而驕傲吧!

      謝謝大家!

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