歡樂(lè)的兒童節(jié)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的歡樂(lè)的兒童節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)——我們的節(jié)日！
六一兒童節(jié)的前一天，雖然太陽(yáng)公公不太配合，漫天烏云密布，但我們的心情并沒(méi)有因此而沮喪，仍是充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)歡喜。
下午，我懷著興奮的心情走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)楹屠蠋煘槲覀儼才帕藨c祝六一的活動(dòng)。我邁進(jìn)教室，熱鬧的氣氛迎面而來(lái)：有的同學(xué)忙著布置教室，有的同學(xué)忙著準(zhǔn)備活動(dòng)，還有的同學(xué)拿著打好的氣球瞎鬧……大家各忙各的，準(zhǔn)備一會(huì)兒來(lái)歡慶自己的節(jié)日。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，“上情下達(dá)”的活動(dòng)終于開(kāi)始了！同學(xué)們興奮極了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得馬上就到臺(tái)上來(lái)參與活動(dòng)。看，該胡晉旗小組了。胡晉旗從眾 多紙條中，抽出一張，一本正經(jīng)地念到：“課本詞語(yǔ)，3號(hào)”，一邊說(shuō)一邊表演了起來(lái)：只見(jiàn)胡晉旗同學(xué)將手抬齊至額頭，把眼睛鼓得圓圓的，盯著劉可欣，就像是 《西游記》中的孫悟空似的。臺(tái)下的同學(xué)們專(zhuān)心致志地看著，瞧見(jiàn)胡晉旗的這副模樣，發(fā)出“咯咯”的笑聲，大家笑得前仰后合。看著胡晉旗的這副模樣，劉可欣可 是不解了：他到底在干啥呢？劉可欣十分無(wú)奈地向后轉(zhuǎn)了過(guò)去，向后頭的同學(xué)比了比剛才胡晉旗的動(dòng)作，身體也隨之?dāng)[動(dòng)，下一位同學(xué)再傳遞給石博文，石博文可真 是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀，這個(gè)……大家都為他捏了一把汗，在心中為他暗暗加油。“眺望。”“確定你的答案了嗎？”“確定。”石博文顯然底氣不足。 當(dāng)白板上出示正確答案時(shí)，所有人都“大跌眼鏡”，不由得張大了嘴巴——竟然是“凝視”。石博文更是莫名其妙了：這怎么成了“凝視”呢。我連忙解釋道：“剛 才胡晉旗的表演還是不錯(cuò)的`，眼睛認(rèn)真地盯著劉可欣同學(xué)，也就是‘凝視’，但到了劉可欣同學(xué)那意思就變了，‘凝視’是定定地看。而不是搖來(lái)?yè)u去。”知道了失 敗的原因，四人又回到了座位上，之后，終于獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)品。也露出了開(kāi)心的笑顏。
歡樂(lè)的時(shí)光是短暫的，不一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了。不論是拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，還是沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，臉上都露出了快樂(lè)的笑容，上面寫(xiě)滿(mǎn)了歡喜。真希望下一次六一快些來(lái)到，我們?cè)俟餐瑲g樂(lè)。
歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇2
今早我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校打掃完衛(wèi)生大家都乖乖地坐到位置上等待著老師的到來(lái)，“同學(xué)們，可以去操場(chǎng)參加游園了。”大家一聽(tīng)可樂(lè)壞了，擁擠著窄小的樓梯口。到操場(chǎng)后我望了望四周，真是人山人海啊！
我第一個(gè)玩的是釣魚(yú)，釣魚(yú)可好玩了，我拿起魚(yú)竿（說(shuō)是魚(yú)竿其實(shí)也不過(guò)是一根棍子上綁著鉤子罷了）開(kāi)始釣魚(yú)（說(shuō)是魚(yú)其實(shí)是用紙做的魚(yú)）了，我擺動(dòng)著魚(yú)竿找好目標(biāo)就正式釣了起來(lái)，本以為平時(shí)經(jīng)常釣魚(yú)的我玩這游戲會(huì)很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知有那么難，我玩了許久還沒(méi)掉到一條魚(yú)，這時(shí)嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳到了我的耳旁：這人怎么那么慢啊，等不急了，我知道我惹禍了，便急忙再次拿起魚(yú)竿掉起魚(yú)來(lái)“哦！太好了，終于釣到一條啦！”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)，我把魚(yú)拿給老師，老師卻只給了一個(gè)糖果，我心想：“這老師真小氣。”
我對(duì)腦筋題轉(zhuǎn)彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區(qū)玩了起來(lái)，“在什么地方能找到男廁所？”老師問(wèn)，我一聽(tīng)可樂(lè)了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著，生怕老師聽(tīng)不到，老師聽(tīng)到后豎起大拇指直夸我說(shuō)：“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我，這時(shí)我可是滿(mǎn)面春風(fēng)啊：竟然得到了那么多吃的東西。
接下來(lái)我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書(shū)本等游戲，后來(lái)令我期待的一刻到了，在收“攤”的過(guò)程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來(lái)“找到目標(biāo)了：語(yǔ)文老師”我走到語(yǔ)文老師身邊說(shuō)：“老師，求你給我一點(diǎn)糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的一個(gè)糖果給老師看，老師說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，給。”老師把手中的糖果都給了我，我就這樣，每個(gè)認(rèn)識(shí)的老師都跑過(guò)去求“賞錢(qián)”了。
回到教室后，我找來(lái)我的幾個(gè)好友比比看誰(shuí)的糖果多，最少的人要給最多的'人自己一半的糖果，這個(gè)游戲可是我每年來(lái)必須要玩的，比出結(jié)果后，很明顯，我的糖果最多，哈哈，又可以多一些糖果過(guò)六一咯。“同學(xué)們，請(qǐng)回到座位上坐好。”老師說(shuō)。最最令我期待的一刻終于到來(lái)：發(fā)獎(jiǎng)品，老師給了每人一袋餅干糖果，然后開(kāi)始念期中考試前三名，果然我沒(méi)猜錯(cuò)，有我的份，老師念完后就頒發(fā)獎(jiǎng)狀了……
六一真開(kāi)心啊，有那么多好吃好玩的。
歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇3
“六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨了。為了慶祝這個(gè)美好的節(jié)日，我校舉行了“十佳少年”頒獎(jiǎng)大會(huì)及各班的文娛演出。
這天，陽(yáng)光燦爛，火熱的太陽(yáng)照著熱鬧非凡的校園，增加了節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。先是王校長(zhǎng)講話(huà)，然后是費(fèi)老師宣布獲獎(jiǎng)名單，她說(shuō)：“我宣布，優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單……當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)的心情難以言表。接著姚校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我雙手捧過(guò)獎(jiǎng)狀，敬了個(gè)隊(duì)禮，高高興興地走下講臺(tái)。我感到非常光榮非常自豪……然后各年級(jí)分組表演節(jié)目。
我們提著凳子到指定的地方。各班的.節(jié)目還真豐富多彩，有舞蹈、小品、獨(dú)唱等等。我最喜歡的是我班表演的舞蹈《我從小要當(dāng)兵》，那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人的旋律、歡快的節(jié)奏把我們帶入一個(gè)嶄新的境界，真是精彩極了。接著還有三班表演的小品、一班表演的舞蹈，個(gè)個(gè)都非常精彩，特別是陳夢(mèng)竹和鮑蒙歌的分別獨(dú)唱，抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)悅耳，真是精彩紛呈。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，節(jié)目在一片歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，我們連連不舍地回到了教室，而我的心卻久久不能平靜……
歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇4
“啊哈！”早晨，天才蒙蒙亮，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”就從床上坐了起來(lái)。呵呵。今天可是咱們的節(jié)日——兒童節(jié)！我特地從衣柜里找出了一條平日里舍不得穿的長(zhǎng)裙，小心翼翼地穿上。我精心打扮一番后，飛快地吃完早餐，向?qū)W校走去。
呵！教室里裝修得真漂亮啊！天花板上，懸掛著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，有火紅色，有碧綠色，還有金黃色。黑板上，有美術(shù)老師精心描繪的“歡慶六一”的字樣。今年的兒童節(jié)還有一個(gè)與以往不一樣的節(jié)目——每個(gè)班都將有一種有趣的`游戲！先玩哪個(gè)好呢？我想了想，；還是先玩我們班的“套圈”吧！
老師先發(fā)給我兩個(gè)套圈。我站在規(guī)定的線(xiàn)上，心里自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我瞄準(zhǔn)一對(duì)可愛(ài)的小海豚，使勁一扔——哎呀！用力過(guò)猛，扔偏了！我萬(wàn)分痛惜：哎，白白浪費(fèi)了一個(gè)好機(jī)會(huì)。第二次，我學(xué)乖了，先看別人是怎么扔的。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，開(kāi)始第二次嘗試。我彎下腰，瞇著眼睛，右手緊捏套圈，估測(cè)好距離后，鎖定目標(biāo)，扔了出去。套圈在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，我都能聽(tīng)到自己急促的呼吸聲——套中了！我興奮得恨不得將這個(gè)喜訊告訴全世界，快樂(lè)得手舞足蹈。我如愿獲得了那對(duì)小海豚，美滋滋地去玩下一個(gè)游戲，。
咦？掌上明珠？看起來(lái)很有趣啊！我走進(jìn)教室，老師遞給我一個(gè)乒乓球和一個(gè)球拍。原來(lái)，這個(gè)游戲是左手握著球拍，將乒乓球放在球拍上，放進(jìn)對(duì)面的箱子里，四人一組，看誰(shuí)最快。游戲開(kāi)始了！我剛一動(dòng)，這小球就開(kāi)始給我“添亂”了。它飛快地向左滾去，眼看就要掉下來(lái)了，我急忙放平球拍，平息了一場(chǎng)“混亂”。好不容易走了一半，這小球又開(kāi)始“惹是生非”，忙得我“焦頭爛額”。好不容易走到終點(diǎn)，我卻是最后一名。沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！
其它教室里也正如火如荼地進(jìn)行著各種游戲，同學(xué)們的笑聲、歡呼聲和贊嘆聲在教室上空久久回蕩，學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋。
六一兒童節(jié)，你給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)，我們期盼你的再次光臨！
歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇5
過(guò)了這么多兒童節(jié)，去年的六一兒童節(jié)是最令人難忘的一次啊！
那是充滿(mǎn)歡樂(lè)的一天，我剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里的很多東西都變了，桌子整整齊齊的，窗戶(hù)漂漂亮亮的，墻上還有很多五彩繽紛的葫蘆，我看得入了迷，原來(lái)，我們班要舉行六一活動(dòng)。
老師叫我們每個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目，有的說(shuō)笑話(huà)，有的跳舞，有的唱歌，還有的背古詩(shī)，但我最喜歡的節(jié)目是擊鼓花，你們說(shuō)是什么？問(wèn)我表演的是什么，那我就告訴你吧，我表演的節(jié)目是說(shuō)笑話(huà)，我的笑話(huà)是一個(gè)神經(jīng)病在街上逛街，他看見(jiàn)了一個(gè)攤子，他就問(wèn)這紅色的'是什么，那人說(shuō)：“這是西紅柿。”
一天，他看見(jiàn)一個(gè)紅色的的車(chē)子撞到了一個(gè)女的，那人就打電話(huà)說(shuō)：“一個(gè)冬瓜包子，開(kāi)著西紅柿撞到了一個(gè)王八婆，王八婆身上流著西紅柿。你說(shuō)好笑不好笑。”我的笑話(huà)可把我們班的同學(xué)逗得哈哈大笑喲。一陣陣快樂(lè)的笑聲從教室里傳出來(lái)，在校園里回蕩。
真是一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)啊！
歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇6
今天是六﹒一國(guó)際兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。早晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我穿著潔凈的校服高高興興地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)的是花團(tuán)錦簇、人山人海的景象。29個(gè)班集體歡聚一堂。
臨近八時(shí)，和龍市政府韓市長(zhǎng)和其他單位的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)陪我們過(guò)六﹒一了。我們用鼓號(hào)齊鳴的方式來(lái)歡迎他們的到來(lái)。
檢閱是大會(huì)的一個(gè)精彩環(huán)節(jié)。從高年級(jí)到低年級(jí)著裝整齊，步伐一致，口號(hào)響亮。一個(gè)個(gè)隊(duì)伍英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)。胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外鮮艷。檢閱結(jié)束 后，公布了20xx——20xx年度的優(yōu)秀學(xué)生名單里，我獲得了優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱(chēng)號(hào)，當(dāng)我接過(guò)紅色的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，心里十分激動(dòng)，心中充滿(mǎn)了對(duì)老師的敬 意。
運(yùn)動(dòng)比賽是大會(huì)的另一個(gè)精彩環(huán)節(jié)。我參加的項(xiàng)目是4×100米接力，四個(gè)班的'同學(xué)站在一條起跑線(xiàn)上，我是第一棒。裁判一槍令下，我像離開(kāi)弦的箭一 樣，拼命地往前跑，還好，我跑了第二名，第二個(gè)人腿有點(diǎn)兒不舒服，跑了第四名，第三棒跑了第三名，最后，王琳快速追趕，就像飛毛腿一樣，使我們這一個(gè)團(tuán)隊(duì) 獲得了冠軍。接下來(lái)的比賽，同學(xué)們歡呼雀躍。加油聲、吶喊聲是一浪高過(guò)一浪，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。
六﹒一節(jié)的時(shí)間過(guò)得可真快呀！在這一天里，同學(xué)們談笑風(fēng)生，相互鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)拼搏。雖然總成績(jī)不是太好，但是我們盡力了，我們快樂(lè)了。
六﹒一是我們最高興的日子。
歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇7
六月一日是我們兒童的節(jié)日。一大早，我就興高采烈地到學(xué)校去了。 一進(jìn)班,我就和同學(xué)們一起裝飾教室。不一會(huì)兒，教室就披上了美麗的新裝。你瞧，桌子、電扇和黑板上掛著五彩繽紛的彩帶和氣球，令人眼花繚亂，目不暇接，處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣息。
同學(xué)們準(zhǔn)備了許多節(jié)目，最精彩的是姚飛帆同學(xué)演奏的`古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，她的琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候象珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候象雷鳴震撼大地，聽(tīng)了真讓人如癡如醉。 節(jié)目表演結(jié)束后，我們又開(kāi)始了水果拼盤(pán)比賽。
我與高寧欣和吳紫璇合作，我們這次做的水果拼盤(pán)的名字叫“小橋流水”。高寧欣拿出香蕉做“小橋”，吳紫璇拿出小西紅柿和小葡萄做岸邊的“小石頭”，這樣就擺好了“小橋流水”的架子，我再放入在家里用蘋(píng)果做好的“小蝌蚪”，最后在盤(pán)子里加了點(diǎn)水。“大功告成嘍！”我大聲喊道。老師聽(tīng)到了喊聲，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給你們一個(gè)‘最佳含義獎(jiǎng)’吧！”“太棒了！”高寧欣開(kāi)心地叫道。 就這樣，我度過(guò)了一個(gè)既快樂(lè)，又充實(shí)的“六一“兒童節(jié)。
歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇8
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校舉行了跳蚤市場(chǎng)。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)齊上陣，一起歡度六一！
下午，老師宣布跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始，我立刻將桌子搬到門(mén)口，這可是人員進(jìn)出的必經(jīng)之路，絕對(duì)是做生意的好地方。坐在位子上，我把我要賣(mài)的東西擺在桌子上。有漫畫(huà)派對(duì)，有飛行棋，還有玩具。
放好了東西，我心里想：“等一下一定會(huì)有人來(lái)買(mǎi)。”果然不出我所料，過(guò)了幾分鐘，一個(gè)大哥哥站在我面前說(shuō)：“這本漫畫(huà)多少錢(qián)?”“兩元。”我脫口而出，他拿起六元遞給了我，說(shuō)：“買(mǎi)三本吧！”我收下了錢(qián)，拿起三本漫畫(huà)派對(duì)遞給他說(shuō)：“歡迎下次光臨！”那個(gè)大哥哥笑了笑，和我道了聲“下次一定再來(lái)！”就走了。我看著那六元錢(qián)，心里比吃了蜜還甜！
正當(dāng)我要去別人那里買(mǎi)東西時(shí)，一個(gè)小弟弟拉了拉我的衣服，對(duì)我說(shuō)：“一輛小汽車(chē)多少錢(qián)？”“一元一輛。”我說(shuō)。“那我買(mǎi)兩輛。”小弟弟興奮的直嚷嚷 。我轉(zhuǎn)身拿起兩輛小汽車(chē)遞給他， 他也從錢(qián)包里拿出兩元錢(qián)遞給我。
在看自己的攤子時(shí)，我也在注視著別人的攤子。忽然，我看見(jiàn)同學(xué)的攤子上有一架諸葛連弩，那可是我一直都想要的呀！我急忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“諸葛連弩多少錢(qián)？”“五元。”他答道，啊！這么貴，看我砍價(jià)大絕招，我砍！我砍！我砍砍砍！最后我以一元的價(jià)格買(mǎi)下了諸葛連弩，笑啊！ 我還沒(méi)走到座位，一個(gè)四年級(jí)的`大哥哥對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)連弩幾塊錢(qián)？”“四元。”我隨口一答，忽然，我的手里多了四個(gè)硬幣，諸葛連弩也被他搶走了！“這也行！”我自言自語(yǔ)起來(lái)。
時(shí)間在不停的買(mǎi)賣(mài)聲中流逝，下課鈴聲響了，跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了！我回到教室，查看我的“戰(zhàn)利品”，有手指滑板、變形金剛
從這次跳蚤市場(chǎng)中，我懂得了：一、低價(jià)收購(gòu)，高價(jià)出售也是一種生意手段，不過(guò)賺錢(qián)可真不容易啊，平時(shí)可不能亂花錢(qián)。二、做生意要誠(chéng)實(shí)。
歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇9
盼星星盼月亮，終于盼到了我期待已久的“六一”兒童節(jié)。為了歡度這一節(jié)日，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)，有歌舞表演、趣味活動(dòng)等。作為新世紀(jì)的兒童，我們每位同學(xué)都意氣風(fēng)發(fā)、摩拳擦掌，爭(zhēng)取以最好的狀態(tài)參與到活動(dòng)中來(lái)，讓自己的“六一”過(guò)得有價(jià)值、有意義。
到了“六一”這一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。今天的學(xué)校與以往也有所不同：操場(chǎng)中央的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在初夏的晨曦中紅得如此嬌艷，如此美麗;操場(chǎng)四周的彩旗也隨風(fēng)扭動(dòng)著腰身，好像有節(jié)奏地跳著“大秧歌”歡迎我們的到來(lái);“歡度六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字在屏幕上滾動(dòng)出現(xiàn)，讓人一見(jiàn)就喜不勝收。美好的一天就這樣開(kāi)始了。
首先，我們先來(lái)到博聞廳欣賞優(yōu)美的.歌舞表演，校隊(duì)同學(xué)大方、優(yōu)美的表演為我們帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，聽(tīng)說(shuō)這些節(jié)目都在區(qū)、市獲過(guò)大獎(jiǎng)。臺(tái)上表演精彩紛呈，臺(tái)下觀眾掌聲不斷，每位同學(xué)臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
接下來(lái)，我們又舉行了趣味活動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)校舉行這一活動(dòng)的目的是讓我們所有學(xué)生都能參與到自己的節(jié)日中來(lái)。競(jìng)賽的項(xiàng)目很多，有跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、下跳棋、下象棋等等，每位同學(xué)都能找到自己喜歡的項(xiàng)目參加比賽。只見(jiàn)比賽開(kāi)始時(shí)，操場(chǎng)上到處都是晃動(dòng)的人影，大家都帶著自己的實(shí)力與快樂(lè)來(lái)參賽。我選擇的項(xiàng)目是下跳棋，走進(jìn)棋室，這里安靜、嚴(yán)肅，跳棋早已擺在桌上，像是等待檢閱的士兵，評(píng)委老師也滿(mǎn)臉春風(fēng)地等待著我們。比賽開(kāi)始，第一輪比賽，我的對(duì)手恰巧是我二年級(jí)最要好的朋友，我倆約定“棋場(chǎng)無(wú)朋友”，我們都要拿出自己最好的水平來(lái)參賽。第一盤(pán)棋經(jīng)過(guò)幾番廝殺，我略占上風(fēng)，但朋友也不甘示弱;第二盤(pán)棋，立馬改變棋路，幾次連跳，弄得我捏了幾把汗，險(xiǎn)些中招，還好我冷靜應(yīng)對(duì)，終于拿下這局。我贏了，但朋友并沒(méi)有因?yàn)檩斊宥桓吲d，我們擊掌相互鼓勵(lì)。第二輪比賽，我的對(duì)手在“跳棋”方面小有名氣，但我并沒(méi)有害怕，而是步步為營(yíng)，爭(zhēng)取連跳，第一盤(pán)棋我贏了，可能是因?yàn)樽约旱尿湴粒⑷P(pán)棋我都輸了，現(xiàn)在想想有幾招下得確實(shí)有問(wèn)題，不過(guò)雖輸猶樂(lè)，我又收獲了學(xué)習(xí)之外的其他快樂(lè)。
“六一”兒童節(jié)這一天，我過(guò)得非常快樂(lè)，我相信每個(gè)文峰人在這一天都收獲了與眾不同的樂(lè)趣!
歡樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇10
一覺(jué)起來(lái)，驚喜的發(fā)現(xiàn)今天居然是六一兒童節(jié)，可把我樂(lè)壞了。我一個(gè)跟頭就爬了起來(lái)跑到媽媽面前大喊著：“媽媽?zhuān)裉焓橇粌和?jié)，你要送我什么禮物呢？”媽媽看著我溫柔的說(shuō)道：“知道了，傻寶寶快去吃飯，等下媽媽帶你出去玩。”“好哦”，我一蹦三尺高，趕忙的將面前的食物吃個(gè)精光。
穿上媽媽昨天給我買(mǎi)的新衣服，就歡歡喜喜的出門(mén)了。我拉著媽媽在街上東瞧瞧西看看，突然被眼前美麗的畫(huà)冊(cè)給吸引了，我忙松開(kāi)媽媽的走，徑直的跑向書(shū)店的'櫥窗，看著那美麗的圖書(shū)發(fā)呆，媽媽看著我然后悄悄的走進(jìn)了書(shū)店拿起了圖書(shū)像我招了招手，柔聲的問(wèn)道“想要是嗎？”“嗯”我不停的點(diǎn)著自己的頭，想到馬上就能得到自己想要的童話(huà)書(shū)，我心樂(lè)開(kāi)了一點(diǎn)花。我忙跑到媽媽的身旁，接過(guò)書(shū)就沖出了門(mén)口，坐在石階上，如饑似渴的看起來(lái)。
這時(shí)店門(mén)口的電視聲音打斷了我的專(zhuān)注。電視上面全都是貧困山區(qū)的小朋友。坐在簡(jiǎn)陋的教室，拿著殘破的書(shū)，認(rèn)真的聽(tīng)著老師上課，他們渴望獲得知識(shí)，但是卻沒(méi)有足夠的書(shū)本，看看手中的圖書(shū)，我出神了。媽媽這時(shí)也走了過(guò)來(lái)，看了看我，似乎明白了我的想法，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出電話(huà)撥響了電話(huà)，領(lǐng)著我將書(shū)送到了捐贈(zèng)地。我也第一次感受了助人為樂(lè)的開(kāi)心。這個(gè)六一讓我獲得了一份最特殊的禮物。
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