(精選)有趣游戲作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的有趣游戲作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1
“加油!加油!”是哪兒傳來這響亮的加油聲?喔,原來是申老師帶著同學(xué)們在玩比手勁!我們一起去看看吧!
老師在1、2組選了一個(gè)代表,3、4組也選了一個(gè)代表,兩個(gè)隊(duì)員便開始熱身,過了一會兒,老師說:“預(yù)備,開始!”
“加油!加油!”,加油聲響了起來,兩個(gè)隊(duì)員也十分緊張。第一個(gè)隊(duì)員臉漲得通紅,像喝了酒似的,脖子上青筋直暴,滿臉躺著汗水,把吃奶的勁兒都使出來了!第二個(gè)隊(duì)員緊瞪著眼珠,手上的.肌肉硬邦邦的,像塊小石頭,牙齒咬得咯咯作響,使出了全身的力氣!
比賽激烈地進(jìn)行著,加油聲也不停地在教室里回蕩著。我們的隊(duì)員快勝利了,我們也很開心,便交頭接耳,有的說:“哇!我們快贏了!”有的說:“太好了!我們快勝利了!”可不料,對手突然一用力,又把我們隊(duì)員的手給掰了過去,我們組的加油聲猛地增加了好幾倍,像雷鳴一般,震耳欲聾!
經(jīng)過一次又一次的努力,我們終于贏了!大家心里不知有多高興!勝利的對手紅光滿面,而失敗的同學(xué)卻垂頭喪氣。比賽雖然結(jié)束了,但響亮的加油聲仍然在我們耳邊回蕩……
這次游戲真好玩兒,真希望還能再看一次!
有趣游戲作文 篇2
“哈哈哈……”這開心的笑聲是從哪里傳來的?是從我們的教室傳來的。原來,我們正在玩《勇于承擔(dān)責(zé)任》的游戲呢!
游戲是這樣玩的:我們男生站成一排,老師喊“一”,就要向右轉(zhuǎn);喊“二”,就要向左轉(zhuǎn);喊“三”,就要向后轉(zhuǎn);喊“四”,就得向前跨一步;喊“五”,必須原地不動。如果有人做錯(cuò)了,就要站到大家面前,鞠一躬,說:“對不起,我錯(cuò)了!”然后,淘汰出局。
游戲正式開始了,我們男生很不情愿地被老師叫到前面充當(dāng)“試驗(yàn)品”。我趁老師不注意,踢了老師一腳,惹得大家哄堂大笑。老師回過頭來,喊出“一”,我們迅速往右轉(zhuǎn)。老師又快速地喊出“二”,這下有的'同學(xué)慌了手腳,緊張地站在原地冥思苦想,好不容易才在其他同學(xué)的指點(diǎn)下蒙混過關(guān)。就這樣,老師連續(xù)喊“一”、“二”,我都被搞暈了。這時(shí),老師突然喊“零”,幸虧我注意力集中,舉起左手喊到:“沒有!”要不然,肯定逃脫不了被淘汰的命運(yùn)。
第二輪又開始了,面對的都是高手啊,我心里緊張極了,因?yàn)槲疫沒有把規(guī)則熟記在心呢。第一個(gè)被淘汰的是李梓軒,老師喊出“四”,他竟然愣在那里,不知道該做什么動作了。臺上的伙伴一個(gè)個(gè)被淘汰,沒想到我竟然挺到了最后的決賽。和王詩涵進(jìn)行終極比拼,我一點(diǎn)也不慌張,越來越熟練。下面的“觀眾”也熱火朝天地喊著“加油”,有的興奮得一蹦三尺高,有的還跑到前面干擾。劉佳偉直接跑到王詩涵身后,做了個(gè)兔耳朵,害羞的王詩涵漲得滿臉通紅。唐周濤則在旁邊幫我加油,我更有自信了。最終,我果然贏得了冠軍。
這個(gè)游戲太有趣了,也讓我記憶猶新,因?yàn)槲沂亲罱K的獲勝者喲!
有趣游戲作文 篇3
今天,上午我們班舉行了一個(gè)有趣的游戲,叫捉逃犯,這個(gè)游戲你們肯定沒有聽說過吧,今天我就來告訴你們吧!
首先,老師給我們每人發(fā)了逃犯的照片,讓我們仔細(xì)觀察2分鐘,我看到這個(gè)逃犯的照片是模糊的,在照片上我看見了逃犯的頭發(fā)是卷發(fā),他的臉是長臉、還有一顆痣在右臉頰,他下嘴唇的胡須還沒有剃干凈,他的牙齒上邊左側(cè)還有缺的,他的眼睛是對眼,還有一個(gè)大鼻子和中間粗尾端細(xì)的.眉毛,左邊的耳朵沒有了,他的名字叫克勞利斯·迪克。
2分鐘后,老師給我們發(fā)了一套題,這套題一共有十道,我一看見老師發(fā)的題就蒙了,我看照片時(shí)以為自己看得很仔細(xì),但是做題的時(shí)候感覺自己看的都是白看了,我根據(jù)記憶力做題,做完了十道題,然后把那十道題都檢查了一遍,以為沒有錯(cuò)誤,但是老師說答案的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)全部錯(cuò)了,后面都沒有錯(cuò)。老師讓我們談?wù)効凑掌臅r(shí)候是什么感受?當(dāng)老師問著我的時(shí)候,我隨口而出:我剛看到那個(gè)圖片的時(shí)候我都看暈了。耐著性子才看完的。
這個(gè)游戲讓我明白了,在生活中做什么事都要認(rèn)真的觀察!有時(shí)看著很容易的事情,做起來也許并不容易。
有趣游戲作文 篇4
今天中午停電了,干什么呢?我覺得無聊,便和媽媽一起玩猜謎游戲,這個(gè)猜謎游戲可不是一般的猜燈謎,而是由我表演電影或動畫片中的.經(jīng)典人物動作,讓媽媽猜人物。
開始我表演小燕子,讓媽媽猜。我頭向上仰,兩手伸平,兩腳叉開,然后雙手輕輕搖擺。媽媽說:“小燕子”。Good!猜對了。我拿把掃把騎著向前跑,媽媽說:“騎著掃帚的小女巫”,錯(cuò)!是哈里波特。媽媽反對說:“哈里波特是戴著眼睛的。”我和媽媽哈哈大笑。 我又表演了灰姑娘,把一只鞋子猛的踢到一邊。媽媽急得滿頭大汗,就是猜不出來,我大笑:“是灰姑娘!”媽媽笑的腰都直不起來了,繼續(xù)反對說:“灰姑娘是在舞會上奔跑時(shí)掉下鞋子的,哪有自己踢掉的。”我可不管這些,開始耍賴,就是灰姑娘嘛!哈哈,媽媽又輸了。這個(gè)游戲可真有意思,雖然是很熱的天,但我和媽媽卻玩得非常開心,真是有趣又特別的猜謎游戲呀!
有趣游戲作文 篇5
今天,老師從包里拿出一塊磚頭,讓同學(xué)們猜用磚頭做什么?同學(xué)們議論紛紛,有的猜是劈磚頭,有的猜是扔磚頭,還有的猜是吃磚頭……答案五花八門,卻沒有想到老師讓我們吹磚頭。
我們班的大力士上場了。他扎開馬步,眼睛緊緊盯著那塊磚頭,連續(xù)吸了幾口氣,突然,他猛地一吹,磚頭搖了兩下就不動了。大力士只好搖搖頭回到了自己座位上。
老師讓第一組上來試一試。他們?nèi)齻(gè)肩搭著肩,猛吸一口氣,然后呼出來,結(jié)果磚頭還是紋絲不動,他們?nèi)齻(gè)只好也無奈地?fù)u搖頭。
老師問我們有沒有人想來試一試。連大力士都輸了,我們當(dāng)然不敢再上去了。
老師見狀,拿出了一個(gè)信封說:“我這邊有法寶呢!”
同學(xué)們紛紛腦洞大開。有的同學(xué)想把信封靠在磚頭上,有的.同學(xué)想把磚頭放進(jìn)信封里,還有的同學(xué)想把磚頭砸碎了放在信封里……
最后,老師出場了。她把信封放在磚頭的下面,然后用信封把嘴和鼻子套在里面,再使勁把信封吹得鼓鼓的。磚頭只聽“砰”的一聲,倒在了桌面上。班上響起了熱烈的掌聲。
原來白費(fèi)力氣是沒有用的,要用智慧才能解決難題。
老師點(diǎn)評:有進(jìn)步!習(xí)作點(diǎn)而結(jié)合,抓住人物的神態(tài)、動作、語言、心理活動,表現(xiàn)了活動的有趣、精彩!繼續(xù)努力!
有趣游戲作文 篇6
今天,我們很開心,因?yàn)槔蠋熥屛覀兺媪瞬伦种i的游戲,你說我們今天能不高興嗎?
“誰來出謎語?”老師的話音剛落,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了,有的同學(xué)手舉得高高的,有的同學(xué)都站了起來,有的同學(xué)嘴里喊著:“我……我……”老師找李昊朗來出字謎,他大搖大擺地走了上去,但走上講臺后有點(diǎn)害羞,他出的`字謎是:寫的是方的,畫的是圓的。這是什么字,同學(xué)們都被難住了,有的同學(xué)眉頭緊鎖著,還有的同學(xué)冥思苦想,我心里想:這也太難了吧,這時(shí),李昊朗說:“是日。”我們都恍然大悟,然后,老師又讓翟世凱來出字謎,他自信滿滿地走了上來,說:“三個(gè)太陽,這是什么字?”同學(xué)們都舉起了手,議論紛紛,這也太簡單了吧,同學(xué)們異口同聲地說:“是晶。”
猜字謎游戲可真有趣啊!
有趣游戲作文 篇7
今天,語文老師給我們玩了一個(gè)游戲,名叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:音樂響起,同學(xué)們就把花一個(gè)接一個(gè)地往下傳,音樂結(jié)束,花在哪個(gè)同學(xué)手里,哪個(gè)剛學(xué)就得說說自己感受,然后完成任務(wù)單的任務(wù),音樂就再次響起,把花接著傳下去。老師把花交給一位同學(xué)手里,我們就緊張地準(zhǔn)備。音樂突然響起,同學(xué)們就迅速地把花一個(gè)接一個(gè)地往下傳,同學(xué)們好像生怕自己就當(dāng)上了那個(gè)“幸運(yùn)兒”。
“幸運(yùn)兒”終于誕生了,原來是李丹寧同學(xué)。到“幸運(yùn)兒”獲獎(jiǎng)感言了,李丹寧說:“剛開始我是很緊張,花到了我這里,我的心跳就慢慢變快,音樂結(jié)束,我就感到絕望。”說完,就到了完成任務(wù)單的時(shí)間,我們露出期待的眼神,盯著屏幕,想知道是什么任務(wù)。任務(wù)單在屏幕出現(xiàn),原來是獲一本精美的筆記本!我們心里突然想當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”了。
音樂再次響起,這次同學(xué)以緩慢的速度傳了下去。“幸運(yùn)兒”又誕生了,這位“幸運(yùn)兒”是戴景旭同學(xué)。
戴景旭同學(xué)說道:“真沒想到‘幸運(yùn)兒’竟然是我,我感覺暴風(fēng)雨已經(jīng)來了但我感覺任務(wù)單上的`任務(wù)不是什么壞東西。”但任務(wù)單上卻寫著起級“模仿秀”模仿大猩猩走路!這引起了我們哄堂大笑,我們用力地鼓掌我們把手都拍紅,但還是笑個(gè)不停。
到了“表演”的時(shí)候,戴景旭抬頭挺胸還時(shí)刻捶著胸膛走著,更有趣的是走路的時(shí)候還一搖一擺地,這讓我們更是笑個(gè)不停。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)這只“大猩猩”走路還帶著微笑,被同學(xué)們稱為“謎之微笑”。音樂再次響起,花傳到了我們后面只有兩位同學(xué)傳得很慢,想當(dāng)“幸運(yùn)兒”之外,就沒別人了。
后面又傳到了袁啟瑄和李昊霖手里都發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓同學(xué)說自己的感受,我也有自己的感受。我很喜歡這類型的游戲,它不僅僅帶給了我們快樂,還帶給我們不一樣體驗(yàn),更重要的是帶給了我們難忘的童年。
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