以走過為題的作文（精選62篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以走過為題的作文（精選62篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
以走過為題的作文 篇1
人的一生會走過很多的階段。因為走過，才會明白情的可貴；因為走過，才會明白友誼的難得；因為走過，才會明白生命的意義；因為走過，才會明白成功的要素。走過，意味著會經過人生的困苦和磨難，最終走向成功。
著名詩人劉禹錫，他的一生走過了輝煌，也走過了平淡。由于自己為人處事的態度而三番五次地被貶。“二十三年棄置身”這是他為官的失敗，可他“積習不改”，只要走過便無怨無悔。一篇《陋室銘》向人們顯示了他安貧樂道，不慕榮利的情懷。因為走過，便今生無悔！
“懸梁刺股”的蘇秦和孫敬，早已家喻戶曉成為激勵孩子學習的動力。他們為了自己的心中夢想，即使在晚上，困倦不已，也要堅持學習，甚至不惜傷害自己。因為走過，他閃才更加知道了，成功需要有一顆永恒的心，更要有堅持不懈的精神。
漢代史學家司馬遷，遭受宮刑之后，不氣餒，不灰心，用一顆堅強的心走過困難，而寫成第一部記傳體史書《史記》，被大文豪魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，堅忍的司馬遷，因為走過，而更加明白，身上的和心上的傷痛不算什么，只有歷經千難萬險完成自己的夙愿，才是唯一的追求。
走過，每個人都會經歷，可正是因為走過，才會經歷坎坷，正是因為走過，才會使人更加堅強！
以走過為題的作文 篇2
記憶中的冬是肅殺的，現實也亦是如此。
不忍看北雁南飛，一路啼囀著離鄉的無奈與去他鄉尋覓柳暗花明的暖意，落寞的揮著沉重的翅膀，卻揮不去那內心的痛苦。
不忍看枯葉凋零，徒勞地想要在空中旋風，不想過早的走向死亡，似一只逝去了生命的蝶，隨風飄零，濺入黃泥。
不忍看霜凝百草，那樣的高傲、蠻橫，不顧僅有的綠意消失殆盡，依舊不可一世的恣睢的蹂躪著那在寒風中瑟瑟戰栗著的斷莖。
獨自信步于漫天黃葉的小道上。身邊的人不多，偶路過一兩個，表情似乎也都是模糊的，自顧自地張望自己的天地，腳步匆匆的，走過。
讓淡然裝飾心靈的空洞，甘愿把自己囚禁在冰冷的鐵籠里，不愿付出，害怕付出，擔心傷害，害怕傷害，心里便不免覺的更加寒冷。呵了呵冰涼的手，拉緊了拉鏈，便又腳步匆匆地，走過。
走過了十多個春秋，卻發現越來越空虛：兒時的狂野不羈，兒時的無拘無束都在時間的沖刷下，變淡了，淡到了一無所有，如一滴，滴在了湖泊里的墨水，漸漸的飄渺了。想著兒時的記憶，又是腳步匆匆的走過。
是季節的寒冷還是人心的涼薄？為什么別人不再像兒時那樣了啊？但自己不亦是如此？念此，便自我解嘲地笑了笑的，走過。
對面走過了一個人，性別、年齡都記不清了，只有那淡淡的笑，還清晰的記得。笑的沒有拒絕，笑的沒有遮掩，笑的一塵不染，壓抑的空氣似乎溶解了，似乎從夢中初醒。
自己的臉上也刻意的浮現出那笑，向前走著。
走過了肅殺的冬日，走到了明媚的春天。
以走過為題的作文 篇3
春去秋來，花謝花開，大人們說：“你們青少年就像早上八點鐘的太陽”，我們帶著朝氣走向更美的明天。因為這是我們的花季，所以我們堅信，明天的太陽依舊艷麗。
也許，我們剛剛得到，不曾明白失去的痛苦，也許我們才體驗到快樂，所以還不知道應臺何去珍惜，可是，如今的我們，已走過十六七個春秋，因為走過，我閃嘗到了甘甜與苦澀；因為走過，我們經歷了得到與失去；因為走過，我們體會過成功或失敗，而這些點滴與它背后承載了我們無數的悲歡，只有我們才會真的懂得，因為我們曾走過。
望著母親的一綹銀絲，我們會想到，曾經我們帶著叛逆與沖動橫沖直撞的向母親要回那屬于我們的“自由”，而今，我們明白，那家門口單薄的身影，是我終身的依靠。因為走過，我們知道了親情的可貴。
握著那和自己一般大的手，汲取著對方的溫暖，我們曾經用不計后果的言語傷害對方無數次，而今天，我們手牽手，將腳印留在夕陽下那條回家的路上。因為走過，我們明白了友情的難得。
刺眼的白熾燈下，她望著數學習題發呆，“解出來了”，她心里興奮的叫著，我們是不是也曾為一次小小的成功而高興的要命呢？是的，因為走過，我們體會到成功之不易。
伴隨著我們的成長，每個人都走過了很多，因為走過，我們選定了未來的路，因為走過，我們拋棄了幼稚和任性，因為走過，我們更加堅定了信念，我們在走過，我們也在收獲，我們眺望著天邊的一片紅霞，期待著明天依舊艷麗的太陽。
以走過為題的作文 篇4
一生中，幼時的記憶雖短暫，但揮之不去；幼時的生活雖幼稚，但此生難得。空閑時，回想一下幼時：臟臟的小手，畫出了童趣。初春，折一朵小花，叫嚷著將它丟到空中；盛夏，捕一只蜻蜓，歡笑著來回奔跑；清秋，拾一片落葉，呆呆的想著它為什么凋零；寒冬，滾一個雪球，激動的撲到它身上。天真，調皮，歡笑，構成了，往昔的幼時。曾為糖果喜悅，曾被蟬蛻驚嚇，曾為歸燕擔憂，曾被雪團擊中，曾為童話迷戀，尚被父母關懷。不論何時，我們都是父母心中，那個乖乖的孩子。幼時雖已被塵封，但親情，永遠不會消逝，只會，越來越溫暖。
當我已不再是淘氣的孩子，在記憶里，小學，留下了一行腳印。那腳印，行著，走六年了。六年，總想寫些什么，留下它。但是，每次張開紙，留下的，只有斑斑墨跡，在思想的空白中，默默的徘徊。六年的學習與生活，飄渺在我的腦中，像霧一般，無法散去。我曾多么想離開母校，到外面，去打拼一番，但是，我留下了，不知何時，母校已銘在我的心中，難以割舍。無法想象，離開后，會是什么樣子！同學們，六年了，我曾告訴自己要笑著告別母校，但分別后，卻是如此的哀傷。“樂莫樂兮新相知。”記得嗎？六年前，我們相識，同舟共濟，到了今日。“悲莫悲兮生離別。”今日，我們將分離，飲了這杯酒，飲罷，便分道揚鑣，散在人世間，期待著，再次的相逢。離別時，雖不曾流淚，但哀傷，吞噬了淚水。離別時，雖不曾高歌，但悲痛，帶走了歌聲。珍重，請珍重。
小學，既然無法留下它。索性，翻過它，翻過小學，這一頁難以遺忘的記憶。
翻過這頁，下一頁，是一個是以嶄新的開始，我能做的只有滿懷期待的等待……
以走過為題的作文 篇5
“今日又不為，此事何時了”。今日事，今日做。
走過今天，生命的書本就看完了一頁。走過今天，又迎來了新的一天。對于長輩們而言，只想呆在今天，利用好今天不想去迎接新的一天。因為對于他們來說，走過今天就多一根白發，多一絲皺紋，生命又減少了一天。對于我們現在而言，走過今天，走過5個今天就迎來了新的一天——周末。
可是，我們未曾想過走過無數個今天后我們就到了生命的頂峰。生命之巔，今天看來是如何遙遠，可隨著走過數個今天后就到達了頂峰。
許多人在別人吩咐他做這個那個的時候就隨口一句“明天做”。明天，明天！人生有多少個明天讓你去做，又有多少個今天讓你去浪費呢？今日看來有千個、萬個 億個；明日看來有千個、萬個、億個；個、萬個、億個明天后究竟還有幾個今天讓你浪費呢？想必誰也會算——零個！
今日事，今日做。今日要有計劃，珍惜每一個今日。不讓今天的腳步邁的干干凈凈，不讓今天的書本空空如也。走過今日也許就是生命的極端。生命就是一座山，如果你登的是高山也許今日很多，有許多今日的腳步去讓你浪費，但終究有爬上頂峰的那一天。生命是書，走過今日，書本的頁數就減少了一頁，終有一天看完。生命就是一本日歷，過完一天，就撕掉了一頁。我們應珍惜今天，不讓今天的沒分每秒在空白中走過。24小時的每天，沒有很多時間讓你浪費，24小時的時間走過的很快，我們應去合理運用它，珍惜它。
今日事，今日做。珍惜今日。走過今天，迎來輕松明天。
以走過為題的作文 篇6
與呢喃的春天相逢，我們走過詩一般美妙的花徑。那帶著淡淡花香的風輕訴著生命最初的懵懂。坐在垂柳與綠草之間，翻看自然的智慧，讓細雨滋潤樹種般的心靈生出茸茸的綠意吧。
若是到了躁動而熱烈的夏季，就讓生命像烈火一樣燃燒。在人生的跑道上執著地奔向屬于自己的終點，不怕流汗、流淚，甚至流血，無畏無悔地走過這個金子般珍貴的季節，讓心中的樹苗吐出驕人的枝葉吧。
走向秋季了么?那就徜徉在如水的月光中，看那月影，望那樹梢，聽那蟋蟀的低吟，體驗生命的柔美和莊重，也是一大樂事啊。或者去果園、田野，收獲兩季的汗水。此時定是果香滿園，稻香遍野了。讓心中的果樹也碩果累累吧。
如果來到冬天，就讓一顆浮躁的心也趨向神圣的。在雪地里踽踽獨行，留下一串串深深淺淺的足印，里面貯滿思索、困惑、感情、升華。在這雪花紛飛的季節，萌動著對春天的向往。讓心中的樹抖落困頓和塵埃，做個甜美而圣潔的夢吧。
生命如同一捧細沙。也許有的被吹落到漠漠荒原，它就傾聽駝鈴的叮當，落日的嘆息;也許有的被鋼筋水泥包裹，它就在無數個日夜默默承受大廈的重壓;也許有的被大海吞沒，靜寂地隱匿在海底;也許有的被嵌入蚌體，它就在孤獨與忍耐中變成一顆碩大的珍珠……無論怎樣的境遇，都是生命的體驗。只要學會用心去珍藏，生命就不會單一無奇。
生命里的一切，都要從容地走過。太隨意就辜負了造物主的苦心，太謹慎就不能夠享受生命的樂趣。沒有經歷過濃密的繁花，悠遠的鳥鳴，甜蜜的耳語，坦蕩的順途，生命的確不夠完美;但是沒有經歷過嚴寒的侵襲，風雨的洗禮，雷電的震撼，霜雪的打擊，生命不僅不夠完整，而且有致命的缺憾。珍惜生命里的所有，靜靜地走過，就豐富了自己的閱歷，走向成熟，走向完美。
遇上狂風暴雨，我們忍耐地走過;遇上和風細雨，我們輕輕地走過;看到花蕾初綻，我們微笑地走過;看到落紅滿地，我們憐惜地走過……
從從容容地走過，我們就會創造出搖曳多姿的人生。
以走過為題的作文 篇7
每一寸陽光，照耀著寬廣的大地。每一分鐘，為你而走過。每一個季節，有著它特殊的色彩。每一個人有著不同的經歷，而我們都曾經走過青春的歲月。
“每一個人都需要微笑。”無意從《方與圓》書上閱過，卻一直深入我的腦海，深陷。
回想，曾經，有一個人說過：“每一個人心中都有一個守護天使，而天使要看著你微笑的成長。”
天使，純潔的化身，上帝的使者，保護著每一個人。而他，又何嘗不是那樣呢？微笑，不帶走半絲云彩。留下炫麗的每一天，給了每一個人。
他——微笑的使者。
當他匆匆的走過，卻也沒有忘記溜下微笑。才肩而過的偶然，我走過了，也錯過了。
錯過了他那沒有半絲隱藏的微笑。而我，努力的尋找著，為自己尋找著那么一個微笑，我再次走過，而不愿放過，捉住了微笑，持之以恒的堅持著
只有微笑的最美，她說。一個微笑足以填滿空虛。
在古樸的街道上，特殊的環境，鋪滿了經歷年輪的石頭砌成的街道，那么古樸，沒有絲毫華麗的影子，而走在哪遍上，不要忘了，到每一個地方，留下一個美好的回憶，不要走過就錯過了，他說著，快到盡頭，回頭望去，那又何嘗不是道風景呢？
古道，70年代的兩層低矮的樓房，繪畫出的那道記憶中的美景。
春雨滋潤了萬物，剛生長出來的嬰兒也茁壯成長，河流緩慢流過，樹木漸漸的恢復以往的翠綠，他在河邊悠閑的漫步，輕輕地走過，留下的是那樂著的微笑。
走在泥濘的小路上，撐著雨傘，有些傾斜。摔倒，他沒有爬起來再哭的勇氣，他繼續的，以他那微笑戰勝一切。
走過困難、挫折，他是歡樂的。當他走過風雨，他仍相信著總有一天，他能看到晴天。
為了明天，他努力的把美麗的世界都走過！
以走過為題的作文 篇8
年少無知，年少狂傲，年少快樂。年少的毛澤東有犀利的佳作，又承擔責任的勇氣，有遠大的志向，也有年少的無知、狂傲與快樂。
他無知。為了朋友之義，替朋友寫文章，它走偏了他的軌道，因為他年少。但他主動承認了錯誤，把自己從錯誤的道路拉了回來。成長是他成熟，讓他從無知走向了有知，讓他懂得了君子有所為有所不為，不能為了一時的義氣而舍棄了誠實之道。
他狂傲。入學前，他的夢想是考入北大，但迫于家庭的原因，它只能考入第一師范。而當他踏入學校大門后，他發現了自己的另一番天地。在這里，他與朋友相約立下了壯志。在課堂上，他顯示了他的狂與傲，也許在其他同學眼中他是燕雀，而當他反問他的老師時，老師卻發現了他有鴻鵠之志，只是不輕易說出來罷了。
他快樂。雖然貧窮，但他不乏對未來的希望，他有與他共立志，與他共患難的朋友。他不講究吃穿，但他有著向上的信念。當他赤腳馳騁在籃球場上時，他有開心的歡笑聲。當他用省吃儉用的錢訂閱越來越多的報紙時，他的臉上有欣喜的微笑。
他走過，他走過年少，他帶著以天下為己任的責任感，改造世界的戰斗精神走過，他吟著“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”走過，他伴著“恰同學少年”的回憶走過。
以走過為題的作文 篇9
最使我難忘的是我走過的那段人生的路，現在回想起來，那段路是多么的堅難，時至今日，都讓我難以忘懷。
我畢竟走過家人陪伴我的路。在一個夏日炎炎的夜晚里，我在臥室里睡著了，媽媽看到我滿頭大汗，便坐在我身旁給我扇風，我被那清涼的風驚醒了，看到滿頭大汗的媽媽在給我扇風我就說：媽媽你別扇了，去休息吧！不用，你睡吧！我睡不著。媽媽親切的回答到。這讓我懂得了母愛的偉大。
我畢竟走過朋友陪伴的路。讓我懂得了友誼的可貴。在學習的路上，總會遇到一些困難，但是，我的好朋友和同學總會給我些妙招，讓我刻服困難，玩游戲時，大家互相幫助，拿下勝利。在這里，我懂得了友誼也是人生的一道光。
我畢竟走過一段充滿艱難的日子，但俗活說的好陽光總在風和后。在圍棋比賽中，輸一兩把心情就會變低，可是怎么能就此放棄呢？不能，在人生的道路中，肯定會受到挫折，但不經歷這些怎么會見到明天的太陽呢？我充滿信心，來到比賽場地，坐下就開始下棋，兩三盤過去了，最后我拿到了第三名。這讓我懂得了人生的挫折無處不在，但一定要刻服它。
又是一個陰慘慘的天氣，雨點無情地酒在我身上，冷風是那么的生氣，但是經歷了這一切，都讓我感到我才走過青春不凡的歲月。
以走過為題的作文 篇10
就算從此潦倒
只要給我一片秀英繽紛的天地
讓我躺在上面，安詳睡去
從此銷聲匿跡
我亦無怨無悔
帶上甜美的夢
從此踏上一個新的國度。
螞蟻部會羨慕老鷹，能夠在湛藍的天空自由翱翔，放飛自己。
沙灘就會羨慕浪花，能夠同自己的同伴在大海中追逐，綻放自己恬美的笑容，笑出銀鈴般的聲音。
曇花總會嫉妒玫瑰，能夠享受雨露，在陽光下幸福地開出嬌艷的花朵，惹得蜂蝶的翩飛。
……
它們總在一次次的嘆息與羨慕聲中將自己一步步地置入死胡同，望不到關山，看不到海洋，讓自己從此陷入自卑，在黑暗中一層層墜落。
飛盡了塵埃，亦有不盡的干涸的黃土。春花開盡亦有燦爛的盛夏。我們又何必凝眉苦于短暫的失去，又何必糾索于明月之缺。不如放開胸懷去感受美好的景色，享受生活。
鋪撒一片蘆葦，從此美好、幸福地躺上，酥軟地甜美地睡去……
生活就是這般幸福、愜意。
與其面紅耳赤地斤斤計較，不如就此罷手，接納他人，也容納自己。與其嫉妒他人，還不如自己好好地過日子。
放一只風箏，從此在大地上幸福快樂地奔跑。
支一葉扁舟，從此在平靜的江上悠悠地尋渡。
點一盞心燈，從此在溫馨柔和的夢幻中夢想。
幸福就這樣從此給生活織成一個細膩的網絡，貫穿生命的始終。
不再流淚，不再徘徊，不再嫉妒，不再自卑，從此，安閑、靜靜地，點一盞明燈在心中，幸福地度過此生。
以走過為題的作文 篇11
飲一杯茶，苦澀中帶著芳香，那水汽在空氣中升騰著，彌漫著，思緒便也飄向遠方。
走在小巷上，體味舊事的古樸，聽那商販吆喝，行人言語，孩童嬉鬧，觀那熙攘人群，心中便有一絲感觸，別了舊時光，便需適應，但心中卻系著前時過徑。
兒時，常游走在小巷中，與你相遇，心中滿懷欣喜，一次次的游戲讓我們心系，言語中帶著親近，不知天高地闊，只覺世界獨有我們二人。
小巷日趨若舊，便也離了時代之朝流，只因他的年長與美麗，仍存在城市的一隅。
與你的友誼仍未淡去，上了學，在校園里仍是二人相形，純真的友誼更深了。學了詩，便天天吟著：“在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝。”不知何意，只知順口，只知老師講這表達了二人的情意。現在想去，不免嗔笑，不免唏噓。
上了五六年級，友情便被學業與所謂的成熟淡漠，二人的言語便也不再多與常，看看你，不免有些疏遠，而那時不以為然。
巷子上有些店鋪關了，只記得一個奶奶在那，賣著小鏡子，小發夾卻無人過問。
畢業了你在小巷我們初遇的地方說；“父母讓我去鹽城讀書，”過幾天就要離別了。看著，眼神不免有些迷離，有些模糊，不覺中，自己籟籟地流下眼淚。
與你離別，一語再見，便也終了。
你走了，自己便也心灰意冷，不覺回到小巷，重憶那段舊時光。不知，巷子上染上了紅紅的“拆”字。
不愿哭泣，不愿謾罵，只因心里的那段回憶。
我畢竟走過，那段美好而又充實的時光。
以走過為題的作文 篇12
人的生命就是一輛車，我們的路總會走完，可能覽遍山河大川，高聳危巒，可能一路順風，也可能步履蹣跚，我不怕跋山涉水也不怕狂風驟雨。但是這一生，不論怎樣，我畢竟走過。
在去年爆紅的影片《悟空傳》中，一只神通廣大的猴子說道：“我來過，我愛過，我戰斗過，我不在乎結局。”我們的路也是這么走的，嘗試過萬場面試，看過千場電影，讀過幾百本名著，我們最后得到的固然重要，但是就如那些不寫不寫過程就不給分數的數學題是一樣的，人生之樂就在于過程，我畢竟走過。
在人潮擠擠的公交車上，看見的，聽見的，是整個世界。
車上并排坐著兩個年輕女孩，兩人都對著對方大聲地，不停地說，聊著些什么，兩人口唾橫飛，隱約可以聽到“我曾經在學校里…”他們毫不掩飾的向眾人“傾訴”了他們的經歷，人們都鄙薄的看著他們。整個車廂變得庸俗起來。
我從小的生活沒有很大的磨難，走在筆直的康莊大道上前進，但是生活這個可惡的東西，總會給予你一些風狂雨驟，不一會兒又來了一陣霹靂的巨響。
等我們走進花朵燃燒的國度時，你會發現這段路沒有那么漫長，這就是“先苦后甜”的人生真理。
我的老師帶著地道的鄉音向我們揭示真理，說：“我這有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水，就讓你喝16年苦水，走過中考、高考，進入大學，甜水自然會從你們頭上倒下來。”
所以，我們不怕跋山涉水，日夜兼程，因為我畢竟走過。
以走過為題的作文 篇13
在成長過程中，挫折是必不可少的我們不應因這些挫折而止步不前要奮發向上，取得成功！
時間過得真快，轉眼間一個學期又過去了，上次期末考試我考了班級倒數，這次的期末考試我一定會不甘落后，想到這些，我的生活又有了一股勁。
晚上我把作業寫完后，總是拿起課本復習，我學過的知識，在那夜深人靜的時候，總會聽到背政治題的我在人們熟睡的時候我總是與課本奮斗每當我連綿不斷的打瞌睡時，就感到自己仿佛深入了困境中一想到馬上要期末考試了，我是真心想考好，但不付出努力怎么行呢？我必須再辛苦一些，在這次期末考試中，我一定盡全力取得一個完美的答卷。
終于，考試結束了，我感到我很有把握，應該能考好，畢竟我付出了過了一段時間，成績出來了，在班級的排名中我一個一個的找，10個，20個，30個……我的心情變得焦慮，這么多人都過去了，我到底在哪里呢？我的手不由得加快了速度，終于看到了我的名字，心頓時壓了一塊石頭一樣不僅沒上升，反而下降了，心情變得沉重，就在這時，我偶然想起了一句話：從哪跌倒就要從哪爬起。心中豁然開朗，我是不會放棄的，畢竟我用我的全身心去努力，去付出了雖然我失敗了，但我不會因此喪失自己的勇氣，我會更努力的面對下一個挑戰。
人生路漫漫，總會經歷一些風風雨雨，要學會在逆境中成長，總會迎來一片彩虹，曾經我畢竟走過……
以走過為題的作文 篇14
我們一起走過春、夏、秋。
在這個寒冷的冬，我們有一起度過每日，每夜。有時，我們以歡笑度過，有時，我們又以憂傷度過。但無論是歡喜哀傷，還是煩雜瑣碎，我都在你的生命中行走，你也在我的生命里，我的世界有你，你的世界有我。我們就這樣，不離，不棄。
你用你的手，溫暖我的手，我用我的手，溫暖你的手，這般巨大的熱量，蕩動在你我的心間，使那刺骨的寒冷，不復存在。
仿佛，有你在的每一個冬天，都是春天；每一個春天，都有黎明。不知你會不會有同樣感受。
每一個人，都有一個世界，而每個人世界也都不同。但我和你，只有半個世界，因為我的世界與你的世界合在一起，變成一個世界，一個只有我們的世界，一半是你的，一半是我的。我們共同依存。
可為何，當我們快走完這個冬時，我們的世界一分為二，你不再是從前的你，我不再是從前的我。
這次與曾經的每一次都不同，似乎從這一次開始，你就永遠不屬于我，我也永遠不屬于你。我們，只能隔海相望。
喔，我的朋友，到底是你變了，還是我變了呢？還是我們本就不是一個世界的，只因各自寂寞的心，而產生的臆想呢？
但我仍相信，你在我生命中走過。也請你不要忘記，我也曾在你的生命中走過，只是沒有留下各自的腳印。
以走過為題的作文 篇15
每每想起那幅畫面，總有一個聲音浮現出來，越來越洪亮，越來越清晰。
我與父親走在去學校的路上，父親一句話也沒有說，我回想起剛才的畫面，心里頓時又充滿了煩悶。
“怎么又要手機？”最近我成績的下降又引起了父親的不滿。“問作業。”我不耐煩的拖著長腔。“你難道沒記嗎？”父親的聲音提高了八度。“我落學校了，叫同學幫忙拍照片，不行嗎？”
父親眼里頓時充滿了怒火，隨著他胸口的起伏，我能清楚地感受到那里面火焰的熾熱。“這點小事都做不好，你還能干什么？”我小聲的回答父親：“今天作業多，我不想去學校拿！”我情不愿心不甘地幾乎被拖得到了大街上。為了平息父親的怒火，我干脆不說話，靜靜地跟在父親后面。
“兒子，”父親的一句話把我拉回了現實，“你知道我為什么對你發火嗎？因為你最近狀態很不好。今天更直接忘記拿作業了，連對自己作業都不上心的人，又怎么能對自己的學習上心呢？我和你媽媽之所以對你要求這么嚴格，無非是不想讓你吃苦，走我們的老路，雖然我不是你，但我畢竟走過啊！我不想讓你后悔，老大徒傷悲啊！”
父親的聲音堅定而有力，重重的敲在我的心上。
突然父親猛地轉身，我看到父親的眼里閃著淚光，我們的影子也沒再被路燈拉長。
這幅畫面永遠定格在我的腦海，這個聲音我至今難忘，“我畢竟走過”，那個持續回蕩的聲音終不在變大，但也非常清晰。
“我畢竟走過啊！”
以走過為題的作文 篇16
一次無意中，我看到了我以前發了高燒時的照片里的我看的非常起難過，無意間讓我想到了父母和我走過的人生道路。
父母是我們從小到大陪我們走的人生道路最長的人。他們陪我們一起開心，陪我一起思考難題，陪我們一起開開心心的玩，當我們長大了他們也放心了，父母雖然有的時候會說我們，會打我們，但是他們都是為了我們的人生，為了我們的的學習，他們也就是我們人生中最好的人了。
成功是能讓我們都開心的一件事。以前我去參加了一個體育比賽讓我非常的開心，我正有比賽的時候，我非常的擔心我很怕我自己有可能就會被別的班的同學給打下去，被學校給掃下去，讓我非常的擔心，還有我比前練了好幾次，終于功夫不負有心人，過了幾天我正在學校里上課的時候，然后我被老師叫了出來我也不知道干什么，就讓我和一些別的同學去，我跟著他們來到了主席臺上，學校給我發了獎我非常開心，我在800人的前面我非常的自豪，那時我的嘴非常的甜，比吃了糖還甜。
走過失敗，是讓人非常難過的一個事，有一次我去和別的同學比完跑步，我非常的激動，當我跑的時候我發現是我同桌，和她一起比，她的速度比我快我最后失敗了，我非常的難過，像吃了苦瓜一樣苦。
現在回想起來，我們有苦有甜非常的愉快，時止今日都讓我難以忘懷。
以走過為題的作文 篇17
我獨自坐在海邊的礁石上，聽著浪花的拍擊聲，悵望天空，淚珠一顆顆滴落，腦海中閃爍著一些記憶……
六年光景，一晃而過。明天，便要與同學和老師分別。曾經，有人問我：“你怕過什么嗎？”我從來都是干脆地回答：“我的字典里沒有‘怕’字。”可是，當我面對離別時，我竟不由得感到害怕，害怕不能天天見到大家，害怕就此失去他們。
明天，是我們在一起的最后一天，從此，我們便要奔向各自的人生道路，面對這種不可回避的事情，我仍是無法釋懷，可這偏偏就是成長的必經之路。想到這些，我便淚流滿面。
手機在震動，我極不情愿地拿出手機，原來是好友給我發來一條消息：明天就畢業了，我們都應該選擇開心，而不是悄悄地哭泣。我知道，六年的情意，總會讓人難以忘記，但我們畢竟一起走過，不管是悲傷，還是快樂，我們畢竟走過。我的眼淚奪眶而出，記憶中再次浮現大家一起去春游，去參加體育運動會，彼此努力奮進……這些情景依舊歷歷在目。我在離別的愁緒中再次落淚。
美麗的晚霞掛在天邊，我卻覺得它并不美麗。我站起來，慢慢地走向回家的路。在街邊的路口，卻發現我的好友竟然也在花壇悵然，我們彼此心有靈犀，相伴而行。回家的這條路，也走得很慢。終于，到家了，我們彼此相視微笑，是啊，就算明天即將分別，我們畢竟一起走過！
曾經的記憶在我的腦海中被封存了，我們都將開始新的征程，無論平坦與艱辛，走過就好……
以走過為題的作文 篇18
光陰似箭，日月如梭，日子匆匆而過，我們擠壓時間的海水，努力學習知識，學習著生物老師和地理老師教給我們知識，我們學著學著都不知道馬上就快要離別了。
地理老師你是一個嚴厲的一個老師，你看起來已經很大歲數了，可是你不比年紀小的那些體格差講課還是那么有活力，你那嘹亮的嗓音可以驚醒在課堂上打瞌睡的學生，可以在課堂上提高我們的積極性，你嗓子疼嗓子啞了還是依然堅持著給我們講課，哪不舒服也不坐著給我們講課，還是依然堅持著站著講課，給我們帶來最完美的課堂，你講講課時不時的自己也會發懵講錯，都是我們提出的質疑你才反應過來，反應過來后你自己都在笑自己，你有時幽默有時嚴厲，我不曾后悔遇到你，我很感謝你給予我的知識，感恩陪我走過。
生物老師你是一個脾氣很好，時嚴時不嚴的一個老師，其實你也有脾氣，我能看出來你不愿意跟我們一般見識，有的時候你看我們實在有點太過分的時候才會說我們兩句，才會生氣，你除了是個生物老師之外你還是一個多才多藝的人，你跳舞很好看，你給我們上課可以說是盡心盡責了，每一位同學你都照顧的到，讓我們有回答問題的機會，在生物課上你還時不時就會做一些關于回答問題的游戲，還有獎勵，我不后悔遇到你，感恩陪我走過。
以走過為題的作文 篇19
人真是一個奇怪的生物。當分離的時候，無論各自有什么深仇大恨，最先的肯定便是不舍。隨著時間的流逝，我們逐漸都會獲得一些東西，喪失一些東西。謹以此片獻給與我們相陪二年的科目和老師。
生物，全稱生物學。研究范圍大到幾米的哺乳動物，小到幾微米的病毒，真可謂范圍廣大。我曾經不止一次聽到“二十一世紀是生物的天下”。但一想到我的生物成績，便不免為我的前途而擔憂了。
生物老師名叫趙靜，身材高挑，富有親和力。很年前，蘑菇頭，頭發是淡黃色。服裝按照我同桌的話是“越來越粉嫩”了。教學先進，方法多樣。但一看到我的生物成績，便羞愧難當了。
地理，是一個實用性很強的學科。地理老師曾經說過，英語說得再好，不出國便沒有用處。而地理，無論在哪，都是可以用到的。現在的地理是關于地球的，而高中的地理是天體地理。我很是憧憬。
地理老師，年紀較大，約有四五十歲，但風韻猶存。講課很精神，嗓音很大。老師做的課件都是精華，那樣的專心致志，一絲不茍，即使在年輕教師中，都是很少見。“門前流水尚能西，休講白發唱黃雞。”這句話用在老師身上很是妥帖。
當回憶這兩年的點點滴滴，心中思緒萬千。當要說起來，卻說不出來。“當我閉嘴的時候，我感到充實。當我說話的時候，我感到空虛。”親愛的老師們，有些事情我沒有說，不要當我忘記。有些事情只能懷念，不能說啊。
以走過為題的作文 篇20
人生路上，拐角眾多，彎道前，也許坑坑洼洼，走過那個轉角，也許就是康莊大道，相信自己，一直往前走。
題記
《而立·24》里張藝興寫道：人生每一段細微的經歷，消失了，忽略了，遺忘了，但重要的是他們真的來過了。海子也曾說過：要有樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
生活中許許多多的錯過，一次又一次的懊悔，何曾不想到當初的努力是什么顏色？很多時候也許會因為一系列原因放棄眼前的事情，其實沒必要懊悔，因為畢竟走過。一些時候，或許因為考試的失利，或許因為老師的批評，又或許因為內心的自責，當然，我總會順理成章地選擇退縮，選擇封閉，選擇自己痊愈，卻始終沒有想到過原因。大路朝天，各走一邊，為什么偏偏選擇走洼路。你走過的或許不是康莊大道，或許是崎嶇小路，但我們畢竟走過。
這個世界變化得很快，信息科技大爆炸，我們身處其中難免焦躁，但是沒有人可以始終全速前進，也沒有人可以在生活、工作、健康各方面當全能冠軍。只要你還在努力，努力學習，努力工作，努力生活，哪怕在努力地玩樂。只要你從未停止把握內心真正的聲音，找到真正的目標，就能更有興趣的體會人生。如果每天都能在樂趣中前進，其實沒人會想當急行軍。
所以慢慢來吧，一切都不用太著急。
不要低估你的能力，也不要高估你的毅力。
一切都只要你畢竟走過，畢竟努力過。
以走過為題的作文 篇21
雷雨交加，寧靜美好的一切變得暴怒無常，洶涌澎湃的海水拍打這岸邊，恐懼侵蝕這一切，但我們畢竟走過。——題記
折一枝桃花，嗅它給世間帶來的芬芳；踏一條小路，看它訴說著人生的'平淡;眺望蔚藍的碧海，聽它沖擊礁石的無畏。感受這世界的一切美好，我畢竟走過。
我尋找著春天的足跡，暮然回首，那一簇一簇的桃花正開得爛漫，小巧而又精致。折一枝桃花,細細品味只那一小朵一小朵的，真叫人憐愛。那一樹的桃花像是把冬天貯蓄的生機全拿出來了,悄無聲息地綻放。初秋將至，不經意間，再回頭一看，只剩下了那光禿禿的枯枝，莫名地有些傷感，卻不知從何說起，秋風蕭瑟，也吹動了我的心弦。雖然人生中有愉悅也有感傷，但我們畢竟走過。
人生就像是一條路，漫長而曲折。當我踏上一條平坦的小路時，身邊的寧潮與和諧使我輕松，多想就這樣一直一直地走下去，永無盡頭,我感受到的,是那一略順風的暢快。再次踏上一條崎嘔的小路時，皺了皺眉頭，思緒也擰在了一起，稍微有些惱怒，走路也變得艱難了許多。雖然人生中有舒坦也有浮躁，但我們畢竟走過。
來到蔚藍的大海邊，聆聽海的歌聲，擁抱那一望無際的碧波，它像是在訴說著廣闊的胸懷，也人感到無私的包容。用鼻子嗅一嗅，是那撲面而來的清新淡雅的空氣，這一切都是如此愜意美好，無人打擾。
雖然人生總是這么變化莫測，有苦有甜，但我們畢竟走過，便更體味到了快樂與幸福的意義。
以走過為題的作文 篇22
站在時間的轉折點，街頭角落，北斗星移，我們不斷回想著過去的我們。
題記
坐在窗前，看向夕陽留在此時最后一抹余暉，恍惚間，情絲已向遠處奔流而去，憶時間，驚歲月，萬萬千千，不可阻擋。
我們的同窗生活也將要結束了啊。
是啊，我們都未曾感知時間的流逝，而時間早已遠去，我看向他，淚水已涌上她的眼眶，雙手緊緊抓著前面那只筆，卻強忍著面露微笑，沉默良久
許久他緩緩開口，我們再去看看校園吧。說完便拉上我們小組成員的手，二男二女，并肩行走在這個生活了六年的地方。
走過一號教學樓門前的桂花叢，這里曾是我們最喜，最常來的地方，嗅著桂花香，那些記憶便涌上心頭，我們彼此看向對方，想起那個約定：不管是難過，開心還是遇到困難也好，帶上我們在此處說說，談談心事也將會過去。
這仿佛是一個神奇的地方，無數次的暢談，彼此信任的一切，也終將到最后。
經過操場，黃昏灑滿整個操場，這里有校園的代表木棉。
每年，逢春暖花開的季節，繁多的棉絮便會滿天揚，樂了師生們，苦了那些清潔校園的可愛的工人們。
輕輕拾起，是啊，我們就像這般如此，輕輕地來，緊緊抱在一起，再來便輕輕飄向四方。
當我們緊緊抱團的時光，便是最好的。
我不是在最好的時光遇見你們，而是遇見了你們才有我最好的時光啊。
無悔。
以走過為題的作文 篇23
一次無意中我在打掃衛生的時候，發現了一張我以前發高燒時爸爸帶我去看病的照片，看起來還是那么的好看，我凝視著，無意間讓我想到了走過的人生路。
媽媽帶我一起去走人生的路。
記憶中再上小學三年級的時候，在某個星期的周六周天的時候，我發了39。5度的高燒，當時我的身體非常的虛弱，那時的我不想吃飯，爸爸媽媽想的我一定是生病了，于是爸爸媽媽把我們家的體溫計拿出來給我測了測體溫，我發了高燒，爸爸媽媽知道了在一個風雨交加的夜晚帶著我一起走金了醫院，去給我看病。那時我記得很清楚我很開心。
朋友帶我走過人生的路。
朋友是我們在學校里最好的人。他們一起和我走過我們的小學時間，在你難過的時候他們會讓你開心，在你一個人的時候，他們會來陪你，只要你在什么時候他們都會過來幫助你。
老師帶我走過崎嶇的路。
在記憶中，老師是我們第二個對你像家人的人。他們會伴著走遍知識的海洋和我們人生的道路，她會給你批改你的作業，她有時也會把你叫過來給你說人生的道理。當然如果你上課不聽老師的話，老師會打你，批評你，那是老師為我們著想。
當我再次的拿起這張照片，還是那么的好看，我想父母、朋友、老師都會伴隨你走人事的道路，但是他們是不會伴我們走完一生的，最后我的到了一個道理，人生的路要靠自己走完，他們不可能伴你走完你人生整條路的。
以走過為題的作文 篇24
我，打海南走過，那等在大海里的容顏如貝殼的閃現……
海風把我的黑發給吹亂了，我要它賠，可海風卻如調皮的孩子，吹地一下給跑了，只有腳下的貝殼還伴著我笑，就是這么一下過，就都沒有了，連蹤影也沒有了，沙沙的聲音，哦，大海也把貝殼接回家了。
大海嗚嗚地唱著，海鳥撲哧地飛過，沙子一陣一陣地飛到我的腳上，貝殼壓在我的腳底，它們仿佛一個樂團，有美聲、有伴奏、還有伴舞。它們用甜甜地嗓童為我唱著，輕輕地，如三月的微風、小溪的流水。海灘上立即飄滿那芳香的音韻。在別人眼中，是波濤洶涌，而在我眼中，卻如一個天真的女孩。
海面是那么的平靜，狂風不來，嗆人的海水不飛進嘴，我的心如蕩漾的海面，映出一層層海浪，它好像要把我向前推進，推進想象的王國，神秘的海底世界。
夜晚降臨，我面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起，波光粼粼地海面上霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，照耀在海面上，浪花朵朵，紛紛向我砸來，貝殼也被卷入了這場驚心動魄的場面，我好像也看見了，海中的一些小蟹正在向沙灘上爬去。
一整天呆在海底的小生物向上爬了，在海灘上挖出一個個坑，然后向里爬去，難道，它們在海面上呆在時間就這么一點嗎？怎么可能！它們快速向里沖著，一瞬間，海面上多了許多的小洞，哦，它們是在下面做路啊！
海面慢慢平靜了，小蟹們也鉆回洞去了，我還記得大海唱那些明快、流暢、含蓄、深刻的自然歌曲，我的心中永遠珍藏那一次旅程。
以走過為題的作文 篇25
人生，如一條長遠的道路，在這條路上，我們會遇見許多苦惱和快樂的事。生活就像五味瓶，若是哪一天一不小心打翻了，會讓你覺得辛酸苦辣，人生就是這樣......
現在的我們正是年輕少華的時代，若不再為自己未來人生再去努力一把，你的未來還憑什么值得擁有？
“自古英雄多磨難，從來紈挎少偉男。”在現實生活中經歷疾病貧困喪父亡母身處逆境的青少年，比較身處順境生活舒適的青少年，對人生的思考來得更早，更深刻，更成熟，他們當中不少人不畏艱難險阻，勤奮好學，去進取，去搏擊，都是只想為自己的未來做付出。我們要始終保持著青春的朝氣，從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個人的不幸。在前進的道路上，遇到困難就攻克它，而不是一步步的去退縮，俗話說得好：人生就像彈簧，你強他就弱，你弱它就強。當然，生活也是這樣，無論在什么時候，永遠不要以為自己已知道了一切，因為：尺有所短，寸有所長，物有所不足;智有所不明。所有的痛苦都來自選擇，所謂幸福，就是沒有選擇！
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，朋友們：莫等閑，白了少年頭，空悲切！你們要永遠記住：誰虛度年華，青春就要裉色，生命就會拋棄他們。非學無以廣才，非志無以成學！
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人......
以走過為題的作文 篇26
我打烏鎮走過，那等在煙雨里的容顏，如柳絮飄落，那隨風舞動的柳絮停留在水面上，水面春波蕩漾，微波粼粼，在晨光的掩映下，若隱若現，似有似無。
烏鎮還是那樣。雨來了，露珠滴落葉尖，一切都是那樣地朦朧。我走在小道上，接受雨的洗禮，我的心，就像小小的木板房，打開了它期待已久的窗扉，目睹著這神奇的大自然。雨，還在悄無聲息地下著，它，是上帝派來的天使，為我們洗凈心中的不快。烏鎮，是那樣美麗，如雨后的春草，時不時展現它的生氣勃勃。
走累了，坐在小舟上，水，是那樣綠，綠得耀眼，綠得透明，這清晰的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸，停在水面上，靜聽從遠方飄來的笛聲，頗有一番韻味。遙望小鎮，黑灰色的瓦片倒映水中，水，仿佛有動力，將小鎮向遠方推去……
下了船，來到了一條青石板路，光著小腳丫，用腳與石頭對話，用心傾聽大自然的聲音。然而，夏天不來，六月的蓮花不開，我的心，則如小小寂寞的城，空蕩乏味。我急匆匆地趕來，又將急匆匆地歸去，我跳動的心是一個美麗的錯誤，還未見過一切，便被我的家鄉召喚了回去……
我想，我不是一個歸人，我只是個過客，這里并不屬于我，我既不能把它帶走，又不能將它留下。我只真誠地希望，這樣美好的景象可以扎根在我的心田，直到永遠，永遠……
以走過為題的作文 篇27
我在我的12個年頭中去過很多地方，也收獲了很多。在這12年中我感受到了中華大地五千年的悠久風韻；我在這12年中也感受到了祖國的雄偉和壯麗，我從這里走過……
長城是中國響徹世界的建筑，它長達1838千米，這是秦始皇為了防御北方匈奴而建造的，現在成了我國的旅游勝地。在2013年的夏日，我登上了雄偉連綿的長城，在這打開了我的眼界，讓我看見了我以前夢寐以求的壯觀景象，那望不到頭的長城上擠滿了人，也讓我體會到了古建筑的輝煌。我從這里走過，走過了雄偉的長城。
秦始皇的兵馬俑成為了“世界八大奇跡之一”，它位于西安皇陵的大坑中，這是秦始皇的地下軍團。他為了在地下也有一只軍隊，于是著成了聞名于世界的秦始皇兵馬俑，讓我不知是嘆它的神奇，還是感嘆古人的工匠精神。我從這里走過，走過壯觀的兵馬俑。
三峽大壩，是世界上最大的水利發電工程，位于中國湖北省宜昌市三頭坪鎮，距下游葛洲壩水利樞紐工程38公里。三峽大壩分為二個部分一個是主體建筑物還有引流工程，能開啟7個泄洪。它的建成讓長江中下游再無洪災，我從這里走過，走過龐大的三峽大壩。
雄偉的長城，壯觀的兵馬俑，龐大的三峽大壩，讓我感受歷史的悠遠綿長，古人的工匠精神，如今的民生水利。我感嘆于祖國的河山與歲月的變遷，我也慶幸它們的傳承，我從這里走過，我驕傲、我自豪！
以走過為題的作文 篇28
人的生命就像一次旅程，我們會走過無數地方，會經過無數次天氣的變幻莫測。
“我們曾跨過山河大海，也穿過人山人海。”樸樹的《平凡之路》里有這樣一句話。人生中，我們避免不了困難、阻礙和艱苦，我們只有跨過它們，才會看到別樣的精彩。經歷過風雨，總會出現彩虹。我們就像是剛剛播種下的種子，要經歷艱苦、要擁有永不放棄的精神才能冒出土壤，之后還要經歷風吹日曬才能長成茁壯的樹苗。我們經歷過的風雨，會讓我們的生命更加頑強，更加出彩。
一枝蒲公英，借助風的力量四處飄蕩。一路上，它經歷了風雨的拍打，落在一座高山上，待到第二天清風吹來，又重新起航，尋找下一個地方。它隨后飄到了大海，大海很藍很美，它想暫時停留，可是海上的魚兒卻對它說：“你快隨風飄走吧，這里不適合你，你生存不了。”它半信半疑地隨風繼續飄，飄到了一片廣袤的大草原上，上面有許多的嫩草，卻沒有發現一個它的同類。它繼續隨風飄。終于飄到了一片生機勃勃又有同類的地方。
其實，我們都應該像一枝蒲公英，擁有堅持不懈的精神。我們或許有時會遇到錯的路，切記一定要聽聽別人的勸告。我們只要越過困難，就會看見明媚的陽光。后來回想起曾經的那些地方，我們會欣慰地說：“我從這里走過。”
以走過為題的作文 篇29
一路走過，校園內一幕幕的場景，串聯成一部即將謝幕的電影。播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往。也見證著我們的故事和成長。
依稀記得剛跨入初中校門時的一絲興奮及對初中生活的向往，軍訓時響亮的口號，上課時專心致志的眼神，下課后的歡聲笑語，深夜時挑燈讀書……一切的一切是那么的讓人回味與憧憬。
初一的生活是快樂的，在黑板上寫下一首小詩，畫上一副漫畫，最后再順手擦得一干二凈；或在操場上打幾場籃球，賽幾趟跑，相互追逐著，嬉戲著，最終大汗淋漓地回到教室，將一瓶礦泉水一飲而盡。
初二的生活是愜意的，我們少了幾分稚嫩，添了幾分穩重，懂得了學習的重要，追逐少了，也沒有初一時的輕狂了。取而代之的是讀書與休息，為下一節課的準備，平淡中透露這愜意。
初三的生活是忙碌的，已經是最后一學年了，同學們都在為中考奮戰著。復習、測試、練習接踵而來。漫天的試卷壓得我們有些喘不過氣來。時間的步伐仿佛也變快了，昨日才開的學，今日又要期中考試了。為此，同學們也只能玩笑地說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧”！
驀然回首，突然發現我們竟以同窗三年。前世的五百次回眸才能換得今生的一次擦肩而過，那么，我們之間的羈絆豈是歲月可以衡量的。一路走過，伴隨同學們的歡聲笑語，讓心靈得到一次洗滌，誰又能說這不是一種享受呢？
傍晚的夕陽總是最美麗的，電影的結局也要散放光彩。一路走過，沒有遺憾，留下的只是美好的回憶。
以走過為題的作文 篇30
驀然回首，發現自己走過了十幾年的道路。這條路鋪滿了艱辛與困難，也灑滿了歡聲笑語。仔細回憶，別是一番滋味在在心頭。
不覺間已經初三了，一種緊張彌漫著，沒有硝煙，卻分明有戰爭。表面上的嘻哈貪玩，背后是十一二點的奮斗，我們想用自己去證明，去了卻，去發出長嘆。回頭看看走過的路，是深深淺淺的腳印，踩下了堅毅和執著，再也顧不得朋友間的友誼。號角已經吹響，沒有謙讓，也顧不得謙讓。一念的動搖也許是孫山與孫山之后的差別。一路走過，留下了許多。一路走過，留下了我們的歡笑，那是成功的喜悅；留下了拼搏的堅毅，那是賽場的不服輸；留下了失望的淚水，那是失利后的神傷。人生有太多的過往，然而它是一個沒出的過程，我們始終為了一個目標奮斗著，總不知滿足。當我們追逐到一個目標，才發現那不是我們所要的，也許我們享受的是過程，而不是最終的結局。即使過程是那樣的微不足道，我們始終為了生命中的燦爛而拼搏著。即使只是曇花一現，有沒有埋怨，因為我們要學會承擔；不該放棄，因為我們埋怨資格放棄；沒有理由哭泣，因為堅強是我們的本性。
人生是一條長長的路，一路的風景，一路的坎坷，我們一路走過，畫出一幅幅絢麗的圖畫。人生最美好的回憶不是成功的瞬間，而是整個過程。一路走過，不知有過多少次的失敗，也許在路的末端，還有很多的失敗在等我，但我無所畏懼，這只會使我越發堅強。
以走過為題的作文 篇31
光禿禿的樹枝上重新長出嫩綠的樹葉，春天的腳步也重新降臨在這片土地上。
走在路上，記憶里凋零大樹又因為春天的到來，重新長出嫩葉，爆發出那么一絲生機和活力。一股寒風吹過，好不容易長出來的嫩葉，在風中不停地搖擺晃動，卻依舊堅挺著。雖然看起來有些可憐，但也別有一番風骨。
不遠處電鋸的嗡嗡作響聲驚醒了我，打破了原本安靜祥和的環境。那堅毅挺拔的大樹也在電鋸下轟然倒塌。馬路邊傳來汽車疾馳而過的噪音，世界被各種各樣的噪音充斥著。看著只剩下樹樁的大樹，不禁讓人思索，難道以后樹木的命運都會像這棵大樹一樣悲慘嗎？當又一排樹木接連著倒下，真的是樹木應有的命運嗎？
我不想再看下去，便把目光移開。無意間瞥見一株雜草，在寒風的吹襲之下，倒在地上，又慢慢站起。仿佛一位學走路的兒童，雖然一次次的跌倒，卻又一次次地站起。它可能會因為強敵而匍匐在地，沾了泥漬，我卻可以感受到它像童話里的巨型豌豆，一根藤會直沖云霄，雖然它的個頭還不到我的膝蓋。環顧四周，或多或少都是這株草的同類，它們都因為一個春天的到來而來到這個世界。在寒風中被吹倒過，卻又重新挺立起來。
一株小草，不如那些花店里的花那么美麗，也不如大樹那樣高大挺拔，甚至可以說是毫不起眼，卻能夠跌倒無數次，無數次重新站起。如果我有選擇生命的權利，我也想做這么一株不起眼的小草。我拒絕做一棵可悲的大樹，在電鋸下倒下卻無能為力。
以走過為題的作文 篇32
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一杯菊花茶。在這時間里，他用大手握住我的小手，帶我念送那些古老的詩詞。
是“楊柳綠齊三尺雨,櫻桃紅破一聲蕭”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。在父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進語文最動人的美好世界。依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對兒子深沉的愛。
溫暖的陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福的忙碌，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍的響起。浮塵即是調皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我像一只慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學校生活。
每講到好玩處時，母親便毫不吝嗇的笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣清澈的早晨里，我恍恍惚惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多的溫暖的魔法。一起走過的早晨里，有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。時光荏苒，我們仨就手牽著手，一起走過無數時光。也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的時光。我們一起走過的日子里滿載著愛與暖。
我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。愿幸福相伴，愿時光不老。
以走過為題的作文 篇33
每當我迷惑的時候，你總給我一種溫暖，就像寒夜里賣火柴的小女孩手里的一抹光亮，溫暖我的心房！
你總會對我說：“路很漫長，我們一起走”。我總是抿嘴一笑，輕聲道，“好”。
默契對于我們倆來說根本不算難事，你一個動作，一個表情我都了如指掌，你會在送我上學時微笑，你也許認為自己掩飾的很好，但你不知道，每當你難過時，就會露出那樣的笑，你更不知道，每次上學都要你送的那個小孩是多不想讓你難過。
你總是會逗我和媽媽開心，想盡辦法只為我們開心一笑，送我開學大包小包，你肩扛手提，恨不能化身千手觀音，只為我可以少拿一件，你絮絮叨叨打熱水小心燙著，打飯時不要擁擠，放假回家過馬路小心……其實你不知道，我們嘴上不說，心中早已確定今生互相依靠。
時光這東西說快不快，說慢不慢，倒也紅了櫻桃綠了芭蕉，最后只剩下蒼老的你和正值年少的我，每次看到你那幾縷銀絲，我都不禁想，這才過了幾年，就這么多了？
平日里，閑下來你總會和我一起坐在陽光下，我寫字看書，你閉目養神，看似互不干涉，實則我能感覺到你對我深深的愛。
這愛很深，很輕！
緣分這個東西有時真的很神奇，就像上一世，我在屋檐下避雨，你打開門留住了緣分。這一世我又來到了你身邊，相信你已發覺，但不愿點破，只是一天天陪著我。
這一世我陪你走，你眼底流光，輕輕一笑“好”。
以走過為題的作文 篇34
有人說：時光不過滄海一粟。縱使我們怎樣不情愿，時光的年輪還是會一刻不停地轉動。
在這繁鬧而又喧嚷的城市里，時光帶給我們的有歡笑、有悲傷、有幸福也有沮喪。最重要的是在這時光的年輪里，我們可以遇到各型各色的人。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！你是否還記得，幼時讓你念念不忘那個的人；你是否還清楚，你最初真心相待的朋友遠在何方；你是否還憶起，孩童時的歡樂時光。
也許仔細想想，能夠慢慢地回憶起一些大事小事，可終究它們還是在記憶里被磨起了所有棱角，成了平淡的一個過往，踏上去已經體會不到當時的種種心情。但是年華里的每一個筆跡，即便沒有意義，也長久地，永恒地存在著。莫是長安行樂處，空令歲月易蹉跎。時光就像是掌心里的水，不論怎樣，都會從指縫間漏出。但當一段時光結束時，并不預示著終結，而是代表著另一個美好的延續。
也許你曾為離別哭泣過，但是你要相信你愛的人一定會在未來等待著給你一個擁抱。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。有時我們也要感謝時光，因為只有經得住時光考驗的人，才有資格做你身邊最親近的人。路遙知馬力日久見人心，有些人，經過時間的沉淀，我們就會看清，也更會看輕。而在未來你要相信，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么時候，不管在什么地方，終會和他不期而遇。
匆匆之間，時光就會走過。我們要相信：相逢又告別，歸帆又離岸，是往日歡樂的終結，未來幸福的開端。
以走過為題的作文 篇35
繁星雜亂地點綴著天空，在這悶熱的夏夜，我感覺不到一點熱意，內心涼如水，不，是寒徹骨。
我哆嗦了一下，你拉起我的手，問“冷?”我搖搖頭，與你一起拐過街角，路燈把我倆的影子拉得好長。
你摸摸我的額頭:“怎么了?”一滴淚從我眼角滴落，正好落在那白得恐怖的試卷上。你輕輕拭去我的淚，長嘆一聲“悶熱夏夜，斷腸人在路燈下。”
我疑惑地看著你。你從書包里拿出你的試卷:“看，同病相憐。樂觀點，明天又是美好的一天。”
“老師還要求退步的坐到最后一排……”“不，”你打斷我的話“其實坐最后一排也挺好的，更何況還有我陪著你呢。”
“那你說我們還回得去嗎?”我問。
“前幾排?”你笑笑“只要認真學，坐哪里都是一樣的。”
你見我沒反應，急了，撕下一張便條紙。不一會兒，便貼到我額頭上。我拿下它，前三個字又是“非草紙。”
“我們一起走過的路，有風雨，但風雨后還有彩虹，不要忘記，我一直陪著你，走在那條叫做‘成長’的路上”
我又哭了，但又笑著。你無可奈何地看著我，像抹桌子一樣粗暴地拿紙在我臉上擦，還說著:“我怎么陪著一個丟人的笨蛋啊!”
我翻過那張便條紙，開始寫“風雨中，撒下我們希望的種子，等待風雨過后，我們一起走過的路上開出最美的花。”
你“嗯嗯”地點著頭，拉起我的手，繼續走。走在回家的路上，也走在我們“成長”的路上上。
“到了路口，也不分離。”
“那當然了，我們要一起走過。”
……
以走過為題的作文 篇36
鄉村是我最向往的地方。不必說小溪里的魚蝦，低吟的蟬，雪白的菜粉蝶；也不必說金燦燦的稻子，高大的杉樹，多彩的棉花。只是那片向日葵田，或許是我的留戀吧……
每年的假日，我總是回到那個熟悉的地方—向日葵田。金黃的，嫩嫩的，一大片一大片的，沒有看不到它的影兒。在向日葵中跳著，跑著，在這片花海中與朋友捉個迷藏，把頭一縮，誰也發現不了我！從中間的小路穿過，還有淡淡的花粉落在身上。從中間的小路一直望前跑，那兒有個快樂的樂園，聽姐姐說，從這里看遠處，天如同寶石，小橋流水人家都市那么和諧……在夜晚，跑向這片小田地，玩弄著它們的葉子，嗅嗅那芬芳撲鼻的花香，摸摸軟軟的土地。姐姐還會與我捉螢火蟲，還聽聽晚風的聲音，看著遠處一家家地燈光亮了起來，點點微光灑在向日葵上，好不快意。
近幾年全民“奔小康”，鄉村的條件都改善了。我又回到了鄉村。那里有一處土地廟，還有又大又平的柏油路，但卻找不到它的蹤影。我在路上飛奔，眼睛注視著前面的田野，我的心漸漸沉了下來，那向日葵消失了，連我那片小小的園地也消失了。遠處的夕陽紅了整片天，就像向日葵的金光，我站在了路間，望著那原來向日葵的地方，一聲不吭…… “是向日葵太耀眼了嗎？還是我不應該跑進去嬉戲，還是向日葵不適合這呢……”因為向日葵地消失我苦苦思考。
向日葵地是我家鄉的一部分，也是我心中的一部分。雖然它已經消失了，但這片樂園只留在我的童年中，我的記憶深處……
以走過為題的作文 篇37
坐在窗前，翻開林海音的《城南舊事》，一片半紅透綠的楓葉悄然落地。我彎腰拾起，驚覺。這是小學畢業時小雯送給我的，又想起你我在畢業典禮上互相的對話。“天下沒有不散的筵席，既然有相見，就會有別離……。”沉默良久……。我哽咽著問她：“我們，還能再同窗共讀嗎?”“可能吧!如果能，那是咱們的緣分;如果不能，那就……”“能!一定能!答應我，咱們重點高中見，答應我!”“好，我答應你，咱們一起努力!”“好，一起努力!”我們緊緊地抱住對方，誰也不想松手。因為我們知道，只要松手，就要離別四年才能再見，甚至更久。
想到這里，眼眶中溢滿晶瑩的液體，望著窗外那雨無奈地下著，是我想起三年級那個下雨天……那天下午放學時，原本晴朗的天突然勃然大怒，嘩啦嘩啦的雨滴從天而降，可憐的我沒有帶雨傘，是你闖入了我的視野，拉起我的手說我們一起走吧!我點點頭，兩個嬌小的身影擠開人群走出校門，順傘滑下的雨水激起地面上快樂的水花……緣分讓我們相遇，也是緣分讓我們分離。
去年的九月十六日，也就是我生日十天后的下午，我接到你打來的電話：“我要去上海了……”一直激勵我的約定還回繞在耳畔，你用力的雙手仿佛依然在肩，可是你要到遠方去了，想到這淚水忍不住落了下來，感慨萬千……再見吧再見，讓我擁有你的背影吧……怎能忘卻的友情，我不會丟了你，傻傻的，還以為能夠在一起，劃過了流星，身邊沒有你，就算夢實現也沒意義……
以走過為題的作文 篇38
那一年，我七歲，上二年級。上著課，舅媽急急忙忙來到學校，跟老師耳語了幾句便把我帶走了，原以為舅媽要帶我去買好吃的，但舅媽卻把我帶到了醫院。到了醫院，我看到了媽媽，媽媽的眼腫得像桃子。
到了病房，我看到了爸爸，他躺在病床上。姑姑說：“爸爸快要睡覺了，快過來看看爸爸。”懂事的我在爸爸臉蛋上親了一口，又陪爸爸睡了一會兒，醒了發現爸爸不理我了，我哭，我鬧，我摔東西，我把病房弄得一片狼藉，我知道，爸爸走了，永遠走了。
沒有人在晚上陪我在院子里看星星了，沒有人在桃花開了的時候給我摘下一枝花放在花瓶里了，沒有人在櫻桃熟了之后爬上樹給我摘櫻桃了，沒有人在我哭鬧的時候給我買好吃的東西了，沒有人在我生病時給我講故事了。
但我知道，爸爸依然在愛著我，不論他在不在這個世界上，他每時每刻都在愛著我，爸爸愛我，只不過是換了一種方式而已。晚上，爸爸就是那顆星星，讓我永遠看著他；在桃花開的時候，他就是那枝花，讓我摘下來放在花瓶里；在櫻桃熟了的時候，他就是那棵櫻桃樹，陪伴著我。
淚水不經意間又流了出來，我拭干了淚，把回憶留在心底。生活是美好的，我將笑著走過。
以走過為題的作文 篇39
親愛的朋友：
你們好！大家都知道生活不是一帆風順的，那我們該如何面對我們的生活呢？無論什么時候，我們都要笑著走過，勇往直前。
有一次，我考試考得很差，變得很自卑，老是自己一個人呆呆地坐在自己的位子上。老師感覺到了這一點，把我叫到了辦公室，語重心長地說：“要正確看待成功與失敗，從哪里跌倒了，就從哪里爬起來，笑著走過去，迎接你的將是柳暗花明！”于是，我開始尋找失敗的原因：很多題之所以不會做，是平時學習太浮躁，沒有深入思考的結果；老師布置的作業只是應付，會的就做上，不會的就不做……從此，我學習變得扎實了，做作業認真了，每做一道題，力求做到舉一反三，實在弄不明白的，查查電腦，搞個“水落石出”。功夫不負有心人，接下來的單元考試，我幾乎全做對了，老師表揚了我。
生活不是一帆風順的，前進的道路上總有許多陰云和風雨。當我們在為跌倒而懊悔時，當我們為失敗而痛心時，別忘了，拍掉塵土，笑著走過，前方定會陽光明媚。
以走過為題的作文 篇40
最使我難忘的，是那個夏日，現在回想起來，那段路程是多么的艱難，時至今日，都讓我難以忘懷。
我畢竟走過那有父親陪伴的幽深之路。小時候，我很怕黑，不敢一個人在黑夜里走路，一天，爸爸要求和我在晚上散步，我有些猶豫，可爸爸用激將法就把我騙走了，一路上一有什么怪聲我就嚇得躲在爸爸后面，可爸爸說沒什么可怕的，只不過是一些小動物罷了。就這樣，我再也不怕黑了，這也讓我明白了親情的重要。
我畢竟走過那有同學陪伴的沙漠之路，那個時候，學校要去巴丹吉林研學，在體能項目上，要求爬一座沙漠山，我們還沒爬過沙漠山呢，頓時來了精神，一個個都去爬山，可山并不好爬，很費體力，我爬到一半就不行了，這時一位同學說：“別放棄啊！加油，我們一起爬！”于是我們一起爬上了高峰。這件事讓我明自了做什么事都不能放棄，同時也明白了友誼的重要。
我畢竟走過那有老師陪伴的學習之路。一次，我遇到了學習上的困難，就鼓起勇氣去問老師，老師就給我耐心地講解，我終于解決了難題，于是我一有難題就去找老師。這讓我明白了老師的一番苦心。
當我再次想到這些事，它雖然變得有些模糊，但這親情，友誼、師生之間的情意都讓我難以忘卻。
以走過為題的作文 篇41
時光荏苒，轉眼間已經要期末考試了，初二的學習生活也即將要結束，也不得不面對地理和生物兩個學科離我們而去的現實。
由于生物、地理會考完，想到初三就不會再學這兩門學科了，心里就有點苦澀的感覺。猶記得第一次上生物課，老師您梳著干練的短發，多才多藝，您在上課時總是一副笑臉，給人以平易近人的感受，當我們有一些問題答不上來時，您也不惱不火，而是耐心的給我們講解，每次做題的時候，你總會下來看著我們，看到我們有不會的題，您便會彎下腰來，耐心的給我們講解，會考即將來臨，我們會以最好的姿態，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
地理老師戴著一副眼鏡，給人的第一印象便是一位嚴師，那日你拿著地球儀進來的身影成為兩年生活中不可忘卻的身影，您講課的聲音很洪亮，您對地理的熱情和對課堂全身心的投入打動了我們，激發了我們對地理學習的熱情，眼睛如美軍雷達一般銳利，總是用你那洪亮的嗓音把溜號的同學叫醒，會考即將來臨，我們會以最好的姿態，為您二年的諄諄教誨給上一份滿意的答卷。
任時光荏苒，二年師生情誼永不變。
以走過為題的作文 篇42
時光荏苒，歲月如梭，一轉眼我都已經快上初三了，馬上，我就要很地理老師和生物老師再見了，有種不舍，畢竟在一起快兩年了，所以感恩兩位老師陪我走過。
曾記否，剛剛進去十二班的時候，我們的班主任和當時的副班主任，也就是地理老師。當時我對地理老師的印象很深刻，當她來上第一節課是，我很震驚，她原來是我們的地理老師。戴著一副眼鏡，上課的嗓音非常大，在我們班上課特別的賣力，就為了能讓我們班的成績好，即使生病了也要堅持下去，嗓音依然不減。而且我從來沒有在地理上吃過虧，所以感恩您陪我走過。
尤記得，在我上第一節生物課時，我的第一印象就是生物老師像是天上的仙女下凡了。一頭爽朗的短發，加上霸氣的中分，從側面襯托出趙老師的美麗。但是在我對老師印象最深的是在八下的一節課。那節課，我上課沒有太認真聽，然后說錯了，惹來同學哄堂大笑，當時我瞬間眼淚就不爭氣的掉下來了，這時老師就過來，說沒事，邊說還拍了我的肩膀，讓我的情緒恢復了。我當時就特別感謝老師。感恩您陪我走過。
感恩兩位老師陪我走過這兩年，您們為我的初中生涯添了一筆色彩。感謝兩位老師，在我的初中生涯里出現。
以走過為題的作文 篇43
轉眼，我們初二也還有不到半個月的時間就結束了。而地理和生物也要離我們而去了。
兩年的時光一閃而過，仿佛第一次來到初中報道就還是昨天，但實際已經過了兩年了。
老師們也是非常的有趣和認真負責，忘不了生物老師的不分平翹舌還有地理老師上課著急的樣子。
每次上課，生物老師都會把誰說成“Sui”可能是在逗我們玩，也有可能是真的分不清吧！地理老師無論是臨考試前的復習還是平常的課程都一直是很急的在趕課程。都已經在我們的腦子里行成了一個刻板印象，只要提到這兩位老師自然也會想到這些。
老師不僅僅是逗我們開心，還教會了我們很多知識，讓我們了解了世界上的各種生物，世界上各個地區的習俗，環境還有地形。如果沒有遇到這兩位老師，也許我們還要很長時間才會了解這些吧！
我們每個人都有記憶的，但重要的不是內容，而是要被記住，被遺忘就會消失，這真的是太反復無常了。但主要記憶尚存，屬于我們重要的一切，美好時光，回憶，某人某物就永遠不會被抹去，在名為記憶的時空中國成為永恒存在下去！
以走過為題的作文 篇44
初一我和你們相遇，剛到初二又要分離。原來分離的滋味兒真的很難受。我也明白了你們的辛苦。
初中三年你們已經伴我走過了兩年，心里總有一些難過，生物老師和地理老師。我會想你們的。
下面的是我要送給生物老師的一些話：老師，你是在我認識地理老師之前認識了你。也說明了為什么你留給我的印象很深，你語言幽默，對我們同學很溫柔總是笑著面對我們，講課也很有趣。長得也很漂亮，我還真的不知道你為什么一直單身，你多優秀啊。難道你把所有的精力和時間都花到了我們同學身上。老師你很優秀，我很敬佩你，你不光是我的榜樣也是那些生物老師的榜樣。老師！再見！
接下來是我要對地理老師要說的一些話：老師，初二要結束了，馬上就要升到初三，我知道您不善于和同學溝通，也沒像生物老師那樣主動，但是我知道您很愛我們，在我們考試失敗的時候您會先考慮您自己的問題，總是要把我們的問題放在后面有您這樣的地理老師我認為是我這一生的榮幸，老師謝謝您。您的付出我會牢記在心，我也不會忘記您的樣子。您年紀有些大了，希望以后也不要老是生氣。謝謝老師。老師！再見！
這是我的心里話，老師你們的愛我永不會忘。感恩陪我走過的兩年。老師再見。
以走過為題的作文 篇45
從那天起，我就一直低著頭走路回家。我每天都停在這里，仰望天空，看到這里的一切。
那天回家的路上，天色已晚，四周靜悄悄的。我只能聽到春風的呼呼聲，看到柳絮漫天飛舞。無聊的時候，我會時不時的抬頭看看天空。天空像寶石一樣美麗耀眼。云點綴著天空。柔軟溫柔。我在感嘆風景的時候，夕陽拉著金色的薄紗映襯著黃昏，柳絮無聲無息的飛來飄去。
所以，我在想，人生不僅僅是一條筆直平坦的捷徑，更是一條蜿蜒曲折的小路。捷徑帶給我們光明開朗，曲徑通幽。無論哪條路在我們腳下蜿蜒，我們都能找到行走的意義。
主張走捷徑的人聰明能干，因為捷徑的終點是看得見的結果。所以人是專一的，一心一意向前，練出簡潔的指引，不分心。
所以，“曲徑通幽”就成了向往的生活方式，偶然遇到的美景都是珍惜的。暫時拋開報紙新聞，從線裝書里尋找朋友的足跡，感受孔子的愛，莊子的快樂，佛陀的通達。放下耳機一會兒，給自己放一首沒有配樂的曲子。放下執念，在曲折中感受起起落落。
快捷方式的簡潔和可及性是必不可少的，必須遵循曲徑通幽的精致美。行走的意義不在于筆直，而在于一顆可以行走，可以珍惜的心，讓我們的生活更方便，更有詩意。
以走過為題的作文 篇46
從1993年的那一天，我呱呱落地開始，他就好象無意間牽起我的手，領著我走了15年。
這是一雙溫暖的大手，我和他好象是大手牽小手，讓我以來走來，而這雙打手也成了我人生路上不可缺少的因素。這雙大手便是我父親。從3歲開始，父親開始教我說話，大概是嘴笨吧一直開不了口，這時父親就會拉起我的手去大街散步。在街上爸爸給我講故事而我也聽的津津有味。當我說第一個爸爸時爸爸就回抱著我親我的臉頰，后來我會叫媽媽，爺爺，奶奶等等。就這樣我學會了說話。5歲時，爸爸教我讀古詩，學聲母韻母，在爸爸的教育下我學會了許多東西。當我向爸爸背古詩時是爸爸最開心的時候。在爸爸的教育下我一天一天的長大了，爸爸在我的人生路上告訴我做人的道理，告訴我做人要塌實，告訴我要做一個對社會有用的人。
歲月不段流逝，我在歲月中漫漫長大了，而歲月卻在爸爸的臉上留下了歲月的痕跡。現在我上了初三，爸爸每天會鼓勵我前進，這一句話支撐著我，讓我有力量向前沖，在這以后的路上，父愛將繼續指引我前進。
以走過為題的作文 篇47
有首歌唱道：“生命里有了當兵的歷史，一輩子也不會后悔。”當我走進鳥語花香、依山傍水的南安市中小學實踐基地學校，接受準軍事化的訓練時，我對這歌兒有了更深的體會。
——題記
不一樣的生活
初一年上學期，市教育局為鍛煉我們的體質，讓我們進行為期5天的軍事化訓練，這可把大家給樂壞了。懷這猜想與期待，我們驅車抵達軍事實驗基地——南安市中小學實踐基地學校。
當我們走進訓練營時，迎面走來一些身著軍裝的人，他們一個個身材魁梧，走起路來雄赳赳、氣昂昂，不用說，這肯定是教官啦！
午餐時間到了，第一次跟這么多的同學一起用餐，大家那興奮的勁兒別提有多高了。我端起小碗剛扒進一口飯，就聽到緊急的哨聲，抬頭一看，只見教官雙手交叉在胸前，兩腳開立，威武地站在一旁邊，兩眼怒視著我們，用他那一萬分貝的嗓音訓到：“安靜！全體起立！”我趕緊放下手中的碗筷站了起來，嘴里含著來不及咽下的飯，吞也不是，吐也不是。再看看周圍的同學，他們也和我有著一樣的窘樣，我不由得“撲哧”一聲笑了出來，飯粒噴了一地。這下可闖了大禍，教官惡狠狠地瞪了我足足有60秒，說：“什么時候沒聲音，什么時候才開飯！
以走過為題的作文 篇48
望著藍天中偶爾飄過的幾朵白云，這是藍天給人間的美好。
人世間的美好，正如詩人卞之琳所說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”生活照處處都有令人停下腳步去觀賞，去細細品味的地方，都有令人看一眼便不會忘記的東西。
一陣風從水上走過，留下粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖，歲月從樹林中走過，留下圈圈波紋，這些都是大地給人間的美。而我呢。帶給了人間什么?
獨自一人走在路上，一縷縷陽光照耀在了我的臉上，身上、溫暖頓時填滿了我的全身，站著草地上，輕輕地閉上雙眼，感受著從天國吹來的清新柔風，它輕輕地吹著我的臉，如母親滋潤著出生的嬰兒、我拿起泡泡瓶，對著天空吹了一口氣，一個有一個泡泡從小小的洞中跳出來，紛紛擴散。陽光照在了泡泡上，放射著耀眼的光芒。
我喜歡這種美，那總柔和的神秘而又夢幻的美。看著圍繞著我周圍的泡泡，空氣頓時凝結了，自由拿在空中飛舞的泡泡。我陶醉的眼神與凝結的空氣融為一體。
生活中的美需要人們去細細發現，盡管在這個世界上一星的隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天，但是我依舊喜愛那淡淡的味道。
以走過為題的作文 篇49
童年一去不復返，它就和時間一樣寶貴。童年的往事，會深深的烙在我的腦海里。其中我印象最深刻的童年趣事是一和好朋友們一越起捉知了。
夏天一到，樹上知了“知了，知了……”的叫個不聽，叫得我心里癢癢的。特別想提一只來玩玩。我和伙伴們帶上塑料瓶，來到知了聲最大的公園，開始搜巡每一棵樹，最后在一棵粗壯高大的樹下發現了目標。我們小心翼翼地來到目標前，伸出“魔爪”，動作快而輕，很快捉住了知了的翅膀。可是第一次失敗了，剛碰到翅膀，它就飛走了。有了第一次經驗，我又嘗試了一次，終于捉到了一只，我可開心了！
仔細觀察后，我發現知了的頭是黑黑的，有兩只棕色的眼睛。有一對前翅，一對后翅。知了也分公的和母的，公的知了，當你抓住它的時候，還會叫個不停，好像在說：“放開我，放開我，你這個大壞蛋！”更有趣的是，當我們準備抓的時候，如果被提前發現了，它們會就給你“一夏天的涼”后就匆匆飛走，這就是它的杰作！是不是很調皮？
那真是一段難以忘懷的日子，即使已離我遠去。那是是我一輩都會珍惜的時光，它的名字叫童年。
以走過為題的作文 篇50
我從煙雨縹緲的江南，帶著赤誠與敬佩走向北京。這個被稱為“帝都”的地方，見證了祖國的衰敗與復興，經歷了腥風血雨與鼎盛輝煌，一草一木多留意，一山一水總關情。
游帝都，看的是名校，品的是人文。清華，北大，無數莘莘學子心馳神往的地方，如今竟實實在在地矗立在我們眼前。寬敞整潔的校園，高大肅穆的圖書館，陽光朝氣的學生……我看見同學們澄澈的眼中折出閃爍的光，大家都被名校的人文氣質所吸引，種下小小的名校夢。
游帝都，爬的是長城，歷的是人生。從起點往山那頭看，長城蜿蜒曲折，但似乎并不能讓朝氣蓬勃的同學們望而生畏。可真到爬時，高低寬窄不一的樓梯坑坑洼洼，讓才走了一小段的同學們叫苦不迭，幸而有彼此的扶持鼓勵，讓我看到一張張稚嫩的臉龐，一個個奮進的背影，一顆顆堅定執著的心。
游帝都，多的是感悟，少的是時間。閉營典禮來得似乎比想象中要快，一張張照片在銀幕上翻過，大家笑著鼓掌，心中卻充滿了難言的不舍。回到賓館，輾轉反側徹夜難眠。離開就近在眼前，很多話想說卻說不出口。
我是帝都的過客，卻仿佛是它的故人，博大精深的中華文化融在帝都的風景里，也融在我的血液里，這樣一種神秘的牽引，讓我沉醉，讓我流連……
以走過為題的作文 篇51
總有一些人，一些事，縈繞心頭，總有一些事影響心弦。而這個“人”就是朋友，這個“情”就是友情。
友誼是一種高尚純潔的東西，沒有人能判斷友誼的真實性，因為友誼也有自己的思考，友誼可以選擇自己的歸宿。
友情受到傷害，一對曾經的好朋友會瞬間變成敵人。他們吵架，嫉妒，冷戰。友誼之花枯萎了，落花滲入了土壤，“仇恨”的種子開始發芽生長，最終占領了那里的凈土。
天空烏云密布，電閃雷鳴，不時下幾滴雨。咸濁，澆上“怨”的萌芽。整個世界都是黑暗的，那么恐怖，那么孤獨。天使的翅膀斷了，落到人間，成了我們的悲哀；刻骨銘心的痛就在我們心里。
當友誼被陽光照亮，對立的敵人瞬間成為好朋友，在幸福鋪成的道路上手拉手，肩并肩。太陽驅走了黑暗，友誼的種子再次被喚醒。它生長，開花，結果。天空變得如此蔚藍和清澈.
朋友，當“仇恨”的種子即將發芽時，請回憶：“我們在最艱難的時候一起走過。我們向天空發誓，‘讓友誼帶著翅膀飛翔’。”
“朋友一輩子走在一起，再也沒有當年，一輩子的愛情，一杯酒……”當歲月染黑發，當時間加深皺紋，當行動變得遲緩，希望我們能提醒你：“我們一起走過……”
以走過為題的作文 篇52
很多時候，人是最會思念的動物，高等動物。
然后，我發現，自己總是離不開我的歲月了。回過頭看到過去的一片光影總是像風一樣追逐在我周圍，呼吸著它的清新，感受著陽光的溫暖，我用手捧起大把大把的時間，拋在風里，看它慢慢蕩漾開去，像是永恒不變的漣漪。美麗，傾國傾城。
我開始想，想我們的回憶，想我們在一起的揮散不去的甜蜜。你們還是和從前一樣美麗。看著我，微笑，把我心底所有陰霾都輕輕擦去。我總是孤獨的時候開始哭泣，仰望天空卻找不到屬于我的答案。手里是捧著那本《一光年的距離有多遠》然后想，一光年，是不是像我們之間的距離那樣，仿佛貼近，卻又觸不可及。那么蒼涼的悲哀啊。
我們的相遇，是在這個永遠洋溢著快樂的校園，也許多年以后我們又要各奔東西，物是人非，但曾經手牽手在這里奔跑的身影還是會隨著時光而奔騰的。冷靜下來，我們攤開手心，那縷縷糾纏不清的脈絡就是我們留下的印記，它在告訴我們：我們一起走過！永不分離！
以走過為題的作文 篇53
好似一陣春風，輕輕地從我身邊吹過；語文好似一輪明月，帶給我無限遐想；語文好似一場細雨，滋潤著我的心田……
我似乎在語文的珍品中看到了埃菲爾鐵塔雄壯的身資；聽到貝多芬悠揚的鋼琴曲；領略到李白的豪情壯志；體會到易安一聲長嘆的悲愴。
語文，你的身資像巍峨的青山；你的容貌像慈祥的母親；你的聲音像動人的溪水；你的品性像奔流不息的長江。
當我們欣賞一部燦爛的文學名著時，知道是語文用她的智慧拼寫而成；當我們聆聽一曲曲動人的心弦的演奏時，我知道是語文用她天才的靈感譜寫而成；當我沉醉于精彩的影視劇時，我知道語文用她生動的表演藝術演繹而成。
語文從美國盲人女作家海倫凱勒筆間的《假如給我三天光明》中輕輕走過，鑄造了我堅韌不拔的品質；語文從老舍先生筆下的《我們家的貓》和《養花》間輕輕走過，教會了我品味生活之道；語文從高爾基的巨作《童年在人間我的大學》中飄然而過，帶給我一生的啟迪。
語文，你是支有魔力的神筆，撰寫著一部部文學著作；語文，你是一陣蒙蒙細雨，滋潤著每個人的心田。
語文從我身邊輕輕走過。
以走過為題的作文 篇54
因為熟悉進校園里的各個流程，所以我今天很輕松地進了校園。
到了班里，看見黑板上寫了六個大字：背科學知識點。看到這個，我便從書包里拿出了我的科學資料，開始讀了，頓時，從我們教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲。
第一節課，數學老師評講了昨天晚上的家庭作業。
第二、三節課，開始了我們的噩夢之旅考試。我拿起卷子，寫好班級、姓名、考號后，就開始奮筆疾書。咦？這個題是先加，還是先減呀？我突然有種不祥的預感糟了，不會寫呀！算了，算了，先跳過吧！我又打起了精神，繼續寫起了后面的題。寫好后，我又看了看前面剛剛跳過的那道題，沒有把握地寫好了。全部寫好后，我開始檢查。考試結束，收卷！隨著這句話，我們的噩夢結束了。
中午回到家，我吃完飯，便開始午休。起床后，收拾一下，就匆匆忙忙地往學校趕了。
到了教室，同學們都紛紛拿出午休條，交給老師了。
又到了膽戰心驚的數學課，老師拿著一張張帶紅叉叉的試卷怒氣沖沖地進了教室。我一看老師的表情，心跳加快了，生怕考不好。老師一份份地念著成績。我的心跳漸漸減速，因為老師是從低往高念的。葉碩鍶95分老師念到了我的成績，啊！真是長出了一口氣。
這美好的一天又過去了。
以走過為題的作文 篇55
一生與奮斗同行，我何俱風飛沙？對它多一度的熱愛，我能贏天下。
——題記
夜闌人靜，蝸牛斗居，皎潔的月光穿過一簇簇沉睡的綠葉，打在我一籌莫展的臉上，父母久別使我覺得自己已經不簡單。
如同蘇軾一樣，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。他可以找張懷民敘說心中的愁苦，而我去找誰呢？我只能在林間小道徜徉。一個人并不孤獨，因為有奮斗與我同行，似乎眼前有流星劃過天空，閃出一道灼目的光，給人們帶來無限希望。
人生最大的痛苦莫過于思念，自從父母離開后，那片小樹木成了我常去處，我喜歡在奔跑中發泄，以便尋找奮斗的力量，最終“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。
只有經住冬天驗證的種子，才是堅實的；只有經住冬天驗證的道路，才是長久的；只有經住失敗挫折磨礪的人，才是勇敢的。狹路相逢，我用奮斗戰勝了一切。我盡情歡呼在樹林中，樹葉為我們奏樂，小鳥為我們歌唱，螢火蟲為我們照亮前行的路。
夜闌人靜，萬物都在夢里沉睡，唯有我徹夜不寢。月光拂在我臉上，看著皎潔的月亮，我會想：這時候父母也在憑欄望月嗎？
親愛的父母，讓我們一同走過，走向一個七彩的明天。
以走過為題的作文 篇56
我們猶如一場流星雨，一件件事像一顆顆燦爛的流星點綴著夜晚寧靜的天空。而今天我要挑一顆最燦爛的流星來與大家一同分享。
小學那開心的六年生涯，一眨眼就將過去了。那六年的時光已分裂成了碎片，散落在我的心里。有一些碎片狠狠地扎著我的心，不得不讓我的眼淚簌簌落下。
同學們！你們還記得嗎，這六年我們是怎么度過的嗎？有淚水、有歡笑、有成長、有哭鬧、一起軍訓，一起吃苦，一起接受老師的教育和批評。但是時光終究是要過去了，我們仿佛已經不是六年前的我們了，我們是要升入初中繼續成長。
你們記得我們是怎么認識的嗎？一次爭吵、一次玩耍、一支鉛筆……現在想想，我們又要怎樣分離？我們在一起所剩的時間已經不多了，只剩下一個月我仍要怎樣守護我們的友誼？通往成長的黑洞即將打開，這是每一個人不能不通過的道路。友誼應該好好珍惜，珍惜現在的每一天、每一分、每一秒，也許就在明天，我們就不能再相見了……
想起和你們一起走過的點點滴滴，分別在即，我怎能不傷心不難過呢？
以走過為題的作文 篇57
“這世界上本沒有路，走的人多了，就也變成了路。”——題記
在生活中，我們走過許許多多的路，在路上那一個個的足印就見證了我們的歷史。在那一段歷史中，我們有歡樂，有悲傷，有悔恨，有委屈，有郁悶，有憎惡……如今翻開歷史的寶典，去回憶那些成長的足跡也成為一種奢侈的方法了。我們一起走過的路，正是我們的財富。而這其中的“我們”指的是“我”與“時間”一起走過的路。
在我的歷史長河中，埋藏著許許多多的“寶藏”，如今我正要挖掘那價值不菲的“寶藏”。
幾年前，我親自嘗過離別之痛，那猶如鉆心的痛楚，至今歷歷在目。
那時候，我似乎是一個小學生。一個不知天高地厚的，無知的小學生。但在我的身邊，卻有一位十分愛我的人——我的奶奶。小時候，我曾有一次玩火，差點燒找我的家。奶奶回來后，惡狠狠地打了我，雖然我感覺很痛，但我依稀看見在奶奶的眼角泛起一些淚水，那一次我嚇壞了，但我知道那是一種愛!一種無與倫比的愛!真是因為這種愛，所以在奶奶的葬禮上，我悲痛欲絕。內心無比傷痛……但時間替我記錄了下來，以便我回憶。
在我所走過的路上，唯獨這件事令我不能忘懷!同時，我希望所有的人們也能記住這種愛!令這種愛源源不斷!
以走過為題的作文 篇58
回想四年級，四年級有太多的不舍，太多的傷痛，太多的歡樂，我們與 郭老師在學校里走過了四年級。然而，四年級是那么的美好，讓我們想讓時光永遠停在那一刻。
四年級，我們一起走過離別。那是四年級上學期快要結束的時候，李河柳傳來要轉學的消息。我們的心里有一種說不出的滋味，我們每天都希望時間可以過得慢一點，好讓我們跟她相處的久一點。然而，時間不等人。我們離別了李河柳，卻迎來了葉彥彤。四年級有悲也有喜，悲的是李河柳走了，喜的是葉彥彤來了。
四年級，我永遠記得那一天，那是我在學校過生日的時候，也是我們期末考試的前一天，那一天所有老師都很忙，但是郭老師在他寶貴的課里抽出時間為我慶祝生日，那是我心里有說不出來的滋味，那一天可以說是我在四年級里最開心的一天，是的，我們喜愛所有的老師，因為他們值得我們尊敬，他們對我們是那么的體貼。
是啊，四年級給我們太多的回憶，這些回憶有喜有悲，這些回憶值得我們去留念。讓我們把這些回憶都記在心里，一輩子去留念吧！！！
以走過為題的作文 篇59
初春的花開了，人們嗅不到花香。輕靈的春意閃躲于街頭，悄然掛上樹梢，冬日的暴雪消失在空中，春已來臨。
每當我從這里走過，春天在歌唱，它唱出了人們內心的喜悅。男人們卸下了沉重的皮衣，脫下緊實的長靴；女人們取下了五彩的圍巾，換上了輕盈的裙子。人們自由自在的上了街，享受著如此美好的春意。春意長繞在公園的長椅上，漂泊于水面上，蕩漾在那廣闊的天空，使我眼中充滿了生氣，充滿了整個世界，使我的心靈充盈著溫暖，充盈著希望！如果要我說，春意就是春天唱出的歌，是那樣婉轉，是那樣美好。街邊的人們誰不是沉迷在春天的歌中呢？
聽！是誰在這里哀哭呢？這可不是春天的歌聲。“行行好吧，我的孩子已經很久沒飯吃了，”一個乞丐用她漆黑的雙手無力的摟住一個衣衫襤褸的孩子，眼中閃著淚花……巷尾的一個盲人，手中拉著二胡，在這充滿春意的世界，這拉出的聲音竟會顯得有些凄涼。
初春的花開了，人們嗅不到花香，每當我從這里走過，都覺得幸福的人在春意中會感到幸福，而被生活吞噬的人在四季中也只是哀哭。
以走過為題的作文 篇60
只要在語文課上才干學到語文嗎？謎底當然是不是，由于語文就在我們身邊，在我們生涯的每一處。生涯處處有語文，在國慶長假時代，我和怙恃離開了綠博園玩耍，在草坪上可以看見很多的警示語，每一句都無疑有文學顏色，在個中一個草坪上有著如許的警示語：“小草在睡覺，請別打攪。”你看，這巧妙的利用擬人來正告游人不要轔轢草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味，一些小店巧更名言、巧用詩句來做招牌，吸引主人，添加客流量。
比擬之下店名便更有“手藝含量”了，店名要冗長易記，還要有特征或疏解運營局限，可以如許說：一個好店名，可以決議這個店。在路邊有很多店名有特征的店。如：小熊快跑、客來噴鼻等等。在其它學科中也有語文的身影，就說數學吧，如今測驗重頭戲就是使用題，沒有語文很好的了解才能就弗成能做對。
還有選做題也有一些白話文數學題，假如不懂它意思就更別提它的謎底了，所以數學中有語文。再說說汗青，很多成語都有一些汗青故事，而很多汗青都在成語中，所以學好語文對汗青也有匡助。語文不只在書中，它能夠就在你死后，在你天天上學的馬路上。
以走過為題的作文 篇61
青春，一個充滿活力的詞語，而現在，正是我的青春，我見在這一刻，拉響我青春的鼓號。
青春的世界，大人們不懂，我們有我們的秘密，他們管不著，雖然我們還是孩子，當我們有自己青春的權力，誰都不能侵犯，也不容侵犯!
在青春時期，我們帶啊都有過叛逆的時期，不知道你有過沒有。
記得有一次，媽媽帶我去綠道玩，剛開始我非常興奮、高興，可是媽媽卻一而再、再而三的警告我：不要去那里，危險;那里有蟲子，它會咬你的;不要跑，會摔跤的……
聽著媽媽一如既往的說辭，我煩躁了起來，沖著媽媽大喊：“我的事不要你管。“
吼完之后我又飛快的從前跑了過去，我跑得比媽媽快，反應也比媽媽快，媽媽一個沒注意我就從過她的身邊跑走了，我跑到了一個小橋邊，站在那里，靜靜的想著：為什么媽媽總是要管著我呢，這樣真的好煩呀!可是我這么做會不會不太好呀，算了，我才不管媽媽生不生氣了。“
于是坐在橋邊玩了起來。突然，一個憤怒的聲音在我的耳邊響起：“長大了，有本事了!一個人還跑了，你知不知道我有多擔心啊!”媽媽朝我吼道。
可下一秒，媽媽卻又緊緊地抱住了我，流下了眼淚。
可這是否是叛逆期我也不知道，我只知道我傷害了媽媽。
以走過為題的作文 篇62
“只要用力呼吸就能看見奇跡。”這句話原本是薰衣草的花語，可由于同桌對薰衣草的喜愛與日俱增，所以這句話也變成了她的座右銘。
和同桌在一起的日子久了，有時在我的空氣里總是會聞到一股淡淡的薰衣草的清香。這不是別人撒的香水，也沒人在此特意栽了一盆薰衣草，這種清香這是同桌所帶給我的一種特有“味道”。
同桌對薰衣草的喜歡并不是單純的哪一種喜歡。從－－－她最喜歡薰衣草的“紫”這個顏色中；從－－她所買的衣服的款式和分類中，無不透漏著她對薰衣草的喜愛。
前幾天，我去同桌家玩，便讓我眼前一“紫”從，門外的盆栽到屋內的地毯；從墻上的掛飾到電腦的桌面；從，被單的顏色到抱枕的花樣，全部都和薰衣草有關。一瞬間，我呆住了。從未見過一個人喜歡一束花是可以喜歡到這種地步的。面對眼前種種，我無言以對。如果哪天我和同桌分開了或許，我真的會感覺在我所看到的景物中少了一種特有的薰衣草的風景線。
“洛浦殘芳盡，來尋美曬春，青林橫石閣，翠壁涌金人。澗草熏衣晚，松風落木新。愁驅向城騎，還塌九覆塵”這是一首有關薰衣草的詩，希望你能夠喜歡。
不在黑白紫色的溫柔，我們故事待續…… ……
【以走過為題的作文（精選62篇）】相關文章：
以苦難為題作文精選01-11
以朋友為題的作文精選15篇12-22
以春節為題的作文(精選15篇)12-29
以溫暖為題的作文(精選15篇)12-14
以溫暖為題的作文精選15篇09-07
以倔強為題的作文精選5篇12-13
以感恩為題的作文（精選30篇）08-24
以爸爸為題的作文01-26
以同桌為題的作文12-15
以天使為題的作文12-21