描寫同學的作文范例(3篇)
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的描寫同學的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

描寫同學的作文 篇1
學校規定:六年級的學生都要在學校吃午飯,所以,每天中午,都會上演一出出好戲。
第一出:急打飯
下課的鈴聲響了起來,老師卻遲遲不喊‘下課’男生們心急如焚,四班卻又偏偏被老師提前放了出來(注:本人是三班)。他們一窩蜂地沖去打飯,男生們看四班的樣子,心中的怒氣終于爆發了:“急什么呀!”“吃飯了——幾百年沒吃飯了!”“汶川大地震了!快去搶飯啊!”哎,男生的嫉妒心可真可怕!
第二出:急插隊
我好不容易才在人群中找到一個好位置。這時,“插隊大軍”就要出動了——“飯盒拿著!”一個男生對他處于好位置的哥們兒說。“真麻煩,進來。”男生挪了挪身體,讓出一個空位,“自己拿著飯盒,我才不幫你拿。”看吧看吧,又一名同志成功地插了隊。
第三出:吃飯
我們班上從吃飯的時候就能看出一個人的朋友多不多,朋友多的話,一張桌子能有四五個同學圍在那兒;朋友少的話,就只能自己一個人孤零零的吃了。看那邊,五個男生正在分一個大飯盒里的`飯,這在我們班上已經屢見不鮮了。男生大部分的飯量還不抵女生,單獨去打飯老師會舀很多飯,所以,不知哪個‘聰明人’想出了這個辦法,不過這個辦法老師是堅決不支持的!
描寫同學的作文 篇2
今天,我班來了一位新同學,他的名字叫楊逢風。他是一個胖男孩兒,他和我們班最胖的一個人相比,還要胖許多。他下課的時候,和其他的.同學交談也十分融洽;他在上課的時候積極發言,但有時候要插嘴,為了這件事,語文老師還批評了他好幾次;在自然課上,他講了許多知識,老師也表揚了他,看來他看書不少,課外知識也很豐富;他在體育課上的發揮可不怎么樣,體育老師讓我們繞著操場跑五圈,可是楊逢風跑得太慢了,別的同學已經跑好五圈了,可他只跑了三圈,看來他要加緊鍛煉身體了。
我覺得他是一個很聰明的同學,但有時有點粗手粗腳的。這不,今天剛剛拿到的本子,沒多久,一本嶄新的本子就被他弄得不成樣子。但我還是真心地祝他更聰明,更健康。
描寫同學的作文 篇3
“我才不服輸呢,我們再大戰三百回合!”
就在袁二狗得意忘形之際,吳天寒以迅雷不及掩耳之勢,揮舞著兩個巴掌,使出了必殺技——“降龍十八掌”,把袁二狗打的落花流水,一敗涂地。
而袁二狗毫不示弱接著使用了“放屁技能”把本子當作“臭屁蛋”發向吳天寒,把她打的昏頭轉向,死去活來。
……
這時,老師及時趕到,制止了他們之間的.瘋狂大戰,否則后果不堪設想。
這件事讓我知道了:同學之間不能借著“一身功夫”,互相逞強,要和平相處,互相友愛。
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