(集合)放飛理想作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的放飛理想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
放飛理想作文 篇1
每個(gè)人都有過(guò)或大或小的理想，但是又有多少人將自己的理想放飛過(guò)呢？其實(shí)與其說(shuō)將理想放飛，不如說(shuō)將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。將放飛的理想變?yōu)槲覀円呀?jīng)完成了自己的理想，所以才去放飛它。在世界上有一種花，它的開(kāi)花期是非常慢長(zhǎng)的。只有在經(jīng)歷五年的風(fēng)吹雨打之后，才會(huì)悄然之間的將自己的花朵向世人展示。我們來(lái)到這個(gè)世界上最主要的任務(wù)就是應(yīng)該放飛自己的理想，完成自己的人生目標(biāo)。
如果想要完成自己的人生目標(biāo)的.話，是需要付出很多的。但是我們始終要堅(jiān)信的天行健，君子以自強(qiáng)不息。不知道這句著名的話成了多少人的人生格言和座右銘，也正是因?yàn)檫@種自強(qiáng)不息的內(nèi)涵建設(shè)，而讓多少迷茫的人重新鼓舞自己的信心勇氣繼續(xù)去完成自己的目標(biāo)。在我小的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一篇課文，課文的名字叫做二泉映月。里面主要講述了一位盲人作曲家的故事，沒(méi)錯(cuò)就是一位盲人作曲家。我相信很多人一旦說(shuō)起音樂(lè)家，盲人這些關(guān)鍵字眼的話，第一印象就是外國(guó)的著名音樂(lè)家貝多芬。貝多芬的確是享譽(yù)世界的著名音樂(lè)家，但是在我們國(guó)家也有一位非常著名的盲人音樂(lè)家，他就是阿炳。主要是因?yàn)榘⒈葑嗟氖俏覀儑?guó)家的民族音樂(lè)，他的樂(lè)器是二胡，所以在知名度方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上貝多芬的，但是他們的相同的特點(diǎn)都鑄就了一個(gè)偉大的人格。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
想要完成自己的人生目標(biāo)，放飛理想的話，那么必須經(jīng)歷一番艱難的時(shí)期。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。就在經(jīng)歷艱難困苦五之后才可以完成自己的理想。說(shuō)起我國(guó)著名的軍事家，許多人的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出很多的人物。但如果說(shuō)里面命運(yùn)比較悲慘的人，我想孫臏絕對(duì)是首屈一指的。封，并在他才華剛剛露出涂腳的時(shí)候，就被自己的同門(mén)師兄龐涓害得挖去自己的膝骨。從此之后就成為一個(gè)只能在輪椅上行動(dòng)的人，如果不是因?yàn)樗说膸椭敲醋约阂膊豢赡芷D難地逃到齊國(guó)。在逃亡之后他得到了一位大臣的重用，并且憑借自己的智慧擊敗了龐涓。留下了一篇流傳千古的兵書(shū)。孫臏在遭受磨難之后依然能夠不懼困難的為了完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想而前進(jìn)，那么我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，放飛自己的理想。
放飛理想作文 篇2
眾所周知，天空一號(hào)是中國(guó)首個(gè)試驗(yàn)站。他為我國(guó)航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
此時(shí)我是個(gè)宇航員，進(jìn)行著各種危險(xiǎn)作業(yè)。“滴滴滴滴”，門(mén)口傳來(lái)一陣緊急鈴聲，我打開(kāi)無(wú)線電通訊儀。原來(lái)通訊員要我參加一個(gè)重要的任務(wù)——進(jìn)行艙外行走。我穿上厚厚宇航服，邁著笨重的腳步，走向窗外，剛走出一步，“叮叮叮”，這種聲音回蕩在我腦中，我猛地張開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在七點(diǎn)半。對(duì)了，我今天還要參加航空展，我急忙收拾好行李，馬不停蹄地感到航空展。
一進(jìn)大門(mén)，我被門(mén)口那天空一號(hào)的模型吸引住了，我開(kāi)始幻想古時(shí)候的.各種神話故事，又看到了現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我不禁感嘆道：以前飛天只是個(gè)夢(mèng)想，現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)，我為祖國(guó)的科技發(fā)達(dá)而驕傲。古時(shí)候的嫦娥奔月只是個(gè)神話，一個(gè)傳說(shuō)，而現(xiàn)在的“嫦娥”變成了現(xiàn)實(shí)……”我邊走邊想，來(lái)到了航天館的內(nèi)部，看見(jiàn)了模擬飛行器，我毫不猶豫地坐了進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，火箭快要發(fā)射了，看到四周屏幕上一陣白霧飄起。一旁的房子越縮越小，人如螞蟻一樣大。我知道這個(gè)并不是現(xiàn)實(shí)，但我猶如身臨其境一般，被這個(gè)場(chǎng)景吸引了。穿過(guò)厚厚的大氣層，我到了外太空。看到了美麗的太陽(yáng)系，還看到了九大行星，通設(shè)備和衛(wèi)星，在浩瀚的宇宙中飄蕩。
乘坐玩飛行器，來(lái)到引力實(shí)驗(yàn)室。這里可以模擬月球的生存條件，我小心翼翼的走進(jìn)去，關(guān)上了門(mén)。突然之間，身體好像站不穩(wěn)了，覺(jué)得自己身輕如燕，快夠得著天花板了。我向前一躍，盡然騰空飛起，向前躍進(jìn)了好幾米，看見(jiàn)旁邊的杠靈，平時(shí)我想都不敢想，而在這里，我能輕而易舉地把它舉起來(lái)。
接著我又來(lái)到了航空模型區(qū)，那一個(gè)個(gè)高大而又精密的儀器，讓我目瞪口呆，旁邊陳列著豐功偉跡。這時(shí)我開(kāi)始聯(lián)想起楊利偉，劉伯明，萬(wàn)戶(hù)古人，多少中華兒女的飛天夢(mèng)。他們靠自己的努力，早出了自己的事業(yè)。
我記得，溫家寶總理說(shuō)過(guò)：一個(gè)民族中只有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望，一個(gè)民族如果只關(guān)心自己的未來(lái)，那才沒(méi)有希望。
我要努力學(xué)習(xí)，再接再厲，做一個(gè)宇航員，為國(guó)家，我世界，創(chuàng)出一份美好的奇跡。
放飛理想作文 篇3
理想是一個(gè)指南針，在我迷失方向時(shí)，為我指出正確的方向;理想是一把雨傘，在我前進(jìn)為我道路上遮風(fēng)擋雨;理想是一位真誠(chéng)的朋友，我遇到困難時(shí)陪伴我，鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。我理想是當(dāng)一位奶茶店店長(zhǎng)。
第一次喝到奶茶，是在三年級(jí)考試后一天。那天，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買(mǎi)了一杯奶茶。一口下去，哇，這是什么神仙美味!世界上然還有這么好喝的飲品!要是能天天喝就好了。但媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)。雖然我知道事情的結(jié)果，但我還是試探性地拉了拉媽媽的衣服：“這個(gè)……奶茶，媽媽?zhuān)夷芴焯熨I(mǎi)嗎?”“不行!”媽媽釘截鐵地說(shuō)。“但……你可以去當(dāng)奶茶店店長(zhǎng)，就可以天天自己做自己喝了。”于是，這個(gè)理便像種子一樣種在了我的心里。
在完成這個(gè)理想之前，當(dāng)然要先打好基礎(chǔ)。這天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。一看就是做奶茶的好日子。我準(zhǔn)備好材料：木薯粉、紅糖、白砂糖、牛奶、紅茶。做珍珠奶茶嘛，一定要先做它的精華—珍珠。我把木薯粉倒入鍋里，緊接著把紅糖放進(jìn)去，最后放入水，用大火煮一下，馬上就能做好啦!但這等待的時(shí)間太漫長(zhǎng)了啊!期間還要不停地?cái)嚢瑁脽?媽媽看著我滿(mǎn)頭大汗的模樣，有點(diǎn)心疼。她一邊做出準(zhǔn)備拿鍋鏟的樣子，一邊說(shuō)：“我來(lái)吧!”我想了想，回答：“不用了，以后做奶茶的.人終究還是我，那時(shí)你就不能幫我了，到那個(gè)時(shí)候我還不敢這樣，怎么辦?”媽媽聽(tīng)了，走出了廚房。
我看著眼前的鍋碗瓢盆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但是，在追求理想的過(guò)程中，總會(huì)遇到些困難。媽媽走之后，我又?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒，忽然感到有點(diǎn)不對(duì)勁。我仔細(xì)一看，原來(lái)是鍋煳底了!結(jié)果，我整個(gè)下午什么都沒(méi)做成，時(shí)間全用來(lái)刷鍋了!
每個(gè)人的性命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。不管怎樣，我都會(huì)使這艘小船行駛下去!
放飛理想作文 篇4
今天下午，我們班又要開(kāi)一次班會(huì)課，班會(huì)課的主題是“放飛理想”。
班會(huì)課開(kāi)始了，主持人侯凱昕和孫羽妮走到講臺(tái)前，清了清嗓子，大聲講到：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好，請(qǐng)問(wèn)大家理想是什么東西呢?”王勁松和王臻禹走上講臺(tái)談了什么是理想，同學(xué)們也說(shuō)出了自己的見(jiàn)解，大家八仙過(guò)海——各顯神通，一個(gè)個(gè)都表演自己編排的節(jié)目。最使我感到好笑的是這個(gè)小品：李明是一個(gè)十分頑皮的.小男孩，星期一上數(shù)學(xué)課時(shí)，說(shuō)話拖腔拉調(diào)，老師為了不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，沒(méi)有去批評(píng)他，只是看了他幾眼，希望他可以知道自己錯(cuò)了并改正。他不但不改正，反而油腔滑調(diào)地說(shuō)：“嘿，老師可真好啊，竟然不批評(píng)我了，我自由啦!”說(shuō)完就低下頭做小動(dòng)作了。老師忍無(wú)可忍了就讓他下課時(shí)去辦公室并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“李明你不能把自己當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有理想的人……”李明卻不把老師的話當(dāng)一回事。下一節(jié)課上英語(yǔ)課了，王想回答了余老師提的問(wèn)題后剛坐下，就摔了個(gè)四腳朝天，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一下子議論紛紛，感到很驚奇，擔(dān)心她是不是摔疼了。而李明卻哈哈大笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。原來(lái)是李明把王想的椅子踢開(kāi)的。余老師十分生氣，狠狠地看了李明一眼，讓他站起來(lái)，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我就是不站。”老師額頭上的青筋都快氣爆出來(lái)了，可還是耐著性子教大家讀單詞，同學(xué)們都認(rèn)真讀著，余老師悄悄地走到李明身邊旁邊，卻聽(tīng)見(jiàn)他在讀“爸死”“爺死”“哥死”。老師再也沉不住氣了，他把李明帶到班主任洪老師的面前說(shuō)：“這個(gè)小東西，實(shí)在是無(wú)藥可救了。”洪老師苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)他，使他終于明白了自己的過(guò)錯(cuò)，羞愧地低下頭。同學(xué)們給了理想是一種追求，是一種期盼，是一種希望。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要去努力、去奮斗，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
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