走自己的路高中議論文作文
篇一：走自己的路作文
馬丁·路德的執(zhí)著：“即使我知道明天世界會(huì)毀滅，我仍會(huì)種下我的蘋(píng)果樹(shù)”。面對(duì)旁人的干擾、外界的異議，你仍能向著理想與目標(biāo)勇敢地走自己的路嗎？
一
明媚的春日。藍(lán)得純凈的天空下，草原上正值一派“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的景致。綠油油的嫩草下，一叢蒲公英正悄然生長(zhǎng)。畢竟是初始的生命，它們小得還才是一株株剛破土的小嫩芽，微不足道。伴隨它們萌發(fā)的，還有一個(gè)充滿希冀的夢(mèng)。
二
蒲公英們漸漸長(zhǎng)大，雖還只是一個(gè)淺褐色的實(shí)心小絨球，但已成形了，絨球的大小決定著將來(lái)絨毛形成的鏤空花的大小。當(dāng)然了，伴著花苞的成形，這個(gè)夢(mèng)也成形了。小蒲公英們?cè)缫寻茨筒蛔×耍娂娬務(wù)撝饷婷篮玫氖挛铮谛闹星那挠?jì)劃著一旦“羽翼豐滿”時(shí)的乘風(fēng)去向。
三
較大些的蒲公英們用“長(zhǎng)輩”的老練口吻說(shuō)：“風(fēng)景如畫(huà)的大草原，生機(jī)勃勃的大森林，美麗清澈的河邊，陽(yáng)光柔和的山坡，甚至貧瘠惡劣的峭壁，都是我們的好去處，我們頑強(qiáng)的生命會(huì)在那里生根發(fā)芽，勇敢地去生活吧，前輩們的例子擺在眼前呢。()只是，有一個(gè)地方不能去，那就是——城市。那里的泥土極少，道路上除了汽車(chē)尾氣和匆匆來(lái)往的行人，只有一些光禿禿的樹(shù)干和少得可憐的小葉子，根本沒(méi)有任何可點(diǎn)綴之物，咱去那兒，是自取滅亡。”她們很?chē)?yán)肅。這最后幾句卻被最小的蒲公英聽(tīng)進(jìn)了心里。
四
她對(duì)姐姐所說(shuō)的“城市”十分好奇，那究竟是怎樣一片荒涼沙土？城市也許并沒(méi)有那么可怕，因?yàn)槟莾哼�有“樹(shù)”，有“人”，長(zhǎng)輩們能在荒山生活，那么自己為何不能在那兒生活？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，她終于暗下決心：一定要在城市中生存下來(lái)！白天姐妹們興奮地談?wù)摳髯缘睦硐胫貢r(shí)，她總無(wú)聲地笑，閉緊嘴巴。這時(shí)屬于她一人的夢(mèng)想，她從未啟齒說(shuō)出。
五
蒲公英們終于全部綻放了！藍(lán)天白云映襯下，那一個(gè)個(gè)逗人喜愛(ài)的白色絨球愈發(fā)楚楚動(dòng)人。風(fēng)起，朵朵蒲公英優(yōu)美的飄起，飛向理想的遠(yuǎn)方。她一意孤行，不聽(tīng)姐妹們的勸阻，從城市上空悠然降落。還未至地面，她美麗的降落傘便被頑皮的孩子折磨得殘破不堪。好不容易找了一寸最近的泥土——一堆雜草旁，牢牢地扎了根，隨之一場(chǎng)“噩夢(mèng)”便開(kāi)始了。
六
城市里到處都是高樓大廈，所以那里的風(fēng)很小。第二年春天，她的新芽從土中探出頭來(lái)。那堆雜草注意到了這些柔弱的幼苗，不禁發(fā)出了令人憎惡的可怕笑聲：“哼，你們太不自量力了吧。小得可憐的身子，還搶占我們的空地盤(pán)，說(shuō)說(shuō)，是咱哪位親戚的后代啊？”蒲公英聽(tīng)了很是氣憤，不由得一言不發(fā)地攥緊拳頭。“哈哈哈，我看它們連雜草都不是吧！長(zhǎng)得這么丑，一定是雜種”。一棵雜草狂妄地笑著，引起了一堆雜草的放聲齊笑。柔弱的蒲公英們也有些動(dòng)搖了，開(kāi)始變得自卑，不再積極地汲取養(yǎng)料。這時(shí)，她們的母親——當(dāng)年那棵最小的蒲公英的幽幽話語(yǔ)飄進(jìn)了她們的腦海：“孩子們，我選擇了這里，注定了你們要克服一切困難頑強(qiáng)生長(zhǎng)。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”她們這才走出了雜草們布下的“迷宮”。
七
雜草譏笑著她們，煙塵狠狠地嗆著她們，人們無(wú)情地踩踏她們。無(wú)論多惡劣的環(huán)境，她們都挺過(guò)來(lái)了，此時(shí)，她們都擁有了褐色的小絨球。雜草們笑得更厲害了，鳥(niǎo)雀也紛紛飛來(lái)啄食。恰逢旁邊的幾座危房拆除，生存還是毀滅，到了決定性的時(shí)刻。清潔工走來(lái)，將雜草連根拔起。當(dāng)碰到她們時(shí)，卻不由得怔了一下，自言自語(yǔ)道：“咦，這里怎么會(huì)有蒲公英？都快開(kāi)花了，將她們留下吧”。說(shuō)吧便走向另一堆雜草。小蒲公英十分感激，使勁地長(zhǎng)呀長(zhǎng)。
八
蒲公英們開(kāi)花了！雪白的一片，十分美麗。人們驚嘆不已，駐足欣賞這只在畫(huà)上見(jiàn)過(guò)的小生命。他們紛紛掏出相機(jī)，與這小小的一片蒲公英拍照留念。風(fēng)起，她們騰空而起，飛向遠(yuǎn)方。在上空與表姐妹們相遇，她們都驚嘆于這群小蒲公英的頑強(qiáng)生命。但是，更多的蒲公英選擇留在城市，讓極致美好的白色傳遍四面八方。
九
現(xiàn)在的城市，每到蒲公英紛飛的時(shí)節(jié)，總是一簇簇潔白一片。當(dāng)年那棵蒲公英“走自己的路”，打破傳統(tǒng)，創(chuàng)造了奇跡。
事實(shí)證明，只要自己心中有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)——扎根發(fā)芽，哪怕在祖先吩咐千萬(wàn)不可去的境地，仍是一片成長(zhǎng)的天地。
篇二：2015高考作文預(yù)測(cè)-走自己的路人生才最美
閱讀下面的材料，按照要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)有位企業(yè)家在商場(chǎng)上有著驚人的成就。當(dāng)他在事業(yè)達(dá)到顛峰的時(shí)候，有一天陪同他的父親，到一家高貴的餐廳用餐，現(xiàn)場(chǎng)有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。這位企業(yè)家在聆聽(tīng)之余，想起當(dāng)年自己也曾學(xué)過(guò)琴，而且?guī)缀鯙橹偪瘢銓?duì)他父親說(shuō)：“如果我從前好好學(xué)琴的話，現(xiàn)在也許就會(huì)在這兒演奏了。“是呀，孩子，”他父親回答，“不過(guò)那樣的話，你現(xiàn)在就不會(huì)在這用餐了。”對(duì)于這則材料，你有什么感受、聯(lián)想和思考要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不得套作，不得抄襲。
走自己的路，人生才最美
人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路云霧密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路陽(yáng)光明媚卻暗藏埋伏世界上完全相同的兩片葉子，而只有選擇適合自己的路，才是最好的路。伴著時(shí)間的流偶逝，一代代先哲定格在歷史的長(zhǎng)河中，他們因?yàn)檫x擇了適合自己的人生路，而讓生命異彩流光。
本色的道路，是駛向彼岸的燈塔。這燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。還記得烏江邊上的項(xiàng)羽嗎還記得李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁嗎的確，項(xiàng)羽只是歷史長(zhǎng)廊中多如牛毛的“君王”中的一個(gè)，而且還是個(gè)失敗的君王。然而，卻沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)他是最不起眼的一個(gè)，這正是因?yàn)樗膭傊保蔫铗垼娜崆椤Ｓ谑牵覀冇肋h(yuǎn)地記住了他——悲情的西楚霸王。歷史
長(zhǎng)河將他沉淀在熠熠閃光的那一頁(yè)，因?yàn)樗谋旧膬?yōu)秀，他的悲情。因此說(shuō)，不管是英雄也好，貧民也罷，走出自己的道路，活出自己的精彩，才是人一生所追求的目標(biāo)，宛如夜航的一樣。本色，為人生指明了前進(jìn)的方向。
瀟灑的道路，攀登峰巔的墊腳石。瀟灑是什么瀟灑是道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，它能讓我們的人生更豪邁，它能讓我們的'生命更精彩。還記得李白“天生我才必有用”“直掛云帆濟(jì)滄海”的自信嗎還記得“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”那藐視強(qiáng)權(quán)的心聲嗎李白沒(méi)有顯赫的政績(jī)，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的疆場(chǎng)征戰(zhàn)，卻沒(méi)有人忘記他。這正是因?yàn)樗麨閲?guó)為家直抒胸臆的吶喊，他為蒼生為民吞吐宇宙的豪情，為華夏大地的安寧而光照千秋的期盼。于是，我們永遠(yuǎn)地記住了他——詩(shī)仙。歷史的長(zhǎng)河將他沉淀在熠熠閃光的那一頁(yè)，因?yàn)樗恼鎸?shí)純樸，他的瀟灑率真，他的不斷進(jìn)取，他的不停攀登。
自信的道路，走向成功的登云梯。自信，它能引領(lǐng)我們達(dá)到更高的境界，活在這個(gè)世界上，需要更多的是自信。還記得他“三落三起”后依然邁著堅(jiān)定豪邁的步伐嗎還記得改革開(kāi)放的春風(fēng)刮到了中國(guó)的山山水水嗎“東方風(fēng)來(lái)滿眼春”的深圳巡禮，更堅(jiān)定自信了走特色社會(huì)主義這條道路的正確。是的，沒(méi)有人忘記。的確他沒(méi)有高大偉岸的身材，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄。然而，卻沒(méi)有人敢說(shuō)他不是一代偉人!這正是因?yàn)樗膱?jiān)毅和自信，他的雄韜偉略，他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。攀登這架改革開(kāi)放的云梯，中國(guó)于是快速發(fā)展著。我們永遠(yuǎn)地記住了他——鄧爺爺。歷史的長(zhǎng)河將他沉淀在熠熠閃光的那一頁(yè)，因?yàn)樗膱?jiān)定與自信，他的深遠(yuǎn)目光。
的確，他們都已逝去。然而，歷史卻將他們定格在屬于他們的時(shí)代和位置上，伴著時(shí)間這條江河的流逝，直到永遠(yuǎn)!因?yàn)樗麄冏咧鴮儆谧约旱穆罚麄儽旧麄優(yōu)t灑，他們自信，不重復(fù)別人，綻放屬于自己的燦爛炫彩。
【修改與點(diǎn)評(píng)】故事道出一個(gè)普遍弱點(diǎn)：(1)我們常為失去的機(jī)會(huì)或成就而嗟嘆，但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的感恩。(2)得和失在生活中往往是辨證統(tǒng)一地存在著，沒(méi)有放棄就沒(méi)有擁有。(3)任何選擇都要以放棄其他路上的風(fēng)景為代價(jià)，所以只要有選擇就會(huì)有后悔。(4)失去的已經(jīng)失去，不要再嘆息，珍惜現(xiàn)有的擁有，才是更應(yīng)該做的。
1. 題目“走自己的路，人生才最美”具有散文化的優(yōu)美色彩，深刻地揭示材料文章中心。
2.首尾照應(yīng)。不僅是在語(yǔ)言上，更實(shí)在內(nèi)容和邏輯上，遙相呼應(yīng)，短促但深化和升華中心。
3.中間部分，運(yùn)用并列式的結(jié)構(gòu)方式，三個(gè)小分論點(diǎn)，散文化的事例和經(jīng)典的議論總結(jié)。
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