美麗的母校作文

美麗的母校作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的美麗的母校作文8篇，歡迎大家分享。

美麗的母校作文 篇1

　　我們即將畢業(yè)離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，在母校的六年小學(xué)生活，充滿了快樂(lè)，母校里記錄著我們的快樂(lè)童真！你們想知道我們校園各季節(jié)的美麗嗎？就跟我來(lái)吧！

　　校園無(wú)論春夏秋冬，各有各的美麗。在春天，校園里的小樹(shù)發(fā)出了嫩綠的小芽，嫩嫩的'芽?jī)合駝偝錾鷭雰阂粯樱�花兒散發(fā)著迷人的芳香，在向小學(xué)生招手呢，你看，它露著甜甜的微笑，多么漂亮，低頭一看地下的小草，它伸了一個(gè)小懶腰，睜大了眼睛自言自語(yǔ)的道“校園好美呀”......校園的一切都顯示出勃勃生機(jī)，它們是那么的優(yōu)雅自在呀！

　　夏天，小樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了，變得郁郁蔥蔥，像一把把小扇子，在刺眼的陽(yáng)光照耀下，發(fā)出閃閃的金光，枝繁葉茂的小樹(shù)和操場(chǎng)，形成了一幅美麗的畫(huà)面，你聽(tīng)！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍的嬉戲聲，是多么的快樂(lè)，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，是多么整齊呀！同學(xué)們又為校園增添了許多色彩！

　　秋天，小樹(shù)的葉子紛紛落下，都被風(fēng)兒給“吹”黃了，帶走了綠色的色彩，挽入了黃衣裙，同學(xué)們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了秋姑娘的腳步聲，越來(lái)越近，越來(lái)越近......

　　冬天，鵝毛搬的大雪把校園給覆蓋了，到處白雪皚皚，小樹(shù)剩下了光禿禿的樹(shù)干，雪花落地上面，小樹(shù)好像長(zhǎng)出了白花，多么美麗！

　　春夏秋冬各有美麗！美麗的母校，我不會(huì)忘記你！

美麗的母校作文 篇2

　　我兒時(shí)就讀母校的坐落于美麗的世博家園，她嶄新而美麗，她的名字叫“新時(shí)代小學(xué)”。

　　當(dāng)你來(lái)到我母校的門(mén)口，鮮紅嶄新的教學(xué)樓映入你的眼簾，一定會(huì)使你眼睛一亮，情不自禁地往里走。跨進(jìn)大門(mén)，走不了幾步，你就進(jìn)入了學(xué)校的大廳。大廳約200多平方米，四周擺放著五顏六色的鮮花。右邊墻上的鏡框內(nèi)張貼著學(xué)校優(yōu)秀教師的照片和事跡，他們是我們學(xué)校的“靈魂”，值得一看。大廳正前方的墻上掛著一幅巨大的五線譜畫(huà)，五線譜上停著三只小鳥(niǎo)，其中一只展翅飛翔，看似要飛出畫(huà)面，這是學(xué)校對(duì)我們的期望，希望我們要學(xué)好本領(lǐng)，像小鳥(niǎo)一樣“展翅高飛”。

　　穿過(guò)大廳，就是連接各個(gè)教室的主走廊，是我們進(jìn)入教室的必經(jīng)之路，走廊最明顯的特色就是在走廊的入口處擺放了一張石桌子，四只小石凳。放學(xué)后有的同學(xué)坐在那邊看書(shū)邊等待家長(zhǎng)來(lái)接；有的在交談著，時(shí)不時(shí)會(huì)傳出一陣陣快樂(lè)的笑聲。

　　走到走廊的'盡頭，彎上樓梯就能到教室、圖書(shū)館當(dāng)你上樓時(shí)，你一點(diǎn)也不會(huì)感到累，樓梯的墻上張貼著一張張同學(xué)們春游的照片，照片中燦爛的笑臉帶給你輕松和快樂(lè)。不知不覺(jué)地你已到達(dá)了教學(xué)樓的頂樓——四樓，從陽(yáng)臺(tái)上向下望去，學(xué)校的景色盡收眼底：綠色的大草坪、紅色的環(huán)形跑道、環(huán)繞四周的綠樹(shù)和鮮花，這就是學(xué)校美麗的操場(chǎng)，是同學(xué)們最愿去的地方，也是永遠(yuǎn)回蕩之笑聲的地方……

　　小學(xué)不僅美麗，還有勤懇的老師和勤奮的學(xué)生，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園！更是我快樂(lè)的搖籃……哦，我的母校！

美麗的母校作文 篇3

　　時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級(jí)了，充滿快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就快要畢業(yè)了。回顧小學(xué)的生活，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

　　望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳印；教室里回蕩著我們無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影。我疑望那一棵棵茂盛的大樹(shù)，油然想起和小伙伴們一塊栽樹(shù)的情景。母校啊，您就像慈祥而嚴(yán)肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著我們成長(zhǎng)。

　　看著在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友，我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的.時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。這一宗宗一件件難道我會(huì)忘懷嗎？

　　我想起五年級(jí)第一學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我突然高燒不止，反復(fù)不斷而住院治療，在此期間，老師天天派同學(xué)輪流來(lái)看望我，還給我補(bǔ)習(xí)功課。因此，期終考試我取得了第一名的好成績(jī)，還評(píng)為“三好學(xué)生”呢！這件事總是讓我不時(shí)地想起關(guān)心我、幫助我的每一位同學(xué)。我真正感覺(jué)到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)同學(xué)們熱情的幫助。如今快要分手了，怎能不叫人留戀呢？

　　站在校園的花池旁，我又不由得想起這幾年的班主任老師，她們對(duì)學(xué)生總是和藹可親，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，不求回報(bào)、不計(jì)得失，是我們永遠(yuǎn)敬佩的好老師。和班主任老師相處久了，大家都把她當(dāng)成自己的知心朋友，有什么困難都愿意跟她說(shuō)，有什么心事都愿意找她傾訴。是老師將我們這群毛頭孩子培養(yǎng)成天真活潑的學(xué)生。在我們心里，老師就像一盞永不息滅的航燈，永遠(yuǎn)指引著我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中，我們時(shí)時(shí)以老師為榮，以母校為榮！

　　母校啊母校，您像母親一樣培養(yǎng)我、教育我、關(guān)愛(ài)我。我愛(ài)您——母校！

美麗的母校作文 篇4

　　我的母校——汝陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)書(shū)香校園。看著熟悉的操場(chǎng)，看著熟悉的教室，是我不禁感嘆時(shí)光的流逝飛快！

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，教學(xué)樓墻上的油漆還是搖搖欲墜，岌岌可危；如今的教學(xué)樓，墻上搖搖欲墜的油漆早已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是明亮又富有活力的嫩黃色的環(huán)保油漆。

　　以前校園中央的操場(chǎng)上，坑坑洼洼的路面，每到下雨天，操場(chǎng)上就變成了積水池，把同學(xué)們的白球鞋變成了又黑又臟的雨鞋。現(xiàn)在操場(chǎng)上不僅變成了平坦寬闊的柏油地面，還刷上了顏色鮮明的油漆，一圈一圈的跑道，讓以前一下雨就變成積水池的場(chǎng)面不復(fù)存在。

　　現(xiàn)在操場(chǎng)的后面的`是一排排柳樹(shù)，就像一位位巨人矗立著，守護(hù)校園的安全。每到春季，微風(fēng)吹過(guò)，漫天的柳絮就會(huì)鋪天蓋地，毫不留情地卷席而來(lái)，有時(shí)候，淘氣的柳絮還會(huì)鉆到你的鼻子里給你撓癢癢，讓你想打噴嚏又打不出來(lái)，真是調(diào)皮可愛(ài)，讓你又愛(ài)又恨的。

　　最后，我順著煥然一新的樓梯來(lái)到了熟悉而又陌生的教室。凹凸不平的課桌，一高一低的椅子如今也變成整齊的配套桌椅，增添的窗簾很好的解決了以前反光的問(wèn)題，讓同學(xué)們更加方便了。

　　唯一不變的，還是老師那親切的面容，習(xí)慣性的動(dòng)作，以及講課的姿態(tài)。還有從母校前經(jīng)過(guò)時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲……

　　美麗的母校啊！我愛(ài)你！希望你變得更好！

美麗的母校作文 篇5

　　我的母校——澄江中心小學(xué)，她位于江陰城市的中心。校門(mén)朝西，大門(mén)左右兩邊的墻上是我們學(xué)校多年來(lái)獲得的一塊塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先，映入眼簾的是一條干凈整潔達(dá)大道。大道的右邊是“校友名人長(zhǎng)廊” ，長(zhǎng)廊里是我校一百多年來(lái)培養(yǎng)出的社會(huì)棟梁的簡(jiǎn)介，以及他們的格言。有劉天華、劉北茂、柳樺……其中，我喜歡的是汪南豪爺爺，他的名言是：學(xué)海無(wú)邊，勇往直前。我要向他學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的毅力和為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神。

　　大道的右邊是小花園，小花園的中心是一個(gè)小亭子名字叫“澄翰亭”。課余時(shí)間，我們可以在亭子里看書(shū)、做作業(yè)，吹葫蘆絲，玩耍……它的頂上有一個(gè)綠色的葫蘆，好像哪個(gè)神仙來(lái)到我們學(xué)校上空，看到我們專心致志地讀書(shū)，他一高興就把自己腰里的葫蘆放在了上面，當(dāng)作是給我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　澄翰亭的北面是一排桂花樹(shù)，桂花不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨處處的。不開(kāi)花時(shí)，只是滿書(shū)茂密的葉子；開(kāi)花季節(jié)，也得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花。桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾間教室，沒(méi)有不浸在桂花香里的。金秋十月，我們整個(gè)校園都浸在著淡淡的花香里了。

　　小花園的東面是彎彎曲曲的紫藤走廊。每到初夏，紫藤花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，同學(xué)們都會(huì)紛紛到這紫藤走廊下追逐、嘻嘻，仿佛在花海里暢游。

　　沿著大道一直向東走，就來(lái)到了我們快樂(lè)的天地——操場(chǎng)。我們?cè)谶@里做操，打球，玩耍， 上體育課。每周一的莊嚴(yán)的'升旗儀式也在這里舉行。操場(chǎng)東面是一條塑膠跑道，我們?cè)谶@里盡情飛奔……

　　操場(chǎng)的北面和南面分別是兩棟高大的教學(xué)樓，我們?cè)谶@里讀書(shū)、上課，接受老師的教育，不斷成長(zhǎng)為合格的少先隊(duì)員。當(dāng)然，我們學(xué)校還有電教室、圖書(shū)室、電腦室、書(shū)法室等等，這里就不一一介紹了。

　　朋友，看了我的介紹，你喜歡我的母校嗎？你喜歡的話，歡迎你來(lái)參觀！

美麗的母校作文 篇6

　　校園真是個(gè)神奇的地方，不僅可以擁有一個(gè)好老師，還能識(shí)得一群好伙伴。可我終究是要離開(kāi)這個(gè)待了近六年時(shí)光的校園！ 我的母校，我們將要離開(kāi)你了！

　　我還記得當(dāng)初踏進(jìn)校門(mén)口第一眼看到的就是大榕樹(shù)“爺爺”。大榕樹(shù)“爺爺”您整天都彎著腰，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們上學(xué)、上課、下課、放學(xué)。大榕樹(shù)“爺爺” 整天就守在那里，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)游戲玩耍。大榕樹(shù)“爺爺”，天氣酷熱時(shí)，有的同學(xué)便可以在您的身旁下乘涼；下雨時(shí)，有的同學(xué)來(lái)不及回到教室，就可以在您的身旁下躲雨了。

　　記得以前學(xué)校里還有一排杉樹(shù)，只是可惜現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了！

　　為什么！為什么六年的.時(shí)光是那么的匆匆？這六年里我是一點(diǎn)一滴的在校園里成長(zhǎng)，校園就像我的第二個(gè)家。我的母校，六年來(lái)您看著我們一步一步的成長(zhǎng)；您看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大、一點(diǎn)一點(diǎn)的變成小大人的模樣；我們的成長(zhǎng)您都看在眼里了吧。

　　我美麗的母校，我的小學(xué)生漄即將接近尾聲，我即將離開(kāi)您了。在這里我學(xué)到了很多知識(shí)，也交到了很多的朋友。我實(shí)在是舍不得離開(kāi)您！

美麗的母校作文 篇7

　　清晨，我又來(lái)到了熟悉的母校——XX市第一小學(xué)。這八個(gè)金字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，莊嚴(yán)、肅穆、神圣。

　　走進(jìn)一樓正廳，滿地潔白透亮的瓷磚鋪的均勻而整齊。好客的它們好像正在對(duì)你笑呢！墻上刻著校長(zhǎng)親切的寄語(yǔ)，那蓬勃的大字時(shí)刻激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，使我們精神振奮。

　　來(lái)到走廊，墻上懸掛的銅鈴仿佛時(shí)刻警示我們要遵守校訓(xùn)校規(guī)，這是學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的標(biāo)志。潔白的地磚和烏黑的磚邊還有綠色的地毯交相輝映，顯得十分和諧。繼續(xù)往前走，就會(huì)看見(jiàn)兩側(cè)的墻壁上懸掛著內(nèi)容豐富的大幅圖片，有名人頭像及簡(jiǎn)介，有同學(xué)們的藝術(shù)作品，還有我校組織的各種活動(dòng)的照片集……使整個(gè)走廊都充滿著文化氣息。下課的'時(shí)候，走廊依然安靜，同學(xué)們慢步輕聲走向操場(chǎng)，只能看見(jiàn)每層的樓梯口有幾名值周生筆直地站在那里，禮貌的向老師、客人問(wèn)好，使人倍感親切！

　　走進(jìn)明亮的教室，便會(huì)看到同學(xué)們整齊的坐在座位上讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯，仿佛如悅耳的歌曲。窗臺(tái)上，綠葉點(diǎn)綴鮮花，艷麗迷人。教室后面的黑板，被同學(xué)們布置的美觀大方，板報(bào)內(nèi)容依時(shí)節(jié)變化更替，豐富多彩。教室前，是老師的空間。碧綠的大黑板是老師們傳授知識(shí)的陣營(yíng)，黑板前的多媒體設(shè)備，在老師的運(yùn)用下，激發(fā)我們求知的興趣，幫助我們攻克一道道知識(shí)難關(guān)，所以班級(jí)上下都視它為珍寶，倍加愛(ài)惜！在優(yōu)雅的環(huán)境中，我們愉快的讀書(shū)，寫(xiě)字，唱歌，畫(huà)畫(huà)……真是無(wú)比愜意！

　　走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)。一股芳香涌入鼻中，讓你忍不住駐足停留，低頭觀望甬路兩邊的花壇。鮮花一朵朵姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，它們使勁挺直腰板，努力脫穎而出，好像在讓你去評(píng)論誰(shuí)才是最美的。操場(chǎng)上，同學(xué)們的身影隨處可見(jiàn)：有的在操場(chǎng)上盡情奔跑游戲，豆大的汗珠成串的滾落到地面；有的文靜少年，三五成群的靠在樹(shù)蔭下討論問(wèn)題，偶爾把眼鏡往上推推，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)呢；還有的同學(xué)在進(jìn)行莊嚴(yán)的降旗儀式，臉上的表情十分嚴(yán)肅……

　　我的母校嚴(yán)謹(jǐn)活潑，處處是樂(lè)園，處處是風(fēng)景。親愛(ài)的母校，我愛(ài)您！

美麗的母校作文 篇8

　　一陣響徹云霄的鞭鳴如晴天霹靂，轟轟烈烈，我又有了新媽媽。以前那個(gè)活潑可愛(ài)的我，從此變得沉默寡言，內(nèi)心深處漸如一塊堅(jiān)冰，冰冷一片……

　　時(shí)光流逝，白駒過(guò)隙，我已離開(kāi)了生活六年的小學(xué)，別無(wú)選擇地來(lái)到新學(xué)校——射陽(yáng)縣第四中學(xué)。一路上，木訥的我坐在爸爸的自行車上，一股酸酸的涼意使我的心隱隱疼痛，老同學(xué)那憧憬的眼神、令人羨慕的幸福笑容總是不自覺(jué)地浮現(xiàn)在腦海（因?yàn)樗麄兌荚诟改傅呐�力下進(jìn)入理想的初中就讀），而我……

　　不知不覺(jué)，我已在四中生活了三個(gè)多月。讓我始料未及的是這三個(gè)多月的生活，居然時(shí)刻溫暖我、感動(dòng)我、教育我。

　　四中的學(xué)生溫暖著我

　　報(bào)到那天，父親忙著去交費(fèi)，把孤獨(dú)的我扔在陌生的校園里。站在遠(yuǎn)處角落里的我，望著眼前的一切，覺(jué)得到處都是朦朧、迷茫……“你好，你是哪個(gè)班級(jí)的，我?guī)�你去找你的`班級(jí)吧？”一個(gè)清脆而又甜美的聲音飄進(jìn)耳朵。難道是在和我說(shuō)話嗎？轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)太陽(yáng)花般的笑臉出現(xiàn)在我眼前。“我認(rèn)識(shí)你嗎？”我不知所措地問(wèn)道。她笑意盈盈地對(duì)我說(shuō)：“我是你學(xué)姐。走，我送你到教室……”在她的指引下，我很快找到自己的班級(jí)、宿舍……一個(gè)陌生而又熟悉的姐姐，用她特有的熱情快速地融化我堅(jiān)冰似的心。以后的日子里，漫步在四中校園，那聲聲傳遞溫情的“校長(zhǎng)好”、“老師好”、“你好”同樣時(shí)刻鼓勵(lì)著我、溫暖著我。

　　四中的老師們?cè)诟袆?dòng)著我

　　你在校園里總能看到老師們忙碌的聲影，聽(tīng)到老師們急促的腳步聲，感受到老師們對(duì)學(xué)生們深切的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。一節(jié)語(yǔ)文課上，老師那充滿期待的眼神讓我記憶猶新。“李慶玲，你能告訴大家‘不亦惑乎’中‘惑’的意思嗎？”以前很少回答問(wèn)題的我，剛站起來(lái)卻一下子忘記了背得很熟的內(nèi)容。

　　可氣的是，越是著急，越想不起來(lái)。我感覺(jué)其他同學(xué)的眼神好似利劍直射向我，頓時(shí)覺(jué)得臉蛋紅得發(fā)燙，幾乎要燃燒起來(lái)，嘴巴卻怎么也張不開(kāi)。“請(qǐng)同學(xué)們低頭看書(shū)。”老師先要求其他同學(xué)默讀，然后用期待而又堅(jiān)定的眼神看著我：“李慶玲，老師知道你會(huì)，老師更相信你能戰(zhàn)勝自己，要不，你把它寫(xiě)下來(lái)……”我知道，老師是想打消我心中的自卑感。我試著保持鎮(zhèn)定，慢慢放松心情。不知咋的，突然間“迷惑、糊涂”竟脫口而出。教室里立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，老師笑了，我也笑了……

　　四中的校園環(huán)境在教育著我

　　你們瞧，辦公樓和教學(xué)樓之間的水泥路旁紅色的宣傳牌，它們好似無(wú)聲的老師，在默默地引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。懸掛在校園里的每一條宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言都讓我們深受啟發(fā)。校門(mén)旁邊的“做最好的自己”時(shí)刻在提醒我——無(wú)論做什么事都不能馬虎。“用今天點(diǎn)燃明天，用今天的努力換取我們明天的輝煌”時(shí)刻在告誡我——要想取得好成績(jī)，就不能浪費(fèi)時(shí)間，不能懈怠。“有夢(mèng)想才有未來(lái)，夢(mèng)想讓你與眾不同”時(shí)刻在鞭策我——要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，自己首先要成為意志和行動(dòng)的巨人。

　　“目標(biāo)上自信，學(xué)習(xí)上自主，生活上自立，行動(dòng)上自覺(jué)，意志上自強(qiáng)。”這句話，更是時(shí)刻激勵(lì)著我倔強(qiáng)奮進(jìn)。

　　啊！美麗的四中，您是一棵大樹(shù)：炎熱的夏天里，您為我遮陰，供我納涼；美麗的四中，您是一輪驕陽(yáng)：酷冷的冬天里，您放射光芒，為我取暖；可親的四中，您就是一幅秀美的畫(huà)卷：讓我們徜徉在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。

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