實用的我的理想作文(實用)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的理想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想作文 篇1
理想的人生如一首詩，展現出它應有的詩韻，抒發出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫，表現出它的層次分明，刻畫出那種身臨其境的感覺。
理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來騰出一條黃金大道;它似一棵參天大樹，一片片的落葉代表著我每次失敗后的站起，也細數著我一次次的成功，為我阻擋著狂風暴雨，是為我往后理想的生活，它變得粗糙而強壯。
生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們在夢的海洋里自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那里我們共鋪一片藍天，成就一份理想，抒發一絲情懷。
我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成的寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿崎嶇，有著凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬的高山，還有那雷雨交加的天氣。正因為這些，才成就了一個如此不平凡的我，那個磨練了意志鍛煉了體魄后的我!我渴望一個成功的自己，即使我的理想道路充滿的荊棘與險峻，我也要義無反顧地向前行走，一步一個腳印，一步一個道理，一步一個成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的溫暖，擁抱理想的藍天。有一句話這樣說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程!”
遠方的路還非常遠，風雨也會非常多，可是我的心永遠不會隨之動搖。理想是一種境界，生活是一種享受;理想也是一個為之奮斗的過程，生活則是為之拼搏的過程。完美的`生活永遠只是理想的一種狀況，生活永遠沒有完美，源于我們每個人的心，只有把握了現在的，珍惜了現在的，感受了現在的，不再去奢求其它更好的，才能稱之為“理想”的生活吧?
理想是一種超越，對手也會非常多，可是我的心永遠不會半途而廢。理想的生活又如一個兵荒馬亂的戰場，在那個過程當中，有許多人經不起挫折一片一片地倒下，最后被我們所遺忘，他們的尸體也會為之潰爛然后消失在每個人的記憶當中，沒人會記起，也不需要記起。所以，我們要為了生活而拼搏，不管結果如何，有時候，過程往往比結果更為重要，只有把握了最佳時機，或許會更好。
我的理想生活也是一如既往的曲折，卻又充滿了歡聲笑語。因為在那一片碧海藍天下，有許許多多的人也和我一樣，他們也正在用他們辛勤的汗水拼湊出他們理想生活的藍圖，用淚水灌溉他們即將實現的夢想。理想的生活需要戰勝以我克服困難挫折的淚水，只有這樣，人生才能時時洋溢著幸福......
想想多年以后，待我實現了我的“理想”生活后，那片藍天，那片土地，那群我熟悉的朋友兄弟，還有我的老師們。又會是怎樣一個場景?那個我們曾經我們一起奮斗過的地方，一起灑下汗水的課室，一起邁過腳印的地方，也是失敗非常多次后又站起來的地方。無論怎樣，我們最后都爬起來了，我們義無反顧地成功了，實現了那理想的生活，我們是最棒的，對!未來的我們永遠都是最棒的!
那理想的生活，正如翩翩起舞的蝴蝶，在藍天下展現它的運動軌跡，有如那從地而鉆的小草，給以我堅強的意志力，又如那隨風而飄的蒲公英，給以我自由!
我的理想生活，就是那條奔流不息的黃河，此時，還在不斷奔騰!!
我的理想作文 篇2
今天晚上，我做了一個夢，夢見了我理想中的學校。
我夢見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個小人，他的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對我說：“你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。”我的腳好像不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。
上了車，我才明白過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風聲從我耳邊刮過，我問那小人：“你是誰呀，你的胡子怎么這么長？”那小人說：“我叫斯努里，至于我的胡子，你就不要管了。好了，到學校了，你該下去了，下午我來接你。”說著，我的.雙腳就落地了。我一看我的校園，鳥語花香、百花齊放。
我一眼看見了我的好朋友鄭易靈，就跑過去跟他一起進校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪？我見別的同學走到自己的位置前，桌椅就自動出來了。真神氣呀，我也試試吧。
我走到自己的位置前，桌椅也自動出來了。我坐到椅子上，正準備拿書。忽然，從地下伸出一只機器手來，幫我把書拿了出來。啊！真是太奇妙了。
上課鈴響了，我趕緊坐好，等著教師來講課。教師來了，她對我們說：“今天我們學第十七課《長城》，請同學門把書翻到99頁。”教師用我們打開書本的時間，按了一個黑板上的黑點，教室就突然出現一個前不見頭、后不見尾的萬里長城。
下課了，我等待下一節的體育課，正當我們高興的時候，天空中出現了幾朵烏云，就要下雨了。糟了，體育課上不了了。教師說：“不用著急，我肯定讓你們上得了。”教師又按了黑板上的另一個黑點，后邊的墻出現了一個大洞。我們這節的體育課就在那個大洞里上了。
時間過的真快，一天就結束了，那個斯努里又到校門口來接我了，我看到他很高興。忽然，一只大手把我弄醒了，說：“黃紫琳，起床了。”我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個夢，明媚的陽光射進了我的屋里，我還在想剛才的那個小人，“如果剛才那些夢變成事實，那該多好。”
我的理想作文 篇3
“如果能追隨理想而生活,本著真正自由的精神,勇往直前的毅力,誠實不自欺的思想而行,則定能至于至善至美的境地.”這句話出于居里夫人,我想她所說的是對的,為了自己的理想,任何人都可以拋棄一切,為自己的理想勇往直前.我的理想也許里我有些遙遠,但我可以站在遠處默默地站望著它――律師.當律師需要口齒伶俐,能說會道.我想,我當上了律師,應該是個優秀的律師吧！
當律師的這個夢是在一個偶然的機會才開始的有一日,我拿著報刊,五姨夫認真地問我:“長的以后想當個什么有用之才？”我愣住了,停止了手中翻動的報刊,見我“許久”沒有回答他的問題.手中的茶杯也放了下來,好像是在耐心地等待我的回答.我從未想過“理想”這個詞,于是隨口一說:“當律師吧！平時看上去挺威風的！”“律師可不好當呀,可累了,你有這個理想我想還可以.”他好像對我的回答挺滿意的,有重新拿起了放下不久的茶杯！
“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,你們就會沐浴在理想的.光輝之中.”這句話出于巴金爺爺的“金筆”之下,不錯.只要用盡心思,用盡全身的力氣去努力,理想就不再會是夢,不你論怎么打自己,總會感到“痛”,但通并快樂著.追求理想我任為應從小事做起,當一名律師就是“管閑事的祖宗”,從小開始“管閑事”、替“人民伸冤”.當然,我的要求很簡單,當律師都是出眾的人,我不要名揚四海、家喻戶曉,我只需做一名優秀的律師.
讓我萌生這個念頭的不只是隨可一說,也是看了一些有關律師的資料與事例,他（她）們為人民的那種“服務”為人民的“付出”,真的讓我頗有幾分感動.為了人民,律師們不知在雨中淋了幾次！為了打贏一場官司,他們不知受了多少苦.曾經有一位律師,受了別人的托負,要努力打贏這場官司,他在奔波中感冒了,但在法庭上,他卻讓然堅持著,他心里知道,每一位被告人與原告之間都有一些糾紛,如果自己不努力的話,吃虧的是相信自己的人,即讓她那么相信自己,那么自己一定要努力.他得病沒有一個人知道,是他那種對自己事業認真的毅力,沒有讓任何一個人失望.“如果工作是一種樂趣,人生就是天堂！如果工作是一種義務,人生就是地獄！”這句話出自歌德之口.對！對于這位律師而言,工作就是樂趣,人生就是樂趣,人生就是天堂！
“理想并不是一種空虛的東西,也并不是玄奇；它既非幻想,更非野心,而是一種追求善美的意義.”我們的理想正如伏契尼所言,并不是空虛的東西,而是一種追求.
我的理想作文 篇4
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一個糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一個最小的螺絲釘，你是否永遠堅叟你的崗位？你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？
我的理想是當一名優秀的教師。在我年僅7歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中長大后成為老師這朵理想的花兒。
記得有一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師為了我們，含辛茹苦的工作到夜深人靜。我小小的心靈被老師那無私奉獻的精神所打動。
還記得有一次，我生病了，落下了好多功課，回到學校后，老師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力并不強，落下的課有太多，無論我怎么努力，都無法理解老師給我講的知識點。可老師并沒有生氣，他一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的`語音教導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我心眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的父親。我越敬佩老師，越希望成為老師了。
我知道，雖然我離我的理想還有很遠，但是，為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要從小測做起，每次小測都爭取考100分，還要多閱讀一些書籍，擴展知識。魯迅爺爺說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我要把多余的時間放在學習上，才能實現我的理想。
泉水挑不干，知識學不完。但是你肯學，再多的知識也學得到水。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里，自由自在地游，我要努力奮斗，去追求我的理想，去實現我的理想，為祖國爭光！
我的理想作文 篇5
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的隱居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；想要的只簡簡單單而不乏味，有你，有我，由他而不喧鬧的學習生活。我理想中的學習生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我的學習生活五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，家事，國事，天下事，事事關心。”這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？老師們開心的授課，學子們歡快的學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。
動感的旋律
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優雅的歌聲，琴聲……同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球，乒乓球，羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的快樂，友誼的`可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地躲在地平線下。一對對夫婦拉著小孩，一群群同學拉著朋友在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們與老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享著和諧的快樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉，留著希望，期待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
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