時間的作文5篇(精)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的時間的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
不背時間的“債”?這個“債”字從何說起呢?我認為，這是說：我們要珍惜時間。在公平、公正的24小時內，完成所有自己該做好的事，不要讓時間在美好的歲月里悄悄流失。。
其實我，就是這樣一個反面教材，背了太多的`“債”!“慢”這個字已經伴我多年了!可我沒發覺它是不好的。總是在深夜完不成作業時才覺得寒風刺骨;總是在考試結束后才感嘆時間的短暫;總是在窗前看到做完作業的小朋友時，才感到孤獨、寂寞。這時，我變的痛恨這個伴我多年的“慢”了!我想改掉它，不想再背過多的“債”了!可在這時我才發現。它已經在我心里根深蒂固了!它的根在我的心里深深的扎根著，使我想把它“拔”出來，卻也無能為力，只是在心里默默的憎恨著。這使我又想起了那個令人痛心的“黑色周末”。
“周末!”一般正常的孩子聽了這兩個字都異常興奮，而我都被這個“慢”字搞的“不正常”了!我一聽到“周末”二字就會變得“臉黃面黑”!因為周末對于我來說，是痛苦的!
時間的作文 篇2
時間大家庭里有365個兄弟姐妹，每個人長得異常相似，名字又都差不多，所以外人根本分不清，但這并不包括這些孩子的母親——時間。
時間是一位非常嚴厲的母親，要求她的孩子們排成一個整齊的隊伍，輪流出去上班，她還把一個周期叫做一年，但是如果誰不服從的話，將會得到應有的懲罰。人類世界被時間管理得井然有序，春季陽光明媚，萬物復蘇；夏季烈日炎炎，荷塘月色；秋季天高云淡，秋風徐徐；冬季白雪皚皚，北風呼嘯。好一派天下和平之景象呀！
有一天，365個兄弟商量著和自己的母親做一個惡作劇。它們趁著母親不注意，偷偷調換了順序。哎呀！這下，人間可大亂了。該播種的.時間到了，卻寒風刺骨，人們無法下地干活，種子無法發芽成長，人類無法生存下去了。母親發現后，非常生氣，急忙把順序又調了回來，然后，把每個孩子都安排到一個個月份里，一共12個月，又制定了春夏秋冬四個季節。
孩子們知道自己闖了禍，都低頭虛心接受母親的懲罰與安排，認真仔細地完成每一項工作。
直到今天，時間家庭里的孩子們仍然滴答滴答不停地走著，井然有序，提醒人們到什么時節該做什么事。
時間的作文 篇3
時間于我而言，是位摯友。我每日與它賽跑。時間荏苒，婉轉流年，我慢慢成熟、堅忍起來，伴隨著饋贈我的一切，自信地露出笑容。而我現在所面臨的是我初中生活的最后階段。
教室搬到了居高臨下的五樓，課間的鈴聲也換成了交響曲。在晚自習作業與作業的罅隙里，我抬頭，看到所有人都在伏案疾書。桌與書壘成的城堡里，是一個個深陷在題海中的背影。在這永無止境地付出中，中考之前，悲傷至此，我也終得一幀浩麗的畫卷。初中三年，像是一塊堅硬的石頭將我的稚嫩磨平。在指縫間傾瀉的日子里，時間饋贈我的`是腳踏實地的奮斗，仰望星空的夢想。
學習緊繃的壓力蔓延到生活中，夜里輾轉難眠。看著我日益憔悴的臉龐，母親的心也被揉成了一團，撕扯地疼。深夜的我在書桌前發憤圖強，手邊總會有一杯溫熱的牛奶，這總會讓我想起媽媽的反復叮嚀。氤氳的霧氣模糊了我的雙眸，把小說鎖進柜底，專心做題。做完作業，媽媽臥室的燈還亮著，似被一根絲線拉扯著心房，淚水洶涌。我抱住媽媽瘦小的身體，把頭掩在肩上，悶悶的，“媽媽，我愛你。”媽媽似乎僵了一下，轉而溫柔地拍著我的背，呼吸著甜美幸福的空氣。在細水長流的平淡中，時間饋贈我的是愛與被愛的感動。
時間是一灘水，無論攤開還是握緊，都會從指縫間溜走，灑遍我的足跡。把散落的點點滴滴收集起來，就繪成了一幅畫卷。寫著往事與雋永，記著回憶與恒久。時間饋贈我的是夢想與現實的抉擇，是親情的洗禮，是在這人生的第一個岔路口前，我的激越澎湃。若時間是汪洋大海，我則是穿梭其中的一條游魚，享受著大海的哺育。我忙碌地往返于學校和家之間，在人潮中，我驕傲地挺胸抬頭，朝著前進。
時間的作文 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句俗話說的好。金子不能買時間啊！可有些人只會浪費完時間后才想到珍惜時間啊！朱自清說：“燕子飛了還能回來，柳樹枯了還能再發芽，花兒謝了還能再開，可時間一去再也不會回來啦！”我們在洗臉的時候，時間慢慢地在水上飄走，我們在看電視的時候，時間跟著電視節目走了，我們在睡覺的時候，時間邁開腿從我們的身體上走過。當你見太陽落下，月亮升起時，你就會知道：一天已經過完了，永遠不會回來了。
有的人說過：“時間就是生命，浪費自己的.時間就是在慢性自殺，浪費別人的時間就是在謀財害命。”即使有些人知道這句名言，意思懂，可怎么都做不到。有一個人，星期六在寫作業，寫了一點兒作業就不寫了，然后就跑到沙發那兒，坐上沙發，在曬太陽，除了看電視，其他什么也不做。他在浪費時間時，卻沒有一點兒后悔或知道自己做的不對，一意孤行。有的人知道要珍惜時間，可行為卻是在浪費時間，有人訓他，他總是說：“下次一定改，下次一定改。”
我們應該怎樣珍惜時間。首先，我們合理安排時間：先寫作業，寫完之后再玩。這樣，作業不用那么晚寫，又能玩很長時間，而且也能節約時間。也是一箭雙雕或者一石二鳥……第二個是：合理利用時間：比如星期天的時候，該寫作業時，就必須只想著寫作業，不想玩的時候多么精彩，再精彩也只是想的。玩時，不想寫作業全對，因為你在玩，根本就不能拿起筆去寫你的作業。
未來，人們不再浪費時間了：干什么事都和時間賽；也合理安排時間該玩就玩，該寫作業就寫！也會合理利用時間。大家都知道要珍惜時間，也知道時間一去就不可能會再回來了，更知道時間很快就會沒有，一日很快就過完了。人們珍惜時間，卻留不住時間，從此，人們不再浪費時間了。
我們大家珍惜時間，哪怕一天就珍惜一秒，一年下來，就珍惜了三百六十五秒了。
時間的作文 篇5
所謂“碎片化”原意為將完整的東西分成諸多零塊，而碎片化時間，便是那些多件事情中間所存在的無法用來做正事，而可以以其他方式進行利用的時間。每天的放學途中，是我的碎片化時間，在這一部分的時間中，我有時會有一些發現。
曾在放學路上，看到過一個約莫60歲的老爺爺，他留著一點點的山羊胡，帶著一個帽子，身穿一套休閑裝，臉上掛著一點開心的微笑，拉著大提琴，多年來，他一直在這里，澄黃色的夕陽照到了他臉上的汗水，也照到了他臉上流露出的那種令人羨慕的幸福和享受，他還是那樣精神飽滿，那樣開心地笑著，他還會輕輕晃著身子，隨著音樂一起搖擺，他身上映照出對待生命的樂觀和熱愛，也在我心中烙下了一個堅強，難以忘記的.身影。
和這個老爺爺相比，我，一個16歲的豆蔻少女，我應比他更有條件快樂，去享受于我在做的事，而我卻因為學習的負擔而埋怨，忽視了拼搏生活中的樂趣。
其實，我們不僅可以用碎片化的時間去發現生活中的樂趣，而且可以去做些積極的事情以改善我們的心態和認知。此發現后，我在我碎片化的時間里尋覓著改善心態的事情。
后來，我發現了：在碎片化的時間里克服困難可以大大地提高我的自信心和心態。
在學校的課間時間，讀書有些薄弱的我會去向同學和老師請教問題，不得不說，這個過程的開始乏味又枯燥，但幾個月后，我發現即使在碎片化的時間內克服一個小問題，便有很大的成就感，心態也慢慢地從浮躁變得平靜下來，我終于在碎片化的時間里找到了拼搏生活中的樂趣。
放學路上，老爺爺還在拉琴，我駐足欣賞著美妙的旋律，時而慷慨激昂，時而輕松舒緩，我也像他一樣隨著音樂輕輕搖動身子，輕輕為他鼓掌，我想，我的心和他一樣平靜了。
在移動互聯網大為發展的今天，我們有許多碎片化的時間，我們在碎片化的時間里自我調整，提高認知，改善心態，成就著更好的自己。
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