堅(jiān)持的作文合集【9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
有這樣一個(gè)故事讓人深省：有一個(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣娜踔莾海龤q時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們都譏笑他。
有一次手工課小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳。老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出兩個(gè)更粗糙的的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的。”原來(lái)，這是他第三次做的。第一次，第二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人-愛(ài)因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得了偉大的成就。
水滴石穿-非一日之功，不是因?yàn)樗牧α坑卸鄰?qiáng)大，而是在于它的堅(jiān)持。
記得那是一個(gè)星期六的傍晚，我和爸媽一起去爬東寶山。一路上，我們有說(shuō)有笑，我興致勃勃。由于東寶山坡太多，我走得越來(lái)越慢。這時(shí)媽媽說(shuō)：“加油！你是最棒的！”于是我鼓起了勇氣，加快了步伐。知了在樹(shù)上不停地叫著，好像也在為我加油似的。
我漸漸地超過(guò)了前面和我一樣來(lái)爬山的人。大約過(guò)了二十分鐘，可能是由于我當(dāng)時(shí)走得太快了，現(xiàn)在雙腿發(fā)酸，氣喘吁吁的，想打退堂鼓。我停住了腳步，看見(jiàn)七十歲的老爺爺在堅(jiān)持爬山，我這個(gè)小學(xué)生卻不能爬，難道我還不如老爺爺嗎？正是這種信念激勵(lì)了我，我們爬到了東寶山頂。這時(shí)我汗流浹背，但是我很快樂(lè)。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的.努力，感受到了爬山帶給我的樂(lè)趣。
堅(jiān)持是一種習(xí)慣，堅(jiān)持是一種品質(zhì)，同學(xué)們讓我們以堅(jiān)持不懈的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)。我想我們會(huì)有很多收獲。
我相信，堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的！
堅(jiān)持的作文 篇2
人生就是人生長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)雖慢，但只要堅(jiān)持就可以獲得最后的成功。也唯有堅(jiān)持才是通往成長(zhǎng)之門的鑰匙。
記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個(gè)裝有少許水的盤子里，便不怎么過(guò)問(wèn)了。第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校便開(kāi)始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜。”“什么，大蒜！？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調(diào)侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒(méi)必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。
過(guò)了許久，同學(xué)們的植物有的開(kāi)出了美麗的.花朵，有的結(jié)出了果實(shí)，而我的大蒜只是長(zhǎng)出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒(méi)有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對(duì)我的嘲笑：“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢。你一開(kāi)始就不應(yīng)該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢。”話音剛落，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒(méi)有多說(shuō)什么。
回到家后，我真想重新養(yǎng)一個(gè)植物，真當(dāng)我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見(jiàn)了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長(zhǎng)大，結(jié)出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤子里，輕輕地對(duì)它說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
是啊，我們?nèi)擞趾螄L不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅(jiān)持不懈的做一件事，所以總是不會(huì)成功。我們應(yīng)該從萬(wàn)物生長(zhǎng)中得到堅(jiān)持的道理，如果當(dāng)初我把大蒜扔掉，它便不會(huì)結(jié)出自己的果實(shí)。
我也欣賞自己的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇3
每次翻看相冊(cè)，我總會(huì)被一張照片吸引，精神也會(huì)為之振奮。它的拍攝背景是中央電視臺(tái)的演播大廳，一群天真爛漫的小演員圍在主持人身邊，那其中個(gè)頭最小的就是我。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我參演的一個(gè)舞蹈要參加全國(guó)比賽，而且要在中央三臺(tái)直播。經(jīng)過(guò)為期3個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，我滿懷激動(dòng)地來(lái)到北京。然而比賽那天，當(dāng)我拿著鮮艷的比賽服進(jìn)入更衣室時(shí)，意外發(fā)生了——因?yàn)槠つw太過(guò)稚嫩，我對(duì)布料過(guò)敏了，身上起了大片大片的紅點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻。我的額頭不斷滲出細(xì)密的汗珠，順著臉頰淌過(guò)身體，和硬扎扎的服裝黏在一起，好像有無(wú)數(shù)只螞蟻爬過(guò)身體，火辣辣的痛和鉆心的癢，不斷刺激著我的神經(jīng)。現(xiàn)在，沒(méi)有時(shí)間換人，沒(méi)有時(shí)間重新?lián)Q衣服，我只能堅(jiān)持著上！也必須堅(jiān)持著上！
我走上舞臺(tái)，周圍一片漆黑。我很緊張，我們是代表河北省的唯一參賽隊(duì)伍，這是我第一次在中央電視臺(tái)演播大廳演出，也是第一次面對(duì)這么多的觀眾和評(píng)委，更是第一次電視直播！排練時(shí)痛苦的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前：踢腿時(shí)因?yàn)橄ドw微微彎曲被老師“啪啪”得用小棍打上兩下，我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)；下腰時(shí)因?yàn)檠康奈⑽㈩澏妒古琶娌积R，就會(huì)被毫不留情地延長(zhǎng)下腰時(shí)間，我攥著拳堅(jiān)持下來(lái)了；擺造型時(shí)因?yàn)樗嵬捶畔率直郏蜁?huì)被老師大聲地訓(xùn)斥，我用盡全身的力量擎起手臂堅(jiān)持下來(lái)了！
一束燈光打下來(lái)了，音樂(lè)開(kāi)始播放。我抬起頭看向舞臺(tái)下面。雖然看不清觀眾席，但我感受到老師鼓勵(lì)的.微笑、家長(zhǎng)們殷切的助威和觀眾們期待的眼神。我頓時(shí)充滿了信心，又回到了勇敢的舞者的身份！我釋放笑容，舒展舞袖，盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，盡情地展現(xiàn)自信與活力，將曼妙的舞姿淋漓盡致地送給所有觀眾！堅(jiān)持的力量使我忘記了痛苦，忘記了緊張，忘記了怯意！燈光收起，音樂(lè)結(jié)束，演員們都已離場(chǎng)，可是掌聲卻久久地回蕩著……
當(dāng)燈光再次閃起，我們光榮地站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！小小的我捧起大大的獎(jiǎng)杯，堅(jiān)持的力量使我獲得了這個(gè)豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。我知道，這個(gè)神圣的力量離不開(kāi)他人的鼓勵(lì)，更來(lái)源于自己平時(shí)的艱苦訓(xùn)練和關(guān)鍵時(shí)刻的決不退縮！在學(xué)習(xí)和生活中，布滿了一個(gè)又一個(gè)舞臺(tái)。我堅(jiān)信，心有多大，舞臺(tái)就有多大。堅(jiān)持越持久，演出越精彩！
堅(jiān)持的作文 篇4
墻縫中的小草為了看到世界，努力地鉆出出頭來(lái)；處臘月的梅花為了人們欣賞，努力地綻放；正成長(zhǎng)的我為了自己，努力地奔跑。
我不是天才，但我有勤奮。每天看著父母早出晚歸的身影，心中多了一絲不忍。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大可千萬(wàn)不能像媽這樣，干活打工一輩子，整天看著別人臉色生活。”那時(shí)我認(rèn)為我堅(jiān)持讀書的力量來(lái)源于父母為我拼命的打工，我想改變他們的命運(yùn)而努力。他們是我的力量來(lái)源，可是我想錯(cuò)了。
八年級(jí)下冊(cè)的期末考試已經(jīng)結(jié)束了。意味著我離中考僅僅只有一年的時(shí)間。我暑假瘋狂的上課，為了父母而讀書。我想要九年級(jí)翻身，不想再被他人看不起。雖然我一出生不是在金字塔頂尖的人，但我是在山腳下堅(jiān)持向上爬的人。九年級(jí)開(kāi)始，我朝著自己的目標(biāo)走去。我開(kāi)始勇敢，我開(kāi)始成長(zhǎng)。
這是一次班會(huì)課，以“為什么要讀書”為主題。聽(tīng)著老師！陣陣有力的措辭枯燥貧乏的語(yǔ)言，卻深入我心。“人為什么要拼命讀書，為了誰(shuí)？其實(shí)是為了自己。”不知為什么，我突然有一種恍然大醒悟的感覺(jué)。我有一弟弟，父母總覺(jué)得他將來(lái)比我有出息。我開(kāi)始不服氣，巾幗不讓須眉，我也走出屬于我自己的發(fā)光之路。此時(shí)此刻，我是為了自己而讀書。我的內(nèi)心才是那份涌之不盡的力量來(lái)源。每當(dāng)我遇到挫折，好是眼前有一大團(tuán)煙霧擋在前方。在我面前出現(xiàn)了兩條路。一條通往放棄，而另一條通往未知。但我卻從來(lái)沒(méi)有想要放棄。即使有再大的風(fēng)雨，我也會(huì)堅(jiān)持下去。我毫不猶豫選擇了那條通往未知的.道路。我相信堅(jiān)持下去會(huì)有彩虹，我相信堅(jiān)持下去會(huì)柳暗花明又一村。
每當(dāng)我想起別人還在努力，我卻還在原地時(shí)。努力推動(dòng)我前進(jìn)，自己就是堅(jiān)持下去的力量。“我能行，我不放棄！”成功激起我心中已經(jīng)澎湃的力量，蓄勢(shì)待發(fā)。
我還在金字塔腳下，努力的向上爬。堅(jiān)持，讓我看到黎明的曙光。原來(lái)一直以來(lái)是自己才是堅(jiān)持下去的力量，不是別人。
堅(jiān)持的作文 篇5
雄鷹的心愿是搏擊長(zhǎng)空，小魚的'心愿是遨游大海，而我現(xiàn)在的心愿則是學(xué)會(huì)騎自行車。
在我十歲生日時(shí)，媽媽送給了我一輛嶄新的自行車，我興奮極了，不停地讓爸爸教我。
開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我才知道這很難，剛開(kāi)始，我讓爸爸千萬(wàn)別松手。可我越騎越快，當(dāng)我回頭一看，咦！爸爸怎么松手了！我馬上感到重心不穩(wěn)，車朝一邊倒去，我摔了一跤，吃力地站起來(lái)，委屈的哭著問(wèn)爸爸他為什么松手？爸爸卻說(shuō)我騎太快了，他跟不上，然后笑而不語(yǔ)。委屈的我只好再來(lái)一次，后來(lái)發(fā)現(xiàn)老爸還是放手了一次又一次……直到后來(lái)才明白了，原來(lái)爸爸是在鍛煉我。學(xué)著學(xué)著我不用爸爸扶也能騎了，可我得意忘形，沒(méi)看見(jiàn)前面有一棵樹(shù)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，轉(zhuǎn)彎已經(jīng)來(lái)不及了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地“棄車”跳到了草地上，撲了個(gè)狗啃泥，不遠(yuǎn)處自行車“摔”得“四腳朝天”。我吁了一口氣，還好我跳得早，不然我就完了，就這樣，在我鍥而不舍地努力練習(xí)下，終于掌握了騎自行車的技巧，學(xué)會(huì)了單手騎車和慢騎，我的心愿達(dá)成了！
這件事讓我明白了，想要達(dá)成心愿，讓夢(mèng)想成真，只有努力和堅(jiān)持這兩種方法，否則，即使心愿再簡(jiǎn)單，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)！
堅(jiān)持的作文 篇6
夢(mèng)，是什么？
我一口氣讀完了曹文軒的《根鳥(niǎo)》，堅(jiān)持就是勝利——讀《根鳥(niǎo)》有感。
故事是十分純美的，它講述了一個(gè)少女紫煙到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)決心救出紫煙，他出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的門。荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(zhǎng)在顯示與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，在痛苦中品味著歡樂(lè)……
最終，那個(gè)在根鳥(niǎo)夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的大峽谷，終于真正出現(xiàn)在根鳥(niǎo)面前。那個(gè)大峽谷，開(kāi)滿了無(wú)數(shù)白色的、純潔的百合，白色的鷹，高傲地在峽谷上方，
久久地盤旋著……
在到達(dá)大峽谷的途中，根鳥(niǎo)遇到過(guò)許許多多我們無(wú)法想象的磕磕絆絆。在菊坡到青塔的路上，他步履艱難地在沙漠中行走；在青塔，他買馬的錢袋被人偷走；在鬼谷，他被“長(zhǎng)腳”拉去開(kāi)礦，被束縛了自由，束縛了夢(mèng)醒，但終于逃脫；而在米溪、在鶯店，他迷惘過(guò)……但他堅(jiān)持下來(lái)，終于找到了大峽谷，找到了他的夢(mèng)想……
雖然這是在現(xiàn)實(shí)生活中不可能產(chǎn)生的夢(mèng)幻世界，但我從中得到了一句話——堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利——讀《根鳥(niǎo)》有感。
在生活中，根鳥(niǎo)所盼望的那個(gè)長(zhǎng)滿百合的大峽谷，不正是我們每個(gè)人都有的夢(mèng)想嗎？根鳥(niǎo)在尋找夢(mèng)的途中所遇到的'磕磕絆絆，不正是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上可能遇到的困難嗎？根鳥(niǎo)最終找到的大峽谷，不正是我們經(jīng)歷了磨難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的歡笑嗎？
但不能忘記的是，不管是根鳥(niǎo)找到他的夢(mèng)，還是我們實(shí)現(xiàn)我們自己夢(mèng)想的途中，都會(huì)歷經(jīng)磕磕絆絆。要克服它們，必須要堅(jiān)持到底！我們決不能被困難摔垮，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來(lái)，努力打敗它！我們心中想著自己的夢(mèng)想，努力找到它！
愿每一個(gè)有夢(mèng)想的人能夠記住我的話——堅(jiān)持就是勝利。然后，去向自己的夢(mèng)想，揚(yáng)起帆兒，展開(kāi)翅膀！
堅(jiān)持的作文 篇7
有一個(gè)名字讓我們震撼于他，他就是英國(guó)作家福迪寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯賓遜漂流記》中的主人公魯濱遜。他憑著一種堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的精神在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了長(zhǎng)達(dá)28年的艱辛?xí)r光。
魯賓遜在一個(gè)小島上以聰明才智戰(zhàn)勝了一切的一切，他在島上先采野果子充饑，接著就馴養(yǎng)騎山羊來(lái)了，用山羊肉來(lái)充饑。有一天他無(wú)意中掉落了幾顆種子，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這種子可以種出糧食，而這糧食又可以充饑，于是他便開(kāi)始種植水稻糧食。這種勇敢頑強(qiáng)的精神讓我不得不佩服，他在沒(méi)食物吃的情況下還能這樣的勇敢頑強(qiáng)的去尋食物，找糧食。如果換作是我在這個(gè)荒蕪人煙的小島上肯定會(huì)自暴自棄，自己對(duì)自己說(shuō)：“算了吧，不會(huì)有食物的.，干脆等死吧！”
我記得魯賓遜在小島上有一次生了病，當(dāng)時(shí)有沒(méi)有藥，他只有信念，他堅(jiān)信自己的病是會(huì)好的。他憑著這種堅(jiān)持不懈的精神終于讓他健康了。我還佩服他這種堅(jiān)持不懈的精神，在學(xué)習(xí)中，在生活中我常常把一件事做到一半就放棄不做了，如果我有魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神，我就可以再讓學(xué)習(xí)提升一點(diǎn)。
我讀完這本一本男孩必讀的書后，讓我知道生活中很多時(shí)候只要有魯賓遜的精神就可以勇敢前進(jìn)。爬香山的作文：堅(jiān)持不懈，直到成功堅(jiān)持不懈是我的名片堅(jiān)持不懈，直到成功
堅(jiān)持的作文 篇8
《堅(jiān)持，一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》是日本古川武士寫的，這本書和其他我所看的同類型的書來(lái)講，他不是教你如何培養(yǎng)個(gè)別的習(xí)慣的書，它是更全面的，教我們培養(yǎng)自動(dòng)習(xí)慣的能力，才是這本書的目的.。
我不連續(xù)的，分兩次給看完了這本書。這是第二本讓我很有感觸的關(guān)于講堅(jiān)持話題的書，第一本是《微習(xí)慣》，這兩本點(diǎn)醒了我很多，讓我更知道有些行為的心理，其實(shí)很多東西，我們可以先去了解話題相關(guān)的心理，這樣我們了解了自己，我們就更容易成功。
堅(jiān)持這個(gè)話題，對(duì)我們每一個(gè)人其實(shí)都是相關(guān)的，我們生活中總會(huì)為因?yàn)槟臣聢?jiān)持不了而煩惱，我們總會(huì)為此悔恨而滿懷激情而去堅(jiān)持，但最后結(jié)果總是差強(qiáng)人意。堅(jiān)持來(lái)堅(jiān)持去也沒(méi)堅(jiān)持下去。之后一路就又陷入了死循環(huán)了。而這本書基本把我們?cè)趫?jiān)持的過(guò)程的心理闡述了極其明白，以及把如何通過(guò)各個(gè)階段時(shí)期的方法也給了出來(lái)，真的很棒。
堅(jiān)持，是一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣。
堅(jiān)持的作文 篇9
今天早上我六點(diǎn)五十就起來(lái)了，我穿好衣服，吃完飯，就跟著媽媽去學(xué)校了。
走到學(xué)校，我跟著老師和同學(xué)們走了一段路之后，我不小心摔倒了，但是我對(duì)自己說(shuō)：“記住，堅(jiān)持就是勝利!”我站起身繼續(xù)向前走去，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“大家休息會(huì)兒吧!”“終于，我可以休息一會(huì)兒啦!”我氣喘吁吁地說(shuō)。休息完，又走了一段路之后，
到了綠色莊園，我一看，手上也被石子扎破了，這一路上我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我吃驚極了。
走進(jìn)綠色莊園，我首先看到的是一條明如玻璃的帶子——河，魚群一會(huì)兒游到那，一會(huì)游到這，游到哪里都給這條河增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。接著我們走到一塊陰涼處，老師讓我們每一個(gè)人都表演一個(gè)節(jié)目，第一個(gè)表演節(jié)目的是韓孟園，他給我們大家講了一個(gè)笑話，笑的`讓我們大家都想哭了。接著該我和趙昌昊唱千方百計(jì)，我和趙昌昊推來(lái)推去看誰(shuí)先說(shuō)唱什么，最后還是我起頭唱了。
到了最后，活動(dòng)結(jié)束了，我不知道這一路上我對(duì)自己說(shuō)過(guò)幾次：“堅(jiān)持就是勝利!”但是我是多么的還想跟著老師和同學(xué)們一起去綠色莊園啊!因?yàn)槟菢硬艜?huì)很快樂(lè)。
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