【必備】開學計劃范文集錦六篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的開學計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
開學計劃 篇1
新學期,新氣象.在新的一學期里,我們都有新的計劃和奮斗的目標.下面我想談一談在新學期里,我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面,我會做到課前預習,認識本課生字生詞,查找與課文相關的資料,并認真作批注.課文中不懂的詞會提前查字典.課后,我也會及時溫習課文,做到“溫故而知新”.除此之外,我還會在課余時間閱讀大量的書籍,開闊我的知識面.同時,也會做一些語文常識方面的習題.這樣才能更好的“查漏補缺”。
在數學方面,我打算每天做20道口算題,以此來提高自己的計算正確率和速度.考試前會很好的復習,絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情.當然,我還想建立一個“錯題集”,當我卷子、練習冊上有錯題時,就及時的記到“錯題集”里,等到期末時,就可以拿出來復習了。
在英語方面,我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時,并每天都背英語單詞和課文.必要的時候,我也會閱讀一些英文書籍,以此來提高我的英語閱讀能力.或者寫一些小文章,來提高我的習作能力.當然,我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流,課下積極與同學們對話,以此提高自己的英語口語。
以上就是我的新學期計劃,希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。
在這新學期來臨之際,新年的鐘聲漸漸消逝,我們也從過節的快樂中走出,投入到緊張的學習生活之中,因此制定這個學習計劃。
首先,應該先糾正自己的學習態度.“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節,擁有好的心態,就會擁有好的成績！
在這學期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內不管課外了。“好記性不如爛筆頭.”記好每一次的筆記,認真對待每一次的'習作練習,只有基礎扎實了,才可以累計更多。數學,不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業及時完成,追求質量和速度,回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
最后,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流.所以,在新學期里,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
開學計劃 篇2
1、班主任開學工作會議：
2月5日下午4:00報告廳。
2、組織好學生報到工作：
2月6日(周一)上午8:00前班主任須到班，①及時清點報到人數;②掃年氣，各班組織學生儀容儀表自檢;③清掃教室、走廊及包干區衛生;④收齊《告家長書·家長意見反饋表》，送政教處存檔;⑤檢查學生寒假作業;⑥發放學生新教材及簿本。
3、組織好一次全校大掃除：
2月6日(周一)下午第三節課全面打掃班級及包干區，確保教室 “三凈一起”(地面、墻面、門窗干凈，課桌整齊)，請班主任務必親自督查，教育學生注意安全。政教處將檢查反饋。
4、組織好第一次主題班會：
2月6日(周一)下午第一節課，內容為①新學期，新目標，新跨越，新收獲;②開學常規教育：儀容儀表、車輛停放、校服胸卡、過早到校、亂扔亂拋、牛奶飲用、就餐紀律、課間秩序、男女生交往、升旗及跑操等。
5、組織好第一次升旗儀式（開學典禮）：
2月7日(周二)上午第二節課下，班主任須到位，學生唱響國歌(七八年級穿新冬季校服，九年級老冬季校服)。周三-周五上午大課間正常跑操。
6、加強各班班級文化建設：
①《四表》規范張貼上墻;②出好新一期黑板報：主題為新學期、新跨越，2月10日(周五)前完成，政教處將檢查評比;③各班局部更新《班級文化角》。
7、撰寫好《班主任工作計劃》：
16k書寫或打印，2月13日前交周鑫，或發送到114819194@xx(注明班級及班主任姓名)，以便裝訂成冊。
8、本周常規管理重點：儀容儀表、自行車停放、過早到校、校服和胸卡佩帶、亂扔亂拋雜物等。
9、第1周校政（實踐）值日安排：
日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下周一
班級 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)
開學計劃 篇3
一、學生情況分析
1、任教班級學生學科學習情況(好、中、差)分析。
2、差生情況分析(含差生名單，現狀和差因分析)(新接任的班級，本欄目內容的填寫可在開學的第一周內完成)
二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。經過一年的學習，學生對于學校的規章制度，小學生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經常鍛煉，表現非常好。三個班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。大約占整體學生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現自己，性格內向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動，培養他們良好的興趣，打好基礎是當前首要任務之一。
姓名性別差生原因
崔鑫男智力差，上課紀律不好，不求上進。
熊亮男智力差，好動，對音樂課缺乏興趣。
蔡鑫敏男好動，上課紀律不好，不求上進。
儲彥女好動，智力差，所學內容接受不了。
二、教學目標
1、知識目標、能力目標和情意目標。
2、質量目標。
一、知識目標：
1、認識認識打擊樂器碰鈴和響板。“ⅹⅹ”和“ⅹⅹⅹⅹ”，感受音的長短，并且學會正確的演奏方法。
2、通過學習歌曲，理解歌曲所包括的小知識。
二、能力目標：
1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的.發聲，清晰的咬字、吐字。
2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。
3、通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。
4、通過聲音創編的活動，激發學生對創造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。
三、情意目標：
通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。
四、質量目標：
基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，本學期新擴展了音樂創造和音樂與之相關的文化內容，發展學生創造性思維能力及提高學生的人文素養。
三、教材分析
1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。
3、教學重點、難點分析。
1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
本冊教材內容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感知力。
2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。
3、教學重點、難點分析。教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發展創造思維。教學難點：審美情操的培養，實踐能力的培養，培養學生的創造精神和合作精神的能力。
四、改進教學的措施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
2、提優補差的內容、途徑和方法。
1、認真鉆研大綱和教材，在此基礎上按課時，并按教導處統一備課格式，認真寫好教學詳案。
2、認真執行課時計劃，嚴格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。
3、充分作好課前準備。
4、認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現和發問的機會。
5、根據學生身心發展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培養學生的學習興趣。
6、根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。
7、完成教材任務的同時，為培養學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。
8、提優補差的途徑：、通過課堂教學。、通過課外藝術活動。
9、方法：示范：教師示范、學生模仿。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生采取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。
五、教科研課題研究
1、課題名稱怎樣教孩子學唱歌
2、與課題相關的理論學習內容1、學習《江蘇教育》、《福建教育》等雜志。2、《音樂教育心理學》3、有關音樂方面的各種資料。4、《課堂教學模式選擇》
3、操作措施1、利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會，激發學生興趣。2、針對學生實情，進行教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發揮學生特長，提高總體水平。3、根據興趣特長參加興趣小組、合唱隊。
4、活動安排利用課余時間安排：文藝錄象教師輔導5次學校文娛演出1配合班主任主題班會1次
5、成果顯示班隊活動
六、教學進度表
周次教學內容教學研究活動
章(或課)、節內容及課時作文、實驗、勞技操作內容及課時
1《媽媽，老師》
2
36課時
4《我愿住在童話里》
5
6
76課時
8《月兒彎彎》
9
106課時
11《快樂的游戲》
12
136課時
14《動畫城》
15
166課時
17《下雪啦》
186課時
19復習考試
開學計劃 篇4
我的目標很簡單:
1.爭取有職務。(媽媽說的)
2.考試每次考90分以上。(老師說,這樣就算成績不錯了)
3.交好多好多的新朋友,幼兒園的好朋友都不在一個班了。
這就是我的新學期,新目標,
一年級開學計劃(二)
1、上課認真聽講,不搞小動作,不和同學講話,上課做好筆記。
2、回家認真寫作業,把字寫端正、做完作業給媽媽檢查。
3、每天在家預習新課15分鐘,復習舊課15分鐘,堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。
一、鍛煉好身體:
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿,保護好視力。
二、培養好習慣:
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭,吃飯在保證質量的前提下速戰速決,半小時內吃完,及時就寢,9點上床,保證9個小時的睡眠時間,上課不遲到,每天作業一般一個半小時做完,最多兩個小時內完成。
2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心,要勇于發現問題,提出問題,敢于發表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現的習慣。上課要積極主動發言,主動參加班級,學校的.活動。
4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習,課后復習,及時鞏固;準備《錯題難題本》,及時整理復習。
5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間,周末做些小家務。
三、培養好性格:
1、自信、做到相信自己能行,大膽嘗試和接受挑戰。
2、毅力、做到碰到困難不退縮,能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批評。
四、學習好知識:
(一)語文
1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業。
(二)數學
1、算,每天口算訓練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業。
(三)英語
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
(四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。
總而言之,在新的學期里,我要更加努力,爭取獲得更好的成績。
開學計劃 篇5
(一)庫房管理與采購
1、購置和發放新生床上用品、書包、服裝等。
2、做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3、開學前做好各處安全檢查表的張貼。
4、做好省級評估用物的購買與制作。
5、學期結束前做好班級物品的`清查和庫房盤點。
6、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
7、做好各種節日、十周年園慶、職工福利的購買。
8、維修各班級的壞床。
9、投放沙池玩具、體育器材。
(二)維修工作
1、開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
3、開學前整理音樂室窗簾、地柜門，保證在省級評估前完成。
4、進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。
5、定期給所有電腦升級殺毒。
6、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。
開學計劃 篇6
活動目的：
結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。
從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。
活動對象：
五年級一班全體學生。
活動時間：
20xx年8月19日下午。
活動準備：
習慣養成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
活動過程：
主題一：
安全教育
一、用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：
現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。
所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，向學生補充一些防火知識。
首先：
自己不能玩火。
其次：
發現火災要想辦法自救。
再次：
要知道報火警電話：
119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實生活中因游泳、玩水等引發的`溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。
同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。
A、在人多的地方或馬路上踢球;
B、在樓道上追逐狂打;
C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;
E、沒有做準備活動便下水游泳：
F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;
G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;
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