【精】同學的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
同學，在此刻，我送上我最真摯的祝福，我遞上最真誠的賀卡，我送上最美的鮮花，我訴說我們的美好回憶，我回憶著我們的友誼！
不知道是誰在我最傷心的時候安慰我；不知道是誰在我最無助的時候關心我；不知道是誰在我最失敗的時候；在我成功的時候和我共享這美妙的時刻；不知道是誰在我最悲痛的時候陪伴我，是我最可愛的——同學。是你，給我的力量，讓我飛上了天空，因為你，我不怕風雨，去追逐彩虹。是你，給我的力量，讓我飛上了天空，因為你，我放飛夢想，去擁抱彩虹。
默默的遞給你一朵小花，愿它帶給你一篇懵然的春意。但愿花不謝，葉不落，永恒的保持著生命——那就是我們的友誼。同學是琴，演奏一生的美妙；同學是茶，品味一生的清香；同學是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。最美的是過程，最難的'是相知；最漫長的是等待，最幸福的是真愛；最怕的是無情，最悔的是錯過；最幸運的是有你這位同學。
有一種快樂瀟瀟灑灑，有一種自在平平淡淡，有一種美麗溫溫柔柔，有一種幸福安安靜靜，有一種擁有實實在在，有一種友誼長長久久，有一位同學祝你快樂！
同學的作文 篇2
“老師來了！”隨著這一聲報警似的喊叫，門口的一群“偵察兵”一哄而散。同時，全班的溫度立刻從熱烈的沸水跌至零下一度，安靜了下來。所有同學都回到自己座位上，有些同學已經開始裝模作樣地認真做作業，生怕自己因為剛才的不安分而被老師逮到。
這就是我們班的“偵察兵”。每天中午12點，同學們陸續進班級后，“偵察兵”們就會很負責地跑到教室門口，探頭探腦地窺視走廊里的動靜，偵察老師的`動向。甚至，個別膽大分子還偷偷潛伏到危險的“前線”——老師辦公室附近，透過窗口朝辦公室張望。如果發現老師有將要離開辦公室的傾向，他們就迅速沖回教室，大吼一聲“老師來了”，然后立即跑到自己座位上坐好。
當然，“偵察兵”也不是每次都發揮作用。有一次，一個“偵察兵”謊報軍情，害得大家一本正經坐了好久，可是老師根本沒來。“假的！”班級里又像煮開水一樣沸騰喧鬧起來了。人群中有人突然喊：“老師來了！”可是同學們都不理會。結果，這次真是老師來了，好幾個毫無防備的同學一下被老師逮了個正著。
這就是我們班的“偵察兵”，帶給我們歡樂和期盼，也帶給我們緊張和驚喜。
同學的作文 篇3
她，長著一對大眼睛，像兩顆黑葡萄，一張小嘴能說會道還會唱，
她，是區里的十佳少年，學校的三好學生，是團員，她還經常參加三獨比賽。有一次在區里的比賽中還獲得了一等獎，她寫的日記，簡直比我們的作文還好，她的作文經常被老師夸獎。
她，很愛幫助人，每次打水沒有人愿意去(因為水井離我們班很遠，而且井桶還漏水，經常濺一鞋泥)班級經常有斷水現象，不過每次都是她解決了這個問題，
上午，我倆去打水，正好有兩個一年級的小同學也來打水，水壓得太滿，他倆抬不動，在那發愁，她放下我們的水桶，拉著我走過去，微笑著說：“小妹妹，別著急，我們幫你抬吧”
然后，打滿了我們自己的水，她和我一人一桶拎著，一搖一擺地往回走，她把水送到小同學的班里，又跑回來接我。
她，是班級中的`和事佬，每次同學有了爭執，她都會把矛盾化解，讓他們重歸于好。
那天崔健灑水，一不小心灑在胡艷雪的腳上，胡艷雪就拿水灑崔健一身，她們就打起來了，她看見后立刻跑過去拉開，勸他們和好了。
她，學習成績名列前茅，有時在做題時，我有不會的題就去請教她，她總會熱心的幫助我，給我耐心的講題，一直到我明白為止。
我的好同學好朋友，就是她——蔡鳳陽。
同學的作文 篇4
我夸的同學名字叫朱穎珩，她是一個非常聰明的女孩子，她有一把長長的頭發，瘦瘦的身子，不大不小的眼睛，我覺得她很可愛。
朱穎珩是我們班的班長，還是語文科代表。她各科的測試都很好，她還很樂于助人為樂，經常幫助老師發作業本，把每天老師布置的.作業抄在黑板上，等……
記得有一次，我做功課的時候被一道題難住了，我想了很久還是不知道怎樣解決，于是我走過去問朱穎珩，但是她沒有馬上把正確答案告訴我，而是先舉一個例子，讓我自己去思考。但看見我對著題目發呆的時候，她又走過來，細心地把題目的重點再說一遍給我聽，直到我弄明白，才回到自己的座位上。
你們看完后，是不是覺得我應該夸夸她！
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