關(guān)于班會(huì)的作文4篇
班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。班會(huì)一般分為定期或不定期班會(huì)，下面給大家整理了關(guān)于班會(huì)的作文4篇，歡迎閱讀!
關(guān)于班會(huì)的作文1
特殊的班會(huì)
這次我們學(xué)校開了一個(gè)特別的班會(huì)，叫“消防安全”。我們開的這次班會(huì)可有趣了，我來給你講一講。
老師先告訴我們，這周要期中考試了，要我們加緊復(fù)習(xí)，然后就開始班會(huì)了。老師用一個(gè)幻燈片告訴我們消防的一些知識(shí)，比如：⑴如果在家里遇到火災(zāi)應(yīng)直接逃生，不能為了保護(hù)財(cái)物而送了命。(2)如家里有煤氣和天燃?xì)庑孤叮脻衩砦孀∽旄┫律眢w逃離，切記不能打電話，因?yàn)樵诿簹狻⑻烊細(xì)庵幸稽c(diǎn)電火花都有可能引發(fā)一場(chǎng)大火。(3)如果發(fā)生火災(zāi)，時(shí)千萬不要坐電梯，因?yàn)殡娞莸碾娋�很可能已是燒壞或者燒毀的，所以要走樓梯。此外，還有很多很多常識(shí)。最后老師還讓我們玩了一個(gè)游戲，是關(guān)于消防安全的，然后又把消防知識(shí)給我們強(qiáng)調(diào)了一遍。
通過這次班會(huì)，我覺得我們應(yīng)該多開一些這樣的有意義的.活動(dòng)，這樣既可以讓我們認(rèn)識(shí)到安全的重要性，也讓我們能夠在危急的時(shí)侯自救。這樣的班會(huì)應(yīng)該多多開展。
關(guān)于班會(huì)的作文2
龍的傳人
龍，遠(yuǎn)古時(shí)期中華民族崇拜的圖騰，至高無上的權(quán)力象征。走進(jìn)教室，黑板上“飛動(dòng)”著一條威武的龍同學(xué)們手中握著關(guān)于龍的傳說，墻壁四面也都畫著大家筆下的龍。整個(gè)屋子似乎變成了龍的世界。
在今天的班會(huì)課上，我不僅知道了有關(guān)龍的傳說、物產(chǎn)，還觀看了關(guān)于它的節(jié)目。但是我記憶猶新的還是“成語接龍”比賽。
今天的“成語接龍”不同于往日，換了個(gè)玩法，加大了難度：先由主持人說出一個(gè)含龍的成語，然后后面的同學(xué)重復(fù)前面同學(xué)說過的成語，接著補(bǔ)充自己的'成語。全班分成兩個(gè)大組來對(duì)戰(zhàn)，哪組成功人數(shù)多則勝利。
比賽開始了主持人俞露嫻首先說出一個(gè)人盡皆知的成語“龍飛鳳舞”。對(duì)方猛將許珂把握住了這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，被點(diǎn)后立刻說出：“龍飛鳳舞，金龍獻(xiàn)瑞。”全班立刻鼓起了掌，祝賀他輕松地取得成功。我方選手張曉依也不甘示弱，毫不費(fèi)力地說出三個(gè)成語：“龍飛鳳舞，金龍獻(xiàn)瑞，貫斗雙龍。”為我組取得一分。下一位同學(xué)有補(bǔ)充了“筆走龍蛇”，厲害是厲害，可惜他是對(duì)方的組員。此時(shí)，望著一比二的比分，我焦急萬分：這么簡(jiǎn)單不出手，待會(huì)兒就來不及了。終于，主持人看見我心慌意亂的樣子，“可憐”了我，抽到我挑戰(zhàn)。“龍飛鳳舞，金龍獻(xiàn)瑞，貫斗雙龍，筆走龍蛇……”這時(shí)。我心想：現(xiàn)在才第五個(gè)成語，依照規(guī)律，下一位絕對(duì)是對(duì)方組員，他一定能一口說出前五個(gè)成語，必須得說個(gè)生僻的詞。“白龍魚服!”我的聲音洪亮而又堅(jiān)定。“什么?白龍魚服?什么東東?”同學(xué)們疑惑不解，議論紛紛。可翻開詞典，四個(gè)大字卻醒目地寫在上面。下位同學(xué)果然被我難到了，到第五個(gè)成語時(shí)，一直“支支吾吾”。過了好半天才絞盡腦汁地想了出來。
盡管我為對(duì)方出了道“難題”，設(shè)置了障礙，但這把“雙刃劍”同時(shí)也難到了自己的組員，最后，以一分的差距，敗給了對(duì)方。
爆笑小品《葉公好龍》始終在我眼前回放，氣勢(shì)磅礴的歌曲《龍的傳人》一直在我耳邊回蕩。這次班會(huì)是我知道：龍的后裔應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)!
關(guān)于班會(huì)的作文3
法律伴我行
下午第二節(jié)課，我們班上了一節(jié)班會(huì)課，班會(huì)的主題名字叫“法律伴我行”。
老師給我們一些相關(guān)法律的概念，讓我們深刻的了解了法律，我們了解到法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的.，由國(guó)家強(qiáng)制力保護(hù)實(shí)施的，還了解到，中國(guó)十類主要部門法：憲法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、勞動(dòng)法、自然資源與環(huán)境法、軍事法、科教文衛(wèi)法。
有一些法律常識(shí)是我們記在心里的，有一些人是因?yàn)椴欢ú抛呦蚍缸锏模绻讶吮扔鞒梢豢脴渲挥薪?jīng)常澆灌、修剪、培土、施肥才會(huì)長(zhǎng)成一課健康的大樹。
所以我們要學(xué)習(xí)關(guān)于法律的知識(shí)，來讓自己補(bǔ)充一些法律常識(shí)，讓自己不至于犯法。
這節(jié)課告訴我們要知法、懂法、不要犯法，否則你會(huì)遭到法律對(duì)你的加管。
關(guān)于班會(huì)的作文4
擁抱誠(chéng)信
乙：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
甲：我們呼喚“誠(chéng)信”，我們需要“誠(chéng)信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。
合：五一班“擁抱誠(chéng)信”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：誰能講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事?
甲：一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。“在我的帳單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處。”他對(duì)店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會(huì)常來的，你肯定能賺很多錢!”店主告訴他，這事無論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手說：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過的維修店，我以后一定常來!”
乙：有一年重陽節(jié)前夕，幾個(gè)小朋友約好在重陽節(jié)這一天去敬老院給老人們過重陽節(jié)。這天，同學(xué)們等了許久，小紅才到。原來她由于發(fā)燒去看病而來遲了。同學(xué)們都勸她回去，可她說答應(yīng)別人的`事，就一定要做到。(停頓一下)大家覺得小紅這樣做好不好?她身上具有一種怎樣的品質(zhì)?
甲：(大家說得都不錯(cuò)。)言必行、行必果;誠(chéng)信才是真正的無價(jià)之寶，如果失去誠(chéng)信，便把一切都失去了。請(qǐng)聽下面這個(gè)故事——烽火戲諸候
乙：周幽王有個(gè)寵妃叫褒(bao)姒(si)，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
甲：帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果自取其辱，身死國(guó)亡。可見，“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
乙：誰能講一條關(guān)于誠(chéng)信的格言或諺語?
乙：誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
甲：誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基。
乙：言必信，行必果。
甲：難聽的實(shí)話勝過動(dòng)聽的謊言。
乙：通過剛才的交流，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信肯定有了進(jìn)一步的了解，請(qǐng)大家一起來談?wù)務(wù)\信是什么?
甲：誠(chéng)信是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與
尊嚴(yán)感。
乙：誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠(chéng)信的事和人呢?
甲：(同學(xué)們說的都很好。)我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的人，誠(chéng)自心，信自行，心行合一。
合：“擁抱誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的配合。
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