有關《時光》的作文500字三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的《時光》的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《時光》的作文500字 篇1
大概4、5歲時，我最愿意去的地方就是勝利公園了，因為我們家離它的距離也不過2千米。從后門進去，映入眼簾的便是那郁郁蔥蔥的小樹林，有些老人在樹下練著空竹，嫻熟至極；有的奶奶在樹蔭下鍛煉著身體，而我呢？我一進來，就直奔湖面上的小橋而去。小橋下面是一潭湖水，清澈的湖里魚兒游來游去，我拿起一張小漁網抓在水面跳來跳去的小蟲。
六歲時，我已經不滿足于到勝利公園玩了，我想在開發出一塊新的樂土，于是兒童公園就很榮幸地成為了我的第二塊樂土。在兒童公園里常常會出現一些“奇花異草”，而我把它們“殘忍”地拔下來扔到塑料瓶里的路人甲，我并不會把我的勞動成果破壞掉，而會收藏起來慢慢地欣賞，那種不知疲倦的態度真能和那些為了藝術走火入魔的`藝術家所媲美。我最喜歡摘的就是樹下偷偷探出小腦袋的小野花，聞著很香于是我就很開心地把它們曬干裝到小盒里。等我泡澡時把花瓣拿出來放入浴缸，那一片片蜷曲的干花遇到水馬上就松散開來，聞者很香，當我起身時，發現我的身上已經疏疏散散起了紅點，糟了！花粉過敏！當媽媽看見我身上密密麻麻的紅點時，哭笑不得，說我是小傻瓜花粉過敏還用花泡澡，于是我就這樣悲劇地度過了那難熬的一周。
從勝利公園到兒童公園，我的那片樂土，你們如今還好嗎？
《時光》的作文500字 篇2
最近，無意間在許多往日的小本子里找到之前寫的一些小紙條，有的可能是在做作業時遇到了小難題，寫張紙條遞給同學；有的可能是專門用來發泄脾氣的小紙條。
不得不說，提起紙條倒讓我想起低年級時因為傳紙條發生的小故事。
一、二年級時，學業輕松，不用有現在的多愁善感，無聊時便用小紙條打發時間。上課時我做完課堂作業后寫了張紙條遞給同桌，想讓她放學后陪我去小店買東西。我悄悄遞給她，她看了，便在紙上寫了回復。真不巧，遞給我時老師剛好從我們中間走了過來，當場被老師抓了個現行，但老師是看到同桌遞給我的，便認為是同桌的錯，就這樣，同桌放學后被叫去辦公室喝茶了。
我回家問媽媽，為什么老師不讓傳小紙條？媽媽說：“上課時要專心學習的，怎么能傳紙條呢？”“那我們傳紙條那會老師又沒在上課，為什么就不行呢？”我又提出問題，“上課就是上課，哪來這么多的為什么，彈鋼琴去。”媽媽生氣地回答我，對于我的問題她感到不滿，雖然我還有許多的'為什么，但為了不讓媽媽再次發火，我只好乖乖去練習琴去了。
現在想想，如果現在再給同學傳紙條，或許只是想重新拾起一二年級時那輕松愉悅的時光，更是回憶起殘酷青春中羞澀的紙條里的小時光！
時光不老，童心依舊，我們永遠不散。
《時光》的作文500字 篇3
慢下來的時光
攜一壺清酒，聽一曲長歌。等時間悄然靜寂，歲月苒荏雋永，連流水落花也悠悠緩緩。人生原來是一首詩，看孤云出岫，如品香茗。
清明夜雨
也如鑒花賞月般品讀古詩，不思量，自難忘。長河冷月，我最喜歡的節日，無疑為清明。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。” 青石板街，古廬人境，匆忙的行人各奔東西。此時獨自欣賞這一切的人，該是如何文雅？
不同于行人，他慢慢地感受著清明夜雨，時光也放慢了。等時間悠然，他自也悠然，遠處的杏花村，面前的青牛牧童，如詩意般透著清雅。
慢下來的時光，清明夜雨亦成詩意，在熙攘人群里獨自翩然。原來，所謂人生，等歲月輕緩后，是一首如蓮姿態，如雪風骨般的長詩。
瀟湘春秋
點著一爐熏香，席地而坐，坐于繽紛落花下。清幽風起，幾許嬌俏顏色姍姍而落，落在攤開的書頁間，沁人心脾。
青衣過客，卻永遠過不了情；天南地北，卻走不出小小世界。一花一葉一世界，一字一紙一人生。書里的'時光是放慢的，春夏秋冬都慢了，卻有詩意滲入。一枕清夢夢瀟湘，一夜聽雨雨成殤。等你悄然踏進，才發現，放慢的時光，如詩般恬淡安寧，淡然若水。我相信如詩人生，必然是平靜清淡的，在歲月中聆聽自己的心語，竊竊私語中一定是悠悠緩緩的搖擼聲。
淡若煙嵐
去留無意，天上云卷云舒。清雋的時光，慢慢前行，走著走著，就走出了一縷縷詩情。慢下來的歲月，才靜寂深邃，靜寂深邃中，風清云淡。
等到一曲古琴落定，一首小詩品完，一本舊書讀過，我才發現，慢下來的時光，如此清淺。在清風明月中聽蟬鳴，在稻花香中聽蛙聲。
其實，慢下來的，不僅是時光，也是你的心。
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