國慶節(jié)小學作文5篇(必備)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的國慶節(jié)小學作文5篇，希望對大家有所幫助。
國慶節(jié)小學作文 篇1
今天是國慶節(jié)，爸爸媽媽會帶我去哪玩呢？一大早，爸爸媽媽就忙里忙外的。我問媽媽：“你們做什么呀？”媽媽說：“這是為去香爐山準備東西。”我樂得捂著嘴跑了。
七點鐘，我興高采烈地跟著爸爸媽媽出發(fā)了。大巴車一路急行，路旁的田園風光一晃而過，很快就到了香爐上腳下。首先映入眼簾的是遠處黃，綠，紅，白相間的各種各樣的樹，使人眼前一亮，宛如一幅美麗的.風景畫。走進山中，火紅的楓葉飄落在林間小路上，像是十一到處飄揚的國旗一樣美麗。
爬山可真是驚險。在一個山崖處沒路了，爸爸小心翼翼的跳了下去，然后讓我跳，雖然有媽媽在上邊拽著我，爸爸在底下接著我，但我還是很害怕。爸爸媽媽鼓勵我，我終于勇敢地跳了下來。到了山頂，我們就開始了野餐。炎熱的太陽下山了，我們一天的行程也結(jié)束了。這個十一我過的真有意義。我即看到了紅葉，又呼吸到了新鮮空氣。
國慶節(jié)小學作文 篇2
“當——”墻壁的鳴鐘了，早已七點了，父母都還沒回家，而我腹部早已打著了小古，因此，我打算自己做飯，我又剛開始犯愁：“吃啥呢？突然，看見了碗架的小籃里濃濃的生雞蛋，我眼前一亮，“啊！正確了！水煮荷包蛋吧！”我的名字叫了起來。
煎荷包蛋，我從來沒有做了呀！由于平常學習培訓焦慮不安，我哪里有時間做這種不便的家務活。唉！還是學著媽媽的樣子做吧。
我先把鍋放到火爐上，隨后澆好油。聽母親說過：“油熱了，才可以放生雞蛋。”殊不知，就在我拿生雞蛋的情況下，鍋中的油“吱吱作響地響著”，冒起煙來。我趕忙跑到鍋旁，但是煙越升越高，馬上將我包圍著了。我一邊干咳，一邊急忙拿出生雞蛋，在碗邊敲響，把蛋青和雞蛋黃一起倒進鍋中，。那知，鍋中有冰，油在鍋中“噼里啪啦”地爆開過，油濺出出去，我手足無措地著手布把鍋端下來，鍋中的生雞蛋也變成“四不像”
我的臉嗆得紅通通，熱辣辣的，真不愿再炸了。應對眼下的`場景，我又不由自主想“父母忙了一天，每日回到家也要做家務，多艱辛啊！想起這里，我再次擺好油，從容不迫地剛開始煎了。此次，十分取得成功，那黃橙橙的雞蛋黃的裝點，也有那鮮嫩的雞蛋清與我紅通通的臉蛋兒，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個荷包蛋弄好啦。
父母回家后，外露了高興的微笑，只夸我懂事了，我內(nèi)心樂滋滋的，由于我感受來到用自身的勞動者換得大伙兒的幸福就是多么的開心啊！
國慶節(jié)小學作文 篇3
國慶時，人家的媽媽都放長假，可我的媽媽卻還是照樣上班，而且還要值班，我對媽媽說：“車間里只有你一個人上夜班，怕不怕，要不我也跟著去。”媽媽說：“哦!膽子大了嗎!那就好吧，去吧，讓你也知道一下上夜班的滋味。”于是我感覺心跳加速，真希望晚上快點到來，于是我早早的吃好飯，上去洗了個澡，媽媽說：“這么快啊!至少要19點才要走啊!”于是爸爸說：“今天晚上就讓我來護送你們娘倆吧!”
于是我趕緊去準備東西，帶好作業(yè)和課外書，準備好后，爸爸就要送我們走，爸爸一路飛馳，不超過10分鐘就到了媽媽的廠里，到了門口，門口的保安攔住了我們，說：“小孩不可以進去，”媽媽說，“就這一次”。保安就放我們進去了，我唯一的感嘆就是好大，比我的'校園，不知要大上好幾遍。我就像劉姥姥光大關(guān)苑，東張西望，問這問那，一路好奇的來到了媽媽的車間，媽媽的工作時間是從晚上19點半到第二天8點15下班。
一個晚上也就睡了兩三個小時，第二天起來很累。媽媽對我說后還是不怕累，媽媽和阿姨聊了會兒天，阿姨就下班了，媽媽就問我要不要逛一逛啊，我同意了，我一出去，就看見了大大小小的機器，媽媽像導游一樣一個車間一個車間的給我介紹，由于上面的門鎖上，所以沒去看，工人工作時，機器轟鳴，工人大汗淋漓。于是我們就又回到了辦公室，晚上我先睡，媽媽值班，等我睡好了媽媽再睡，就這樣我們苦苦“戰(zhàn)斗”了一個晚上，這時我才知道媽媽晚上夜班的時候有多么的累了!
國慶節(jié)小學作文 篇4
國慶節(jié)那一天，市政府廣場披上了節(jié)日盛裝，國慶節(jié)那一天。人們從四面八方來到這里，休閑、渡假，整個廣場充滿了歡聲笑語。
一個20多米高的旗桿矗立在廣場的正中央，一面五星紅旗迎風飄揚，旗桿下面有六百四十盆鮮花將旗桿緊緊圍在當中。廣場的北面是火炬大廈，大廈前面的天空中，飄著6個掛著條幅的大氣球，條幅上寫著慶祝節(jié)日的標語。廣場西邊的市政府辦公大樓的樓頂正中央也飄揚著一面五星紅旗，國旗下懸掛著金色的國徽，樓頂前邊有25面刀形彩旗，使大樓變得既莊重又充滿了節(jié)日氣氛。東邊是遼寧大劇院、博物館和電信大樓，雖然從這些建筑物上見不到更多的`彩旗和標語，但它們的白、青、綠的色調(diào)顯得比往日更加潔凈。廣場的南邊布置成一個立體大花壇。它由三部分組成：中心花壇呈圓形，其外部直徑達24米，花壇中心為直徑15米的圓形音樂噴泉，可隨音樂節(jié)奏的變化噴出8種水形，中心水柱高度可達15米；中心花壇東側(cè)是一座長10米，寬4米高3米的立體組字花壇，它與中心花壇交相呼應；中心花壇南北兩側(cè)，各擺一座直徑為2米，高為1.8米由鮮花組成的大型花籃。
很多青少年學生爭先恐后地照相，一個男中學生敞著懷，手插在腰上，昂著頭，挺著胸神氣十足；一個小學生穿著校服，手里拿著紅色的氣球抿著嘴笑；還有一個四五歲的小男孩和小女孩，他們都穿著白地紅色條紋上衣，藍色牛仔褲，都拿著彈球和玻璃球，并肩站在一起，兩個圓圓的小臉上，露著燦爛的笑容，他們也許是一對龍鳳胎吧！
兩位青年夫婦推著輪椅，輪椅上坐著滿頭銀發(fā)的老奶奶。老人家兩眼炯炯有神，雖然沒有聽到她說什么話，但她那微微的笑臉足以表達了她那愉快的節(jié)日心情。
這真是美麗而又熱鬧的國慶節(jié)！
國慶節(jié)小學作文 篇5
國慶節(jié)是每年都會放假，而且還是七天。
但是在放假之前總會多上兩天學。這對所有學生都是“噩夢”，但對放假那就是天堂，就像一只兔子看見了一堆胡蘿卜一樣興奮。我們班就是這樣的：得知過兩天就是國慶節(jié)的小長假了，同學們一下課就開始討論國慶節(jié)假期準備去哪玩，去干些什么，但有一些同學會顯得異常的冷靜。有可能是知道一些會讓其他同學一瞬間就能安靜下來消息。果然，老師在上課的時候說了，在放國慶節(jié)的前兩天將繼續(xù)上課，一間教室里的同學鴉雀無聲，我仿佛聽見了石頭正在崩裂的聲音，一個接著一個，聲音逐漸變大。但有些同學還在靜靜的看書，寫作業(yè)，畫畫……顯得異常的安靜。
就這樣這周的第六天上學日來到了。我一進教室門，看見的依然是那群生龍活虎同學。當然還有少部分的人很失望，還像行尸走肉一樣來到教室里上課。一天過去了，第二天又來了，這可以說是放假前的最后一天上學。果然，那些原本行尸走肉同學又變回了活力充沛了學生，雖然是放假前的最后一天，但還是有一些同學心不在焉的'上課，我猜他們那些人心里一定想著明天該怎么玩，該去哪里玩，用手機玩什么游戲呢？終于熬到了下課，我看到那些心不在焉的人像箭一樣飛了過去，找到自己的好哥們兒一起談論什么時候去打游戲，出去玩。下午的第四節(jié)課終于到來了。做完廣播體操之后，就迅速的跑回了班級。回到班級后，我原以為那些活力四射的同學們會開始話嘮式的談話，可是他們并沒有。他們就像一個個“三好學生”一樣端坐著，快速寫作業(yè)。我猜這一定是想讓班主任或其他放隊老師快一點兒放學，好讓他們快一點玩耍，去其他同學家玩耍。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，老師并沒有留一丁點情面。反而是在指責那些不寫作業(yè)，但又很閑的一些人，沒過一會兒，那些懷有絞幸心理同學放棄了，這條唯一的生路，無奈地拿出作業(yè)，拿出中性筆，寫了起來。十分鐘，二十分鐘過去了。終于老師說了一聲“快去整隊吧！”聽到這句話后，那些同學用了不到一分鐘的速度把自己的書包收拾了起來，拔腿就像教室門外跑去。這已經(jīng)不是那一部分同學的作風了，因為這已經(jīng)是放學的時間了，全校同學都期盼的國慶節(jié)再過幾個小時就來到了，誰會不興奮呢？連老師也一同和學生一起期盼著放假！
國慶節(jié)來啦！想必大家也非常開心，但請你回想一下，在放假的前兩天是不是也想我們班的人呢？
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