環(huán)保作文（精）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的環(huán)保作文5篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保作文 篇1
3月31日，三角鎮(zhèn)沙欄中學(xué)15名環(huán)保小天使參加了三角鎮(zhèn)環(huán)保所組織的“環(huán)保繽紛同樂日”活動。環(huán)保節(jié)約是地球的呼喚，是人類生存的需要，是保證人類可持續(xù)發(fā)展的'需要。只有一個地球，只有那片藍(lán)天，請用心呵護(hù)那一點(diǎn)尚存的綠色，成為了這次活動所取得的共識。
活動當(dāng)日，環(huán)保小天使們特意邀請了家長一同參加。通過環(huán)保講座、環(huán)保知識搶答、家庭組合利用廢舊物品設(shè)計制作創(chuàng)意工藝品、現(xiàn)場描繪心中的綠色家園等活動，讓環(huán)保小天使既享受到參與的樂趣，又享受到親情的溫暖。在這次活動中，15名環(huán)保小天使均獲到環(huán)保所的認(rèn)可和鼓勵，讓他們的環(huán)保意識得到一次很好的洗禮和升華，許多小天使表示，今后要從我做起，帶動周圍的伙伴參與環(huán)保宣傳，讓環(huán)保與我們同成長。
環(huán)保作文 篇2
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了多少代子子孫孫。原來的她被人們裝飾得楚楚動人，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨的狼狽不堪。人類只有一個地球，“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。""救救地球”已經(jīng)成為廣大群眾強(qiáng)烈的呼吁。
我家附近的小河，以前是清澈見底，小魚小蝦們歡快的生活著，人們在河里洗澡，洗衣服，曾是我們快樂玩耍的地方。但是，現(xiàn)在卻換了一副難看又惡心的模樣。所以，我們編了這樣一句順口溜：“一二年淘米洗菜，一三年水質(zhì)變壞，一四年魚蝦絕代，一五年洗不凈馬桶蓋。”這是為什么呢？昔日美麗的小河為何會變成如今這個樣子呢？這要靠我們自己發(fā)現(xiàn)！
我召集小伙伴創(chuàng)立了一個環(huán)保調(diào)查小組。于是我們便從小河四周開始調(diào)查起來，真是不查不知道，一查嚇一跳！有一家造紙廠，造紙廠排出的廢水源源不斷的流進(jìn)了小河，造成了水質(zhì)變壞；有一家垃圾場把無法廢物利用的垃圾統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)了小河，造成魚蝦絕代；有一家煤球廠把碎片煤渣投進(jìn)了小河里，造成了洗不凈馬桶蓋。
調(diào)查完后，我們又開始分別像各個廠里的經(jīng)理訴說小河的'情況，經(jīng)過哦們一次又一次的勸說，經(jīng)理決定派人和我們一起重新恢復(fù)小河原本的面貌。
我在此呼吁大家：讓我們共同愛護(hù)我們的家園，讓天更藍(lán)，地更綠，水更清……
環(huán)保作文 篇3
一天中午，我和幾個同學(xué)一起去上學(xué)。
他們走到草坪旁，幾位同學(xué)想去上面玩，被我給擋住了。我說：“請不要踩踏草坪。”那幾位同學(xué)看了看我說：“你看，草坪上那么多人在上面，我們一起去吧。”我又說：“不行！不行！如果小草被踩踏成了一片土地，那多可惜呀！”那幾個同學(xué)接著說：“那我們就不去上面玩了。”他們找來了錘子和釘子，還有木板，在草坪旁立了一塊木牌子。牌子上寫著‘請勿踩踏草坪’。
人們看到了這塊牌子，都夸我是個愛護(hù)環(huán)境的好孩子。還說他們再也不會踩踏草坪了。我聽了后高高興興地上學(xué)去了。
環(huán)保作文 篇4
離開房間時，隨手關(guān)掉電源；去買菜時，不使用無法回收的“白色垃圾”；用完的廢電池，應(yīng)單獨(dú)集中處理；倒垃圾時，多走一步路……你做到了嗎？
地球是一個生我們養(yǎng)我們的“星球母親”，保護(hù)她，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。可是，道路灑滿的'垃圾，永遠(yuǎn)也撿不完；電線桿上密密麻麻地廣告單，永遠(yuǎn)也撕不完。環(huán)保在哪里呢？
我曾經(jīng)看過一幅漫畫：一群舉著傘的小魚，艱難地在渾濁并散發(fā)著臭氣的河流里游動，它們的頭頂上雨點(diǎn)般落下塑料袋、啤酒瓶等危害環(huán)境的廢棄物。之后，我的心情久久不能平靜，人類是多么自私呀，不但殺害了我們水中的兄弟姐妹，連哺育我們成長的地球母親也不放過！
瞧，母親啊！你那碧綠的肌膚已經(jīng)日益變黃，川流不息的血液已漸漸干枯。母親，你還能再哺育我們多少年？
人類啊，醒醒吧！請不要再任意破壞我們的家園了，母親的肌膚需要我們來呵護(hù)，母親的眼淚需要我們來擦干，母親的病癥需要我們來醫(yī)治……
讓我們拉起手初中，還給魚兒一個潔凈的海洋，讓它們繼續(xù)歡快地暢游；還給鳥一個湛藍(lán)的天空，讓它們自由自在地飛翔。還給后代子孫一個美麗無比的家園，讓他們從此無憂遠(yuǎn)慮地生活！
環(huán)保作文 篇5
“別讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水”。這句廣告語久久地在我的耳邊回響。同時，那池塘干涸、蚊蟲成群、地表干裂的畫面，不斷地在我眼前浮現(xiàn)……
我的家鄉(xiāng)在蘆洋，那里曾經(jīng)是個秀美的地方，特別是那清可見底的池塘，令我們流連忘返，樹木、野花倒映在池塘上，顯得更綠、更美了。
可好景不長，池塘里的水遭到了嚴(yán)重的壞：有許多人為了圖個方便，將垃圾丟到池塘里：飯菜、廢電池、農(nóng)藥瓶……清澈平靜的池塘，再也承受不住人們肆無忌憚的.破壞，終于露出了猙獰的面目，池塘的水漸漸干竭了，成群的蒼蠅蚊子開始在這里“安居樂業(yè)”。空氣中時不時飄來一陣陣臭味，令人惡心。
望著眼前的池塘，我不禁想起往日那氣勢磅礴，令人流連忘返的塞特凱達(dá)斯大瀑布，如今已不復(fù)存在；世界上最大的淡水湖，也被沿河的工廠排出的廢水所“吞噬”。
塞特凱達(dá)斯大瀑布的“葬禮”向人們敲響了水危機(jī)的警鐘，同時也喚起了我們要保護(hù)水資源的責(zé)任感與使命感。
保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們自己的生命；拯救水資源，就是拯救我們自己的生命。讓我們行動起來，保護(hù)環(huán)境，美化家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，愿碧水永伴青山。
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