童話作文蝴蝶的翅膀（通用19篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童話作文蝴蝶的翅膀（通用19篇），希望能夠幫助到大家。
童話作文蝴蝶的翅膀 1
你們想知道蝴蝶的翅膀上那五彩斑斕的花紋是怎么來(lái)的嗎？那可是它們的勞動(dòng)標(biāo)志呢！
從前，在動(dòng)物王國(guó)里，蝴蝶長(zhǎng)得非常丑陋：它有一個(gè)又胖又丑的身體，身體兩旁有一雙白灰灰的大翅膀，扇起來(lái)很笨拙。因此，動(dòng)物王國(guó)里的居民都常常奚落它。
有一天，蝴蝶飛到湖邊，看見(jiàn)一只婀娜多姿的蜜蜂在湖面上欣賞著自己的影子，這是多么美麗，多么優(yōu)雅。蝴蝶立刻飛到蜜蜂身旁，彬彬有禮地問(wèn)：“蜜蜂姐姐！蜜蜂姐姐！我能跟你交個(gè)朋友嗎？蜜蜂聽(tīng)了，向蝴蝶翻了一個(gè)白眼，并飛到了離蝴蝶幾米遠(yuǎn)的地方，驕傲地對(duì)蝴蝶說(shuō)：“哼！你想跟我交朋友，簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)。你看你那對(duì)白灰灰的大翅膀，會(huì)把我那對(duì)金翅膀弄臟的.，而且你那個(gè)丑身體，動(dòng)起來(lái)那么笨拙，誰(shuí)跟你玩，準(zhǔn)會(huì)倒霉。”蝴蝶聽(tīng)了，眼淚如滂沱大雨嘩嘩流下來(lái)，它一邊哭，一邊飛，不知不覺(jué)，它飛到了深林里。
蝴蝶來(lái)到一片花叢前，看見(jiàn)了那又美麗又香的花兒，它們?cè)陉?yáng)光下顯得十分絢麗。蝴蝶決定留下來(lái)，照顧那些花兒，并在樹(shù)上造了一個(gè)溫暖的家。每天早上，蝴蝶給花兒澆水，這兒一朵，那兒一朵，花兒都綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，到了晚上，蝴蝶還在七手八腳地給花兒傳播花粉。有一天，牡丹不知得了什么病，整天耷拉著腦袋，花瓣也凋謝了，葉子都枯萎了。蝴蝶見(jiàn)了連忙幫它澆水捉蟲(chóng)，過(guò)了幾天，牡丹病好了，精神飽滿多了。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，原來(lái)是花仙子呀！花仙子激動(dòng)地說(shuō)：“我這次來(lái)，是因?yàn)楹脑颍o花兒們無(wú)微不至地照顧，我希望你們把自己身上的顏色送給蝴蝶，好嗎？”花兒們異口同聲地說(shuō)：“好！”花兒們?cè)诤砩吓隽艘幌拢孥E發(fā)生了，蝴蝶身體馬上變得苗條了，翅膀上出現(xiàn)了許多顏色和花紋，蝴蝶的樣子變得五彩斑斕，漂亮極了！
從此，蝴蝶回到了動(dòng)物王國(guó)，蜜蜂也不再看不起它了。蝴蝶高興極了，心想：原來(lái)勤勞可以創(chuàng)造美麗。
童話作文蝴蝶的翅膀 2
雖然是同一個(gè)蝴蝶，因?yàn)榻柚牧α坎灰粯印Ｃ\(yùn)和結(jié)果竟然如此的相反。對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)來(lái)說(shuō)，個(gè)人能力也是越來(lái)越不怎么重要，重要的是你有沒(méi)有一個(gè)好的平臺(tái)。如果沒(méi)有這個(gè)平臺(tái)，即使你有81變通天的本領(lǐng)照樣被埋沒(méi)在黃沙里面。因?yàn)橛辛艘粋�(gè)好爹，上大學(xué)可以任意的挑選，那樣拼死拼活學(xué)習(xí)的人最后只能看著一個(gè)好爹比自己十倍努力還強(qiáng)大，自己的努力被巨大的不公平給占領(lǐng)。因?yàn)橛幸粋�(gè)好爹，自己在就業(yè)擇業(yè)方面也比其他普通的人站的高，很容易受到企業(yè)的瘋搶。相反那些有真才實(shí)學(xué)的人因?yàn)闆](méi)有任何的關(guān)系，經(jīng)常吃閉門(mén)羹，最后成為孔乙己!
蝴蝶雖然自己改變不了命運(yùn)。但蝴蝶通過(guò)自己的特色占據(jù)著社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。外貌協(xié)會(huì)的，將來(lái)出來(lái)可以憑借著一個(gè)漂亮的臉蛋找一個(gè)好干爹。小鮮肉將來(lái)憑借著一身的青春可以找到一個(gè)好干娘。對(duì)于哪些相貌平平的.人只能通過(guò)個(gè)人的努力去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的奮斗。但有平臺(tái)和沒(méi)有平臺(tái)完全是兩回事，有平臺(tái)的可以少奮斗至少20年。一個(gè)家里面房子給準(zhǔn)備好了，這個(gè)可以比沒(méi)有平臺(tái)的少奮斗十年，一個(gè)是還沒(méi)有畢業(yè)已經(jīng)工作好幾年了。工資也拿很多年了。等出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)資本積累到百萬(wàn)千萬(wàn)富翁了。等沒(méi)有平臺(tái)的人出來(lái)，基本上和這些人對(duì)比一個(gè)在山上一個(gè)在山下仰望。怎么有可比性呢?
大家都在表面上強(qiáng)大個(gè)人能力。但大家背后都借助自己的平臺(tái)上升。有平臺(tái)的上升很快，沒(méi)有平臺(tái)的基本原地踏步。有能力就是不重用你，沒(méi)有能力只要關(guān)系好上面有人就可以得到升遷機(jī)會(huì)。這個(gè)事實(shí)已經(jīng)說(shuō)明蝴蝶本身并不怎么重要，重要的是蝴蝶出生的環(huán)境。如果蝴蝶生在特權(quán)貴族家中，終身注定是享福的命，如果出生在貧困家庭里面注定一輩子很困難抬頭。因?yàn)橛辛似脚_(tái)，上大學(xué)基本上成為女生追逐的對(duì)象。成為女人們的搶手貨。因?yàn)闆](méi)有平臺(tái)即使你在優(yōu)秀也會(huì)被別人罵是個(gè)書(shū)呆子一點(diǎn)也不懂的情趣。因?yàn)橛衅脚_(tái)，花錢(qián)可以不計(jì)后果，可以拿錢(qián)當(dāng)空氣。因?yàn)闆](méi)有平臺(tái)，花錢(qián)的計(jì)算著過(guò)，別人說(shuō)你是摳門(mén)，人家有平臺(tái)的是大氣豪爽將哥們義氣。
因?yàn)橛衅脚_(tái)。你就是帥哥。因?yàn)橛衅脚_(tái)，你就是別人心目中的偶像。因?yàn)槟闵砩嫌幸环N不同的顏色。這種顏色不是自己本身固有的。是別人賦予你的。這種賦予其實(shí)證明你的與眾不同。這個(gè)平臺(tái)充分的說(shuō)明這個(gè)社會(huì)只要弄好平臺(tái)。一切的事情都水到渠成。走正常思維程序基本上都是一個(gè)命運(yùn)。要么是最后無(wú)緣無(wú)故的被代表。要么是最后莫名其妙的失落感。平臺(tái)已經(jīng)成為這個(gè)社會(huì)的敲門(mén)磚鋪路石。
有些平臺(tái)是有目共睹的。有些平臺(tái)是無(wú)形的。無(wú)論什么時(shí)候都要善于借助利用你周圍的平臺(tái)。只有充分利用好這個(gè)平臺(tái)才能把自己展示的淋漓盡致。畢竟這個(gè)社會(huì)依靠個(gè)人能力占據(jù)社會(huì)的一小半。絕大多數(shù)是平臺(tái)作用。這個(gè)平臺(tái)告訴我們，要不計(jì)后果的利用。只要有可用價(jià)值，我們可以昧著良心做。比如傳銷。為了達(dá)到個(gè)人的成長(zhǎng)，我們要挖空平臺(tái)里面所有資源為我所用。只有這樣才能體現(xiàn)出來(lái)蝴蝶效應(yīng)了。
童話作文蝴蝶的翅膀 3
很久很久以前，蝴蝶跟其它昆蟲(chóng)一樣用腳來(lái)奔跑、走路，但是蝴蝶走的極慢，她心里很自卑。有一次森林開(kāi)展了一項(xiàng)比賽，叫“競(jìng)走馬拉松”。
“競(jìng)走馬拉松”路程非常遠(yuǎn)，途中也有許多障礙。她走非常慢，她又走又跑奔波了一天才到達(dá)終點(diǎn)。她回到家中吃了一些花蜜，就躺在床上，眼望天花板，心想：為什么我走路、奔跑都沒(méi)松鼠哥哥他們快呢？為什么我不能像蜜蜂姐姐那樣飛翔呢？我就那么沒(méi)用嗎？我真想也有一對(duì)翅膀！
有一天蝴蝶在草地上摘蒲公英玩，突然從天而降下一位天使，蝴蝶躲在一塊石頭后面，悄悄地觀察，原來(lái)這位天使是下凡來(lái)幫助別人的，她眼望四周發(fā)現(xiàn)了小蝴蝶，她走到她跟前，輕輕地?fù)崦艘幌滤男∧X袋，半響她說(shuō)：“我明白了你的心愿，你真的想要翅膀嗎？”蝴蝶沉默了一下說(shuō)：“我想要翅膀，但天使姐姐你下凡來(lái)是干嘛的.呢？”天使微微一笑，說(shuō)我下凡來(lái)是為了幫助他人，因?yàn)閹椭鷦e人的品質(zhì)和心意是誰(shuí)也買不到的，如果你想要翅膀你可以從這段話中尋找只屬于你的“翅膀”。
蝴蝶不懂天使的深刻含義，但她明白了幫助他人是好的，從此小蝴蝶開(kāi)始幫助他人，幫蜜蜂采蜜、幫小鳥(niǎo)媽媽找食物……在她幫助別人的同時(shí)，只屬于她的那美麗的翅膀長(zhǎng)了出來(lái)。
童話作文蝴蝶的翅膀 4
小的時(shí)候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上，老師跟我們講述了蝴蝶的一生，小小的蝴蝶，從卵子，到成蛹，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛，它忽閃在花叢中，山野間，給大千世界帶來(lái)一抹抹亮色。如今，一篇高考作文題，給我們做一次小小的科學(xué)普及，“原來(lái)，蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的，只是因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，才會(huì)在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩....”
我不后悔，知道了事物的真像。我不會(huì)疑惑“蝴蝶翅膀的'顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像，就像我們需要知道“東方之星”為何會(huì)瞬間翻沉江中一樣。
在高考前夜，全國(guó)人民都在關(guān)注“東方之星”的命運(yùn)，我們痛惜這次悲劇的發(fā)生，我們無(wú)不懷疑是什么導(dǎo)致了這次事故的發(fā)生，在事故剛發(fā)生時(shí)，一家省級(jí)黨報(bào)居然快速給事故定性，企圖掩蓋什么。雖然，各級(jí)政府在舉全國(guó)之力展開(kāi)營(yíng)救，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說(shuō)明我們營(yíng)救實(shí)力與水平是如何強(qiáng)大。但我們看到，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無(wú)策，期初，我們還能與艙底的人溝通，但很快悄無(wú)聲息，我不知道那一個(gè)個(gè)遇難者增長(zhǎng)的數(shù)字后面，有多少人在黑暗的艙底，在脆弱的生命幾近瀕臨的時(shí)候，他們的無(wú)奈、絕望和對(duì)生命的無(wú)限眷戀。
只可惜，那么聲勢(shì)浩大的營(yíng)救，我們只找到兩個(gè)生命。
我們需要更多的真像。
我不僅僅是想看到萬(wàn)眾一心的大營(yíng)救。我們更想知道這次事故背后，到底隱藏了多少不為人知的秘密。
制造業(yè)的各種安全標(biāo)準(zhǔn)是吸取了人類各種寶貴經(jīng)驗(yàn)，甚至是血的教訓(xùn)而積累起來(lái)的。一艘游弋在長(zhǎng)江里的郵輪，它是承載著數(shù)百條鮮活性命的生命之舟，卻被肆意改造，這種改造的技術(shù)要求，監(jiān)管部門(mén)到底干什么去了?為什么會(huì)頃刻間傾覆，而且封閉的倉(cāng)儲(chǔ)間，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中，撿了一條命，而船長(zhǎng)和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。
所以，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德，迷惑視聽(tīng)。
今天，我們通過(guò)這一命題作文，知道事物的表象需要更加科學(xué)的手段去解密它的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并通過(guò)更加微觀、縝密的手段去進(jìn)一步揭露事物的本來(lái)面目。
也許，我已經(jīng)跑題了，也許我的以上文字會(huì)是一篇零分作文。
但我需要知道，蝴蝶翅膀的色彩斑斕是怎樣展現(xiàn)在我們面前的。
童話作文蝴蝶的翅膀 5
在這個(gè)熱的會(huì)讓人中暑的夏天，我最喜歡看那些無(wú)厘頭暴笑劇，加上冰的讓人打寒戰(zhàn)的奶茶，在空調(diào)溫度低到20度的房間里——是那自由的安靜。
在房間里實(shí)在無(wú)聊，老爸老媽出去了。穿著果綠汗衫加米白短褲的我換上黑白相間的匡威出了門(mén)。
有一家店叫毛毛蟲(chóng)時(shí)代，我覺(jué)得有趣，便走進(jìn)店門(mén)。店主人很怪，不理客人。
我關(guān)注著她，最終成了好朋友。她叫齊悅，我叫李歡。齊悅到這里來(lái)，是為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望。她希望能讓大家認(rèn)識(shí)蝴蝶。雖然我是男孩，她卻一點(diǎn)也不向我隱瞞什么。她真的是一個(gè)有魔力的女孩。認(rèn)識(shí)她以前，我是懦弱的`男生。她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)了我勇敢——記住，內(nèi)心的勇敢比一切重要。要當(dāng)毛毛蟲(chóng)。堅(jiān)持。只有毛毛蟲(chóng)時(shí)代結(jié)束，蝴蝶才會(huì)重生。
我們的友誼這樣一直維持，直到有一天，我去找她，只見(jiàn)大門(mén)緊鎖，有一封信，上面有一只亦真亦幻的蝴蝶……
齊悅，謝謝你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。也許你就是那展翅飛翔的蝴蝶，漂泊四方。自由對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種解脫。我保證，會(huì)努力破開(kāi)舊繭，陪你尋找夢(mèng)想。祝你幸福
我愛(ài)你，仙女姐姐……
童話作文蝴蝶的翅膀 6
我穿插在草葉間，一切都是水汪汪的。好涼，閉上眼——"啊！" 不知道怎的，瞬間失去了知覺(jué)，緊接著就無(wú)力的跌落在草叢的底端，往后就什么也不知道了``````
當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，被抱到一片綠盤(pán)大的綠葉上。"別動(dòng)，你的翅膀被刮到了，還不能飛，再休息一會(huì)兒吧！" 這是一個(gè)好體貼好陽(yáng)光的聲音，我順著往左看，那是一只灰藍(lán)色的蝴蝶，從那一刻起，就注定了我與他的一段漫長(zhǎng)的歷程`````
三天，五天，十天，已經(jīng)在這兒住了十天了。在這是天，讓我這只傻傻的.蝴蝶，體會(huì)了一生中的情與愛(ài)````他幫我包扎，幫我弄食，盛夏的夜晚，我們一起趴在枝 頭數(shù)星星`````仿佛我的生命已纏繞上了他。但我想試試，他會(huì)舍得讓我走嗎？
"柒，已經(jīng)不短日子了，我也恢復(fù)了，該走了吧~~？" 有這么一兩秒鐘，他沒(méi)說(shuō)話，我完全可以聽(tīng)到自己的心跳。"噢，真快啊，回家——好，用我?guī)湍闶帐耙幌聳|西嗎？"
剎那間，我感覺(jué)天塌了，"不用"，我狠狠轉(zhuǎn)頭，哭泣著飛遠(yuǎn)了。路上，我想：曉，你甜蜜的初戀到頭來(lái)還是青澀的，沒(méi)有人會(huì)喜歡這只普普通通的蝴蝶`````
轉(zhuǎn)眼，九月的淺秋到了。漸漸開(kāi)心起來(lái)的我這天去采集花粉。一路的陰天，我可有點(diǎn)害怕，于是加快了速度，真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，天氣不好就不要出來(lái)。恩——到了！當(dāng)我剛落到一多大大的牡丹上，滲涼的雨水就落了下來(lái)，打濕了我的翅膀，我飛不起來(lái)了！
就在這時(shí)，柒，就是柒，他一手?jǐn)堖^(guò)我，迅速的多近一棵莊稼下。雨一直不停地下著，"曉，原諒我的偽裝，不露痕跡，那是想在你的身邊。但我害怕你再不回頭的往前走，我不舍得讓你孤單。" 是嗎，我真得沒(méi)有感覺(jué)錯(cuò)，這本來(lái)就是屬于我的那份愛(ài)。
我笑了，投入了柒的懷抱`````
十月，已帶走了秋的感傷。我和柒決定去旅行。到美麗的大山的那邊。他答應(yīng)了我。約定在14號(hào)。太陽(yáng)暖暖的，我在槐樹(shù)上等他``````
夕陽(yáng)西下，天際已泛著紅暈。為什么到這都不來(lái)，我懂了，他用這鐘方法再次拋棄了我。為什么不早告訴我呢~~跌跌撞撞的回了家。
晚上，一個(gè)人躲在角落里，封閉著自己。告訴自己不能為他哭，一直到凌晨三點(diǎn)中。
當(dāng)太陽(yáng)再次升起，我已筋疲力盡了，死一樣的趴在葉子上。"曉，柒被人類捉走了。"
在我模糊的意識(shí)里，突然聽(tīng)到 什么，柔在說(shuō)什么？
"告訴我這事怎么回事？！" "你們昨天不是要去旅行嗎，他臨出門(mén)去了種養(yǎng)的花園想為你采些花粉，可被院里的人捉走了~~"
柒，他——他再也回不來(lái)了嗎？
對(duì)不起，最愛(ài)我的柒，原諒我的任性，原諒我的懷疑`````昨天是我要對(duì)你最初表白的日子，這對(duì)你我是多么的重要````現(xiàn)在你在哪里，你痛苦嗎，讓他們吧吧我也捉走吧，讓我一個(gè)人，永遠(yuǎn)走不出你的影子啊！柒，你在哪兒`````我一切都懂了！
冬日，只想用蝴蝶翅膀完美的弧線，寫(xiě)上："I LIKE YOU而就這蝴蝶翅膀上的最初的表白也隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，早已不見(jiàn)蹤影了``````
……
童話作文蝴蝶的翅膀 7
十年寒窗終圓滿!小學(xué)、初中、高中，苦讀了十二載的我，終于在春夏秋冬的洗禮中跨過(guò)這個(gè)人生最重要的臺(tái)階!
今天的考試作文給出的閱讀素材不得不讓我反思這12年苦讀的歷程。素材中說(shuō)在一臺(tái)納米尺度物體三維結(jié)構(gòu)的顯微鏡喜下，原本色彩斑斕的“花蝴蝶”翅膀顯現(xiàn)出奇妙的凹凸不平的結(jié)構(gòu)。竟然失去了色彩，原來(lái)，蝴蝶的翅膀本是無(wú)色的!因?yàn)榫哂刑厥獾奈⒂^結(jié)構(gòu)，在光線的照射下，蝴蝶呈現(xiàn)在我們眼前的才會(huì)呈繽紛的色彩。
而此時(shí)的我怎么也不敢相信這個(gè)結(jié)果。頓感在大千世界里，知識(shí)的海洋是多么的廣闊，而我卻是一只不會(huì)游泳小小的“旱鴨子”!
世界那么大，我想去走走!
因?yàn)閷Ｐ淖x書(shū)，我沒(méi)有時(shí)間跨出家和學(xué)校之外的領(lǐng)地。每天從教室到家，再?gòu)募业浇淌业膬牲c(diǎn)一線，拴住了我本該奔跑的雙腳，無(wú)從體驗(yàn)喜馬拉雅的高，天涯海角的遠(yuǎn)，大草原的美!
世界那么大，我想去看看!
因?yàn)閷Ｐ淖x書(shū)，我?guī)缀跷译娨曉E別，更不要說(shuō)網(wǎng)絡(luò)，外界信息被一摞摞厚厚的書(shū)本隔絕，無(wú)從知曉這個(gè)城市或城市之外的精彩!更不知道有成龍的"Duang"、王思聰?shù)目瘢�有400條鮮活生命命殞長(zhǎng)江上……
我們即將步入大學(xué)殿堂，之前的苦讀書(shū)得到的收獲就是能上一所滿意的大學(xué)!在老師的諄諄教導(dǎo)、父母的殷切期盼、自己的玩命努力中，12年的奮斗苦讀終于換得眾人的點(diǎn)“贊”!
而透過(guò)分?jǐn)?shù)的背后，我們對(duì)這個(gè)社會(huì)又了解多少?對(duì)是非對(duì)錯(cuò)又能評(píng)判多少?對(duì)文明友善、誠(chéng)信助人、向上公德我們又能做出多少?讀書(shū)，讓我們遠(yuǎn)離了電視。讀書(shū)，更讓我們陌生了網(wǎng)絡(luò)。而這些，我們只能承認(rèn)和面對(duì)，這些成長(zhǎng)歷程中極難豁免的缺失!沒(méi)有了與社會(huì)的溝通，我們會(huì)變成一個(gè)木頭人!愛(ài)國(guó)的情懷，愛(ài)家的情感，愛(ài)仁的情懷……所有的所有，都需要各方位云集的信息來(lái)給予!否則，就連蝴蝶的翅膀也會(huì)用色彩來(lái)把我們麻痹蒙騙我們!
走出小區(qū)，我想靜靜。小區(qū)《公告欄》內(nèi)貼的一張只有寥寥幾個(gè)文字的宣傳單吸引的我的視線——
“辦電信愛(ài)家套餐，百兆光纖免費(fèi)用”!
我的.視線仿佛穿過(guò)只言片語(yǔ)，渴望地雙眼在無(wú)垠的知識(shí)疆土上飛速暢享，在肥碩的土壤里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
對(duì)于中學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)并不是像“狼來(lái)了”那么可怕，它是我們渴望知識(shí)、接觸新鮮事物的一扇明亮的窗，那里是知識(shí)的海洋，那里是快樂(lè)的源泉。
于是，我決定跟爸媽好好談?wù)劊?qǐng)他們?yōu)槲已b一條電信百兆光纖!通過(guò)它，我好看清蝴蝶的翅膀!
我有翅膀，只等點(diǎn)亮
魚(yú)備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。
蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，一旦出現(xiàn)，自然美麗無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達(dá)到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。
機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就完全將自己的人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。
當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機(jī)遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。
可上帝關(guān)上了一扇門(mén)，必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代，只要你真有那份實(shí)力，就會(huì)有相應(yīng)的平臺(tái)。如馬云憑著靈敏的嗅覺(jué)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中，創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng)造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰(shuí)的成功不是實(shí)力的展示，不是機(jī)會(huì)的垂青?誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”?
蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。
童話作文蝴蝶的翅膀 8
不要小看那些弱小的蝴蝶，其實(shí)它們的翅膀上有很大的學(xué)問(wèn)。
上星期日，我來(lái)到公園，漫步于一片開(kāi)滿鮮花的地方，一群勤勞的蜜蜂嗡嗡地忙個(gè)不停，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然，蜜蜂們?nèi)蓟呕艔垙埖仫w走了，原來(lái)是一群淘氣的鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，嚇得蜜蜂立刻退避三舍。但我發(fā)現(xiàn)，那些在花叢中的.蝴蝶們并沒(méi)有逃走，而是一只只閉合雙翼停留在花朵上，翅膀上出現(xiàn)了大大的眼形圖案。咦，難道它們不怕鳥(niǎo)嗎？更奇怪的是，鳥(niǎo)兒們追逐著、吞食著沒(méi)有及時(shí)逃走的蜜蜂們，卻對(duì)近在眼前的蝴蝶視而不見(jiàn)。
看到這兒，我忽然想起了以前曾看過(guò)的一本書(shū)《蝴蝶的翅膀藏著大秘密》，就和今天發(fā)生的事情一樣。書(shū)里描寫(xiě)了一位科學(xué)家捉來(lái)許多鳥(niǎo)兒進(jìn)行試驗(yàn)，每當(dāng)鳥(niǎo)兒們吞食昆蟲(chóng)時(shí)，他就在鳥(niǎo)兒們的旁邊投射一些幾何圖案，可鳥(niǎo)兒們并不在乎這些。但當(dāng)他把幾何圖案換成蝴蝶翅膀上的眼形圖案時(shí)，剛才還享受美食的鳥(niǎo)兒們卻立刻飛走了。那是因?yàn)轼B(niǎo)兒們以為蝴蝶翅膀上的眼形圖案就是它們天敵的眼睛，天敵來(lái)了，自然鳥(niǎo)兒就飛走了。
大自然的奧妙真是令人神奇啊！可以說(shuō)大自然永遠(yuǎn)是人類的老師，值得人類去尊敬、學(xué)習(xí)。
童話作文蝴蝶的翅膀 9
爺爺笑了:它會(huì)飛的，它不會(huì)吝音自己美麗的翅膀。我說(shuō):我也會(huì)的，我會(huì)是一只最美麗的蝴蝶。一題記時(shí)問(wèn)一天天地流逝，像白駒過(guò)隙，卻又如雁過(guò)無(wú)痕，無(wú)聲無(wú)息。記憶之湖猶如被投擲了一塊由時(shí)間積壓而成的重石，被擊碎的支離破碎的水波，頃刻間又隨風(fēng)飄散。
可以這么說(shuō)，我的記憶是模糊的，但唯獨(dú)有一雙唯美的扇動(dòng)著的蝴蝶翅膀，被我的心靈守護(hù)著，寸步不離，風(fēng)帶不走，雨也打不落。風(fēng)吹雨過(guò)之時(shí)，只會(huì)從那雙翅膀那兒牽引出一段美麗的往事。“爺爺，快攆啊，那里有一只彩色的蝴蝶呢!”“好嘲!爺爺抓著了就送給我可愛(ài)的小孫女!”在一個(gè)長(zhǎng)滿野花的曠地上，瑪瑙藍(lán)色的天空映照著爺孫倆舒暢自在的心懷，一切都是那么的美好。那里的蝴蝶很多，所以在那兒，幾乎天天都可以看見(jiàn)兩個(gè)歡蹦亂跳的身影在捕捉蝴蝶。
這不，他們今天又來(lái)了，小女孩一眼就望見(jiàn)了一只伏在鮮花上的彩蝶，它的翅膀不時(shí)地扇動(dòng)著，在花朵的映襯下是那么優(yōu)雅而美麗，小女孩看呆了，忙喚來(lái)爺爺。“爺爺，快點(diǎn)，別讓它跑”小女孩急忙向前奔去，但她又突然停下了腳步，因?yàn)樵谒哪_下，一團(tuán)自色的東西在微微顫動(dòng)著一她嚇壞了，慌忙地抬起了腳:那是一只白色的小蝴蝶，沒(méi)有任何的花紋，一也沒(méi)有美麗的身形，不僅如此，那可憐的小家伙的一只翅膀，竟被小女孩深深地踩進(jìn)了泥土里!小女孩不知所措，小臉漲紅了，大大的'眼睛里充盈著淚花。爺爺立即跑到小女孩身邊。為她拭去眼淚，輕聲問(wèn)道:“乖孩子，怎么了?”“它……它死了……”女孩指著那只可憐的蝴蝶說(shuō)。
爺爺見(jiàn)了，笑了:“它沒(méi)死，你瞧，它還在動(dòng)呢!”
小女孩小心翼翼地蹲了下來(lái)，仔細(xì)地看著那只蝴蝶。它確實(shí)沒(méi)有死!它還在努力地掙扎著!只是它嘗試了好兒次都沒(méi)有成功地掙脫出來(lái)。小女孩輕輕地把手伸向它，企圖幫它一把，卻被爺爺攔住了。他滿臉的笑容，和藹地說(shuō):“別急，它會(huì)飛的，最美麗的蝶是不會(huì)吝音自己的翅膀的，它會(huì)大方地向你展示它的美!”小女孩聽(tīng)不懂爺爺?shù)脑挘苈?tīng)話地把手收一了回去，靜靜地等待著。
白色的蝴蝶很努力地從地上站起來(lái)，但它的那一只翅膀卻怎么也抬不起來(lái)，緊緊地赫在泥土里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，又把它弱小的身軀吹倒在地上。爺爺把手伸向它的另一只在不停扇動(dòng)著的翅膀，蝴蝶則用它那微薄的力量拍打著爺爺?shù)氖帧！澳闱疲⒉恍枰覀兊膸椭?”爺爺說(shuō)道。
十多次的嘗試，十多次的失敗，它仍然沒(méi)有放棄。
驀地，它的另一只翅膀在猛烈的扇動(dòng)后，被踩進(jìn)泥土的那只翅膀從泥土里抽出，它翩翩地飛向了藍(lán)天。陽(yáng)光下，女孩清楚地看到那只有些殘缺的翅膀飛舞的身影，女孩頓時(shí)怔住了……許久，她過(guò)神來(lái)，認(rèn)真地跟爺爺說(shuō):“我也會(huì)像它那樣的，我也會(huì)飛的，而且，我也是最美麗的蝴蝶!”爺爺欣慰地笑了:“爺爺也會(huì)是那只蝴蝶，它的翅膀最為耀眼!”曠地上回蕩著兩人爽朗的笑聲……爺爺?shù)脑挘颐刻於荚诩?xì)細(xì)地品味，以前不懂，如今懂了-一“爺爺也會(huì)是那只蝴蝶”，我想，他就是那只蝴蝶，他的“翅膀”也被不饒人的歲月深深地踩進(jìn)了“泥土”里，他已經(jīng)走到了生命的盡頭，但身體上的諸多不便并沒(méi)有使他感到無(wú)比的失落而放棄生活，他拒絕了各個(gè)兒女的看護(hù)，生活自理。他也努力地掙脫著疾病的困擾，笑對(duì)生活，他的“翅膀”在生命的最后一刻綻放著美麗的光彩!
童話作文蝴蝶的翅膀 10
蝴蝶的翅膀什么顏色的?是綠色的、是黃色的、是藏青色的、是透明的、是墨綠的、還是……可是，在我的眼里蝴蝶的翅膀是彩色的，因?yàn)楹某岚蚓拖裎业?童年，是五彩繽紛、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的。童年是那么的美好，那么的快樂(lè)。有喜有憂，有哭有笑，有悲有傷，有怒有苦。酸甜苦辣咸，五味俱全，讓人回味無(wú)窮。童年的時(shí)光是我一生最美的時(shí)光，沒(méi)有父母如山的期盼，也沒(méi)有如山的學(xué)習(xí)壓力，一切是那么的美好。可是美好的日子總是消過(guò)得那么快，童年發(fā)生的樁樁件件，還在歷歷在目，一直在我的腦中盤(pán)旋。
記得童年的時(shí)候，我不用每天一回到家就寫(xiě)作業(yè)，一整天我就在那玩。做錯(cuò)了事情，爸爸媽媽也不會(huì)厲聲責(zé)罵，有的是細(xì)聲安撫。可現(xiàn)在呢，玩的時(shí)間沒(méi)有了，有的是無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)、輔導(dǎo)試卷，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。現(xiàn)在每天回到家，爸爸媽媽的第一句話，不再是：寶貝今天玩得開(kāi)心嗎?而是寶貝快去寫(xiě)作業(yè)吧，等會(huì)還要上補(bǔ)習(xí)班呢。
我知道爸爸媽媽對(duì)我的期望很大，希望我能出人頭地，不像他們一樣，挨苦挨累。可是我也不想過(guò)那樣的……童年時(shí)光的短暫，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路。如果現(xiàn)在有人問(wèn)我“蝴蝶的翅膀是什么顏色的?”我會(huì)毫不猶豫地回答，是灰色的，是絕望的黑色的。我不要求重返童年的日子，只求學(xué)習(xí)的壓力不再那么的大。讓我重新看見(jiàn)彩色的蝴蝶翅膀。
童話作文蝴蝶的翅膀 11
你們想知道蝴蝶的翅膀上那五彩斑斕的花紋是怎么來(lái)的嗎?那可是它們的勞動(dòng)標(biāo)志呢!
從前，在動(dòng)物王國(guó)里，蝴蝶長(zhǎng)得非常丑陋：它有一個(gè)又胖又丑的身體，身體兩旁有一雙白灰灰的大翅膀，扇起來(lái)很笨拙。因此，動(dòng)物王國(guó)里的居民都常常奚落它。
有一天，蝴蝶飛到湖邊，看見(jiàn)一只婀娜多姿的'蜜蜂在湖面上欣賞著自己的影子，這是多么美麗，多么優(yōu)雅。蝴蝶立刻飛到蜜蜂身旁，彬彬有禮地問(wèn)：“蜜蜂姐姐!蜜蜂姐姐!我能跟你交個(gè)朋友嗎?蜜蜂聽(tīng)了，向蝴蝶翻了一個(gè)白眼，并飛到了離蝴蝶幾米遠(yuǎn)的地方，驕傲地對(duì)蝴蝶說(shuō)：“哼!你想跟我交朋友，簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)。你看你那對(duì)白灰灰的大翅膀，會(huì)把我那對(duì)金翅膀弄臟的，而且你那個(gè)丑身體，動(dòng)起來(lái)那么笨拙，誰(shuí)跟你玩，準(zhǔn)會(huì)倒霉。”蝴蝶聽(tīng)了，眼淚如滂沱大雨嘩嘩流下來(lái)，它一邊哭，一邊飛，不知不覺(jué)，它飛到了深林里。
蝴蝶來(lái)到一片花叢前，看見(jiàn)了那又美麗又香的花兒，它們?cè)陉?yáng)光下顯得十分絢麗。蝴蝶決定留下來(lái)，照顧那些花兒，并在樹(shù)上造了一個(gè)溫暖的家。每天早上，蝴蝶給花兒澆水，這兒一朵，那兒一朵，花兒都綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，到了晚上，蝴蝶還在七手八腳地給花兒傳播花粉。有一天，牡丹不知得了什么病，整天耷拉著腦袋，花瓣也凋謝了，葉子都枯萎了。蝴蝶見(jiàn)了連忙幫它澆水捉蟲(chóng)，過(guò)了幾天，牡丹病好了，精神飽滿多了！
這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，原來(lái)是花仙子呀!花仙子激動(dòng)地說(shuō)：“我這次來(lái)，是因?yàn)楹脑颍o花兒們無(wú)微不至地照顧，我希望你們把自己身上的顏色送給蝴蝶，好嗎?”花兒們異口同聲地說(shuō)：“好!”花兒們?cè)诤砩吓隽艘幌拢孥E發(fā)生了，蝴蝶身體馬上變得苗條了，翅膀上出現(xiàn)了許多顏色和花紋，蝴蝶的樣子變得五彩斑斕，漂亮極了!
從此，蝴蝶回到了動(dòng)物王國(guó)，蜜蜂也不再看不起它了。蝴蝶高興極了，心想：原來(lái)勤勞可以創(chuàng)造美麗。
童話作文蝴蝶的翅膀 12
提起蝴蝶，大家都很熟悉。因?yàn)樗殖雒Ｋ鼮槭裁慈绱诉h(yuǎn)近聞名？正是因?yàn)樗敲利惖某岚颉?/p>
蝴蝶翅膀的形狀是多種多樣的。有的圓圓的，均勻地分布成了兩個(gè)大“耳朵”；有的像個(gè)水滴，靠近身體的部分大，而靠外面的`部分尖尖的；還有的帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾須”，在空中自由地?cái)[動(dòng)……都各有各的美麗，各有各的風(fēng)采。它們飛舞起來(lái)時(shí)，翅膀就成了風(fēng)箏，成了五彩繽紛的紙片，好看得很。
蝴蝶翅膀的出名還因?yàn)樗伾亩嗖屎兔利惖幕y。粉嫩嫩、白花花、半淡粉半淺藍(lán)、半酒紅半葡萄紫、珍珠灰、碧海藍(lán)……這些顏色它們都有。還有許多混雜在一起的，叫不出名來(lái)的顏色，在它們身上也能看見(jiàn)。而它們的花紋更是五花八門(mén)：這只好像春天的一番景色；那只又似沙灘上潔白的貝殼。反正各種各樣，使人眼花繚亂。這么多五彩斑斕的色彩和各式各樣的花紋，裝點(diǎn)了蝴蝶的翅膀，使它們變得美麗無(wú)比。
我覺(jué)得藍(lán)翅膀的蝴蝶最漂亮。因?yàn)闊o(wú)論是淺藍(lán)還是深藍(lán)，都透著一股說(shuō)不出來(lái)的靜與美。淺藍(lán)色，如溪水般清澈，如天空般純潔；深藍(lán)色，像大海般沉靜，像寶石般美麗。配上一點(diǎn)精巧的、細(xì)致的花紋，簡(jiǎn)直令人贊不絕口。當(dāng)它停在花朵上時(shí)，若有一陣微風(fēng)拂過(guò)，它便會(huì)扇動(dòng)翅膀，好像是花海中的一葉藍(lán)帆。
蝴蝶的翅膀是那樣的美麗鮮艷，使人們忘記了它曾經(jīng)只是一只毫不起眼的毛毛蟲(chóng)。它的美，是鮮艷的、是引人注目的。
童話作文蝴蝶的翅膀 13
思念她的滋味，像一顆小小的種子，從此在我心里扎根，緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺(jué)，從一開(kāi)始就在蔓延，變成現(xiàn)在的空虛。看著齊悅送我的'蝴蝶標(biāo)本，是那么濃郁的閃閃發(fā)亮的紫，黑色的邊框，顯得活潑又安靜。一擰，就擰上了門(mén)
把。
我在街上看中了一條紫藍(lán)色水晶吊墜，閃著令人暈眩的光，如鉆石般璀璨。買了之后，錢(qián)包立即縮水。林歡啊林歡，沒(méi)錢(qián)裝什么闊佬。回到家后，老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒(méi)時(shí)間講話，時(shí)間用在了復(fù)習(xí)上，老爸老媽就連一個(gè)字也不多說(shuō)，于是演變成了現(xiàn)在的眼神攻勢(shì)。
看來(lái)，他們是看到我買的吊墜了。未等他們發(fā)怒，我趕快溜進(jìn)房間。
在每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我把吊墜放在枕頭下。虔誠(chéng)的許一個(gè)愿望，那就是找到齊悅，然后說(shuō)聲晚安。
每天上街期待奇跡。
就在回頭的一瞬間，奇跡出現(xiàn)。依舊是雪白棉布襯衫，米白短褲，低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅，人們都看著我。她回過(guò)頭，一甩清爽的短發(fā)，琥珀色的大眼睛充滿了疑惑與迷茫。她看了我一眼，深深地。我抽出水晶吊墜。感激的看了它一眼。但下一秒，確是晴天霹靂，她卻說(shuō)不認(rèn)識(shí)我啊！
時(shí)間，在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然，淚流滿面。
蝴蝶的翅膀斷了。
童話作文蝴蝶的翅膀 14
從前，有一條毛毛蟲(chóng)叫粼粼，她不知道自己的爸爸媽媽是是誰(shuí)，也不知道自己的家在哪里，她唯一知道的是她出生在一一片枯葉叢中。那是一個(gè)冰凍三尺的一個(gè)寒冷的冬天里。
命運(yùn)處處與她作對(duì)，讓她事事不順，然而她一直都堅(jiān)持下下來(lái)了，她堅(jiān)持不懈地與命運(yùn)做抗?fàn)帯Ｖ钡接幸惶欤教庩?yáng)光光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。哦！原來(lái)是在不知不覺(jué)中，春天來(lái)到了。粼粼粼觀察著這個(gè)美麗的世界，她的眼睛睜得很大，慢慢的，她露露出了笑容。
在這個(gè)春天里，粼粼認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她的.第一個(gè)朋友友，一只小白兔木木。她們每天都一起玩耍。有一天，粼粼看到到許多蝴蝶在花叢中自由自在的飛舞，她十分向往。終于，粼粼粼也開(kāi)始結(jié)繭了。可讓人意想不到的是破繭的粼粼沒(méi)有翅翅膀。從此，粼粼一直都郁郁寡歡，悶悶不樂(lè)，木木怎么安慰她她也沒(méi)用。
后來(lái)她想通了，她應(yīng)該努力使自己長(zhǎng)出翅膀。后來(lái)，她為為了這個(gè)夢(mèng)想，每天都刻苦訓(xùn)練自己。她起早摸黑，去跑步，去去嘗試飛翔，在幾個(gè)月夜下，多次的摔倒又爬起來(lái)。那天，她艱艱苦地爬上屋頂，再次嘗試。她閉上了雙眼，在那一刻，她長(zhǎng)出出了一雙散發(fā)著繽紛光芒的翅膀。”粼粼飛起來(lái)了！”木木高呼呼道。粼粼在空中翱翔！
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，只要堅(jiān)持不懈，就能成功！
童話作文蝴蝶的翅膀 15
魚(yú)備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥(niǎo)生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實(shí)就是你準(zhǔn)備好了的“紙鳶”，只等東風(fēng)起，放飛到山梁。
蝴蝶翅膀本沒(méi)有色彩，但它準(zhǔn)備了微觀的特殊結(jié)構(gòu)，有了這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點(diǎn)亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實(shí)力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點(diǎn)亮”，是等待恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，一旦出現(xiàn)，自然美麗無(wú)邊。因?yàn)楫?dāng)實(shí)力遇上機(jī)遇時(shí)，生活的狀態(tài)就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無(wú)聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽(yáng)光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運(yùn)”來(lái)臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒(méi)有實(shí)力，或者有實(shí)力，但不能借力到九萬(wàn)里高空，就不能達(dá)到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)系教授。她在上山下鄉(xiāng)時(shí)，白天參加繁重的生產(chǎn)勞動(dòng)，晚上仍堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)。當(dāng)恢復(fù)高考時(shí)，她憑實(shí)力跨進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。之后，當(dāng)人們將眼光盯在眼前的功利和時(shí)髦上時(shí)，她又選擇“甘于寂寞、心無(wú)旁騖、持之以恒，主動(dòng)蹲下身子，打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)功底”。當(dāng)美國(guó)自然文學(xué)之風(fēng)刮到東方之岸時(shí)，程教授已潛心十年研究，著作業(yè)以等身了。
機(jī)會(huì)是為準(zhǔn)備者而準(zhǔn)備的。程虹教授正因?yàn)樽⒅卮蛟煲桓庇袑?shí)力的“翅膀”，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，就完全將自己的'人生點(diǎn)亮。倘若沒(méi)有實(shí)力，哪怕機(jī)會(huì)如綿綿春雨，對(duì)你來(lái)說(shuō)，猶如澆在一截腐朽的木頭樁上。
當(dāng)然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時(shí)機(jī)會(huì)潛行在深處，你尋覓不到它半點(diǎn)芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實(shí)力雄厚，但時(shí)不與我，只能空發(fā)“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風(fēng)不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機(jī)遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。
可上帝關(guān)上了一扇門(mén)，必定給你開(kāi)了一扇窗。尤其在如今這個(gè)時(shí)代，只要你真有那份實(shí)力，就會(huì)有相應(yīng)的平臺(tái)。如馬云憑著靈敏的嗅覺(jué)和堅(jiān)韌的品質(zhì)，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大好環(huán)境中，創(chuàng)造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創(chuàng)造了新東方的輝煌……環(huán)顧四周，誰(shuí)的成功不是實(shí)力的展示，不是機(jī)會(huì)的垂青?誰(shuí)的實(shí)力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結(jié)構(gòu)”?
蝴蝶憑著一副“特殊微觀結(jié)構(gòu)”的翅膀，最終將五彩繽紛點(diǎn)亮。人生如斯，也應(yīng)準(zhǔn)備一副翅膀，去迎候你的那縷陽(yáng)光。
童話作文蝴蝶的翅膀 16
陽(yáng)光劃破深藍(lán)色的天空，在一縷一縷的光束正在欣賞這只漂亮的大蝴蝶在空中飛舞。在陽(yáng)光的照射下，它的翅膀顯得閃閃發(fā)光。
它才剛破繭不久，它美麗的翅膀，在放出光彩，特別耀眼。它自由的`飛翔著，落在花上，落在樹(shù)上。它的一生，我都知道。那是一個(gè)不堪想象的磨難。
它是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，因?yàn)橐w翔，落在花上，落在樹(shù)上，它必須頑強(qiáng)。它是蟲(chóng)，它的天敵是鳥(niǎo)，它要有勇氣地走出去，和鳥(niǎo)對(duì)抗與鳥(niǎo)爭(zhēng)斗；他被其他蟲(chóng)子譏諷，蟲(chóng)子們都說(shuō)它丑，一身毛刺，上面還有毒；一個(gè)肥大的身軀，衣服的顏色也難看。但它并不自卑，他對(duì)蟲(chóng)子們說(shuō)：“我是最美的蝴蝶！”毛毛蟲(chóng)堅(jiān)定自信的說(shuō)，可同伴卻取笑他是瘋子。從那一刻毛毛蟲(chóng)就對(duì)自己說(shuō)：“我是最美麗的！”因此它不斷地吃食物，喝露珠，終于它成了繭。
在繭里，它要受盡苦難，我想去幫助它們，可是我知道，幫它就是害它，它對(duì)夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。它只是默默地承受著痛苦，在繭中，他希望自己能堅(jiān)持下去，盼望著夢(mèng)想，努力去為夢(mèng)想而掙扎。他一直堅(jiān)信：我是最美的！它選擇了承受，承受住痛苦。
終于，陽(yáng)光放肆的照耀著大地，毛毛蟲(chóng)在繭中掙扎……繭慢慢地裂開(kāi)了，一條縫、一個(gè)口！破繭而出了，它多么自豪呀！，它飛在空中，自由飛翔著，它欣賞著自己，在陽(yáng)光下，我看著它，心中默默的高興，我在陽(yáng)光下欣賞這它那美麗的翅膀。我想，它肯定會(huì)對(duì)蟲(chóng)子們炫耀！因?yàn)樗档渺乓∠x(chóng)子們肯定會(huì)欣賞它因?yàn)樗档眯蕾p！欣賞的不僅是外貌，更是它那堅(jiān)持，堅(jiān)信自己的精神！
童話作文蝴蝶的翅膀 17
天，灰蒙蒙的，天氣有些悶熱，正孕育著一場(chǎng)雨。我在鄉(xiāng)間小路上漫無(wú)目的地走著，突然間，我發(fā)現(xiàn)路旁躺著一只色彩艷麗的鳳尾蝶。定神一看它的翅膀有些破損，有半片翅膀甚至快要掉下來(lái)了，它的觸角微微地顫動(dòng)著，但由于“傷勢(shì)”過(guò)重，它虛弱的身體不足以支撐起兩片翅膀，那黑灰色的大眼睛似乎還充滿著“不甘”。忽然，空中飄落下幾點(diǎn)雨星，下雨了。我躲到路邊一棵枝葉茂盛的大樹(shù)下，靜靜觀察起那只受傷的蝴蝶。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)一滴一滴砸在蝴蝶身上，我有些不忍心往下看。但就在此時(shí)，鳳尾蝶用細(xì)小的肢腳緊緊抓住地上枯葉的葉柄，晃晃悠悠地掙扎著試著支撐其自己的身體，它舉步艱難，但還是勉強(qiáng)“站”了起來(lái)。可突然肆虐的雨點(diǎn)又狠狠地砸向它的翅膀，它被打落到一邊，但它仍緊緊抓著葉柄絲毫沒(méi)有放松。過(guò)了許久，它才緩過(guò)神來(lái)，又一次試著“站”起來(lái)卻又一次被打落。也許是對(duì)藍(lán)天、對(duì)生的渴望，這個(gè)小小的生命在經(jīng)歷許多次失敗后，毅然反復(fù)地去嘗試“站”起來(lái)。也許上天被它的'執(zhí)著感動(dòng)，雨略微小了些，它終于成功地“站”了起來(lái)。雖然它那對(duì)美麗的翅膀已被打濕，可頑強(qiáng)的它仍努力地扇動(dòng)著翅膀，此時(shí)，我能清晰的聽(tīng)到它的吶喊，“我要飛翔，我要再一次擁抱藍(lán)天!”。
終于，奇跡發(fā)生了，它飛了起來(lái)了!盡管只有幾厘米高。它晃悠悠地飛著，竭盡全力地?fù)渖戎鴼埰撇豢暗某岚颍丝趟闪耸澜缟献羁鞓?lè)的最勇敢的精靈!
然而，誰(shuí)想得到這奇跡竟然是回光返照。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小生命在最后一次展示它的美麗時(shí)終究耗盡了它最后的精力，那半片翅膀，如羽毛般飄向地面。而鳳尾蝶也墜向地面，但它的雙眼仍緊緊盯著天空。
雨，仍在繼續(xù)，落在那半片蝴蝶翅膀上，似乎在奏著輕柔、傷感的哀樂(lè);不，是在為這堅(jiān)強(qiáng)的小生命進(jìn)入天堂送上的一首優(yōu)美的贊美詩(shī)!
雨停了，太陽(yáng)再次露出笑臉。
那半片蝴蝶翅膀上還留有雨滴，折射著陽(yáng)光，燦爛奪目。我走上前拾起那半片蝴蝶翅膀，我要將它永遠(yuǎn)珍藏。因?yàn)椋抑溃?jīng)背負(fù)它的是一個(gè)不平凡的生命。
童話作文蝴蝶的翅膀 18
給我一雙蝴蝶的翅膀，迎著風(fēng)快樂(lè)的自由飛翔，穿過(guò)山，越過(guò)海洋，知識(shí)中有夢(mèng)的天堂。多美的歌啊！我也要像這唱的一樣，走進(jìn)歌曲的殿堂。
從小到大我都是家里最愛(ài)音樂(lè)的一個(gè)人，音樂(lè)雖說(shuō)不是我的全部，但我卻離不開(kāi)它。離開(kāi)了音樂(lè)，那么我就像一只蝴蝶失去了飛翔的翅膀，但是要好好握住這一次次飛翔的.機(jī)會(huì)真的很難。每次我想上臺(tái)表演，但每次卻像十五只吊桶打水----七上八下的，我知道這是我對(duì)自己沒(méi)有信心的原因，也是我到現(xiàn)在都不能叩響音樂(lè)大門(mén)的主要原因。
有一次，學(xué)校舉辦星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。以往我一次又一次步入音樂(lè)殿堂，這次可能是我鍛煉勇氣的大好機(jī)會(huì)，不能退縮，我鼓足了勇氣向老師報(bào)了名。一天，兩天，三天……….眼看評(píng)比的日子越來(lái)越近了，我?guī)缀跆焯於荚谙耄绻隽顺筮@么辦。我都快得“精神分裂癥”了。這時(shí)有一個(gè)人，她給了我鼓勵(lì)，告訴我：“別人都以為命是天定，都不相信自己的命運(yùn)可以由自己來(lái)定。我卻不以為然，命運(yùn)是掌握在自己手里的，只要有信心，不退縮，音樂(lè)大門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)。”這些話給了我勇氣，力量。從那以后，我的信心增進(jìn)不少。那一天終于到了，當(dāng)老師喊道我的名字時(shí)，仿佛有人在告訴我：“別緊張，相信自己能行!”我鼓起勇氣走上了舞臺(tái)，在表演的過(guò)程中，我感覺(jué)站在舞臺(tái)上很自然，很輕松。是她給了我動(dòng)力給了我勇氣，就像給我安上了一雙蝴蝶翅膀。謝謝您，媽媽！
童話作文蝴蝶的翅膀 19
天空是灰色的，天氣有點(diǎn)悶熱，一場(chǎng)雨正在醞釀。
我漫無(wú)目的地沿著鄉(xiāng)間小路走著，突然我發(fā)現(xiàn)路邊躺著一只色彩斑斕的燕尾蝶。經(jīng)過(guò)思考，它的翅膀有些受損，其中一半甚至即將脫落。它的觸角微微顫抖。然而，由于“受傷”，它虛弱的身體已不足以支撐兩只翅膀，它又黑又灰的大眼睛似乎充滿了“不甘”。突然，下了幾顆雨星，下雨了。我藏在路邊一棵大樹(shù)下，靜靜地觀察著受傷的蝴蝶。雨越來(lái)越大，豆大小的雨點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)落在蝴蝶身上。我不忍心往下看。然而，這時(shí)，蝴蝶用它細(xì)小的四肢和腳抓住地上枯葉的葉柄，艱難地支撐著自己的身體。走路很困難，但它設(shè)法“站起來(lái)”。然而，突然肆虐的雨滴再次猛烈地拍打著它的翅膀。它被打到一邊，但它仍然緊緊地抓著葉柄，沒(méi)有放松。他花了很長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)過(guò)來(lái)，他試圖再次“站起來(lái)”，但又被打倒了。也許這是對(duì)藍(lán)天和生命的渴望。經(jīng)歷了多次失敗后，這個(gè)小小的生命堅(jiān)定地、反復(fù)地試圖“站起來(lái)”。也許天空被它的堅(jiān)持所感動(dòng)，雨稍微少了一點(diǎn)，最后它成功地“站了起來(lái)”。雖然它美麗的翅膀已經(jīng)濕了，但它仍然頑強(qiáng)地試圖拍打它的翅膀，這時(shí)，我可以清楚地聽(tīng)到它的叫聲，“我想飛，我想再次擁抱藍(lán)天！”
最后，奇跡發(fā)生了，它飛了起來(lái)！雖然只有幾厘米高。它不停地拍打著翅膀，用盡全力拍打著它破碎的翅膀，現(xiàn)在它成了世界上最快樂(lè)、最勇敢的靈魂！然而，誰(shuí)想讓這個(gè)奇跡變成一個(gè)曇花一現(xiàn)。當(dāng)這個(gè)強(qiáng)大的`小生命最后一次展示它的美麗時(shí)，它耗盡了最后的能量。它的一半翅膀像羽毛一樣漂浮在地上。燕尾蝶也掉到了地上，但它的眼睛仍然盯著天空。雨仍在繼續(xù)，落在半只蝴蝶的翅膀上，似乎在彈奏著輕柔而悲傷的哀樂(lè)。不，這是一首美麗的贊美詩(shī)，獻(xiàn)給這堅(jiān)強(qiáng)的小生命進(jìn)入天堂！雨停了，太陽(yáng)又笑了。半只蝴蝶的翅膀上仍然有雨滴，它們反射著陽(yáng)光，令人眼花繚亂。我走上去撿起半只蝴蝶翅膀，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它。因?yàn)椋抑溃坏⿺y帶它，就是一種非凡的生活。
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